Bài 12 : Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em

TrÎ em nh bóp trªn cµnh KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy kể tên những nhóm quyền cơ bản của trẻ em theo công ước LHQ? Câu hỏi Hãy nêu nội dung của nhóm quyền bảo vệ? a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào? b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó? c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em? d.Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Em suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó? I.Tìm hiểu chung : 1.Tìm hiểu truyện đọc : Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội ( Nhóm 1 ) ( Nhóm 2 ) ( Nhóm 3,4 ) ( Nhóm 5,6 ) a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào? - Nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng thâu đêm. - Tổ chức tết đầy đủ nghi lễ. - Sắm quần áo, giày dép cho các em. - Mua bánh kẹo, hạt dưa, hoa quả, cành đào, thịt gà, thịt lợn, giò chả. - Đêm giao thừa quây quần bên ti vi đón năm mới và phá “cổ ngọt”, chúc nhau sức khỏe, hát hò vui vẻ . . . Nhóm 1 b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó? - Trẻ em mồ côi trong làng trẻ SOS Hà Nội đã sống hạnh phúc trong sự thương yêu đùm bọc của những người mẹ nuôi và sự quan tâm của các tổ chức xã hội. - Hạnh phúc luôn mỉm cười trên môi những bé thơ bất hạnh. Mùa xuân thực sự đã trở về với các em. Đó cũng là quyền trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ, chăm sóc(Điều 20 của Công ước). Nhóm 2 c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em? - Những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi: +Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc; +Làng trẻ SOS; +Quỹ bảo trợ trẻ em. +Các trường nuôi dạy trẻ khuyết tật . . . -Các tổ chức đó bảo vệ và chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi, để các em được hưởng mọi quyền lợi, được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm. Nhóm 3,4 d.Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Em suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó? - Quyền mà em được hưởng: +Được cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc, thương yêu. +Được bảo vệ, được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao. +Được tham gia bày tỏ ý kiến của mình. -Em biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ và đem lại cuộc sống hạnh phúc cho em. Nhóm 5,6 BÀI 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (tiết 1) I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC: “TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI” II. NỘI DUNG BÀI HỌC: Em biết gì về Công ước của Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em ? -Ngày 20-11-1989 Công ước Liên Hợp Quốc ra đời. -Ngày 20-02-1990 Việt Nam là nước thứ hai trên thế giới và là nước đầu tiên ở Châu Á kí và phê chuẩn Công ước. -Ngày 12-08-1991 Việt Nam ban hành Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Quan sát ảnh và cho biết nội dung từng bức ảnh ? Đến trường học tập Chăm sóc, nuôi dưỡng Tiêm phòng bệnh Tham gia văn nghệ Trẻ em khuyết tật được chăm sóc Đại hội liên đội 1. Thời gian ra đời của Công ước: 2. Các nhóm quyền cơ bản: -Nhóm quyền sống còn. -Nhóm quyền bảo vệ -Nhóm quyền phát triển -Nhóm quyền tham gia Theo công ước LHQ quyền trẻ em được chia thành mấy nhóm cơ bản? THẢO LUẬN NHÓM CÁC NHÓM QUYỀN CƠ BẢN CÁC QUYỀN 1.Trẻ em được đi học 2.Trẻ em Trẻ em tham gia đóng trại,văn nghệ,TDTT, 3.Trẻ em uống sữa học đường, 4.Trẻ em khuyết tật được chăm sóc. 5. Được làm giấy khai sinh 6. Được khám chữa bệnh 7. Được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng. 8. Được gia đình chăm sóc nuôi dưỡng. 9. Được bảo vệ, che chở, Nhóm quyền sống còn Nhóm quyền bảo vệ Nhóm quyền phát triển Nhóm quyền tham gia 10. Trẻ em không bị đánh đập, phân biệt đối xử TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC” “TIẾP SỨC” Chia lớp làm 3 Đội thảo luận trong (2 phút): Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình? Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường? Đội 3: (Tuổi hồng) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội? Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 3 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” trong vòng (1 phút), đội nào trình bày nhiều việc làm nhất thì đội đó thắng. [...]... thưởng l : Một tràng pháo tay! Tiết 20 Bài 1 2: CễNG C LIấN HP QUC V QUYN TR EM (T2) I Khai thỏc truyn c: SGK II Ni dung bi hc: 1 Khỏi quỏt v cụng c: 2 í ngha ca cụng c: Hướng dẫn về nhà -Hc bi v hon thnh - Th hin s tụn trng, quan tõm cỏc bi tp cũn li (Sgk/32) i vi tr em; - To iu kin cho tr em phỏt -Xem trc bi mi trin mt cỏch y Bi 1 3: Cụng Dõn nc 3 Trỏch nhim ca hc sinh: Cng hũa xó hi Ch ngha -Bit bo v... N M Cõu 1: ễch gm 78chcỏi: Nchc tp, c vui2 Cõu 3: ch gm 9 ch cỏi:cc mi ngi trờn Cõu 4: ch gm 5ch cỏi: Tt no l nc th 2: ễ ch gm ch cỏi: chiTh giitham gia cỏc hot da sc tchúa, nam Th gii khụng phõn bit muCụng c Liờn hp trờn gii trớ, kớ v phờ chun ng vn hay ngh thut.Thuc nhúmH vớ nh n u phi sng nh th no? bỳp trờn cnh? quc Ai c tr em? v quyn Bỏc quyn no? PHN THNG DNH CHO CC BN Phần thưởng l : Một tràng...i 1: (Mm xanh) Nờu nhng vic lm th hin bn phn v ngha v ca tr em trong gia ỡnh? GIA èNH -Võng li ụng b, cha m -Chm ch t giỏc hc tp -Chm súc em nh khi m vng nh -Lm tt cụng vic nh -Xin phộp cha m trc khi ra ngoi i 2: (Mng non) Nờu nhng vic lm th hin bn phn v ngha v ca tr em trong nh trng? NH TRNG -Thc hin tt ni quy Nh trng -Hc tp tt -Kớnh... ly dựng ca bn i 3: (Tui hng) Nờu nhng vic lm th hin bn phn v ngha v ca tr em ngoi xó hi? NGOI X HI -Yờu quờ hng -Tụn trng v chp hnh Phỏp lut -Thc hin np sng vn minh -Bo v ti nguyờn mụi trng -Khụng i riờng l -Khụng nghe theo li bn xu -Khụng nhn tin, qu ca ngi khụng quen bit iu 34 (Hin phỏp nm 1992 iu 65 (Cụng c Liờn hp quc v nh) tr em cú quy cú quy quyn nh) L hc c gia phi lm gỡ Tr em sinh chỳng ta... em khi mi ca mỡnh? nc hi bo v, chm búc lt cng nh lm dng v tỡnh súc v giỏo dc dc Hin phỏp nc Cng hũa Xó hi Ch ngha Vit Nam nm 1992 TRề CHI ễ CH Cú 4 ụ hng ngang, v 1 ụ chỡa khúa Trong mi ụ hng ngang s cú cỏc con ch to thnh ụ chỡa khúa Cỏc em cú th la chn 1 ụ hng ngang, nu tr li ỳng s nhn mt phn qu ý ngha Nu tỡm ra ỏp ỏn cho ụ chỡa khúa , qu tng ca em s l mt chuyn du lch bt ng dnh cho 01 ngi CHC CC EM. .. 1 3: Cụng Dõn nc 3 Trỏch nhim ca hc sinh: Cng hũa xó hi Ch ngha -Bit bo v quyn ca mỡnh -Tụn trng quyn ca ngi khỏc Vit Nam -Thc hin tt trỏch nhim ca -Tỡm hiu cỏc cn c mỡnh xỏc nh Cụng dõn Vit III Bi tp: (SGK/31-32) Nam . CÁC BẠN TiÕt 20 – Bµi 1 2: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2) I. Khai thác truyện đọc: SGK II. Nội dung bài học: 1. Khái quát về công ước: 2. Ý nghĩa của công ước: - Thể hiện sự tôn trọng,. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC: “TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI” II. NỘI DUNG BÀI HỌC: Em biết gì về Công ước của Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em ? -Ngày 20-11-1989 Công ước Liên Hợp Quốc ra đời. -Ngày. gia Theo công ước LHQ quyền trẻ em được chia thành mấy nhóm cơ bản? THẢO LUẬN NHÓM CÁC NHÓM QUYỀN CƠ BẢN CÁC QUYỀN 1 .Trẻ em được đi học 2 .Trẻ em Trẻ em tham gia đóng trại,văn nghệ,TDTT, 3.Trẻ