giao an 5 tuân 13

Trường Tiểu học Thuần mẫn TUẦN 13 Ngày soạn : 8/11/13 Ngày dạy :Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 TẬP ĐỌC : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. Mục tiêu: - Đọc lưu loat và bước đầu biết diễn cảm bài văn. Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc. - Hiểu được ý của truyện Biểu dương ý thức bảo vệ rừng ,sự thông minh và dũng cảm của cậu một công dân nhỏ tuổi. Giáo dục kĩ năng sống: KN tự nhận thức, giải quyết vấn đề. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ để ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra: Yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ Hành trình của bầy ong và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc. -Yêu cầu HS đọc bài. - GV chia đoạn. Phần 1 : Từ đầu bìa rừng chưa ? Phần 2:từ qua khe lá thu lại gỗ. Phần 1: còn lại Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn , nêu từ khó, luyện đọc theo nhóm. Yêu cầu HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. -GV cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK. -Kết hợp giải nghĩa từ khó: đường tắt,rô bốt, còng tay. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. 4’ 1’ 10’ 12’ 10’ 2HS 2HS giỏi đọc nối tiếp bài. 6 HS đọc nối tiếp đoạn (2lần) , nêu từ khó: loanh quanh, bành bạch, loay hoay, đọc lại từ khó, luyện đọc theo nhóm bàn. 1 HS đọc lại bài Lắng nghe. Đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi SGK hơn chục cây to chặt thành từng khúc dài, …bàn nhau chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối. -thắc mắc … gọi điện báo công an- chạy đi gọi điện thoại ,phối hợp với các chú công an. - vì bạn yêu rừng sợ rừng bị tàn phá – tinh thần trách nhhieemj bảo vệ tài sản chung. Theo dõi, gạch chân từ cần nhấn giọng Quả là, dũng cảm Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 43 Trường Tiểu học Thuần mẫn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lên bảng, đọc mẫu. -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm , thuộc. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Chuẩn bị bài tiếp. Trồng rừng ngập mặn. 2’ Luyện đọc theo nhóm, 8 HS thi đọc 2 HS nêu. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố phép cộng , trừ và nhân số thập phân - Bước đầu nhân một tổng các số TP với một số TP -BT3 không yêu cầu HS yếu làm - Giáo dục kĩ năng sống: KN hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ ghi bài tập 3 SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A khởi động B Kiểm tra bài cũ Luyện tập chung - Kiểm tra bài làm ở nhà - Sửa bài -Chấm và nhận xét C Dạy bài mới: Luyện tập chung HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Thực hành Bài 1 Tính -Yêu cầu HS làm vào vở, nhận xét Bài 2 Tính nhẩm: -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính - Yêu cầu HS làm vào vở, nhận xét Bài 3 -HS đọc đề -GV chia nhóm giải -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét đúng sai Bài 4 a Tính rồi so sánh 5’ 1’ 27’ Mở VBT 2 em sửa bài Bài 1 Làm vào vở, 3 HS làm bảng lớp, nhận xét. Bài 2 2 em nhắc lại Làm vào vở, 3 HS làm bảng lớp, nhận xét. Bài 3 1HS đọc đề , nêu cách giải, Làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp, nhận xét Bài 4a HS tự giải , ghi kết quả vàovở , 2 HS làm Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 44 Trường Tiểu học Thuần mẫn -Yêu cầu HS tự giải ghi kết quả vào vở - Sửa bài Bài 4 b Tính bằng cách thuận tiện -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -Sửa bài , nhận xét DCủng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn bài nhà : bài 3 và 4 VBT -Chuẩn bị : Luyện tập chung 2’ bảng lớp. Bài 4 b Làm việc cá nhân vào vở 2 em làm bảng phụ để sửa bài ĐẠO ĐỨC KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ (TIẾT 2) I Mục tiêu: Giúp HS biết : -Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già yêu thương nhường nhịn em nhỏ. -Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi, thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ. -Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng , lễ phép với người già , nhường nhịn em nhỏ . -Giáo dục kĩ năng sống: KN giao tiếp, hợp tác II Đồ dùng dạy học GV Một số tập quán của dân tộc về truyền thống kính già yêu trẻ HS Đóng vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh A khởi động: B Kiểm tra bài cũ: Kính già yêu trẻ ( tiết 1) - Hỏi : + Đối với người già và em nhỏ , chúng ta cần có thái độ thế nào ? + Biết kính già yêu trẻ là biểu hiện của con người thế nào ? +Đọc câu tục ngữ thể hiện truyền thống kính già yêu trẻ -Nhận xét đánh giá C Dạy bài mới: Kính già yêu trẻ ( tiết 2 ) HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 (HS làm bài tập 2 -GV chia HS thành các nhóm và phân công mỗi nhóm xử lí một tình huống rồi đóng vai diễn lại tình huống đó -GV kết luận : * Tình huống a : Vân nên dừng lại , dỗ 5’ 1’ 15’ 3 em trả lời , lớp nhận xét. Thảo luận 3 nhóm tìm cách xử lí tình huống Nhóm đóng vai diễn lại tình huống đã có xử lí Các nhóm khác nhận xét , bổ sung Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 45 Trường Tiểu học Thuần mẫn dành em bé và hỏi tên , địa chỉ .Sau đó , dẫn em bé đến đồn công an để tìm gia đình .Vân cũng có thể dẫn em bé về nhà trình bày và nhờ bố mẹ giúp đỡ * Tình huống b: Có những cách bày tỏ thái độ như : + Im lặng bỏ đi chỗ khác + Chất vấn : Tại sao anh lại đuổi em ? Đây là chỗ chơi chung của mọi người cơ mà Hành vi của anh thanh niên đã vi phạm quyền tự do vui chơi của trẻ em . * Tình huống c : bạn Thuỷ dẫn ông sang đường HĐ3 HS làm bài tập 3 SGK - GV giao nhiệm vụ cho mỗi HS tìm hiểu và ghi vào giấy một việc làm của địa phương nhằm chăm sóc người già và thực hiện quyền trẻ em -Yêu cầu từng tổ so sánh , đối chiếu các ý giống nhau xếp vào thành một nhóm -Nhóm trình bày -GV kết luận HĐ4 HS làm bài tập 4 - GV giao nhiệm vụ cho HS tìm hiểu về các ngày lễ , về các tổ chức xã hội dành cho người cao tuổi và cho thiếu nhi -Các nhóm trình bày xong,GV nhận xét và kết luận: + Ngày lễ dành cho người cao tuổi hàng năm là ngày 1/10 + Ngày lễ dành cho trẻ em là ngày 1/6 , ngày Tết trung thu +Các tổ chức xã hội dành cho người già , trẻ em là : Hội người cao tuổi , Đội TNTPHCM - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thi đua nhóm thảo luận về những phong tục tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ của dân tộc VN DCủng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại bài học: -Nhận xét tiết học Yêu cầuHS chuẩn bị bài: Tôn trọng phụ nữ. 6’ 6’ 2’ Bài tập 3 Lắng nghe nhiệm vụ Làm việc cá nhân Thảo luận 3 nhóm so sánh đối chiếu Nhóm trình bày , các nhóm còn lại nhận xét , bổ sung Bài tập 4 HS làm việc cá nhân 4 em trình bày ý kiến Cả lớp lắng nghe , bổ sung Nhóm thảo luận , ghi ý kiến trên phiếu to Nhóm trình bày kết quả thảo luận 2 HS Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 46 Trường Tiểu học Thuần mẫn Ngày soạn :9/11/13. Ngày dạy : Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng , trừ , nhân các số TP. -Vận dụng tính chất nhân một số TP với một tổng một hiệu hai số TP trong thực hành tính. - Không yêu cầu HS yếu làm bài 3a. - Giáo dục kĩ năng sống: KN hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ: Luyện tập -Kiểm tra bài tậpở nhà :3,4 VBT -Sửa bài -Chấm và nhận xét B Dạy bài mới: Luyện tập chung HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Thực hành Bài 1 Tính -Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự các phép tính -Yêu cầu HS làm vào vở, , nhận xét. Bài 2 Tính bằng hai cách -Yêu cầu HS nêu lại tính chất nhân một tổng cho một số -GV gợi ý HS vận dụng tính chất để thực hiện bằng hai cách -Sửa bài Bài 3 Tính nhanh -HS đọc yêu cầu -Thi đua nhóm tính nhanh -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày -Sửa bài Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề tự giải vào vở . -Nhận xét . D Củng gố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Chia một số TP cho một số TN 5’ 1’ 27’ 2’ Mở VBT 2 em sửa bài Bài 1 2 em nhắc lại cách thực hiện Làm vào vở, 2 HS làm bảng lớp, nhận xét Bài 2 1 em nêu Làm vào vở 2 HS làm bảng, nhận xét. Bài 3 1 em đọc to , lớp đọc thầm Thảo luận nhóm 6 tính nhanh ghi vào phiếu to dán bảng lớp Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét , bổ sung. Bài 4 HS tự giải Tóm tắt : Mua 4m : trả 60 000đ Mua 6,8m : trả ? đồng Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 47 Trường Tiểu học Thuần mẫn LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về môi trường và bảo vệ môi trường - Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường. - Giáo dục kĩ năng sống: KN giao tiếp, hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV Phiếu phóng to bài tập 2 III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ -Hỏi : + Quan hệ từ là gì ? + Đặt 1 câu có dùng các quan hệ từ : mà , bằng -Nhận xét B Dạy bài mới: Mở rộng vốn từ bảo vệ thiên nhiên HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 - Yêu cầu HS đọc đoạn văn SGK - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : Khu bảo tồn đa dạng sinh học là gì ? - Đại diện nhóm trình bày -GV chốt ý đúng : khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều loại động thực vật Bài tập 2 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm vào vở, a)Hành động bảo vệ môi trường b) hành động phá hoại môi trường -GV chốt ý đúng : là rừng có từ lâu đời với nhiều loại thực vật , động vật quý hiếm Bài tập 3 -Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm -Lớp nhận xét . 5’ 1’ 27’ 2em trả lời , đặt câu Bài tập 1 1 em đọc to . lớp đọc thầm Thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày Bài tập 2 1 HS đọc yêu cầu của bài Làm vào vở bài tập. 4 em nêu bài làm Lớp nhận xét a)trồng cây , trồng rừng, phủ xanh đồi trọc. b)phá rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương , săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã. Bài tập 3 Thực hiện theo nhóm 6 , trình bày kết quả, nhận xét . Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 48 Trường Tiểu học Thuần mẫn D Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn làm lại bài tập 3 vào vở -Chuẩn bị : Luyện tập về quan hệ từ 2’ KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HAY THAM GIA I Mục tiêu: - HS kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảmcủa bản thân hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường. - Qua câu chuyện , HS có ý thức bảo vệ môi trường , có tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương , nhận xét được lời kể của bạn . - Giáo dục kĩ năng sống: KN tự nhận thức , lắng nghe tích cực. II Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ viết sẵn hai đề bài SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A khởi động: B Kiểm tra bài cũ Kể chuyện đã nghe đã đọc -Gọi HS kể tóm tắt lại câu chuyện đả nghe đã đọc về bảo vệ môi trường - Lớp nhận xét và nêu cảm nghĩ về một trong các nhân vật trong câu chuyện -GV nhận xét C dạy bài mới: Kể chuyện đã chứng kiến hay tham gia HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn tìm đề tài - Yêu cầu HS đọc đề bài , gạch dưới từ ngữ cần chú ý - Yêu cầu HS đọc tiếp phần gợi ý SGK - Yêu cầu HS tự chọn câu chuyện * Hướng dẫn HS xây dựng dàn ý , nội dung câu chuyện - HS làm việc cá nhân chuẩn bị câu chuyện trên nháp -Gọi 1 HS khá giỏi trình bày dàn ý câu chuyện -GV nhận xét HĐ3 Thực hành kể chuyện 5’ 1’ 7’ 20’ Hát 2 em kể Lớp nhận xét nội dung và cách kể 1 em đọc to , lớp đọc thầm 2 em đọc gợi ý Tự chọn câu chuyện 1 HS khá giỏi viết dàn ý trên phiếu to dán bảng lớp Kể theo nhóm đôi Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 49 Trường Tiểu học Thuần mẫn - Yêu cầu HS nhìn vào dàn ý kể lại câu chuyện của mình theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thi kể -GV nhận xét đánh giá -Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất D cung rcố , dặn dò: -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Pa-xtơ và em bé 2’ Đại diện nhóm kể trước lớp Cả lớp nghe và nhận xét CHÍNH TẢ: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG ( NHỚ – VIẾT ) I Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài Hành trình của bầy ong - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c HS địa phương dễ viết sai - Giáo dục kĩ năng sống: KN lắng nghe tích cực, hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV Phiếu ghi từng cặp tiếng theo cột dọc III các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Akhởi động: B Kiểm tra bầi cũ: Mùa thảo quả - Kiểm bài tập làm lại ở nhà ( bài 3 b) - Yêu cầu HS đọc bài làm -GV nhận xét C Dạy bài mới: Hành trình của bầy ong HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Hướng dẫn HS nhớ – viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối. - Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài thơ : - Yêu cầu HS nhớ – viết bài - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi -GV chấm một số bài và nhận xét HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2 b Trò chơi hái hoa :Mỗi nhóm chọn ra 6 em lên bốc thăm và thi đua tìm từ có tiếng trong bảng -Lớp nhận xét đúng , sai .Nhóm nào có nhiều bạn tìm từ đúng thì thắng 5’ 1’ 19’ 8’ Mở vở 3 em đọc bài làm 4 em đọc thuộc lòng 2 em nêu cách trình bày Làm việc cá nhân : nhớ và viết lại vào vở Soát lỗi theo nhóm bàn Bài 2 b HS chia 6 nhóm Mỗi nhóm lần lượt cử 1 em bốc thăm và tìm từ Rét buốt, con chuột, buộc tóc, cuốc đất. Xanh mượt, mượt mà- bắt chước, thước tha. Tiết kiệm , chiết cành – xanh biếc , quặng thiếc Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 50 Trường Tiểu học Thuần mẫn Bài 3 - Yêu cầu HS đọc và làm vào VBT -Yêu cầu HS đọc bài làm . Lớp nghe và nhận xét - Chữa bài , nhận xét DCủng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Chuỗi ngọc lam 2’ Lớp nhận xét , bổ sung Bài 3 Làm việc cá nhân trên VBT a) xanh xanh, sót b) soạt , biếc Ngày soạn : 13/11/11 Ngày dạy : Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC : TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn bài , giọng rõ ràng , mạch lạc phù hợp nội dung văn bản khoa học -Hiểu nội dung : nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bì tàn phá , thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua , tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi - Giáo dục kĩ năng sống: KN lắng nghe tích cực, xác định giá trị. -HS biết được ý nghĩa của việc trồng rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ môi trường biển. II Đồ dùng dạy học: GV ảnh một vài khu rừng ngập mặn bị chặt phá hay đang được chăm sóc III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Khởi động: B Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc bài -Hỏi : + Theo lối ba vẫn đi phát hiện được gì? + Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy a) Bạn là người thông minh. b) Bạn là người dĩng cảm. + Nêu ý nghĩa câu chuyện C Dạy bài mới: Trồng rừng ngập mặn HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Luyện đọc - Yêu cầu HS khá giỏi đọc , lớp đọc thầm. Phân đoạn : 3 đoạn +Đoạn 1 : Trước đây . . . sóng lớn 5’ 1’ 10’ Hát 3 em đọc và trả lời câu hỏi 1 em đọc toàn bài , lớp đọc thầm Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 51 Trường Tiểu học Thuần mẫn +Đoạn 2 : Mấy năm qua . . .Nam Định + Đoạn 3 còn lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn , GV theo dõi sửa lỗi phát âm , nêu từ khó, đọc chú giải - HS đọc đoạn trong nhóm -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài HĐ3 Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hỏi hs trả lời câu hỏi . Câu 1 Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn ? Câu 2 Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn ? Câu 3 Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi ? Lồng ghép: Giúp HS biết được nguyên nhân , hậu quả của việc phá rừng ngập mặn,ý nghĩa của việc trồng rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ môi trường biển HĐ4 Đọc diễn cảm -GV gợi ý HS xác định giọng đọc toàn bài -GV đọc mẫu đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc theo nhóm bàn , thi đọcdiễn cảm đoạn 2 D Củng cố dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại ý chính của bài. - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: chuỗi ngọc lam 12' 10’ 2' 6 em đọc tiếp nối từng đoạn (2lần)nêu từ khó, 1 HS đọc chú giải SGK, luyện đọc theo nhóm bàn Theo dõi Đọc lướt các đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi, nhận xét. -Do chiến tranh , các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm,… HQ: lá chắn bảo vệ đe biển không còn, đê điều dễ bị xói lở , bị vỡ… -làm tốt công tác thông tin tuyên truyềnđể mọi người dân hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn -phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển, tăng thu nhập cho dân nhờ lượng hải sản tăng, chim nước trở nên phong phú HS nêu cách đọc Lắng nghe Luyện đọc theo nhóm bàn ,4 em thi đọc diễn cảm , nhận xét. 2 HS nhắc lại. TOÁN : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: -HS nắm qui tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên - Thực hiện đúng phép chia một số thập phân cho số tự nhiên. -Không yêu cầu HS yếu làm BT3. - Giáo dục kĩ năng sống: KN tự nhận thức , hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ III Các hoạt động dạy học: Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 52 [...]... tương tự với phép tính thứ hai 89 ,13 :100 3 em nhận xét rút quy tắc 3 em lặp lại quy tắc Bài 1 HS làm miệng , nhận xét kết quả Bài 2 HS làm miệng nhận xét Bài 3 1 HS đọc đề bài , tóm tắt, lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp, nhận xét kết quả Giải Số gạo đã lấy ra là: 53 7, 25 : 10 = 53 ,7 25 ( tấn) Số gạo còn lại trong kho là: 53 7, 25 – 53 ,7 25 = 483 ,52 5 (tấn) Đáp số : 483 ,52 5 tấn 2 HS ĐỊA LÍ : CÔNG NGHIỆP... = 21 dm = 2,1 m 8,4 4 04 2,1(m) 0 Ví dụ 2 72 ,58 19 155 3,82 038 0 17’ Thử lại : 3,82 x 19 = 72 ,58 Bài 1 Làm vào vở, 4 HS làm bảng, nhận xét Bài 2 Tự giải vào vở 2 em lên sửa mỗi em một bài Bài 3 HS lhas giổi làm vở , 1 em làm bảng phụ Giải Trung bình mỗi giờ người đi xe máy đi được là: 126 ,54 : 3 = 42,18 (km) Đáp số: 42,18km 2' 2 HS Giáo án lớp 5 Trang 53 Trường Tiểu học Thuần mẫn TẬP LÀM VĂN : LUYỆN... viên Akhởi động: Bkiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập nhà bài 4 và 5 VBT -Sửa bài tập -Chấm và nhận xét C Dạy bài mới: Chia số thập phân cho 10,100,1000 Hoàng Thị Kim Liên TL Hoạt động của học sinh Hát 5 Lấy VBT 2 em sửa bài Giáo án lớp 5 Trang 58 Trường Tiểu học Thuần mẫn HĐ1 Giới thiệu bài 1’ HĐ2 Hình thành quy tắc 12’ -GV nêu phép chia 213, 8 : 10 - GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc thực hiện phép chia... lớp 5 Trang 62 Trường Tiểu học Thuần mẫn SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Nắm được ưu khuyết điểm về nề nếp , học tập trong tuần 13 - Nắm được kế hoạch tuần 14 - Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học và thi đua học tập II Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định nề nếp lớp 2 Sinh hoạt: * Ban cán sự lớp lần lượt đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần 13 : - Về nề nếp: + vệ sinh trực nhật + Sinh hoạt 15. .. Lớp nhận xét 1’ 27' Bài tập 1 1 em đọc to , lớp đọc thầm Làm việc cá nhân trong VBT ( Nhờ mà , không những mà còn ) Giáo án lớp 5 Trang 55 Trường Tiểu học Thuần mẫn -GV chốt ý đúng Bài tập 2 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Chia nhóm thảo luận chuyển các cặp câu có sử dụng cặp quan hệ từ -Nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét , bổ sung -GV chốt ý đúng Bài tập 3 -Yêu cầu HS đọc đề -GV chia nhóm -Nhóm thảo... riêng,chăm sóc bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 59 Trường Tiểu học Thuần mẫn II Đồ dung dạy học :GV Bản đồ công nghiệp , tranh ảnh một số ngành công nghiệp III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A – Ổn định: Hát B- Kiểm tra bài cũ: Công nghiệp 5 + Nước ta có những ngành công nghiệp nào ? Trả lời câu hỏi kết hợp chỉ + Kể tên... bản đồ hai trung tâm CN lớn ở nước ta ? -GV kết luận 9’ Lồng ghép: Ý thức bảo vệ các khu công nghiệp biển Quan sát lược đồ HĐ3 Những điều kiện để Hà Nội trở thành một trung Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 60 Trường Tiểu học Thuần mẫn tâm CN lớn bậc nhất nước ta -HS quan sát lược đồ trang 92 SGK -Chia nhóm thảo luận - Nhóm trình bày các điều kiện , lớp nhận xét -GV kết luận 2’ D Củng cố dặn dò:... Giới thiệu bài - GV cho HS xem tranh tư liệu về cuộc chiến đấu của cảm tử quân ở thủ đô Hà Nội - GV giới thiệu nội dung tranh và giới Xem tranh và lắng nghe GV giới thiệu Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 61 Trường Tiểu học Thuần mẫn thiệu lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến tranh của Bác cũng là tựa bài học 12' HĐ2 Vì sao phải tiến hành toàn quốc kháng chiến và ý nghĩa của lời kêu gọi toàn quốc... Ngày soạn : 14/11/11 Ngày dạy : Thứ năm ngày 17 tháng11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng -Biết sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp,bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ - HS khá giỏi nêu được tác dụng của quan hệ từ - Giáo dục kĩ năng sống: KN tự nhận thức , hợp tác II Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ ghi... các cặp quan hệ từ thường dùng và ý nghĩa của những cặp quan hệ từ này -Dặn về tập đặt câu với mỗi cặp quan hệ từ vừa nêu - Nhận xét tiết học Bài tập 2 1 em đọc to , lớp đọc thầm Thảo luận nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu to Đại diện nhóm trình bày , lớp nhận xét Bài tập 3 1 em đọc to , lớp đọc thầm Thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét Đoạn a hay hơn đoạn b vì các quan hệ từ và . nhận xét kết quả. Giải Số gạo đã lấy ra là: 53 7, 25 : 10 = 53 ,7 25 ( tấn) Số gạo còn lại trong kho là: 53 7, 25 – 53 ,7 25 = 483 ,52 5 (tấn) Đáp số : 483 ,52 5 tấn 2 HS ĐỊA LÍ : CÔNG NGHIỆP ( TT ) I Mục. Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 55 Trường Tiểu học Thuần mẫn -GV chốt ý đúng Bài tập 2 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Chia nhóm thảo luận chuyển các cặp câu có sử dụng cặp quan hệ từ -Nhóm trình. tập nhà bài 4 và 5 VBT -Sửa bài tập -Chấm và nhận xét C Dạy bài mới: Chia số thập phân cho 10,100,1000 5 Hát Lấy VBT 2 em sửa bài Hoàng Thị Kim Liên Giáo án lớp 5 Trang 58 Trường Tiểu học