kiem tra tieng viet 6 tiet 45

NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP Ngày sọan :6/10/2013 Ngày dạy : 7/10/2013 Tiết 27 CHữA LỗI DùNG Từ ( tiếp theo ) I. M c cần đạt : 1. Kiến thức. - Nhận ra lỗi do dùng từ không đúng nghĩa. - Cách chữa lỗi do dùng từ không đúng nghĩa. 2. Kĩ năng. - Nhận biết từ dùng không đúng nghĩa. - Rèn kĩ năng dùng từ chính xác, tránh lỗi về nghĩa của từ. 3. Thái độ. - Có ý thức dùng từ đúng nghĩa II.Mục tiêu trng tõm 1. Kiến thức. - Nhận ra lỗi do dùng từ không đúng nghĩa. - Cách chữa lỗi do dùng từ không đúng nghĩa. 2. Kĩ năng. - Nhận biết từ dùng không đúng nghĩa. - Rèn kĩ năng dùng từ chính xác, tránh lỗi về nghĩa của từ. - Nhn bit trong khi núi v vit dựng t khụng ỳng ngh - Có ý thức dùng từ đúng nghĩa 3. Thái độ. - Có ý thức dùng từ đúng nghĩa III. Chuẩn bị : - Học sinh : Xem lại bài Nghĩa của từ , Từ nhiều nghĩa. - Giáo viên : S dng CNTT. PP: quy np, din dch, cõu vn ca HS s dng t khụng ỳng ngha. III. Tổ chức dạy và học: 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số . 2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút 1. Nêu các lỗi thờng gặp, nguyên nhân mắc lỗi. Hãy chỉ ra lỗi sai của ví dụ sau: Em đi thăm quan vịnh Hạ Long. H - Lặp từ, lẫn lộn những từ gần âm. - Thăm quan = tham quan. 3. Bài mới HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH NM HC 2013 - 2014 1 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP Hoạt động 1:Tạo tâm thế. - Phơng pháp: Thuyết trình. - Thời gian: 1 phút. Trong Tiếng Việt, từ có thể có một nghĩa hoặc nhiều nghĩa . Vì vậy khi nói và viết, lỗi thờng gặp là dùng từ cha đúng nghĩa . Vậy bài học hôm nay các em sẽ hiểu đợc nguyên nhân mắ cha lỗi đó là gì ? HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH Hoạt động 2, 3,4: Tri giác, cắt nghĩa, phân tích, đánh giá, tổng hợp. - Phơng pháp: Thuyết trình Thảo luận, làm việc cá nhân, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề - Thời gian: 10 phút. HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH T. HS đọc ví dụ ? Hãy tìm trong từng ví dụ, từ nào dùng cha đúng nghĩa ? T.Giải nghĩa các từ đó? T. Trong văn cảnh này các từ đó dùng có hợp lí không? Hãy thay các từ khác tơng ứng. T. Nguyên nhân mắc lỗi đó là gì ? T. Trong những trờng hợp trên ta khắc phục bằng cách nào? T. Khi dùng từ chúng ta cần chú ý những gì? - Đọc. a. yếu điểm: Điểm quan trọng. b. Đề bạt :Cử giữ chức vụ cao hơn ( thờng do cấp có thẩm quyền cao quyết định mà không phải do bầu cử) c. Chứng thực : Xác nhận là đúng sự thật. a. Yếu điểm = Nhợc điểm b. Đề bạt = bầu c. Chứng thực = chứng kiến - Không biết nghĩa của từ hoặc hiểu cha rõ nghĩa của từ. - Cần đặt từ trong câu, trong đoạn văn để dùng từ cho đúng nghĩa. - Không dùng từ mà bản thân không hiểu I. Dùng từ không đúng nghĩa 1. Ví dụ : a.Mặc dù còn một số yếu điểm, nhng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vợt bậc. b. Trong cuộc họp lớp, Lan đã đ- ợc các bạn đề bạt làm lớp trởng. c. Nhà thơ nguyễn Đình Chiểu đã đợc tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát nhà của những ngời nông dân. NM HC 2013 - 2014 2 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP nghĩa. Không nắm chắc nghĩa của từ, cần tra từ điển. 2. Hớng khắc phục: - Phát hiện lỗi sai. - Tìm nguyên nhân sai. - Tìm từ thay thế. Hoạt động 5: củng cố - luyện tập. - Phơng pháp: Thảo luận nhóm, chơi trò chơi. - Thời gian: 24 phút. HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH Bài 1: Thảo luận nhóm. Bài 2: chuyển thành trò chơi dán chữ nhanh. Viết các câu văn để trống từ cần dán vào hai bảng phụ, các từ cho trớc viết ra quân bài ( bìa cứng ). Cho 2 đội chơi lên dán. Tính thời gian và tính điểm. Bài 3: Thảo luận nhóm. Bài 4: Viết chính tả: nghe viết. * Giáo viên đọc đoạn: ( một viên quan đi qua đến một ngày đợc mấy đ- ờng) - học sinh viết chính tả . Bài 1: 1. Từ dùng đúng : - Bản tuyên ngôn - Tơng lai xán lạn - Bôn ba hải ngọai - Bức tranh thủy mặc - Nói năng tùy tiện Bài 3: a. Tống = tung b. Thực thà = thành khẩn, bao biện = ngụy biện c. Tinh tú tinh túy - HS viết chính tả - đổi cho nhau để sửa lỗi. * Củng cố - luyện tập. Bài tập 1: gạch một gạch dới các kết hợp từ đúng Bài tập 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống a. khinh khỉnh. b. Khẩn trơng c. Băn khoăn Bài tập 3:Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau? Bài 4: Viết chính tả. 4. H ớng dân về nhà: 3 phút - Học bài và xem lại bài tập làm văn số một sửa lại các từ dùng sai. - Tra từ điển để bổ sung vốn từ. NM HC 2013 - 2014 3 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP - Cần nắm chắc các bớc sửa lỗi. - Ôn tập các văn bản truyền thuyết và cổ tích đã học để tiết sau kiểm tra: - Chuẩn bị bài : Luyện nói kể chuyện Ngy son: 7/10/2013 Ngày dạy:8/10/2013 Tiết 28 KIểM TRA VĂN I. M c cần đạt : Giúp học sinh : 1. Kiến thức. - Kiểm tra kiến thức của học sinh về truyền thuyết và cổ tích. - HS nắm đợc kiến thức cơ bản về truyền thuyết và cổ tích. 2. Kĩ năng. - Rèn luyện học sinh kể đợc những chi tiết quan trọng trong văn bản truyện.và cách trình bày bài làm khoa học. 3.Thái độ. - Rèn luyện học sinh tính độc lập, suy nghĩ và sáng tạo. II. Mc tiờu trng tõm 1. Kiến thức. - Kiểm tra kiến thức của học sinh về truyền thuyết và cổ tích. - HS nắm đợc kiến thức cơ bản về truyền thuyết và cổ tích. 2. Kĩ năng. NM HC 2013 - 2014 4 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP - Rèn luyện học sinh kể đợc những chi tiết quan trọng trong văn bản truyện.và cách trình bày bài làm khoa học. 3.Thái độ. - Rèn luyện học sinh tính độc lập, suy nghĩ và sáng tạo. III. Chuẩn bị : - Học sinh : Ôn lại các truyện truyền thuyết và cổ tích đã học . - Giáo viên : Đề in sẵn vào giấy. III. Tổ chức dạy và học: 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tạo tâm thế. - Phơng pháp: thuyết trình. - Thời gian: 1 phút. Hoạt động 2: phát đề cho HS: 1 phút Hoạt động 3: HS làm bài: 39 phút. Hoạt động 4: Thu bài về chấm: 1 phút 4. Hớng dẫn về nhà:3 phút Đề bài: 1 A. Trc nghim (2im) Khoanh trũn ch cỏi u cõu tr li ỳng nht Cõu 1(0,25):Nhõn vt Thỏnh Giúng xut hin trong vn bn no? A. Sn Tinh ,Thy Tinh B. Thỏnh Giúng C. Con rng chỏu tiờn D. Bỏnh chng bỏnh giy Cõu 2(0,25):: Truyn Sn TinhV Thy Tinh phn ỏnh hin thc v c m gỡ ca ngi Vit c ? A. Gi nc B. Dng nc C. Hin tng l lt c m ch ng thiờn tai. D. Xõy dng nn vn húa dõn tc. Cõu 3(0,25): : Nguyờn nhõn no dn n cuc giao tranh gia Sn Tinh v Thy Tinh ?: A. Vua Hựng kộn r B. Vua ra l vt khụng cụng bng. C. Thy Tinh khụng ly c M Nng lm v. D. Sn Tinh ti gii hn Thy Tinh. Cõu 4: Trong S tớch H Gm, thn ũi gm v vua tr gm gia cnh t nc hnh phỳc, yờn bỡnh cú ý ngha gỡ? A. Gii thớch tờn gi H Gm. B. Th hin khỏt vng ho bỡnh ca dõn tc. C. cao cuc khi ngha Lam Sn. D. Ca ngi vua Lờ. Cột A ( Văn bản ) Cột B ( ý nghĩa văn bản ) NM HC 2013 - 2014 5 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP 1. Con Rồng, cháu Tiên 1 + a. Câu chuyện suy tôn tài năng, phẩm chất của con ngời trong việc xây dựng đất nớc. 2. Thánh Gióng 2 + b. Truyện kể về nguồn gốc dân tộc, ngợi ca nguồn gốc cao quý của dân tộc và ý nguyện đoàn kết gắn bó của nhân dân. 3. Sơn Tinh, Thủy Tinh. 3 + c. Ca ngợi hình tợng ngời anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho sự trỗi dậy của truyền thống yêu nớc, đoàn kết, tinh thần đoàn kết, anh dũng của dân tộc ta. 4. Bánh chng, bánh giầy 4 + d. Giải thích hiện tợng ma bão, lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nớc; đồng thời thể hiện ớc mơ chế ngự thiên nhiên, bảo vệ cuộc sống của ngời Việt cổ. 5. Em bé thông minh 5 + e II. T LUN CU 1(2im): Th no l truyn thuyt. CU 2(2 im): Em hóy trỡnh by Thch sanh ó tri qua nhng th thỏch v nhng chin cụng no? Cõu 3( 4im):: vit on vn t 6 n 8 cõu trỡnh by cm nhn ca em v nhõn vt Thỏnh Giúng trong truyn Thỏnh Giúng 2 I.Trc nghim( 2 im) Khoanh trũn vo ch cỏi cú cõu tr li ỳng nht. Câu 1 (0,25 điểm) : Truyện nào là truyền thuyết ? A. Thạch Sanh B. Em bé thông minh C. Sọ Dừa D. Sự tích Hồ Gơm . Cõu 2(0.25điểm): Qua s vic cha Lc Long Quõn v m u C mang con lờn rng v xung bin, ngi xa mun th hin ý nguyn gỡ? A. í nguyn phỏt trin dõn tc:lm n,m rng v gi vng t ai. B. í nguyn on kt, thng nht dõn tc. C. A v B ỳng. D. A v B sai. Câu 3 ( 0,25 điểm ) :Nội dung ý nghĩa của truyện Con Rồng , cháu Tiên là A. Giải thích, suy tôn nguồn gốc dân tộc. C. Lòng tự hào dân tộc. B. ý nguyện đoàn kết dân tộc. D. Cả 3 ý trên . Cõu 4(0.25điểm): S ra i ca Thỏnh Giúng cú gỡ kỡ l ? A. B m m th vt chõn to,v nh thỡ th thai. B. M mang thai mi hai thỏng mi sinh ra Giúng. C. Giúng lờn ba vn khụng bit núi,bit ci. D. Tt c u ỳng. . Cột A ( Văn bản ) Cột B ( ý nghĩa văn bản ) NM HC 2013 - 2014 6 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP 1. Con Rồng, cháu Tiên 1 + a. Câu chuyện suy tôn tài năng, phẩm chất của con ngời trong việc xây dựng đất nớc. 2. Thánh Gióng 2 + b. Truyện kể về nguồn gốc dân tộc, ngợi ca nguồn gốc cao quý của dân tộc và ý nguyện đoàn kết gắn bó của nhân dân. 3. Sơn Tinh, Thủy Tinh. 3 + c. Ca ngợi hình tợng ngời anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho sự trỗi dậy của truyền thống yêu nớc, đoàn kết, tinh thần đoàn kết, anh dũng của dân tộc ta. 4. Bánh chng, bánh giầy 4 + d. Giải thích hiện tợng ma bão, lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nớc; đồng thời thể hiện ớc mơ chế ngự thiên nhiên, bảo vệ cuộc sống của ngời Việt cổ. 5. Em bé thông minh 5 + e II. T LUN CU 1(2im): Th no l truyn c tớch. CU 2(2 im): Em hóy trỡnh by Thch sanh ó tri qua nhng th thỏch v nhng chin cụng no? Cõu 3( 4im):: vit on vn t 6 n 8 cõu trỡnh by cm nhn ca em v nhõn vt Thỏnh Giúng trong truyn Thỏnh Giúng. Ma trn 1 Ni dung Nhn bit Thụng Hiu Vn Dng Tổng điểm TN TL TN TL TN TL Truyện truyền thuyết 1 (2đ) Thỏnh Giúng 1 1 (4 ,25) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 2 (0,5đ) Sự tích Hồ Gơm 1 (0,25đ) Thạch Sanh 2 1 2,75đ Em bé thông minh 1 0,25đ Số câu 2 5 2 10đ ỏp ỏn 1: A. Trc nghim(2): mi cõu 0,25) Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 NM HC 2013 - 2014 7 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP ỏp ỏn B C C B A B B B B. T lun Cõu 1(2): Truyn thuyt l gỡ ?: phi y cỏc ý sau - L truyện dân gian kể về các nhân vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ. - Thờng có yếu tố tởng tợng kì ảo. - Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lch s c k. Cõu 2(4): Vit on vn phi m bo v mt hỡnh thc: - Bt u t ch vit hoa lựi u dũng, n ch chm xung hng - s cõu ( 6 n 8 cõu) - Ni dung: Trỡnh by c cm nhn v nhõn vt Thỏnh Giúng: + S ra i kỡ l + Giúng ct ting núi u tiờn ũi i ỏnh gic ú chớnh l lũng yờu nc v tinh thn cn thự gic + Giúng ln mnh thn kỡ tr thnh mt trỏng s oai phong lm lit ỏnh gic cu nc + Gic tan Giúng bay v tri khụng mng ti danh li giu sang phỳ quý + Giúng kt tinh sc mnh ca c dõn tc trong bui u chng gic ngoi xõm Cõu 3( 2im) : Nhng th thỏch v chin cụng m Thch Sanh tri qua - M cụi cha m - TS đợc Lí Thông kết nghĩa anh em và Lí Thông luôn tìm cách bóc lột sức lực của TS - Lí Thông lừa TS đi chết thay mình nhng TS đã giết đợc chằn Tinh. - Xuống hang diệt Đại Bàng, cứu công chúa, bị Lí Thông lấp cửa hang, cứu hoàng tử con vua Thủy Tề. - TS bị hồn chằn Tinh, đại bàng báo thù,TS bị bắt hạ ngục. - TS sau khi lấy công chúa, 18 nớc ch hầu bị công chúa từ hôn đã kéo quân sang đánh. TS ỏnh lui c 18 nc ch hu Ngày soạn: 5/10/2013 Ngày dạy: 10/10/2013 Tiết 29 Luyện nói văn kể chuyện NM HC 2013 - 2014 8 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP I. Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức : Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị. 2. Kĩ năng : - Lập dàn bài kể chuyện. - Lựa chọn, trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bớc đầu biết thể hiện cảm xúc. - Phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật nói trực tiếp. 3. Thái độ : có ý thức học tập đúng đắn, mạnh dạn, tự nhiên. I. Mục tiêu trng tõm: 1 Kiến thức : Cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị. 2. Kĩ năng : - Lập dàn bài kể chuyện. - Lựa chọn, trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bớc đầu biết thể hiện cảm xúc. - Phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật nói trực tiếp. 3. Thái độ : có ý thức học tập đúng đắn, mạnh dạn, tự nhiên. III. Chuẩn bị : - Thầy: Dàn bài mẫu - Trò; Lập dàn bài đã cho ở tiết 28, IV. Tổ chức dạy và học: 1. ổn định: KT sĩ số lớp. 2. KTBC: KT sự chuẩn bị của HS. Nhc li b cc bi vn t s 3. Bi mi HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH Hoạt động 1:Tạo tâm thế. - Phơng pháp: Thuyết trình. - Thời gian: 1 phút. Luyện nói trong nhà trờng là đổi mới trong môi trờng giao tiếp khác môi trờng XH, tập thể công chúng. Nói sao cho có sức truyền cảm để thuyết phục ngời nghe. Đó là cả một nghệ thuật. Những giờ luyện nói nh tiết học hôm nay sẽ để giúp các em đạt điều đó HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH Hoạt động 2, 3,4: Tri giác, cắt nghĩa, phân tích, đánh giá, tổng hợp. - Phơng pháp: Thuyết trình Thảo luận, làm việc cá nhân, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề - Thời gian: 10 phút. HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH T.Nhắc lại những kiến thức đã học về văn tự sự ( Khái niệm, sự việc và nhân vật, chủ đề và dàn bài văn tự sự, cách làm bài văn tự sự)? T. Nêu yêu cầu - Nói to rõ ràng. Đề 1: Tự giới thiệu về bản thân. 1. Mở bài : lời chào và lí do. 2. Thân bài : Giới thiệu chung - Tên, tuổi. - Học lớp mấy. NM HC 2013 - 2014 9 NG TH HNG PHI GIO VIấN VN TRNG THCS LI XUN TN - HP của giờ luyện nói : - Nội dung kể đúng với yêu cầu của đề bài. GV chép đề bài lên bảng- Chiếu dàn bài (của hai HS) 2 đề lên màn hình. T. Lớp nhận xét bổ sung cho hai dàn bài trên ? - Tác phong nhanh nhẹn, tự nhiên. - Gia đình gồm những ai. - Công việc hàng ngày của em. - Sở thích và nguyện vọng. 3. kết bài : Cảm ơn mọi ngời đã chú ý lắng nghe. Đề 2: Kể về gia đình của em. 1. Mở bài: Lời chào và lý do kể. 2. Thân bài: Giới thiệu chung về gia đình: - Gồm mấy ngời. - Không khí chung của gia đình. - Kể về các thành viên trong gia đình; + Kể về bố, kể về mẹ. + Kể về anh chị em. * Chú ý: Với từng ngi lu ý kể, tả mt số ý: Chân dung, ngoại hình, tính cách, tình cảm, công việc làm, nghề nghiệp. 3. Kết bài: Tình cảm của mình với gia đình, lời cảm ơn. Hoạt động 5: củng cố - luyện tập. - Phơng pháp: Thảo luận nhóm, chơi trò chơi. - Thời gian: 24 phút. HOT NG CA THY HOT NG CA TRề CHUN KIN THC K NNG GHI CH T. Đọc 2 bài tham khảo trong sách giáo khoa ? GV cho HS tập nói trong nhóm của mình. T. Gọi HS tập nói trớc lớp Lớp nhận xét u, nhợc điểm của từng bạn ? GV : Dựa vài bài tham khảo để điều chỉnh bài nói của mình. HS tập nói 4. H ớng dân về nhà: 3 phút - Học bài và xem lại bài tập làm văn số một sửa lại các từ dùng sai. - Tra từ điển để bổ sung vốn từ. - Cần nắm chắc các bớc sửa lỗi. - Ôn tập các văn bản truyền thuyết và cổ tích đã học để tiết sau kiểm tra: NM HC 2013 - 2014 10 . để tiết sau kiểm tra: - Chuẩn bị bài : Luyện nói kể chuyện Ngy son: 7/10/2013 Ngày dạy:8/10/2013 Tiết 28 KIểM TRA VĂN I. M c cần đạt : Giúp học sinh : 1. Kiến thức. - Kiểm tra kiến thức của. dch, cõu vn ca HS s dng t khụng ỳng ngha. III. Tổ chức dạy và học: 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số . 2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút 1. Nêu các lỗi thờng gặp, nguyên nhân mắc lỗi. Hãy chỉ ra lỗi sai. đã học . - Giáo viên : Đề in sẵn vào giấy. III. Tổ chức dạy và học: 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tạo tâm thế. - Phơng