1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chuyên đề toán Casio 8 cấp huyện (cực hay)

52 879 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

  • Slide 21

  • Slide 22

  • Slide 23

  • Slide 24

  • Slide 25

  • Slide 26

  • Slide 27

  • Slide 28

  • Slide 29

  • Slide 30

  • Slide 31

  • Slide 32

  • Slide 33

  • Slide 34

  • Slide 35

  • Slide 36

  • Slide 37

  • Slide 38

  • Slide 39

  • Slide 40

  • Slide 41

  • Slide 42

  • Slide 43

  • Slide 44

  • Slide 45

  • Slide 46

  • Slide 47

  • Slide 48

  • Slide 49

  • Slide 50

  • Slide 51

  • Slide 52

Nội dung

Chúng ta biết rằng máy tính casio là loại máy rất tiện lợi cho học sinh từ trung học đến đại học . Vì máy giải quyết hẩu hết các bài toán ở trung học và một phần ở đại học .Các bài toán ở trường THCS cũng rất cần đến máy tính. Ngoài những tài liệu hướng dẫn sử dụng và giải toán đã có khi học sinh mua máy .Học sinh đọc những tài liệu đó thì chỉ biết chức năng cơ bản các phím và tính toán các phép tính cơ bản, mà chưa có bài tập thực hành nhiều về kỹ năng giải toán bằng máy tính cầm tay . Để học sinh tự mình khám phá những khả năng tính toán phong phú ,khai thác các chức năng của máy gắn liền với việc học trên lớp cũng như trong các hoạt động ngoại khóa toán học thông qua việc thực hành trên máy.Đặc biệt đối với học sinh Cần Giờ , việc giải toán bằng máy tính là điều khá mới mẻ, lạ lẫm đối với các em. MỞ ĐẦU Vì thế trong quá trình dạy học , dạy bồi dưởng học sinh giỏi … .Chúng ta cần trang bị cho học sinh nắm được một số phương pháp giải và quy trình ấn phím .Để từ đó , mỗi học sinh tự mình giải được các bài tập toán một cách chủ động và sáng tạo . Tạo niềm vui , hứng thú và say mê khi các em học toán . Đứng trước thực trạng trên ,với tinh thần yêu thích bộ môn ,muốn được khám phá , muốn cho các em học sinh trung học cơ sở giải được các dạng bài toán bằng máy tính cầm tay , tôi xin đưa ra một số dạng bài tập để học sinh tự thực hành , rèn luyện kỹ năng giải toán bằng máy tính cầm tay . I) CHỨC NĂNG CÁC PHÍM : NỘI DUNG II) CÁC DẠNG TOÁN : DẠNG 1: “ TÍNH TRÀN SỐ” Bài 1 : Tính : 12578963 x 14375 Bài 2: Tính B = 1234567892 DẠNG 2 : “TÍNH GIÁ TRỊ LỚN NHẤT , GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT” Bài 1: Tìm giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = -1,2x 2 + 4,9x + 5,37 (Kết quả chính xác đến 0,000001) Bài 2: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số f(x ) = 1,7x 2 + 5,7x – 3,41 (Kết quả chính xác đến 0,00001) DẠNG 3: THỪA SỐ DƯ CỦA PHÉP CHIA SỐ A CHO B a)Số dư của số A cho số B (Đối với số bị chia tối đa 10 chữ số). Ví Dụ : Tìm số dư của phép chia Kết quả: r = 55713 [...]... cùng của 41 986 Ví dụ 2: Tìm 4 chữ số cuối cùng của số M = 51994 DẠNG 4: TÌM BCNN, ƯCLN Trường hợp 1 Nếu hai số đã cho rút gọn được thành phân số tối giản ta làm như sau VD 1: Tìm a) ƯCLN (20 986 5, 283 935) b) BCNN (20 986 5, 283 935 ) VD 2: Tìm ƯCLN ( 2419 580 247; 380 2197531) KQ : ƯCLN ( 2419 580 247; 380 2197531) =345654321 Bài Tập: 1.Tìm BCNN , ƯCLN của a= 24614205 ,b = 10719433 Kq: BCNN (a,b) = 12 380 945115 ƯCLN... Ví dụ 2 : Tìm ƯCLN ; BCNN 35 085 9600 và 150250464 Chia 35 085 9600 cho 150250464 được dư là :503 586 72 Chia 150250464 cho 503 586 72 được dư là: 49533120 Chia 503 586 72 cho 49533120 được dư là :82 5552 Chia 49533120 cho 82 5552 được dư là : 0 ƯCLN ( 35 085 9600; 150250464) = 82 5552 BCNN ( 35 085 9600 ; 150250464) = 6 385 6447200 DẠNG 5 : “ TÌM ƯỚC VÀ BỘI CỦA MỘT SỐ “ 1): TÌM ƯỚC CỦA SỐ a : Phương pháp Ví dụ : Tìm... a = 1 685 99421 , b = 2654176 Kq: BCNN (a,b) = 37766270304 ƯCLN (a,b) = 1 184 9 Trường hợp 2 Nếu hai số đã cho không rút gọn được thành phân số tối giản hoặc rút gọn được nhưng tử và mẫu quá 10 kí tự thì ta làm một trong hai cách sau Cách 1 : Phân tích ra thừa số nguyên tố và tìm ƯCLN ; BCNN như lớp 6 đã học Cách 2 : Dùng thuật toán Euclide Ví dụ 2 : Tìm ƯCLN ; BCNN 35 085 9600 và 150250464 Chia 35 085 9600... 95215 e) 189 01969 chia cho 181 2005 r = 153 58 r = 1575964 r = 189 96 r = 31467 r = 757909 b) Khi số bị chia A lớn hơn 10 chữ số: Nếu như số bị chia A là số bình thường nhiều hơn 10 chữ số Ta ngắt ra thành nhóm đầu 9 chữ số (Kể từ bên trái) Ta tìm số dư như phần a) rồi viết tiếp sau số dư còn lại là tối đa 9 chữ số rồi tìm số dư lần hai Nếu còn nữa thì tính tiếp như vậy Ví dụ: Tìm số dư: 23456 789 01234 cho... chữ số rồi tìm số dư lần hai Nếu còn nữa thì tính tiếp như vậy Ví dụ: Tìm số dư: 23456 789 01234 cho 4567 Ta tìm số dư của phép chia 23456 789 0 cho 4567 được kết quả 2203 Tìm tiếp số dư của 2203 1234 cho 4567 Kết quả : 26 BÀI TẬP 1) Tìm số dư r khi chia số 247 283 0304 986 074 cho 3003 KQ : r = 401 1) Tìm số dư r khi chia số 2212194522121975 cho 2005 KQ : r = 1095 b) Tìm số dư của số bị chia được cho bằng... CỦA SỐ n : Bài tập DẠNG 7: “ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC “ Bài 1: Tính chính xác đến 0,001 giá trị cùa biểu thức: A = 61,3 + {5,152 - [(11,5 – 5,45)2 + 3,253)] Bài Tập 2: Tính chính xác đến 0,0001 DẠNG 8: BIỂU THỨC CHỨA CHỮ: . 143946 chia cho 32147 r = 153 58 b) 37592004 chia cho 4502005 r = 1575964 c) 11031972 chia cho 101972 r = 189 96 d)412327 chia cho 95215 r = 31467 e) 189 01969 chia cho 181 2005 r = 757909 b) Khi. 23456 789 01234 cho 4567 Ta tìm số dư của phép chia 23456 789 0 cho 4567 được kết quả 2203. Tìm tiếp số dư của 2203 1234 cho 4567 Kết quả : 26 BÀI TẬP 1) Tìm số dư r khi chia số 247 283 0304 986 074. biết rằng máy tính casio là loại máy rất tiện lợi cho học sinh từ trung học đến đại học . Vì máy giải quyết hẩu hết các bài toán ở trung học và một phần ở đại học .Các bài toán ở trường THCS

Ngày đăng: 11/02/2015, 16:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w