lop 3 tuan 6 sang va chieu

Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang TUẦN 6: Thứ hai, ngày 7 tháng 10 năm 2013 Luy ện tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI TẬP LÀM VĂN. LUYỆN VIẾT BÀI 11 I. MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ đúng dấu chấm, phẩy. - Đọc đúng câu, đúng chữ. Hiểu đúng nội dung bài đọc. - Luyện viết đúng, đẹp bài: Bài tập làm văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt độn của học sinh - Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu , hướng dẫn cách đọc. - Kết hợp giảng từ khó. -HS đọc đồng thanh. * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Gọi 1 HS đọc đoạn 1-2. -Bai đọc có nội dung gì? * Luyện đọc lại : - GV cho HS đọc theo đoạn thơ. 2- Hoạt động 2: Luyện viết - HS viết đúng các cỡ chữ, viết đẹp. - Viết đầy đủ các khổ thơ. trình bày đẹp. - GV thu vở chấm bài 3/ C ủng cố, dặn dò: -Về nhà đọc lại bài, luyện viết lại và chuẩn bò tiết sau. 3 HS đọc lại HS đọc nối tiếp 2 câu đầu. 4 HS đọc nối tiếp 4 câu. -HS đọc chú giải. -HS chú ý nghe và theo dõi trong SGK. -HS đọc bài . -HS nhận xét cách đọc của bạn. - 1 HS đọc đoạn 1. HS đọc cả bài - HS viết bài -HS xung phong đọc bài. **************************** Hướng dẫn thực hành THỦ CƠNG: THỤC HÀNH. GẤP, CẮT, DÁN NGƠI SAO 5 CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh. - Gấp, cắt, dán được ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. - Các cánh của ngơi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. - HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. - Các cánh của ngơi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một mẫu lá cờ đỏ sao vàng sẵn bằng giấy màu. - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công. III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 1 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: - Bước 1 : Gấp cắt ngôi sao năm cánh. - Gọi một học sinh lên bảng thực hiện cắt gấp theo mẫu hình vuông có cạnh là 8 cm - Mở một đường gấp đôi ra để lại một đường gấp AOB trong đó O là điểm giữa. - Đánh dáu điểm …trùng khít nhau. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện theo các bước từ hình 1 – 5 như SGV. Bước 2: - Hướng dẫn học sinh gấp, cắt ngôi sao 5 cánh. - Giáo viên lần lượt hướng dẫn HS cách đánh dấu gấp, cắt tờ giấy hình vuông như tiết trước và gấp thành các hình như Hình 6 rồi cắt ra để được ngôi sao 5 cánh như hình 7 SGV. * Hoạt động 2: -Dán ngôi sao vào tờ giấy hình chữ nhật để được lá cờ đỏ sao vàng - Lần lượt hướng dẫn học sinh cách lần lượt qua các bước như trong hình 8 sách giáo khoa - Gọi hai học sinh lên bảng nhắc lại các bước gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh - Giáo viên cùng cả lớp quan sát các thao tác của bạn. - Cho học sinh tập gấp bằng giấy. d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà tập cắt lại ngôi sao 5 cánh. - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn cách gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau theo đường chéo qua từng bước cụ thể như hình minh họa ở tranh quy trình - Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm được cách gấp qua các bước ở hình 2,3, 4, 5, 6 và hình 7 để có được một ngôi sao 5 cánh hoàn chỉnh như mẫu. - Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu để tiết sau gấp cắt và dán thành lá cờ đỏ sao vàng hoàn chỉnh. - Cả lớp tập gấp cắt ngôi sao. - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau thực hành gấp cắt dán lá cờ đỏ sao vàng. Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 2 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang Tập đọc – Kể chuyện BÀI TẬP LÀM VĂN A- MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của h/s phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. HS trả lời được các câu hỏi trong SGK - KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. -H/s thực hiện tốt điều mình nói ,mình hứa. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa , C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ:-Gọi HS đọc bài : Cuộc họp của các chữ viết -Nêu nội dung bài đọc ?-Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß a) Giới thiệu : *Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện dọc: * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Giới thiệu về nội dung bức tranh . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai. -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a - Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn trong bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu các tổ đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện. -Gọi một học sinh đọc cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH + Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này là ai? + Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như thế - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu -Lớp quan sát tranh. HS đọc nối tiếp câu. Lớp luyện đọc từ chỉ tên người nước ngoài: liu - xi - a ,Cô- li-a. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Học sinh tự đặt câu với từ ngắn ngủn (Chiếc áo của em đã ngắn ngủn) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm. - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. - Một học sinh đọc lại cả câu chuyện . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2 một lượt . - Nhân vật xưng “ tôi “ trong truyện có tên là Cô – li – a - Kể lại những việc làm đã giúp mẹ. Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 3 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang nào? + Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV này? - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài viết dài ra ? - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. + Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô – li – a lại ngạc nhiên na +Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ + Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ? d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn . - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn . - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .  ) Kể chuyện : * Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức tranh theo thứ tự . - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự của 4 bức tranh của câu chuyện. - Mời một em đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu . - Mời học sinh kể mẫu từ 2 – 3 câu . - Gọi từng cặp kể. - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối nhau kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện. - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt nhất - Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc gì giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn ấy học. - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm. + Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và đã kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần. Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều hơn ”. - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm. + Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này + Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong bài tập làm văn . + Lời nói phải đi đôi với việc làm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em đọc diễn cảm bài văn. - 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi ý để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh .(Thứ tự các bức tranh là : 3 – 4 – 2 -1). 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu. - Một học sinh kể mẫu 2-3 câu. - Lần lượt từng cặp học sinh kể. - Ba, bốn em nối tiếp nhau kể một đoạn câu chuyện . - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay nhất đ) Củng cố, dặn dò: * Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học" Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 4 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang Toán : LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU : -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giảicác bài toán có lời văn. -HS làm các bài tập 1, 2, 4 - HS yêu thích môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ :- Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 3, mỗi em làm câu. - Nhận xét chung. . 2.Bài mới Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập . - GV làm mẫu câu 1. - Yêu cầu học sinh tự tính kết quả . - Gọi 2 học sinh lên tính mỗi em một phép tính . a, Tìm 1 của: 12 cm, 18 kg, 10 lít 2 b, Tìm 1 của: 24m, 30 giờ, 54 ngày, 6 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu bài toán. - H/dẫn HS phân tích bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm và chữa bài . - GV chấm một số bài. + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh . Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã được tô màu 1/5số ô vuông - GV giải thích câu trả lời của các em. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 2 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một cột a, là: 6cm, 9 kg, 5 lít b, là: 4m, 5 giờ, 9 ngày. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Đổi chéo vở kết hợp tự sửa bài cho bạn. - Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Nêu những điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Một học sinh lên bảng thực hiện . Giải Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 ( bông ) Đ/S: 5 bông hoa - Lớp chữa bài. - HS quan sát trả lời - Hình 2 và 4 có 1 số ô vuông đã được tô màu 5 c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 5 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang - Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn bị bài mới. Thứ ba, ngày 8 tháng 10 năm 2013 Toán : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A- MỤC TIÊU - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có một chữ số.(Trường hợp chia hết ở tất cả các lựot chia ) -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. HS làm các bài tập 1,2(a ),3 B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KTBài cũ :- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết trước (mỗi em làm 1 bài). - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß *Giới thiệu bài: *H/dẫn HS thực hiện phép chia 96: 3 - Giáo viên ghi lên bảng 96 : 3 = ? + Số bị chia là số có mấy chữ số? + Số chia là số có mấy chữ số? Đây là phép chia số số có 2 chữ số cho số có 1chữ số - Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: + Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt tính vào nháp) . + Bước 2 : tính (GV hướng dẫn HS tính, vừa nói vừa viết như SGK). - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia . *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2(a) :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài . - Gọi một em lên bảng làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Học sinh quan sát giáo viên và nhận xét về đặc điểm phép tính . + Số bị chia có 2 chữ số. + Số chia có 1 chữ số. - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn - Học sinh thực hiện tính ra kết quả theo hướng dẫn của giáo viên . 96 3 06 3 2 0 - Hai học sinh nhắc lại cách chia . - 1HS đọc yêu cầu bài tập. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . - Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : Số quả cam mẹ biếu bà là : 36 : 3 =12 ( quả) Đ/S: 12 quả cam 3) Củng cố, dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 6 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang Tập đọc: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC A- MỤC TIÊU: -Bước đầu biết đọc bài văn xuôi với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.Rèn đọc đúng các từ ngữ: tựu trường, bỡ ngỡ, mơn man, quang đãng, ngập ngừng. -Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. - HS trả lời được các câu hỏi 1,2,3.HS khá ,giỏi học thuộc đoạn văn mà em thích. -HS thích đi học, yêu mến trường ,lớp B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa. - Bảng phụ chép đoạn 3 để luyện đọc và HTL. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 3 học sinh lên đọc bài - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV sửa sai. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. + Cho 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn. + Gọi 1HS đọc lại cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 . + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường ? d) HTL một đoạn văn: - Giáo viên đọc mẫu lại đoạn 3. - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. - Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn. - GV cùng HS nhận xét biểu dương . - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng câu, luyện đọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài . - Học sinh đọc phần chú giải từ và tập đặt câu. - HS đọc từng đoạn trong nhóm . + 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 văn. + 1 em đọc lại toàn bài . - Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn . - Lớp đọc thầm đoạn còn lại. + Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, như con chim…e sợ, thèm vụng và ước ao như những học trò cũ. - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần . - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu . - 3 học sinh khá đọc lại bài . - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất . d) Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . Chính tả (nghe viết) Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 7 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang BÀI TẬP LÀM VĂN A- MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần. -GD các em rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 3a . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh lên bảng viết 3 tiếng có vần oam . - Cả lớp viết vào bảng con các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn. - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2.Bài mới: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc ND bài tập làm văn. - Yêu cầu hai em đọc toàn bài . - Giáo viên hướng dẫn nhận xét chính tả. - Yêu cầu làm bảng con và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. * Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề * Chấm chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài tập 2. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi 3 học sinh lên bảng thi làm đúng , nhanh. Sau đó đọc kết quả. - Cho cả lớp chữa bài vào VBT: khoeo chân, người lẻo khoeo, ngoeo tay. Bài 3a - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3a. - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp chữa bài vào VBT. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Lớp nhận xét trả lời theo gợi ý giáo viên . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm. - Học sinh làm vào vở bài tập - 3HS lên bảng làm bài . - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. - Lớp chữa bài vào vở bài tập theo lời giải đúng. - 2HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 3 em lên bảng tìm các tiếng cần điền âm đầu trong bài . - 3 HS đọc khổ thơ. - HS chữa bài vào VBT . d) Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới Thứ tư, ngày 9 tháng 10 năm 2013 Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 8 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang Toán: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU - H/s thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số.(chia hết ở tất cả các lượt chia) - Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng trong giải toán. - H/s làm các bài tập 1,2,3 B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bảng phụ, vở BTT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KTBài cũ :- Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính sau: 68:2 =; 39:3 = - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß a) Giới thiệu bài: b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập(Đặt tính rồi tính). - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi rồi làm bài vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 2HS lên bảng làm bài (đặt tính ) 48 : 2 = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11 - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau và tự sửa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + 1/4 của 20cm là: 20 : 4 = 5(cm) + 1/4 của 40km là: 40 : 4 = 10(km) - Một em đọc bài toán trong sách giáo khoa . - Cả lớp làm bài vào vở. -Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : Số trang truyện My đã đọc là: 84 : 2 = 42 (trang) Đ/S: 42 trang - Lớp nhận xét, chữa bài c- Củng cố, dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập Luyện Từ và Câu: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 9 Giáo án lớp 3B Trường TH Kỳ Giang A/ MỤC TIÊU : Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ. Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu văn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 tờ giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ ở bài tập1Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 1 học sinh làm bài tập 1 Một học sinh làm bài tập 3. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: - Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP). - Hướng dẫn HS cách thực hiện. - Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm rồi làm bài tập vào nháp . - Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm HS(mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức điền vào ô trống để được các từ hoàn chỉnh. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện . - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. * Bài 2 : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập 2(Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp). - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. - Mời ba học sinh lên bảng làm bài. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách giáo khoa. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm - 2 nhóm mỗi nhóm 10 em lên chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh một từ vào ô trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Cả lớp làm bài vào vở . - 3 em lên bảng lên bảng làm bài. a, Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học về so sánh … - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài Tập viết: ÔN CHỮ HOA D , Đ A/ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa D, tên riêng và câu ứng dụng. Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 2013-2014 10 [...]... c quan bi tit nc tiu 3/ Hot ng ni tip : - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn hc sinh v nh hc v em trc bi mi Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 19 Giỏo ỏn lp 3B Trng TH K Giang ************************************** Th nm, ngy 3 thỏng 10 nm 20 13 Th nm, ngy 3 thỏng 10 nm 20 13 Th sỏu, ngy 4 thỏng 10 nm 20 13 Th sỏu, ngy 4 thỏng 10 nm 20 13 Th sỏu, ngy 4 thỏng 10 nm 20 13 Th cụng: Tit 6: GP, CT NGễI SAO 5... QUAN THN KINH A/ MC TIấU: Sau bi hc, HS bit: - Nờu c tờn, ch trờn s v trờn c th ỳng v trớ cỏc b phn ca c quan thn kinh - Nờu vai trũ ca nóo, tu sng, cỏc dõy thn kinh v cỏc giỏc quan B/ DNG DY HC: - Cỏc hỡnh trong SGK trang 26 v 27 Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 13 Giỏo ỏn lp 3B Trng TH K Giang - Hỡnh c quan thn kinh phúng to C/ CC HOT NG DY HC 1 Kim tra bi c:- Nờu cỏc nguyờn nhõn b cỏc bnh v c quan... vo v - 4 hc sinh lờn bng t tớnh v tớnh nhỏp 17 2 35 4 - Giỏo viờn yờu cu 4 hc sinh lờn bng 16 8 32 8 thc hin mi em mt phộp tớnh 1 3 -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 2 :-Yờu cu hc sinh nờu bi - Yờu cu 2HS lờn bng, c lp gii vo - Mt em nờu bi (t tớnh ri tớnh) bng con - C lp thc hin trờn bng con - GV nhn xột cha bi - C lp c thm bi toỏn, tr li theo s hng Bi 3 - Yờu cu HS c thm bi toỏn dn ca g/v ri t lm bi... viờn kt lun * Hot ng 2: úng vai - Cỏc nhúm tho lun cỏc tỡnh hung theo - GV chia lp thnh 4 nhúm; giao nhim v 2 yờu cu ca giỏo viờn nhúm x lớ tỡnh hung 1(BT4 VBT), 2 nhúm x lớ tỡnh hung2(BT5 VBT),ri th hin qua - Ln lt tng nhúm trỡnh din trc lp TC úng vai - Lp trao i nhn xột * Giỏo viờn kt lun: SGV * Hot ng 3: Tho lun nhúm - Cho HS trao i v lm BT6 VBT - Tng cp trao i v lm BT6 - GV nờu tng ND, HS nờu... ngy 10 thỏng 10 nm 20 13 Chớnh t : (nghe vit ) NH LI BUI U I HC A/ MC TIấU : - Nghe vit ỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 11 Giỏo ỏn lp 3B Trng TH K Giang Vit ỳng nhng ting cú vn khú eo/ oeo v n / ng - GDHS rốn ch vit, gi v sch p B/ DNG DY HC Bng quay vit bi tp 3 Bng lp vit ni dung bi tp 2 - C/ HOT NG DY HC 1 Kim tra bi c:- Mi 3 hc sinh lờn bng, c lp... trong gii toỏn.H/s lm cỏc bi tp1,2(ct 1,2,4),bi 3, 4 - Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc B/ DNG DY HC C/ CC HOT NG DY HC : 1/KT.Bi c :-Gi 3 em lờn bng lm li bi tp s 1, mi em thc hin 1 phộp tớnh chia Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 15 Giỏo ỏn lp 3B Trng TH K Giang -Chm v t 3 -Nhn xột ỏnh giỏ 2.Bi mi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a) Gii thiu bi: *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi b) Luyn tp: -Bi... *Bi 3b: -Yờu cu lm bi tp - Yờu cu hc sinh thc hin vo v - Gi vi em nờu kt qu - Lp cựng giỏo viờn nhn xột cht ý ỳng 3 Cng c, dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi xem trc bi mi Toỏn PHẫP CHIA HT V PHẫP CHIA Cể D A/ MC TIấU - Nhn bit phộp chia ht v phộp chia cú d -Bit s d bộ hn s chia - Hs gii toỏn nhanh ỳng Lm cỏc bi tp1,2 Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 12 Giỏo ỏn lp 3B Trng... nht Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 20 Giỏo ỏn lp 3B Trng TH K Giang - Chm mt s sn phm ca hc sinh -Hai em nhc li cỏc bc gp ct v - Chn mt s sn phm p cho lp dỏn ngụi sao 5 cỏnh cú lỏ c sao quan sỏt v giỏo viờn tuyờn dng hc vng sinh Hot ng ni tip : -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn hc sinh v hc v xem trc bi mi Th sỏu, ngy 4 thỏng 10 nm 20 13 Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 21 ... chm ch thc hin cụng vic ca mỡnh -KN Hiu c ớch li cu vic t lm ly vic ca mỡnh trong cuc sng hng ngy B / DNG DY HC Phiu minh ha dnh cho hot ng 2; VBT C/ CC HOT NG DY HC Lờ Th Bớch Tho Nm hc: 20 13- 2014 16 Giỏo ỏn lp 3B Trng TH K Giang 1/ Bi c: - Gi HS nờu cụng vic t lm ly ca mỡnh - Nhn xột tuyờn dng 2/ Bi mi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -a/Gii thiu bi hc (tit 2) b/* Hot ng 1: Liờn h thc t - HS... 3: Lm vic c lp - Mi i din tng nhúm lờn trỡnh by kt - Ln lt i din tng nhúm lờn trỡnh by qu kt qu tho lun * Giỏo viờn kt lun: sỏch giỏo viờn - Lp theo dừi nhn xột b sung Cng c, dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn hc sinh v nh hc v xem trc bi mi Th sỏu, ngy 11 thỏng 10 nm 20 13 Tp lm vn: K LI BUI U EM I HC A/ MC TIấU : - HS bit k li hn nhiờn, chõn tht bui u i hc ca mỡnh -Vit li c nhng iu va . năm, ngày 3 tháng 10 năm 20 13 Thứ năm, ngày 3 tháng 10 năm 20 13 - Thứ sáu, ngày 4 tháng 10 năm 20 13 Thứ sáu, ngày 4 tháng 10 năm 20 13 Thứ sáu, ngày 4 tháng 10 năm 20 13 Thủ công: Tiết 6: GẤP,. biếu bà là : 36 : 3 =12 ( quả) Đ/S: 12 quả cam 3) Củng cố, dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 20 13- 2014 6 Giáo án lớp 3B Trường TH. kinh. - Nêu vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK trang 26 và 27. Lê Thị Bích Thảo – Năm học: 20 13- 2014 13 Giáo án lớp 3B Trường