Tuần 18 – Tiết 18 Bài 24: VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Ki ến thức: Hiểu được cách khai thác đề tài ước mơ của em. Nâng cao hơn vai trò của bố cục, hình mảng, đường nét, màu sắc trong tranh vẽ. - Kó năng: HS biết cách khai thác nội dung đề tài Ước mơ của em. Thể hiện được những u cầu cơ bản , cần thiết trong bố cục, bước đầu thể hiện được cách cảm, cách vẽ riêng trong tranh. Vẽ được bức tranh thể hiện ước mơ theo ý thích. - Thái độ: HS biết trân trọng và giữ gìn những ước mơ của mình, từ đó phấn đấu trong học tập để thực hiện những ước mơ hoài bão. II- CHUẨN BỊ: * GV: - Sưu tầm sách, báo, tạp chí nói về đề tài Ước mơ của em. - Chuẩn bò một số tranh ảnh (trong và ngoài nước) của các hoạ sỹ, nghệ sỹ nhiếp ảnh và của HS về đề tài. * HS: Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em, giấy chì, màu vẽ, bảng vẽ. III- PHƯƠNG PHÁP: Quan sát; Trực quan; Vấn đáp; Luyện tập. IV- TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: 1- Ổn đònh: - Kiểm tra só số, số HS vắng. Ổn đònh trật tự. 2- Bài cũ: - Thu bài vẽ tranh cổ động. - Trưng bày bài lên bảng. - Đánh giá, nhận xét chung về hình, bố cục, màu sắc, nội dung của tranh. 3- Bài mới: Giới thiệu bài: Trong cuộc sống mỗi con người chúng ta đều có những ước mơ, mong muốn cho riêng mình và cho người thân. Ước mơ là thể hiện của niềm tin yêu của mỗi người vào cuộc sống, hi vọng và mong đợi những điều tốt đẹp sẽ đến với mọi người trong tương lai. Ở bài học này chúng ta sẽ thể hiện Ước mơ của em qua hình thức vẽ tranh cho mọi người cùng thấy. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài: 5 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Thiết bò và đồ dùng dạy Ngày soạn : 25/12/2011 sinh học Đặc câu hỏi: - Ước mơ của em là gì GV chia nhóm cho HS trả lời GV thu kết quả và u cầu tổ trưởng đọc đáp án GV nhận xét và chấm điểm. + Vậy em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ của mình? GD: Có những bạn nhỏ còn ước mơ rất giản dị, tưởng chừng như đó khơng phải là ước mơ nữa, như các bạn chỉ cần ước mơ được sống trong một gia đình hạnh phúc có đầy đủ cả cha lẫn mẹ vì sao vậy? Có những bạn chỉ ước mơ có được một cơ thể lành lặn như tất cả chúng ta, vì sao? Có bạn chỉ cần ước mơ có đủ cơm ăn, đủ áo mặc, được đến lớp như các em Những bạn nhỏ khác trên thế giới chỉ mong được sống trong hòa bình như Việt Nam chúng ta, vì sao vậy? Vì vậy cơ mong rằng các em hãy trân trọng và u q cuộc sống hiện tại, những người thân u của mình như ơng bà, cha mẹ, thầy cơ, bạn bè vì tất cả sẽ là nguồn cảm hứng, là nền tảng để các em vun đắp I- Tìm và chọn nội dung đề tài: Tổ trưởng chuyển giấy cho các bạn ghi nhanh câu trả lời. Hs trả lời Được sống hạnh phúc mạnh khoẻ, giàu có, con ngoan, trò giỏi, trở thành bác só, kó sư… - Chăm ngoan, học giỏi, học ở sách vở, ngồi cuộc sống, kiên định với ước mơ của mình, giữ gìn sức khỏe và chăm sóc bản thân tốt - HS trả lời những ước mơ hồi bão của mình. GV giới thiệu một số hình ảnh tham khảo, u cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi: Ngồi những ước mơ các bạn vừa nêu còn những ước mơ nào khác nữa? GV giới thiệu tranh dân gian đơng hồ, thể hiện ươc mơ gì của người xưa. + Ước mơ thường được thể hiện qua lời ước nguyện và lời chúc mừng nhau trong những dòp xuân về, Tết đến, khi gặp gỡ… + Trong tranh dân gian, ngoài hình vẽ ta thấy có mảng chữ mang ý nghóa chúc tụng, thể hiện những ước mơ giản dò trong cuộc sống như: Phúc- Lộc- Thọ, Tiến tài –Tiến lộc, Đại cát, Vinh hoa- Phú quý… Giới thiệu một số hình ảnh trong sách giáo khoa: Các tranh đã thể hiện về nội dung gì? Cách sử dụng màu sắc trong tranh như thế nào, tranh có phù hợp với đề tài không? Hs trả lời Hs trả lời + Tranh Vinh hoa- phú quý: Đây là bức tranh dân gian Đông Hồ, nội dung là hình ảnh hai chú bé rất mạnh khoẻ, bụ bẫm đang ôm một con gà và một con vòt to khoẻ béo tốt. Tranh thể hiện mơ ước của người dân xưa về một cuộc sống ấm no hạnh phúc đầy đủ về cả vật chất và tinh thần. + Tranh Chúng em mơ ước được sống ở cung trăng: Nội dung thể hiện trên bề mặt của trăng cũng có rất nhiều trẻ em vui chơi như ở trái đất, rất tự do, hạnh phúc và rộng rãi là mơ ước của một bạn nhỏ với cách sử dụng màu giản dò dễ hiểu. + Tranh Vui sống hoà bình trên trái đất: Tranh thể hiện ước mơ rất sinh động của một HS về cuộc sống hoà bình trên trái đất với các nhà thám hiểm đang bước chân lên mặt trăng, hình ảnh trái đất và các con tàu cùng đoàn thám hiểm như đang nhảy múa ca hát và rất hạnh phúc trong cuộc sống thanh bình. + Tranh: Mùa hè mơ ước: Bức tranh vẽ về một cô bé học trò ở tuổi trăng rằm đang đặt lên đầu một cành hoa phượng đỏ thắm, dưới chân là một cuốn sổ tay. Cách sử dụng màu trong tranh gợi cho ta một cảm giác nhẹ nhàng, tinh khiết. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ: 3 phút GV u cầu học sinh quan sát và nêu các bước cho bài vẽ, gv thị phạm bài vẽ lên bảng. Đây là một tranh đề tài thể hiện khả năng nhận thức, trí tưởng tượng phong phú và nói lên mong ước của bản thân. + Cần chọn nội dung có ấn tượng sâu sắc để vẽ: Ước mơ thành nhà kiến trúc sư, thành hoạ só, phi công hay bác só… + Khuyến khích những bài vẽ sáng tạo, nội dung độc đáo, hóm hỉnh có thể không có trong thực tế. II- Cách vẽ tranh: - Chọn nội dung có ấn tượng sâu sắc để vẽ. -Vẽ hình chính trước để làm rõ nội dung rồi vẽ các hình phụ cho tranh thêm sinh động. -Vẽ màu theo ý thích hợp với nội dung. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài thực hành: 30 phút Chọn bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về bố cục và cách thể hiện nội dung, rút kinh nghiệm chung III- Thực hành: Vẽ một bức tranh đề tài Ước mơ của em, rõ nội dung nổi bật hình tượng Học sinh lấy đồ dùng ra làm bài thực hành. cho cả lớp. chính. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập: 3 phút - Nêu lên một số bài tiêu biểu. - Yêu cầu HS tự đánh giá xếp loại. GV nhận xét chung và rút khinh nghiệm chung cho cả lớp. Hoạt động5: Củng cố- dặn dò: (2 phút) Củng cố lại kiến thức của bài học, khuyến khích tinh thần làm việc của cả lớp. GV giới thiệu một số bài vẽ của học sinh năm trước, giới thiệu và nêu những ưu điểm để học sinh học tập. - Chuẩn bị màu đầy đủ cho tiết vẽ sau * Rút kinh nghiệm bài dạy: * Bài tập về nhà: - Hoàn thành tiếp bài ở lớp . Tuần 18 – Tiết 18 Bài 24: VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Ki ến thức: Hiểu được cách khai