let''''s learn 2 trọn bộ

Week: 1 Period: 1 Date of teaching: IMục tiêu: - GV giúp HS ôn tập lại một số kiến thức cơ bản đã học ở lớp 3 II. Ph ư ơng pháp : - GV ghi từ chỉ một số chủ điểm lên bảng, HS nêu từ vựng thuộc các chủ điểm đó. - GV đặt một số câu hỏi HS nghe và trả lời - GV yêu cầu HS ghi vào vơ.û - GV phôtô bài tập và phát cho HS yêu cầu các em về nhà làm . III. Nội dung: 1.Vocabulary - Family - School subjects - Weather - Pets & toys - Rooms 2 .Grammar - Hello / Hi Nice to meet you - What’s your name? My name’s … I’m… - How are you? I’m fine, thank you Fine, thanks - How’s the weather today? It’s… - What’s this / that ? It’s - Who’s this / that ? He’s/ She’s - How many pets/ toys do you have? I have - Where is/ are the book (s)? It’s /They’ re 1 REVISION Week: 1 Period: 2 Date of teaching: I. Mục tiêu - Học sinh làm quen với tình huống khi hỏi và trả lời từ đâu ñeán. - Học sinh có khả năng hỏi và trả lời từ đâu ñeán. - Học sinh thực hành hỏi và trả lời từ đâu ñeán. II. Chuẩn bị Giáo án, tranh ảnh, máy cassette… III. Kiểm tra bài cũ. IV. Bài mới NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1.Look, listen and repeat Who are they? Where are they? Where: ở đâu From: từ… Ex:I’m from Camau City. Hello/ Hi I’m +tên / my name’+ tên 2.Look and say America,Singapore,England,Vietnam Where are you from? I’m from…………. -Giáo viên hỏi, học sinh trả lời -Học sinh nhìn tranh và tả nội dung tranh -Học sinh nhìn tranh, nghe băng. -Học sinh đọc lại lời thoại theo băng. -Giáo viên yêu cầu học sinh đưa ra từ vựng mới và nghĩa từ đó ( nếu hs không biết thì giáo viên đưa ra nghĩa từ đó). -Học sinh hoạt động theo cặp. -Giáo viên yêu cầu vài cặp học sinh đọc to lời thoại, giáo viên sửa lỗi cho hs. -Giáo viên nhắc lại cách chào hỏi và giới thiệu tên cho học sinh -Giáo viên đính tranh lên bảng. -Học sinh tả nội dung tranh. -Giáo viên đọc mẫu. -Học sinh nghe và lặp lại. -Giáo viên giới thiệu cấu trúc hỏi và trả lời từ đâu tới. 2 Unit one : MY HOMELAND Section A ( 1-2-3) -where are you from? Im from Vietnam P1: Where are you from? P2: Im from America 3.Lets talk. Where are you from? Im from P1:Where are you from? P2: Im from Vietnam P3:Where are you from? P4:Im from Camau city -Giỏo viờn c mu, hc sinh lp li. -Hc sinh hot ng theo cp. -Hc sinh thc hnh theo cp c ln li thoi, hc sinh khỏc nhn xột -Hc sinh ln lt úng vai theo tranh. -Hc sinh lm bi tp 1 SBT -Giỏo viờn yờu cu hc sinh t tỡnh hung tranh. -Giỏo viờn nhc li cỏch s dng cu trỳc. -Hc sinh hot ng theo cp. -Tng cp hc sinh úng vai trc lp. -Giỏo viờn hng dn cho hc sinh cú th thay tờn nc bng tờn thnh ph/ th xó/ th trn. -Giỏo viờn sa li cho hc sinh. -Hc sinh lm bi tp 2 SBT V. Cng c. - Giỏo viờn yờu cu hc sinh nhc li cu trỳc hi / ỏp t õu ti Where are you from? Im from. - Hc sinh c li cỏc t phn 2 VI. Dn dũ - Hc thuc lũng cu trỳc v t vng mi. - Chun b Section A (4-7). * Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 3 Week: 2 Period: 4 Date of teaching: I. Mục tiêu Hs làm bài tập đúng II. Chuẩn bò SGK, SBT III. Kiểm tra bài cũ. IV. Bài mới: - HS làm BT1-6 SBT. - GV qui định thời gian làm bài. - GV gọi HS lên bảng sửa bài. - GVsửa lỗi, cho điểm. V. Dặn dò -Chuẩn bị section B 1,2,3. 4 Unit one : MY HOMELAND (exercises) Week:2 Period: 3 Date of teaching: I. Mục tiêu - Học sinh nghe hiểu các tình huống và đánh dấu tranh được nói đến - Học sinh luyện phát âm với các con chữ Wh - Học sinh hồn thành câu còn thiếu chỉ tên và từ đâu đến. II. Chuẩn bị Giáo án, tranh ảnh phần 4, máy cassette… III. Kiểm tra bài cũ. - 1 học sinh nhắc lại cấu trúc hỏi / đáp từ đâu tới - 2 học sinh đóng vai hỏi và trả lời sau đó ghi câu hỏi và câu trả lời lên bảng - Giáo viên nhận xét và cho điểm. IV. Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 4.Listen and check picture 1- tranh b 2- tranh b 1.Hello.I’m Mai. I’m from Vietnam. 2.Where are you from,Linda? I’m from England. 5.Say it right Where From England Who Friend America -Học sinh thảo luận theo cặp để nắm nội dung tranh -Giáo viên bật băng học sinh nghe và đánh dấu vào tranh -Giáo viên cho học sinh nghe từng câu và nói đáp án . -Học sinh đánh dấu vào tranh nghe được. -Học sinh nghe lại băng để kiểm tra kết quả. -Giáo viên khuyến khích học sinh nói lại lời thoại -Học sinh làm bài tập 3 SBT. -Giáo viên hướng dẫn cách phát âm fr/wh/e cho học sinh. -Học sinh nghe và nhắc lại các từ theo băng. -Cá nhân học sinh đọc. -Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh. 5 Unit one : MY HOMELAND Section A ( 4-5-6-7) 6.Let’s write. Picture My name’s………… I’m from…………… P1:My name’s An. I’m from Vietnam P2:My name’s Nga. I’m from Camau City. 7.Let’s play Hi. I’m Nam. I’m from Vietnam. This is Alan. He’s from Singapoe. -Học sinh làm bài tập 4 SBT. -Học sinh quan sát nhận xét tranh. -Giáo viên hướng dẫn cách làm bài. -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp, điền thông tin còn thiếu vào câu. -Đại diện từng cặp nói và ghi câu hoàn chỉnh lên bảng. -Học sinh khác nghe và nhận xét. -Giáo viên sửa bài cho học sinh -Học sinh làm bài tập 5 SBT -Giáo viên nêu mục đích trò chơi. -Học sinh chơi theo nhóm -Các nhóm thảo luận các nhân vật trong tranh là ai và từ đâu đến -Giáo viên lân lượt nói các câu chỉ tên các nhân vật và họ từ đâu tới. Học sinh nghe và chỉ đúng các nhân vật đó V. Củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh giới thiệu tên mình và từ đâu tới. - Học sinh đọc lại các từ ở phần 5 VI. Dặn dò - Học thuộc lòng cấu trúc và từ vựng mới - Chuẩn bò Section B (1-3). 6 Week: 2 Period: 4 Date of teaching: I. Mục tiêu - Học sinh biết cách hỏi và trả lời người nào đó từ đâu tới. - Học sinh luyện hỏi và trả lời theo tranh. - Học sinh nghe và đánh số thứ tự vào các tranh được nhắc đến. II. Chuẩn bị Giáo án, tranh section B phần 1,3, máy cassette… III. Kiểm tra bài cũ. -Học sinh đọc lại các từ ở phần 5 -Học sinh giới thiệu tên, từ đâu tới và ghi lên bảng -Giáo viên nhận xét và cho điểm IV. Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1.Listen and repeat Who is she? Who is he? Lan/ from HCM ciy P1:Who’s that? P2:That’s Lan. P1:Where is she from? P2:She is from HCM city. 2.Let’s talk. Where is he from? He’s from………… T: Where’s she from? P: She’s from America. P1: Where is he from? -Giáo viên hỏi, học sinh trả lời. -Học sinh nhìn tranh và tả nội dung tranh -Học sinh nhìn tranh, nghe băng. -Học sinh đọc lại lời thoại theo băng. -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp đọc lại nội dung lời thoại. -Từng cặp học sinh đóng vai đọc to lời thoại, giáo viên sửa lỗi cho hs. -Giáo viên yêu cầu học sinh thay thế từ để được lời thoại mới. -Giáo viên thực hành mẫu cho học sinh, giáo viên hỏi, học sinh trả lời -Từng cặp học sinh thực hành hỏi / trả lời -Giáo viên sửa lỗi cho học sinh. -Giáo viên đính tranh lên bảng. -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp thảo luận nội dung tranh. -Giáo viên hỏi, học sinh trả lời. -Từng cặp học sinh thực hành hỏi và trả lời. 7 Unit one : MY HOMELAND Section B ( 1-2-3) P2: He is from Singaapore. 3.Listen and number. piture 1-a 2-d 3-c 4-b -Học sinh khác nghe và nhận xét. -Học sinh làm bài tập 6 SBT. -Giáo viên đính tranh lên bảng. -Học sinh hoạt động theo cặp thảo luận để nắm nội dung tranh. -Giáo viên bật băng, học sinh nghe và đánh số thứ tự vào tranh được nhắc đến. -Đại diện từng cặp nói kết quả nghe được. -Học sinh khác nghe và nhận xét. -Giáo viên mở băng, học sinh nghe và kiểm tra kết quả. -Khuyến khích học sinh nói lại lời thoại nghe được. -Học sinh làm bài tập 7 SBT -Giáo viên sửa bài tập cho học sinh. V. Củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cấu trúc hỏi / đáp người nào đó từ đâu tới Where is he/ she from? He/ she is from…. - Học sinh thực hành hỏi bất kỳ bạn nào đó trong lớp, học sinh khác nghe và trả lời. VI. Dặn dò -Học thuộc lòng cấu trúc và từ vựng -Làm bài tập vào sách -Chuẩn bị Section B (4-7). 8 Week: 2 Period: * Date of teaching: I. Mục tiêu Hs làm bài tập đúng II. Chuẩn bò SGK, SBT III. Kiểm tra bài cũ. IV. Bài mới: - HS làm BT7-11 trang SBT. - GV qui định thời gian làm bài. - GV gọi HS lên bảng sửa bài. - GVsửa lỗi, cho điểm. V. Dặn dò - ôn tập unit one 9 Unit one : MY HOMELAND (exercises) Week: 3 Period: 5 Date of teaching: I. Mục tiêu - Học sinh đọc hiểu đoạn văn giới thiệu về bản thân thơng qua trả lời câu hỏi - Học sinh viết được câu giới thiệu về bản thân ( tên, tuổi, từ đâu tới…) - Học sinh ơn lại từ chỉ địa danh đã học thơng qua trò chơi. II. Chuẩn bị Giáo án, tranh ơ chữ, máy cassette… III. Kiểm tra bài cũ. - Giáo viên u cầu học sinh hỏi / đáp từ đâu tới - 2 học sinh đóng vai hỏi và trả lời sau đó ghi câu hỏi và câu trả lời lên bảng - Giáo viên nhận xét và cho điểm. IV. Bài mới NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 4.Read and answer picture 1.His name is Alan 2.He is ten years old. 3.He is from Singapore. 4.Her name is LiLi. 5.She is nine years old. 6.She is from Singapore. 5.let’s write. Hi.My name’s………………… I’m……… years old. I’m from… -Học sinh thảo luận theo cặp để nắm nội dung tranh -Giáo viên đọc mẫu, học sinh nghe và nhắc lại. -Cá nhân học sinh đọc lại bài. -Học sinh hoạt động theo cặp,hỏi và trả lời . -Từng cặp học sinh hỏi và trả lời sau đó ghi câu trả lời lên bảng. -Học sinh nghe và nhận xét. -Giáo viên sửa bài cho học sinh. -Học sinh làm bài tập 8 SBT -Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh và thời gian thực hiện. -Học sinh hoạt động theo cặp, học sinh viết về bản thân. -Đại diện từng cặp nói và ghi câu hoàn 10 Unit one : MY HOMELAND Section B ( 4-5-6-7) [...]... theo u cầu 2- How old are you? - Giáo viên làm ví dụ mẫu 3- When is your birthday? - Học sinh thảo luận và làm bài tập 4- Where are you from? - Giáo viên u cầu học sinh đưa ra đáp án 5- What is your name? - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi 6- What is her job? V Củng cố - Giáo viên hỏi học sinh trả lời VI Dặn dò -Học thuộc lòng cấu trúc và từ vựng mới -Chuẩn bị mới Unit 2- Section B (1 -2- 3) 25 Week: 5... from/ am/ I 11) live/ London/ in I 12) meet/ Peter/ you/ to/ nice 13) name/ what/ her/ is 14) friend/ your/ is/ pen/ where/ from 15) old/ you/ are/ how II.Write questions 1)…………………………………? My name is Mary 2) ………………………………….? This is my father 3)………………………………… ? He is 40 years old 26 one Week: 6 Period: 16 Date of teaching: Unit three : THINGS WE CAN DO Section A ( 1 -2- 3) I Mục tiêu - Học sinh biết cách... lặp lại -Cá nhân học sinh đọc -Học sinh hoạt động theo cặp, điền từ cho 20 sẵn vào chỗ trống theo câu mẫu P1: This cake is for you P2: Thank you very much P3: This hat is for you P4: Thank you very much -Đại diện từng cặp nói câu hồn chỉnh -Học sinh khác nghe và nhận xét -Học sinh làm bài tập 7 SBT 3.Listen and number piture 1-d 2- c 3-b 4-a -Giáo viên đính tranh lên bảng -Học sinh hoạt động theo cặp... về tháng sinh - Một học sinh giới thiệu về tên, tuổi và tháng sinh của mình -Giáo viên nhận xét và cho điểm IV Bài mới NỘI DUNG 1.Circle the odd one out *Answer 1 Mai 2 birthday 3 it 4 member 5 your 2. Let’s match * Answer T1- January T2- February T3- March T4- April T5- May T6- June T7- July T8- August T9- September T10- October PHƯƠNG PHÁP -Giáo viên u cầu học sinh làm bài tập theo u cầu - Giáo viên... sửa lỗi 24 T11- November T 12- December 3.Ask your friend and complete the card -Giáo viên u cầu học sinh làm bài tập Name: theo u cầu Age: - Giáo viên làm ví dụ mẫu Month of birth - Học sinh hỏi/ đáp và ghi vào phiếu School: - Giáo viên u cầu học sinh đưa ra đáp án - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi 4.Complete and read aloud * Answer -Giáo viên u cầu học sinh làm bài tập 1- January theo u cầu 2- September... để đánh giá kết quả I/ Reorder the words to make sentences 1) Is / where / he/ from? 2) Meet/ to/ nice/ you 3) Hanoi / my / is / teacher / from 4) meet/ Peter/ you/ to/ nice 5) name/ what/ her/ is 6) friend/ your/ is/ where/ from 7) you/ are/ how? II.Write questions 1)…………………………………? My name is Mary 2) ………………………………….? 12 one This is my father 3)………………………………… ? I’m from Vietnam 4) ………………………………… ? It’s sunny... hs 2. Look and say -Giáo viên đính tranh về tháng lên bảng January/ February/ March/ April -Giáo viên đọc mẫu May/ June/ July/ August/ September/ -Học sinh nghe và lặp lại October/ November/ December When is your birthday? It’s in + tháng -When is your birthday? It’s in March P1: When is your birthday? P2: It’s in September 3.Let’s talk When is your birthday? It’s in……………… P1:When is your birthday? P2:... dựa vào cấu trúc trong bảng -Giáo viên sửa lỗi cho học sinh P1:Can you play football? P2: Yes, I can P3: Would you like some water ? P4: No, thanks V Củng cố - Học sinh làm bài tập 11, 12 SBT, giáo viên sửa lỗi cho học sinh VI Dặn dò -Xem lại toàn bài -Xem lại các cấu trúc đã học ( Unit 1 - 3 ) 35 Week: 7 Period: 21 Date of teaching: Unit three : THINGS WE CAN DO (exercises) I Mục tiêu Hs làm bài tập... làm BT1-6 trang SBT - GV qui định thời gian làm bài - GV gọi HS lên bảng sửa bài - GVsửa lỗi, cho điểm V Dặn dò - ôn tập unit two section A (4,5,6,7) 19 Week: 4 Period: 12 Date of teaching: Unit two : HAPPY BIRTHDAY Section B ( 1 -2- 3) I Mục tiêu - Học sinh biết nói khi tặng q sinh nhật và lời đáp khi cảm ơn - Học sinh luyện nói khi tặng q cho ai và nói khi cảm ơn - Học sinh nghe và đánh số thứ tự vào... -Giáo viên huyến khích học sinh nói lại lời thoại -Giáo viên sửa lỗi cho học sinh -Giáo viên hướng dẫn cách phát âm 17 6.Let’s write Picture 1.I am………………… years old 2. My birthday is in…………………… P1: I am ten years old My birthday is in July P2: My name’s Quan I’m ten My birthday is in October 7.Read aloud trong các từ cho học sinh -Học sinh nghe và nhắc lại các từ theo băng -Cá nhân học sinh đọc -Giáo . tới. 2 Unit one : MY HOMELAND Section A ( 1 -2- 3) -where are you from? Im from Vietnam P1: Where are you from? P2: Im from America 3.Lets talk. Where are you from? Im from P1:Where are you from? P2:. repeat Who is she? Who is he? Lan/ from HCM ciy P1:Who’s that? P2:That’s Lan. P1:Where is she from? P2:She is from HCM city. 2. Let’s talk. Where is he from? He’s from………… T: Where’s she from? P:. thực hành hỏi và trả lời. 7 Unit one : MY HOMELAND Section B ( 1 -2- 3) P2: He is from Singaapore. 3.Listen and number. piture 1-a 2- d 3-c 4-b -Học sinh khác nghe và nhận xét. -Học sinh làm bài