GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 CHUẨN KIẾN THỨC NĂM HỌC 2013-2014

VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC TÀI LIỆU GIÁO ÁN MẪU GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MƠN ÂM NHẠC (Dùng cho quan quản lí giáo dục giáo viên, áp dụng từ năm học 2013-2014) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP Học kì I: 19 tuần = 18 tiết Học kì II: 18 tuần = 17 tiết Cả năm: 37 tuần = 35 tiết HỌC KÌ I Tiết 1: - Giới thiệu môn học Âm nhạc trường Trung học sở - Tập hát Quốc ca Tiết 2: - Học hát: Bài Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta Tiết 3: - Ơn tập hát: Tiếng chng cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 5: Học hát: Bài Vui bước đường xa Tiết 6: - Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách - Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 7: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tơi Tiết 8: Ơn tập Tiết 9: Kiểm tra tiết Tiết 10: Học hát: Bài Hành khúc tới trường Tiết 11: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng Tiết 12: - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam Tiết 13: Học hát: Bài Đi cấy Tiết 14: - Ôn tập hát: Đi cấy - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 15: - Ôn tập hát: Đi cấy - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến Tiết 16-17: Ôn tập Tiết 18: Kiểm tra Học kì I HỌC KÌ II Tiết 19: Học hát: Bài Niềm vui em Tiết 20: - Ôn tập hát: Niềm vui em - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 21: - Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Tiết 22: Học hát: Bài Ngày học Tiết 23: - Ôn tập hát: Ngày học - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 24: - Ôn tập hát: Ngày học - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ-da Tiết 25: Ơn tập Tiết 26: Kiểm tra tiết Tiết 27: - Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa - Âm nhạc thường thức: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn Tiết 28: - Ôn tập hát: Tia nắng, hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Tiết 29: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát Lượn tròn, lượn khéo Tiết 30: - Học hát: Bài Hô-la-hê, Hô-la-hô - Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương Tiết 31: - Ôn tập hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Tiết 32: - Ơn tập hát: Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu Tiết 33-34: Ôn tập Tiết 35: Kiểm tra học kì II + TỒN TẬP GIÁO ÁN ÂM NHẠC (GIẢI NÉN ) GIÁO ÁN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG năm 2013-2014 * ĐÃ GIẢM TẢI CÓ ĐẦY ĐỦ NỐT NHẠC GIÁO ÁN MỚI ÂM NHẠC SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI ĐẦY ĐỦ THEO SÁCH CHUẨN MỚI NĂM HỌC 2013-2014 ĐÃ GIẢM TẢI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO……… TRƯỜNG THCS ……… GIÁO ÁN Giáo viên: Năm học 2013 - 2014 Tiết GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP BÀI HÁT : QUỐC CA I ) Mục tiêu : Kiến thức: - Học sinh có khái niệm âm nhạc - HS nắm sơ lược phân môn học hát , nhạc lí , tập đọc nhạc âm nhạc thường thức - Ôn lại hát Quốc ca Kó năng: - Biết vai trò âm nhạc sống - Học sinh hát thục “ Quốc ca” Thái độ: - Học sinh thêm lạc quan sống II/ Chuẩn bị Gv Hs : Chuẩn bị Gv - phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành - Nhạc cụ - Băng nhạc hát quốc ca Chuẩn bị Hs - Thuộc lời hát Quốc Ca III) Hoạt động dạy học : Ổn định định tình hình lớp (1’) Kiểm tra b cũ 3.Giảng ài : - Giới thiệu bài: -Để biết chương trình học môn âm nhạc trường THCS hát xác quốc ca chào cờ Qua học hôm biết xác - Tiến trình dạy TL Hoạt động Gv Hoạt động HS Nội dung 15’ Hoạt động 1: - Gv: ghi lên bảng - Viết - Gv: Nêu khái quát ,sơ - Chú ý lắng nghe lược âm nhạc chép - Gv: ghi lên bảng -Gv: Giới thiệu phân môn âm nhạc trường THCS 24’ Hoạt động 2: - Gv: Ghi bảng giới thiệu hát -Gv: Mở băng nhạc “Quốc Ca” + Hỏi : Bài hát mang tính chất nào? thường hát dịp ? +Bổ sung câu trả lời hs -Gv: Đàn gia điệu hát - Gv: Bắt giọng - Gv: Phát chổ sai để sửa sai - Gv: Yêu cầu : - Viết - Theo dõi - Viết Giới thiệu môn âm nhạc trường THCS 1.Khái niệm âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật âm chọn lọc dùng để diển tả giới tinh thần người 2.Giới thiệu chương trình : - Gồm có phần : + Học hát : Có hát chương trình Riêng lớp có + Nhạc lí tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức Tập hát Quốc Ca - Nghe cảm nhận Nhạc lời : Văn Cao + Trả lời : Hào hùng , Lời mạnh mẻ Thường hát Đoàn quân Việt Nam vào lễ chào cờ đi, chung lòng cứu - Theo dõi quốc, bước chân dồn vang đường gập - Nghe cảm nhận ghềnh xa Cờ in máu - Hát Quốc Ca - Lắng nghe sữa sai chiến thắng mang hồn nước Súng đặc biệt ý chỗ “ Bước chân dồn vang “ xa chen khúc quân - HS hát với tư hành ca Đường vinh quang xây sát quân chào cờ - Cả lớp đứng lên trình thù, thắng gian lao - Gv: Hát tư nghiêm trang 3’ bày hoàn chỉnh hát - Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh hát lời hát - Gv: Cho HS hát Quốc Ca theo nhịp đàn theo trống chào cờ GV đánh đàn - Học sinh thực hiên tương tự - Gv: Sửa sai hướng dẫn cho em hát lời -Từng tổ lần lược trình bày Hoạt động : Củng cố - Một vài nhóm – thực - Gv: Chỉ định hướng tương tự dẫn - Học sinh thực - Gv: Kiểm tra cá nhân: theo hướng dẫn + Giỏi giáo viên + Khá + T bình cúng lập chiến khu Vì nhân dân chiến đấu không ngừng Tiến mau xa trường, tiến lên tiến lên Nước non Việt Nam ta vững bền Lời SGK Dặn dò( ….) - Về nhà hát thuộc lòng hát Quốc Ca - Coi trước hát : tiếng chuông cờ IV Rút kinh nghiệm – Boå sung Tieát Học Hát Bài tiếng chng cờ I/ Mục tiêu : Kiến thức: - Hát giai điệu lời ca hát đồng thời cho HS biết số ca khúc tiêu biểu nhạc só Phạm Tuyên viết thiếu nhi Kó năng: -Qua hát bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất nhẹ nhàng mềm mại giọng thứ tính chất khỏe , tươi sáng giọng trưởng Thái độ: -Giáo dục em yêu hòa bình tình thân đoàn kết II/ Chuẩn bị Gv Hs : Chuẩn bị Gv : - Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành - Nhạc cụ: đàn organ - Băng nhạc hát “ Tiếng chuông cờ “ - Bảng phụ hát Chuẩn bị Hs : - Xem trước nhà - Chép lời hát : “ Tiếng chuông cờ” III/ Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ ( 4’ ) - HS1 : Thể hát : Quốc Ca Việt Nam - GV : Đánh giá – nhận xét 3.Giảng - Giới thiệu (2’) : -Phạm Tuyên nhạc só tiếng Việt Nam lónh vực sáng tác Ông sáng tác nhièu hát cho thiếu nhi : Chiếc đèn ông ; Cánh én tuổi th -Hoà bình niềm ước ao nhân loại, toàn giới Để hưởng ứng phong trào hòa bình kêu gọi lòng yêu chuộng hoà từ thiếu nhi quốc tế Năm 1985 ông sáng tác hát “Tiếng chuông cờ” đạt giải cao từ hát phổ biến rộng rãi - Hôm thầy hướng dẫn em hát hát - Tiến trình dạy T Hoạt động Hoạt động hs Nội dung l Gv Hoạt động 1: HỌC HÁT Tiếng Chuông Ngọn Cờ - Gv : Viết bảng - Hs: Viết Nhạc lời :Phạm Tuyên ’ - Gv : Treo bảng - Hs: Quan sát phụ -Hs: ý thực - Gv : Hường dẫn cho HS kí hiệu hát - Hs: Luyện - Gv : Đàn hướng dẫn : luyện -Hs: Thực theo theo mẫu âm : mẫu Nô….ô….ô….Na….a - HS đọc lời ca ….a - Hs: Nghe cảm -Gv : Chỉ định nhận hát -Gv : Hát mẫu - Hs: Hát theo hát hướng dẩn GV -Hs: Chú ý thể - Gv : Chia cho tính đoạn câu chất hát hát - Gv : Tiến hành tập câu theo lối móc xích Mỗi câu GV đàn giai điệu lần sau cho HS hát -Hs: Lớp chia thành hết nhóm luyện tập * Chú ý : Khi cho HS hát từ đoạn sang đoạn phải phân biệt đoạn trưởng đoạn thứ - Gv : Chỉ định - Gv : Phát chổ sai sửa sai ( Nếu có ) - Gv : Gọi vài cá nhân trình bày ’ hát - Gv : Đánh giá – nhận xét Hoạt động - Gv : Viết bảng - Chỉ định -Gv : Giảng giải thêm phần đọc thêm - Giáo viên hướng ’ dẫn Hỏi: Nêu hiểu biết em vai trò âm nhạc sống ? - Gv : Cho HS hát lại hát “Tiếng chuông cơ”ø Theo nhịp đàn Hoạt động : Củng cố - Gv : Hướng dẫn hát -Hs: Chú ý sửa sai - Hs: Thể hát theo định GV - Hs: Lắng nghe - Hs: Viết - Hs: HS đọc - Hs: Lắng nghe Hs: Các nhóm thảo luận - Hs: Hát đối đáp hát theo đàn - Hs: Hát đối đáp hát theo đàn Bài đọc thêm Âm nhạc quanh ta lónh xướng - Gv: Phát chổ sai để sửa sai (Nếu có ) - Gọi vài cá nhân thể hát -Gv: Đánh giá nhận xét Hoạt động : 25’ - Gv: Viết lên bảng -Gv: Giới thiệu : Trong âm nhạc người ta chia âm thành loại -Gv: lần lược nêu thuộc tính âm dẫn chứng minh họa - Gv: Viết lên bảng Hỏi: Trong âm nhạc người ta dùng tên để đọc nốt ? - Gv: giới thiệu khuông nhạc -Gv: Giới thiệu : Trong âm nhạc người phải dùng chuông cờ” hướng dẫn - Lắng nghe sửa sai - Thể hát theo định Nhạc lí GV Những thuộc tính âm - Lắng nghe a/ Chia âm thành loại - Loại thứ : m không độ cao – thấp, - Viết trầm – bổng rỏ rệt ta gọi - Lắng nghe tiếng động nghi - Loại thứ hai : Được chia thành thuộc tính b/ Bốn thuộc tính âm - Lắng nghe - Cao độ : Độ cao thấp âm nghi - Trường độ : Độ dài ngắn âm - Cường độ : Độ mạnh nhẹ âm - Âm sắc : Chỉ sắc thái âm 2/ Các kí hiệu âm nhạc a/ Các kí hiệu ghi cao độ âm : - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi cao độ âm Đô, rê, mi, pha, son, la, si - Viết - Hs xung phong b/ Khuông nhạc : trả lời - Gồm dòng kẻ song song câu hỏi – cách dòng kẻ kiến thức tạo nên khe Các dòng khe biết tiểu học tính theo thứ tự từ lên Ngoài đường kẻ khe kí hiệu để nghi chép nhạc để lưu giữ nhạc Chính kí hiệu âm nhạc xuất - Gv: Ghi bảng giải thích - Để ta biết tên nốt khuông nhạc ta phải dựa vào khóa - Giới thiệu : khoá son – xác định vị trí âm son nằm đường kẻ thứ hai khuông nhạc Các âm khác xác định từ âm son - Gv: Chỉ định 4’ - Gv: Viết vài tên nốt lên bảng sau định cho HS xác định tên nốt - Gv: Đánh giá – nhận xét Hoạt động3 : Củng cố - Gv: Cho HS hát lại “Tiếng chuông cờ “ - Hs : quan sát - Lắng nghe : có đường kẻ phụ khe phụ nằm phía khuông nhạc dòng khe Dòng khe phụ c/ Khóa : -Là kí hiệu để xát định tên nốt - Lắng nghe khuông nhac Có loại ghi khóa + Khóa son + Khóa pha + khóa đô Nhưng thông thường khóa son Khóa son Nốt son - từ vị trí nốt son ta tìm vị trí nốt khác theo thứ tự khe dòng - Lên bảng viết nốt nhạc - Lên bảng xát định tên nốt - Lắng nghe - Hs : trình bày hát thoe lối hát hoà giọng sau hát lónh xướng Dặn dò : (1 ph) - Về nhà học thuộc hát tập nhận biết tên nốt nhạc khuông nhạc - Trả lời câi hỏi sách IV Bổ sung – Rút kinh nghiệm : Giáo án âm nhạc 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0168.921.86.68 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tieát GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP BÀI HÁT : QUỐC CA I ) Mục tiêu : Kiến thức: - Học sinh có khái niệm âm nhạc - HS nắm sơ lược phân môn học hát , nhạc lí , tập đọc nhạc âm nhạc thường thức - Ôn lại hát Quốc ca Kó năng: - Biết vai trò âm nhạc sống - Học sinh hát thục “ Quốc ca” Thái độ: - Học sinh thêm lạc quan sống II/ Chuẩn bị Gv Hs : Chuẩn bị Gv - phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành - Nhạc cụ - Băng nhạc hát quốc ca Chuẩn bị Hs - Thuộc lời hát Quốc Ca III) Hoạt động dạy học : Ổn định định tình hình lớp (1’) Kiểm tra b cũ 3.Giảng ài : - Giới thiệu bài: -Để biết chương trình học môn âm nhạc trường THCS hát xác quốc ca chào cờ Qua học hôm biết xác - Tiến trình dạy TL 15’ Hoạt động Gv Hoạt động HS Hoạt động 1: - Gv: ghi lên bảng - Viết - Gv: Nêu khái quát ,sơ - Chú ý lắng nghe lược âm nhạc chép - Gv: ghi lên bảng -Gv: Giới thiệu phân môn âm nhạc trường THCS - Viết - Theo dõi Nội dung Giới thiệu môn âm nhạc trường THCS 1.Khái niệm âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật âm chọn lọc dùng để diển tả giới tinh thần người 2.Giới thiệu chương trình : - Gồm có phần : + Học hát : Có hát chương trình Riêng lớp có + Nhạc lí tập đọc nhạc + Âm nhạc thường 24’ Hoạt động 2: - Gv: Ghi bảng giới thiệu hát -Gv: Mở băng nhạc “Quốc Ca” + Hỏi : Bài hát mang tính chất nào? thường hát dịp ? +Bổ sung câu trả lời hs -Gv: Đàn gia điệu hát - Gv: Bắt giọng - Gv: Phát chổ sai để sửa sai - Gv: Yêu cầu : - Gv: Hát tư nghiêm trang - Gv: Cho HS hát Quốc Ca theo nhịp đàn theo trống chào cờ GV đánh đàn 3’ - Gv: Sửa sai hướng dẫn cho em hát lời Hoạt động : Củng cố - Gv: Chỉ định hướng dẫn - Gv: Kiểm tra cá nhân: + Giỏi + Khá + T bình thức - Viết Tập hát - Nghe cảm nhận Quốc Ca Nhạc lời : + Trả lời : Hào hùng , Văn Cao mạnh mẻ Thường hát Lời vào lễ chào cờ Đoàn quân Việt Nam - Theo dõi đi, chung lòng cứu quốc, bước chân dồn - Nghe cảm nhận vang đường gập - Hát Quốc Ca ghềnh xa Cờ in máu - Lắng nghe sữa sai chiến thắng mang đặc biệt ý chỗ “ hồn nước Súng Bước chân dồn vang “ xa chen khúc quân - HS hát với tư hành ca Đường vinh chào cờ quang xây sát quân - Cả lớp đứng lên trình thù, thắng gian lao bày hoàn chỉnh hát cúng lập chiến - Cả lớp đứng lên trình khu Vì nhân dân bày hoàn chỉnh hát chiến đấu không lời hát ngừng Tiến mau xa trường, tiến lên tiến lên Nước - Học sinh thực hiên non Việt Nam ta tương tự vững bền Lời SGK -Từng tổ lần lược trình bày - Một vài nhóm – thực tương tự - Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Dặn dò( ….) - Về nhà hát thuộc lòng hát Quốc Ca - Coi trước hát : tiếng chuông cờ IV Rút kinh nghiệm – Boå sung Tieát Học Hát Bài tiếng chng cờ I/ Mục tiêu : Kiến thức: - Hát giai điệu lời ca hát đồng thời cho HS biết số ca khúc tiêu biểu nhạc só Phạm Tuyên viết thiếu nhi Kó năng: -Qua hát bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất nhẹ nhàng mềm mại giọng thứ tính chất khỏe , tươi sáng giọng trưởng Thái độ: -Giáo dục em yêu hòa bình tình thân đoàn kết II/ Chuẩn bị Gv Hs : Chuẩn bị Gv : - Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành - Nhạc cụ: đàn organ - Băng nhạc hát “ Tiếng chuông cờ “ - Bảng phụ hát Chuẩn bị Hs : - Xem trước nhà - Chép lời hát : “ Tiếng chuông cờ” III/ Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ ( 4’ ) - HS1 : Thể hát : Quốc Ca Việt Nam - GV : Đánh giá – nhận xét 3.Giảng - Giới thiệu (2’) : -Phạm Tuyên nhạc só tiếng Việt Nam lónh vực sáng tác Ông sáng tác nhièu hát cho thiếu nhi : Chiếc đèn ông ; Cánh én tuổi th -Hoà bình niềm ước ao nhân loại, toàn giới Để hưởng ứng phong trào hòa bình kêu gọi lòng yêu chuộng hoà từ thiếu nhi quốc tế Năm 1985 ông sáng tác hát “Tiếng chuông cờ” đạt giải cao từ hát phổ biến rộng rãi - Hôm thầy hướng dẫn em hát hát - Tiến trình dạy T Hoạt động Hoạt động hs Nội dung l Gv Hoạt động 1: - Gv : Viết bảng ’ - Gv : Treo bảng phụ - Gv : Hường dẫn cho HS kí hiệu hát - Gv : Đàn hướng dẫn : luyện theo mẫu âm : Nô….ô….ô….Na….a ….a -Gv : Chỉ định -Gv : Hát mẫu hát - Gv : Chia đoạn câu hát - Gv : Tiến hành tập câu theo lối móc xích Mỗi câu GV đàn giai điệu lần sau cho HS hát hết * Chú ý : Khi cho HS hát từ đoạn sang đoạn phải phân biệt đoạn trưởng đoạn thứ - Gv : Chỉ định - Gv : Phát chổ sai sửa sai ( Nếu có ) - Gv : Gọi vài - Hs: Viết - Hs: Quan sát -Hs: ý thực HỌC HÁT Tiếng Chuông Ngọn Cờ Nhạc lời :Phạm Tuyên - Hs: Luyện -Hs: Thực theo mẫu - HS đọc lời ca - Hs: Nghe cảm nhận hát - Hs: Hát theo hướng dẩn GV -Hs: Chú ý thể cho tính chất hát -Hs: Lớp chia thành nhóm luyện tập hát -Hs: Chú ý sửa sai - Hs: Thể hát theo định GV - Hs: Lắng nghe - Hs: Viết Bài đọc thêm Âm nhạc quanh ta cá nhân trình bày ’ hát - Hs: HS đọc - Hs: Lắng nghe - Gv : Đánh giá – nhận xét Hoạt động - Gv : Viết bảng - Chỉ định -Gv : Giảng giải thêm phần đọc thêm - Giáo viên hướng ’ dẫn Hỏi: Nêu hiểu biết em vai trò âm nhạc sống ? - Gv : Cho HS hát lại hát “Tiếng chuông cơ”ø Theo nhịp đàn Hs: Các nhóm thảo luận - Hs: Hát đối đáp hát theo đàn - Hs: Hát đối đáp hát theo đàn Hoạt động : Củng cố - Gv : Hướng dẫn ) Dặn dò(1) : - Dặn dò : Về nhà hát thuộc lòng hát xem tìm hiểu tiết IV)Rút kinh nghiệm – bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… Giáo án âm nhạc 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0168.921.86.68 Tiết …………… Bài:1 ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I- Mục tiêu Kiến thức: - HS hát thuộc hát , biết thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a b hát - HS biết thuộc tính âm , nhận biết tên nốt nhạc , biết khóa son khuôn nhạc Kó năng: - Rèn luyện cho học sinh kó nghe đàn hát theo nhịp đàn cách chuan xác.Từ giúp em thể thành công hát trước tập thể Thái độ; - Giáo dục em yêu hòa bình tình thân Và tinh thần đoàn kết đoàn kết II/ Chuẩn bị Gv Hs : Chuẩn bị Gv : - Phương pháp : Giảng giải ; vấn đáp ; thực hành - Nhạc cụ – đàn organ - Tìm vài ví dụ để dẩn chứng thuộc tính âm Chuẩn bị Hs : - Thuộc cũ - Xem trước nhà III/ Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : ( phút ) Kiểm tra cũ : ( phút ) - 2HS lên bảng thể hát “ Tiếng chuông cờ “ - GV : Đánh giá nhận xét 3/Giảng ài : - Giới thiệu (….) Ở tiết trước học hát “ Tiếng chuông cờ “ để trình bày hát tốt hôm cúng ta ôn lại hát phần nhạc lí biết thuộc tính âm biết vị trí nốt nhạc khuông nhạc - Tiến trình dạy Tl Hoạt động Gv Hoạt động hs Nội dung Hoạt động 10’ Ôân hát -Gv: Viết lên bảng Tiếng Chuông Ngọn Cờ - Viết Hỏi:Nộ idung Hs khá- giỏi trả Nhạc lời :Phạm Tuyên hát nói lên điều gì? lời – Kêu gọi hoà bình - Gv: Đàn hướng dẩn: - Luyện luyện theo mẫu âm : Nô….ô….ô Na.a….a - Gv: Cho HS nghe lại hát - Lắng nghe- hát -Gv: Bắt giọng- đệm nhẩm theo đàn- hướng dẫn –hát - Hát “Tiếng lónh xướng chuông cờ” hướng dẫn - Gv: Phát chổ sai để sửa sai (Nếu - Lắng nghe có ) sửa sai - Gọi vài cá nhân thể hát - Thể hát -Gv: Đánh giá nhận theo định Nhạc lí xét Những thuộc tính âm GV Hoạt động : - Lắng nghe a/ Chia âm thành loại 25’ - Gv: Viết lên bảng -Gv: Giới thiệu : Trong - Loại thứ : m âm nhạc người ta chia không độ cao – thấp, âm thành loại - Viết trầm – bổng rỏ rệt ta gọi -Gv: lần lược nêu - Lắng nghe tiếng động thuộc tính âm nghi - Loại thứ hai : Được chia thành dẫn chứng thuộc tính minh họa b/ Bốn thuộc tính âm - Lắng nghe - Cao độ : Độ cao thấp âm nghi - Trường độ : Độ dài ngắn âm - Cường độ : Độ mạnh nhẹ âm - Âm sắc : Chỉ sắc thái âm 2/ Các kí hiệu âm nhạc a/ Các kí hiệu ghi cao độ - Gv: Viết lên bảng âm : Hỏi: Trong âm nhạc - Người ta dùng tên nốt nhạc người ta dùng để ghi cao độ âm tên để đọc Đô, rê, mi, pha, son, la, si nốt ? - Viết - Hs xung phong b/ Khuông nhạc : - Gv: giới thiệu khuông trả lời - Gồm dòng kẻ song song nhạc câu hỏi – cách dòng kẻ -Gv: Giới thiệu : Trong kiến thức tạo nên khe Các dòng khe âm nhạc người biết tiểu học tính theo thứ tự từ lên phải dùng Ngoài đường kẻ khe kí hiệu để nghi chép - Hs : quan sát có đường kẻ nhạc để lưu giữ phụ khe phụ nằm phía nhạc Chính - Lắng nghe : khuông nhạc kí hiệu âm nhạc xuất dòng khe - Gv: Ghi bảng giải thích - Để ta biết Dòng khe phụ tên nốt khuông c/ Khóa : nhạc ta phải dựa vào -Là kí hiệu để xát định tên nốt khóa - Lắng nghe khuông nhac Có loại - Giới thiệu : khoá son ghi khóa – xác định vị trí âm son nằm đường kẻ thứ hai khuông nhạc Các âm khác xác định từ âm son - Gv: Chỉ định 4’ + Khóa son + Khóa pha + khóa đô Nhưng thông thường khóa son - Gv: Viết vài tên nốt lên bảng sau định cho HS xác định tên nốt - Gv: Đánh giá – nhận xét Hoạt động3 : Củng cố - Gv: Cho HS hát lại “Tiếng chuông cờ “ Khóa son Nốt son - từ vị trí nốt son ta tìm vị trí nốt khác theo thứ tự khe dòng - Lên bảng viết nốt nhạc - Lên bảng xát định tên nốt - Lắng nghe - Hs : trình bày hát thoe lối hát hoà giọng sau hát lónh xướng Dặn dò : (1 ph) - Về nhà học thuộc hát tập nhận biết tên nốt nhạc khuông nhạc - Trả lời câi hỏi sách IV Bổ sung – Rút kinh nghiệm : Giáo án âm nhạc 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0168.921.86.68 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... TẬP GIÁO ÁN ÂM NHẠC (GIẢI NÉN ) GIÁO ÁN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG năm 2013-2014 * ĐÃ GIẢM TẢI CÓ ĐẦY ĐỦ NỐT NHẠC GIÁO ÁN MỚI ÂM NHẠC SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI ĐẦY ĐỦ THEO SÁCH CHUẨN... …………………… Giáo án âm nhạc 6, 7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0 168 .921. 866 8 Tiết …………… Bài:1 ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I-... …………………… Giáo án âm nhạc 6, 7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 Tiết …………… Bài:1 ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I-