SỬ 8 (cả năm-chuẩn-giảm tải)

Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 Tuần 1 Ns:20/08/2012 Tiết 1,2 Nd:21/08/2012 Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX) Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I/ Mục đích: 1.Kiến thức: - Những chuyển biến lớn về KT, CT, XH ở châu Âu trong các thế kỉ XVI-XVII - Mâu thuẩn ngày càng gây gắt giữa lực lượng sản xuất mới - tư bản chủ nghĩa với chế độ phong kiến → cuộc đấu tranh giữa tư sản và q tộc phong kiến - Cách mạng Hà Lan cuộc cách mạng tư sản đầu tiên - Cách mạng tư sản anh, chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ mang tính chất của cuộc cách mạng tư sản 2.Tư tưởng: - Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong CMTS. - Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ và hạn chế. 3.Kó năng: Sử dụng tranh ảnh , bản đồ. II/Đồ dùng dạy học: Bản đồ thế giới về các cuộc cách mạng tư sản III/Hoạt động dạy học: 1. Ôn đònh : 2.Bài mới: Ở lớp 7 chúng ta đã nghiên cứu về chế độ PK và những mâu thuẫn giai cấp gây gắt giữa cấc tầng lớp với chế độ PK Nội dung Phương pháp I/Sự biến đổi trong kinh tế, xa õhội Tây u trong các thế kỉ XV-XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. 1. Một nền sản xuất mới ra đời. 2.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. - Nhân dân Nê-đéc-lan nhiều lần nổi dậy HĐ1 nhóm /cá nhân HS đọc thêm SGK HĐ1 nhóm ? Trình bày diễn biến , kết quả của cách mạng Hà Lan? GV: Nguyễn Hữu Công Trường 1 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 chống sự thống trị của Tây Ban Nha đỉnh cao là 8/ 1566. - 1581 các tỉnh miến Bắc Nê-đéc-lan thành lập "các tỉnh liên hiệp" (cộng hòa Hà Lan) - 1648 chính quyền Tây Ban Nha cơng nhận nền độc lập của Hà Lan. Cuộc cách mạng kết thúc, Hà Lan được giải phóng. - Ý nghĩa: Đây là cuộc CMTS đầu tiên. II/Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII. 1.Sự phát triển của CNTB ở Anh. - Nền kinh tế TBCN ở Anh phát triển mạnh trong cơng nghiệp - Ở nơng thơn, nhiều q tộc phong kiến chuyển sang kinh doanh theo con đường tư bản chủ nghĩa, họ trở thành tầng lớp q tộc mới - Tư sản, q tộc mới mâu thuẫn với chế độ PK 2.Tiến trình cách mạng a) Giai đoạn 1(1642-1648) b) Giai đoạn 2(1649-1688) 3.Ý nghóa lòch sử của CMTS Anh giữa thế kỉ XVII. - Đây là cuộc cách mạng do tầng lớp q tộc mới và tư sản lãnh đạo được nhân dân ủng hộ đã giành được thắng lợi. Mở đường cho chủ nghóa tư bản phát triển. - Cách mạng tư sản không triệt để. HS dựa vào SGK thảo luận GV nhận xét tổng kết HS đọc SGK HĐ1 cá nhân ?Knh tế tư bản ở Anh phát triển như thế nào? ?Xã hội có những biến đổi gì? HS đọc SGK HĐ1 cá nhân ?Trình bày kết quả của cách mạng tư sản Anh? giải thích khái niệm CMTS IV/ Củng cố: - Cánh mạng TS Hà Lan đã mở đầu cho hàng loạt các cuộc cách mạng diễn ra trên thế giới. - Cách mạng Anh đã có nhiều ảnh hưởng đến các nước đặc biệt là Mó. V/Dặn dò: Học bài và làm các bài tập trong SGK Soạn trước bài mới. GV: Nguyễn Hữu Công Trường 2 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 Tuần 1 Ns:21/08/2012 Tiết 2 Nd:22/08/2012 Bài1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN(tiếp theo) I/Mục đích: II/Thiết bò dạy học: III/Hoạt động dạy học: 1)Ôn đònh tổ chức. 2)Kiểm tra bài cũ: Nêu ngun nhân và ý nghĩa của cách mạng tư sản Anh. Đáp án: - Nền kinh tế TBCN ở Anh phát triển mạnh trong cơng nghiệp - Ở nơng thơn, nhiều q tộc phong kiến chuyển sang kinh doanh theo con đường tư bản chủ nghĩa, họ trở thành tầng lớp q tộc mới - Tư sản, q tộc mới mâu thuẫn với chế độ PK - Đây là cuộc cách mạng do tầng lớp q tộc mới và tư sản lãnh đạo được nhân dân ủng hộ đã giành được thắng lợi. Mở đường cho chủ nghóa tư bản phát triển. - Cách mạng tư sản không triệt để. 3)Bài mới. Phần trước chúng ta được tìm hiểu hai cuộc CMTS diễn ra ở châu u . Tiết này ta sẽ tìm hiểu cách mạng ở châu Mó. Nội dung Phương pháp III/Chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mó 1.Tình hình các thuộc đòa.Nguyên nhân của chiến tranh. - Thế kỉ XVIII, người Anh thiết lập 13 thuộc địa ở Bắc Mĩ và tiến hành cai trị bóc lột - Giữa thế kỉ XVIII kinh tế ở 13 thuộc đòa phát triển theo TBCN, nhưng bò thực dân Anh kìm hãm -Chính quốc mâu thuẫn với thuộc đòa 2.Diễn biến cuộc chiến tranh. HS đọc SGK HĐ1 cá nhân ?Nêu tình hình kinh tế ở Bắc Mó, nguyên nhân của chiến tranh? HS dựa vào SGK trả lời GV nhận xét tổng kết HS đọc SGK HĐ1 nhóm ? Tóm tắt diễn biến của cuộc chiến GV: Nguyễn Hữu Công Trường 3 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 3.Kết quả và ý nghóa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mó. a. Kết quả: - Giành được độc lập, khai sinh ra một quốc gia mới ⇒ Hợp chủng quốc Mó. - 1787 Mĩ ban hành hiến pháp quy định Mĩ là nước cộng hòa liên bang, đứng đầu là tổng thống. b.Ý nghóa: - Là cuộc CMTS thực hiện giải phóng dân tộc mở đường cho CNTB phát triển. - Là cuộc cách mạng tư sản khơng triệt để tranh giành độc lập của các thuộc đòa? -12/1773 nhân dân cảng Bôx –tơn nổi dậy -4/1775 chiến tranh bùng nổ -4/7/1776 bản tuyên ngôn độc lập ra đời -7/1783 Anh kí hiệp ước Véc-xai công nhận nền độc lập cho các thuộc đòa ở Bắc Mó. * Ngày 4/7 là ngày quốc khánh của Mó Giải thích lá cờ của Mĩ HS đọc SGK HĐ1 nhóm / cá nhân ?Nêu những kết quả và ý nghóa lòch sử của cuộc CMTS ở Bắc Mó HS thảo luận GV nhận xét đánh giá 4. Củng cố: - Tình hình kinh tế ở Bắc Mĩ, ngun nhân của chiến tranh - Diễn biến của chiến tranh - Kết quả, ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ 5. Dặn dò: - Sưu tầm những tài liệu về các tổng thống ở Mĩ - Làm bài tập và saonj bài mới GV: Nguyễn Hữu Công Trường 4 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 Tuần 2 Ns:27/08/2012 Tiết 3,4 Nd:28/08/2012 Bài 2:CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP(1789-1794) I/Mục đích : 1.Kiến thức: -Tình hình kinh tế và xã hội Pháp trước cách mạng - Việc chiếm ngục Ba-xti mở đầu cách mạng - Diễn biến chính của cách mạng, những nhiệm vụ mà cách mạng đã giải quyết: chống thù trong giặc ngồi, giải quyết các nhiệm vụ dân tộc, dân chủ; ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp. 2.Tư tưởng : Mặt tích cực và hạn chêácủa cách mạng ,Rút ra bài học kinh nghiệm. 3.Kó năng: Vẽ bản đồ ,sơ đồ, lập niên biểu , so sánh các sự kiện. II/Thiết bò dạy học: Lược đồ, tranh ảnh mô tả nước Pháp trước cách mạng. III/Hoạt động dạy học: 1. Ôn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ:Nêu kết quả và ý nghĩa của chiến tranh giàng độc lập của Bắc Mó? Đáp án: a. Kết quả: - Giành được độc lập, khai sinh ra một quốc gia mới ⇒ Hợp chủng quốc Mó. - 1787 Mĩ ban hành hiến pháp quy định Mĩ là nước cộng hòa liên bang, đứng đầu là tổng thống. b.Ý nghóa: - Là cuộc CMTS thực hiện giải phóng dân tộc mở đường cho CNTB phát triển. - Là cuộc cách mạng tư sản khơng triệt để 3.Bài mới:Tại sao nói cách mạng tư sản Pháp là triệt để , là đại cách mạng? Nội dung Phương pháp I/Nước Pháp trước cách mạng. 1.Tình hình kinh tế. - Nông nghiệp lạc hậu HS đọc SGK HĐ1 cá nhân ? Hãy nêu tình hình nước Pháp trước GV: Nguyễn Hữu Công Trường 5 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 - Công thương nghiệp phát triển nhưng bò chế độ phong kiến kìm hãm. 2.Tình hình chính trò – xã hội. - Chính trò: tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế - Xã hội: có ba đẳng cấp Có đặc quyền Đẳng cấp I Đẳng cấp II Tăng lữ Qúi tộc Không đóng thuế Đẳng cấp III TS, ND, Các tầng lớp khác Không có đặc quyền Phải đóng thuế 3.Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng. - Trào lưu triết học ánh sáng ủng hộ giai cấp tư sản, lên án chế đọ phong kiến, ⇒ thúc đẩy cách mạng bùng nổ TIẾT 4 II/Cách mạng bùng nổ và phát triển . -14/7/1789 quần chúng tấn công ngục Bax-ti và giành thắng lợi mở đầu cho cách mạng tư sản Pháp. - 8/1789 Quốc hội thơng qua Tun ngơn Nhân quyền và Dân quyền * Nội dung: SGK -2/6/1793 Phái Gia -cơ-banh lên nắm quyền thi hành nhiều biện pháp tiến bộ nhằm trừng trị bọn phản cách mạng, giải quyết những nhu cầu của nhân dân + Xóa bỏ mọi nghĩa vụ của nơng dân đối với phong kiến, + Chia ruộng đất cho nơng dân, + Quy định giá các mặt hàng bán cho dân nghèo + Xây dựng qn đội mạnh đánh bại ngoại xâm và nội phản → Đỉnh cao của cách mạng - Do nội bộ chia rẽ nên ngày 28/7/1794 phái Gia-cơ-banh sụp đổ ⇒ Cách mạng kết thúc cuối thế kỉ XVIII 4.Ý nghóa lòch sử của CMTS Pháp cuối thế kó XVII - CMTS Pháp lật đổ chế độ phong kiến, đưa tư sản lên cầm quyền đạt tới đỉnh cao với nền chun chính Gia-cơ- banh -Là cuộc cách mạng tư sản triệt để. cách mạng? HĐ2 nhóm ?Vẽ sơ đồ ba đẳng cấp ở Pháp trước cách mạng? HS dựa vào SGK vẽ sơ đồ GV gọi đại diện từng nhóm lên bảng vẽ GV nhận xét tổng kết GV cho HS xem tranh về đời sống của người nông dân trước cách mạng HS đọc SGK ? Hãy nêu một vài điểm chủ yếu của tư tưởng triết học ánh sáng? Chỉ nêu sự kiện 14/7, tun ngơn nhân quyền và dân quyền và nền chun chính gia cơ banh HS đọc SGK HĐ1 nhóm ? Diễn biến của cách mạng như thế nào? HS dựa vào SGK thảo luận GV nhận xét tổng kết HS đọc SGK HĐ1 nhóm ?Phái Gia-cô-banh đã thi hành chính sách KT,CT, QS như thế nào? HS thảo luận GV nhận xét tổng kết HĐ1 cá nhân ?Trình bày ý nghóa lòch sử của cách mạng tư sản Pháp? GV: Nguyễn Hữu Công Trường 6 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 IV/Củng cố: - Lập bảng niên biểu thống kê các giai đoạn của cách mạng tư sản Pháp. - So sánh với các cuộc cách mạng đẫ được học. V/Dặn dò: Học bài và làm bài tập SGK Soạn trước bài mới Tuần 3 Ns:03/09/2012 Tiết 5,6 Nd:04/09/2012 Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI. I/Mục đích: 1.Kiến thức: -Một số phát minh về kỉ thuật và q trình cơng nghiệp hóa ở một số nước Âu - Mĩ - Đánh giá hệ quả kinh tế xã hội của cách mạng cơng nghiệp - Trình bày q trình xâm lược thuộc địa và sự hình thành hệ thống thuộc địa 2.Tư tưởng: -Sự áp bức bóc lột của chủ nghóa tư bản gây nên đời sống đau khổ cho nhân dân lao động. -Con người đã phát minh ra được nhiều máy móc. 3.Kó năng: -Biêùt khai thác sử dụng kênh chử kênh hình trong SGK, biết phân tích các sự kiện II/Thiết bò dạy học: -Lược đồ nước Anh ,các tranh ảnh SGK. III/Hoạt động dạy học: 1.Ôn đònh : 2.Kiểm tra bài cũ:Nêu những sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp. Đáp án: -14/7/1789 quần chúng tấn công ngục Bax-ti và giành thắng lợi mở đầu cho cách mạng tư sản Pháp. - 8/1789 Quốc hội thơng qua Tun ngơn Nhân quyền và Dân quyền 2/6/1793 Phái Gia -cơ-banh lên nắm quyền thi hành nhiều biện pháp tiến bộ nhằm trừng trị bọn phản cách mạng, giải quyết những nhu cầu của nhân dân - Do nội bộ chia rẽ nên ngày 28/7/1794 phái Gia-cơ-banh sụp đổ GV: Nguyễn Hữu Công Trường 7 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 3.Bài mới:Đẩy mạnh sự sản xuất là con đường tất yếu của chủ nghóa tư bản. Cách mạng công nghiệp có phải là đã giải quyết được vấn đề đó không? Nội dung Phương pháp I/Cách mạng công nghiệp 1.Cách mạng công nghiệp ở Anh. -1764 Giêm Ha Gri Vơ sáng chế ra máy kéo sợi Gien ni. -1769 Ac-Crai-tơ phát minh ra máy kéo sợi chạy bằng sức nước. -1784 Giêm-Oát phát minh ra máy hơi nước -1785 Et-Mơn-cac-rai chế tạo ra máy dệt. *Cách mạng công nghiệp làm cho nước Anh từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc. 2.Hệ quả của cách mạng công nghiệp. -Kinh tế: làm thay đổi các nước tư bản như nâng cao năng suất lao động, hình thành các trung tâm kinh tế, thành phố lớn -Xã hội:Hình thành hai giai cấp cơ bản tư sản, vô sản HS đọc SGK HĐ1 Nhóm ?Trình bày những phát minh máy móc ở Anh thế kỉ XVIII-XIX? HS thảo luận GV nhận xét tổng kết ?Trong các phát minh trên phát minh nào quan trọng nhất? Cách mạng CN ở Đức, Pháp khơng dạy TIẾT 6: Nội dung Phương pháp II/Chủ nghóa tư bản xác lập trên phạm vi thế giới. 1.Các cuộc cách mạng tư sản cuối thế kỉ XIX. đọc SGK 2.Sự xâm lược của tư bản phương tây đối với các nước Á, Phi. a. Ngun nhân: -Kinh tế tư bản phát triển cần phải có thò trường tiêu thụ và khai thác tài nguyên b. Diễn biến: -Các nước tư bản phương Tây tiến hành xâm lược châu Á , Phi c. Kết quả: 1. Các cuộc cách mạng tư sản cuối thế kỉ XIX khơng dạy HS đọc SGK HĐ1 Nhóm ?Tại sao các nước phương tây tiến hành xâm lược thuộc đia ? HS thảo luận GV nhận xét Anh chiếm Ân Độ, TQ, Các nước châu Phi, GV: Nguyễn Hữu Công Trường 8 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 -Cuối thế kỉ XIX hầu hết các nước châu Á, châu Phi đều trở thành thuộc đòa hoặc phụ thuộc vào thực dân phương Tây. Pháp chiếm ĐNÁ, Bác Phi IV/ Củng cố: - Nguyên nhân vì sao cách mạng công nghiệp lại diễn ra ở cuối thế kỉ XVIII -Những thành tựu và hệ quả của cách mạng công nghiệp. -Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra ở thế kỉ XIX. V/Dặn dò: -Làm bài tập thống kê các cuộc cách mậng tư sản diễn ra từ thế kỉ XVI đến XIX. -Soạn bài mới Tuần 4 Ns:10/09/2012 Tiết 7,8 Nd:11/09/2012 Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC I/Mục đích: 1.Kiến thức: -Sự ra đời của giai cấp cơng nhân gắn liền với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. Tình cảnh của giai cấp cơng nhân - Những cuộc đấu tranh tiêu biểu của giai cấp cơng nhân trong những năm 30 - 40 của thế kỉ XIX 2.Tư tưởng : Lòng biết ơn nhưng nhà sáng lập ra CNXHKH, tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân. 3.Kỉ năng: -Rèn luyện kỉ năng phân tích ,đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân. II/Thiết bò dạy học: Tranh ảnh SGK, chân dung các vò lãnh đạo phong trào công nhân. III/Hoạt động dạy học. 1.Ôn đònh : 2.Kiểm tra bài cũ:Trình bày Sự xâm lược của tư bản phương tây đối với các nước Á Phi. GV: Nguyễn Hữu Công Trường 9 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 Đáp án: a. Ngun nhân: -Kinh tế tư bản phát triển cần phải có thò trường tiêu thụ và khai thác tài nguyên b. Diễn biến: -Các nước tư bản phương Tây tiến hành xâm lược châu Á , Phi c. Kết quả: -Cuối thế kỉ XIX hầu hết các nước châu Á, châu Phi đều trở thành thuộc đòa hoặc phụ thuộc vào thực dân phương Tây. 3.Bài mới:Cùng với sự ra đời của chủ nghóa tư bản thì giai cấp công nhân cũng ra đời và nhanh chóng trưởng thành đã đấu tranh chống lại sự bóc lột của tư sản. Nội dung Phương pháp I/Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX 1.Phong trào phá máy móc vá bãi công. -Sự phát triển của cơng nghiệp, giai cấp cơng nhân ra đời và bị tư sản bóc lột nặng nề -Hình thức đấu tranh đầu tiên cảu cơng nhân là đập phá máy móc, đốt cơng xưởng, nổ ra ở Anh, Pháp, Đức - Đầu thế kỉ XIX, cơng nhân chuyển sang đấu tranh với hình thức bãi cơng, đòi tăng lương, giảm giời làm, thành lập các cơng đồn để bảo vệ mình TIẾT 8 2.Phong trào công nhân trong những năm 1830- 1840. -Pháp: 1831 công nhân dệt tơ thành phố Li ông khởi nghóa. -Đức:1844 công nhân dệt vùng Sơ-lê-din khởi nghóa. -Anh:1836-1847”phong trào hiến chương”phát triển rộng lớn. ⇒ Phong trào bò thất bại nhưng đánh dấu trưởng thành của phong trào cơng nhân quốc tế, tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này. II/Sự ra đời của chủ nghóa Mác. HS đọc SGK HĐ1 nhóm ?Vì sao giai cấp công nhân lại đấu tranh? ?Vì sao giới chủ lại thích lao động trẻ em và phụ nữ? HĐ1 Nhóm ?Nêu các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm1830-1840? HĐ2 cá nhân ?Kết cục của các phong trao?ø HS thảoluận II/Sự ra đời của chủ nghóa GV: Nguyễn Hữu Công Trường 10 . mình TIẾT 8 2.Phong trào công nhân trong những năm 183 0- 184 0. -Pháp: 183 1 công nhân dệt tơ thành phố Li ông khởi nghóa. -Đức: 184 4 công nhân dệt vùng Sơ-lê-din khởi nghóa. -Anh: 183 6- 184 7”phong. Nguyễn Hữu Công Trường 4 Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 Tuần 2 Ns:27/ 08/ 2012 Tiết 3,4 Nd: 28/ 08/ 2012 Bài 2:CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP(1 789 -1794) I/Mục đích : 1.Kiến thức: -Tình hình kinh tế. Trường THCS Ngô Quyền Giáo án: Lòch sử 8 Tuần 1 Ns:20/ 08/ 2012 Tiết 1,2 Nd:21/ 08/ 2012 Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) Chương