gia an he lop 4 len 5

Tuần 1 Ngày soạn:29/6/2012 Ngày giảng: /7/2012 SS: Thứ hai ngày 2 tháng 7 năm 2012 Toán: Ôn tập toán tìm trung bình cộng I.Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập lại các dạng toán liên quan đến tìm số trung bình cộng. -Nhận biết cách giải các dạng toán thông qua hệ thống bài tập. -Rèn kĩ năng trình bày bài và kĩ năng giải toán cho các em. II.Chuẩn bị:Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta làm nh thế nào? 2Bài mới:a)gtb+gb b)Nd Giáo viên hớng dẫn ôn tập lí thuyết 1. Muốn tìm tổng các số hạng ta lấy trung bình cộng nhân với số các số hạng. 2. Trong dãy số cách đều: - Nếu số lợng số hạng là lẻ thì số hạng ở chính giữa của dãy đó chính là số trung bình cộng của các số hạng. Muốn tìm số trung bình cộng trong dãy số cách đều ta lấy giá trị của một cặp chia cho 2 VD: a)Hãy tìm trung bình cộng của các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 b) Tìm trung bình cộng của các số : 4, 6, 8, 10, 12 14, 16, 18. Em có cách nào tính nhanh số trung bình cộng của các số trên không? 3. Trong các số, nếu có một số lớn hơn mức trung bình cộng của các số n đơn vị thì trung bình cộng của các số đó bằng tổng các số còn lại cộng với n đơn vị rồi chia cho số lợng các số hạng còn lại đó. VD: An có 20 viên bi, Bình có số bi bằng Học sinh trả lời . Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta lấy tổng chia cho số lợng các số hạng. a)Vì dãy số có lẻ các số hạng nên trung bình cộng của dãy là số đứng giữa.Vậy trung bình cộng của dãylà 5 b)Trung bình cộng của dãy là: (18+4):2=11 1 2 1 số bi của An. Chi có số bi hơn mức trung bình cộng của ba bạn là 6 viên bi. Hỏi Chi có bao nhiêu viên bi? Gv hớng dẫn phân tích đề 4. Trong các số , nếu một số kém trung bình cộng của các số đó n đơn vị thì trung bình cộng của các số đó bằng tổng các số còn lại trừ đi n đơn vị rồi chia số các số hạng còn lại. VD: An có 20 bi, Bình có 20 bi. Chi có số bi kém trung bình cộng của cả ba bạn là 6 bi. Hỏi Chi có bao nhiêu bi? Gv hd học sinh phân tích đề 5. Bài toán có thêm một số hạng để mức trung bình cộng của tất cả tăng thêm n đơn vị, ta làm nh sau: B1: Tính tổng ban đầu B2: Tính trung bình cộng của các số đã cho. B3: Tính tổng mới = (trung bình cộng của các số đã cho + n) ì số lợng các số hạng mới. B4: Tìm số đó = tổng mới tổng ban đầu Đọc đề bài Giải: Số bi của Bình là: 20 ì 2 1 = 10 (viên) Nếu Chi bù 6 viên bi cho hai bạn rồi chia đều thì số bi của ba bạn sẽ bằng nhau và bằng trung bình của cả ba bạn. Vậy trung bình cộng số bi của cả ba bạn là: ( 20 + 10 + 6 ) : 2 = 18(viên) Số bi của Chi là: 18 + 6 = 24 (viên) Đ/S: 24 viên Giải: Nếu An và Bình bù cho Chi 6 viên bi rồi chia đều thì số bi của cả ba bạn sẽ bằng nhau và bằng trung bình cộng của cả ba bạn. Vậy trung bình cộng số bi của ba bạn là: ( 20 + 20 - 6 ): 2 = 17 (bi) Số bi của Chi là: 17 - 6 = 11 (bi) Đ/S: 11 bi Học sinh đọc đề 2 VD: Một ô tô trong ba giờ đầu, mỗi giờ đi đợc 40km, trong ba giờ sau, mỗi giờ đi đ- ợc 50 km. Nếu muốn tăng trung bình cộng mỗi giờ tăng thêm 1 km nữa thì đến giờ thứ 7, ô tô đó cần đi bao nhiêu km nữa? Hớng dẫn học sinh đọc dề và phân tích đề Gv hớng dẫn học sinh làm bài Bài tập 1: Việt có 18 viên bi, Nam có 16 bi, Hòa có sô bi bằng trung bình cộng của Việt và Nam, Bình có số bi kém trung bình cộng của 4 bạn là 6 bi. Hỏi Bình có bao nhiêu viên bi? Hớng dãn học sinh nhận biết dạng toán Bài 2 Tuổi trung bình của 11 cầu thủ của đội bóng đá là 22 tuổi. Nếu không kể thủ môn thì tuổi trung bình của 10 cầu thủ là 21 tuổi. Hỏi thủ môn bao nhiêu tuổi? Hớng dãn học sinh nhận biết dạng toán Gv hớng dẫn học sinh ôn tập B i 3 a) Tỡm s trung bớnh cng ca cỏc s t nhiờn t 20 n 26 b)Tỡm s trung bớnh cng ca cỏc s chn t 30 n 40 Hng dn hc sinh vn dng kin thc ó hc vo lm bi B i 4 Con heo v con ch ú cõn nng 102 kg.Con heo v con b ũ n ng 231kg.Con ch ú v con bũ n ng 177kg.H i trung bỡnh m i con nng ?kg GV h ng dn: Mi con vt c tớnh m y ln? Giải: Trong 6 giờ đầu, trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc: ( 40 ì 3 + 50 ì 3) : 6 = 45 (km) Quãng đờng ô tô đi trong 7 giờ là ( 45 + 1 ) ì 7 = 322 ( km) Giờ thứ 7 ô tô cần đi là: 322 ( 40 ì 3 + 50 ì 3 ) = 52 ( km) Đ/S: 52 km Học sinh đọc đề Làm đúng theo dạng toán thứ 4 Học sinh đọc đề Đ/S: 9Viên bi Làm đúng theo dạng toán thứ 5 Học sinh đọc đề Đ/s:32 tuổi a)trung bỡnh cng l:(20+26):2=23 b) trung bỡnh cng l(30+40):2=35 2 l n T ng trng l ng ca c a ba con vt l : (102+231+177):2=255(kg) Trung bỡnh mi con n ng s kg l 255:3=85(kg) 3 hóy tớnh tng trng lng ca ba con vt? tớnh trung bỡnh cụng 3.Củng cố:Ndc 4.Hớng dẫn về nhà:học bài ỏp s :85kg Ngàysoạn:2/7/2012 Ngày giảng:/7/2012 SS: Thứ t ngày 4 tháng 7 năm 2012 Tiếng việt Ôn tập từ đơn,láy, ghép Tp lm vn: ễn tp vn k chuyn I.Mục tiêu: - HS xỏc nh c t n- t ghộp- t lỏy v t cõu, vit on vn cú s dng cỏc dng trờn. Phõn bit c t ghộp tng hp t ghộp phõn loi R ốn k nng vit vn k chuyn giỳp HS bit hỡnh dung, tng mt cõu chuyn theo yờu cu bi tp. Luyn tp phỏt trin cõu chuyn v cm th vn II. Chuẩn bị 4 A. Phần lí thuyết: HS nêu lại: Thế nào là từ đơn? từ phức? Tiếng cấu tạo nên từ- từ chỉ gồm một tiếng gọi là từ đơn.Từ g hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức. Từ ghép: ghép những tiếng có nghĩa lại vơí nhau.( tình thương, thương mến,…) Từ phức: Từ láy: phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần( hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau.( săn sóc, khéo léo,…) -Từ láy gợi cho ta : âm thanh, mùi vị, hình ảnh, phẩm chất của con người. Tìm từ đơn- từ phức có trong các câu sau: Đẹp vô cùngTổ quốc ta ơi! -Conchim chiền chiện Bay vútvútcao Lòngđầyyêu mến Khúc hátngọt ngào. -Tôichỉ cómột ham muốn,ham muốntột bậc là làm saochonướctađượcđộc lậptự do,đồng Bào ta ai cũng có cơm ăn,áomặc,ai cũng được học hành . 2, Dùng dấu gạch chéo tách các từ trong hai câu sau, rồi ghi lại các từ đơn, từ phức trong câu. Bởi tôi ăn uốngđiều độ và làm việcchừng mực nên tôi chóng lớn lắm Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọngvà khoan thai đưa haichân lên vuốt râu. HS tự làm rồi tìm từ đơn-từ phức. 3,Các chữ in đậm dưới đây là một từ phức hay hai từ đơn: a. Nam vừa được bố mua cho một chiếc xe đạp b. Xe đạp nặng quá, đạp mỏi cả chân c. Vườn nhà em có nhiều loài hoa : hoa hồng, hoa cúc, hoa nhài) d. Màu sắc của hoa cũng thật phong phú: hoa hồng, hoa tím, hoa vàng) Gv nhận xét hướng dẫn học sinh ph ân bi ệt 4,Từ mỗi tiếng dưới đây, hãy tạo ra từ ghép, từ láy: Nhỏ,lạnh,vui Đẹp/vô cùng/Tổ quốc/ta/ơ -Con/chim chiền chiện/ Bay/ vút/vút/cao/ Lòng/đầy/yêu mến/ Khúc hát/ngọt ngào./ -Tôi/chỉ/cómột/ham muốn,/ham muốn/tộtbậc/là/làmsao/cho/nước/ ta/được/độclập/tựdo,/đồngbào/ta/ ai/cũng/có/cơm/ăn,/áo/mặc,/ai cũng/được/học hành ./ Bởi/tôi/ăn uống/điều độ/và/làm việc/chừng mực/nên/tôi/chóng lớn/lắm/ Cứ/chốc chốc/tôi/lại/trịnh trọng/và/khoanthai/đưa/hai/chân/ lên/vuốt/râu./ a)T ừ ghép b)hai từ đơn c.Từ ghép d.hai từ đơn đ ọc đ ề N ối tiếp nhau đ ọc b ià từ láy -nhỏ nhắn, nhỏ nhẻ, nhỏ nhen, nhỏ nhoi, nho nhỏ -lạnh lẽo, lạnh lùng, lành lạnh - vui vẻ, vui vui, vui vầy Từ ghép 5 Tuần 2 Ngày soạn:5/6/2012 Ngày giảng: /7/2012 SS: Thứ hai ngày 9 tháng 7 năm 2012 Toỏn ôn Tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu iMục tiêu : -Hớng dẫn học sinh ôn tập lại các kiến thức liên quan đén dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. Luyện giải các dạng toán liên quan đên tổng và hiệu -Rèn kĩ năng trình bày bài II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học 1Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: *Kiến thức cần ghi nhớ Số bé = (Tổng - hiệu) : 2 Số lớn = ( Tổng + hiệu) : 2 hoặc Số lớn = Số bé + hiệu = Tổng số bé *Bài tập vận dụng Dạng1: Cho biết cả tổng lẫn hiệu. Bài 1 - Một hình chữ nhật có hiệu hai cạnh liên tiếp là 24 cm và tổng của chúng là 92 cm. Tính diện tích của hình chữ nhật đã cho. Gv hớng dẫn học sinh làm các bài còn lại thuộc dạng 1 Bài 2: Tìm hai số biết tổng của hai số bằng 42, hiệu của hai số bằng 10. Dạng2: Cho biết tổng nhng dấu hiệu. 1 - Tìm hai số lẻ có tổng là 186. Biết giữa chúng có 5 số lẻ. Hớng dẫn tìm hiệu hai số: Tất cả có ?số lẻ Giữa 7 số lẻ có ?khoảng cách Vậy hiệu hai số lẻ là ? Học sinh áp dụng công thức giải bài toán. Học sinh thảo luận làm bài Chiều dài hình chữ nhật là: (92+24):2=58(cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: 92-58=34(cm) Diện tích hình chữ nhật: 5 8x34=1972(cm 2 ) Đáp sô:1972cm 2 Số lớn :26 Số bé:16 7 Số lẻ 6k/c 6x2=12 Hiệu hai số là: 6x2=12 Số lẻ bè là: (186-12):2=87 Sô lẻlớn là: 87+12=99 HS đọc đề Không thay đổi theo thời gian 6 2- Hai ông cháu hiện nay có tổng số tuổi là 68, biết rằng cách đây 5 năm cháu kém ông 52 tuổi. Tính số tuổi của mỗi ngời. Gv hớng dẫn tìm hiệu số tuổi Hiệu số tuôỉ của ông và cháu thay đổi nh thế nào theo thời gian? Vậy hiện nay cháu kém ông bao nhiêu tuổi? Hớng dẫn HS vận dụng công thức vào làm bài 3 - Hùng và Dũng có tất cả 45 viên bi. Nếu Hùng có thêm 5 viên bi thì Hùng có nhiều hơn Dũng 14 viên. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên bi. Lúc đầu Hùng hơn Dũng bao nhiêu viên bi? Làm bài theo công thức đã học 6 - Lớp 4A có 32 học sinh. Hôm nay có 3 bạn nữ nghỉ học nên số nam nhiều hơn số nữ là 5 bạn. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nữ, bao nhiêu học sinh nam ? Nam nhiều hơn nữ bao nhiêu bạn? áp dụng công thức đã học? 7 - Hùng và Dũng có tất cả 46 viên bi. Nếu Hùng cho Dũng 5 viên bi thì số bi của hai bạn bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên bi. Lúc đầu Hùng hơn Dũng bao nhiêu viên? áp dụng công thức 8 - Tìm hai số có tổng là 132. Biết rằng nếu lấy số lớn trừ đi số bé rồi cộng với tổng của chúng thì đơợc 178. Số lớn hơn số bé bao nhiêu? áp dụng công thức vào tìm hai số 9- Hai kho gạo có 155 tấn. Nếu thêm vào kho thứ nhất 8 tấn và kho thứ hai 17 tấn thì số gạo ở mỗi kho bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi kho có bao nhiêu tấn gạo ? Lúc đầu kho 1 hơn kho 2 số kg là? Học sinh tìm số gạo của mỗi kho 11* - Hai thùng dầu có tất cả 132 lít. Nếu chuyển 12lít từ thùng 1 sang thùng 2 và 52 tuổi Tuổi ông:60 Tuỏi cháu :8 14-5=9(viên) ĐS: Hùng:27viên Dũng:18 viên 5-3=2(Bạn) Nam 17 bạn Nữ:15 bạn 5+5+10 (viên) Hùng:28 Dũng:18 viên 178-132=46 Số lớn:89 Số bé:43 17-8=9(kg) Kho thứ nhất:82kg Kho thứ hai73kg Đọc đề làm bài Sau khi chuyển thùng 1 có số lít dầu là: (132+14):2=73(l) Thùng 1chuyển sang thùng 2 số lit dầu là: 12-7= 5 (l) Thùng 1 lúc đầu có số lít dầu là: 73+5=78(l) 7 chuyển 7 lít từ thùng 2 sang thùng 1 thì thùng 1 sẽ có nhiều hơn thùng 2 là 14 lít. Hỏi lúc đầu mỗi thùng có bao nhiêu lít dầu ? Tìm số dầu sau khi chuyển? Tìm số dầu lúc đầu? GV nhận xét Dạng3: Cho biết hiệu nhng dấu tổng. 1- Tổng của hai số là một số lớn nhất có 3 chữ số chia hết cho 5. Biết nếu thêm vào số bé 35 đơn vị thì ta đợc số lớn. Tìm mỗi số. Gv hớng dẫn: số lớn nhất có 3 chữ số chia hết cho 5.là số nào? Số lớn hơn số bé ?đv Hoc sinh tự làm bài 4 - Lan đi bộ vòng quanh sân vận động hết 15 phút, mỗi phút đi đợc 36 m. Biết chiều dài sân vận động hơn chiều rộng là 24 m. Tính diện tích của sân vận động. Một vòng sân vận động là gì của sân? Tính chu vi của sân? Tổng của chiều dài và rộng là gì? Học sinh vận dụng công thức rồi tính Gv nhận xét 5- Hồng có nhiều hơn Huệ 16000 đồng. Nếu Hồng có thêm 5000 đồng và Huệ có thêm 11000 đồng thì cả hai bạn sẽ có tất cả 70000 đồng. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền ? Gv hớng dẫn Lúc đầu 2 bạn có số tiền là ? Học sinh vận dụng công thức rồi tính Gv nhận xét Dạng4: Dấu cả tổng lẫn hiệu. 1-Tổng 2 số là số lớn nhất có 3 chữ số. Hiệu của chúng là số lẻ nhỏ nhất có 2 chữ số. Tìm mỗi số. Gv hớng dẫn Tổnghai số là ? Hiệu hai số là? Học sinh áp dụng công thức vào làm bài Giáo viên nhận xét 2 - Tìm hai số có hiệu là số bé nhất có 2 chữ số chia hết cho 3 và tổng là số lớn nhất có 2 chữ số chia hết cho 2. Hiệu hai số là ? THùng 2 có số lít dầu là: 132-78=54(l) Đ/S:78l 54L 995 35 Số lớn là:515 Số bé là:480 Chu vi 36x15=540(m) Nửa chu vi Diện tích sân vận động là:18081m 2 70000-5000-11000=54000 Đ/s Hồng:35000 Huệ:19000 999 11 Đ/S Số lớn:505 Số bé:494 12 98 đ/s Số lớn:55 Số bé: 43 8 Tổng hai sốlà ? Học sinh áp dụng công thức vào làm bài Giáo viên nhận xét Dạng5: Dạng tổng hợp. 1 - An và Bình mua chung 45 quyển vở và phải trả hết số tiền là 72000 đồng. Biết An phải trả nhiều hơn Bình 11200. Hỏi mỗi bạn đã mua bao nhiêu quyển vở. HD:tìm số tiên của mỗi ngời đã mua -Tìm số vở đã mua của mỗi bạn 2* - Tổng của 3 số là 1978. Số thứ nhất hơn tổng hai số kia là 58 đơn vị. Nếu bớt ở số thứ hai đi 36 đơn vị thì số thứ hai sẽ bằng số thứ ba. Tìm 3 số đó. GV hớng dẫn làm bài GV nhận xét 3.Củng cố : 4.Hớng dẫn về nhà:Học bài BTVN 3* - Ba bạn Lan, Đào, Hồng có tất cả 27 cái kẹo. Nếu Lan cho Đào 5 cái, Đào cho Hồng 3 cái, Hồng lại cho Lan 1 cái thì số kẹo của ba bạn bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu cái kẹo ? 4*- Trung bình cộng số tuổi của bố, tuổi An và tuổi Hồng là 19 tuổi, tuổi bố hơn tổng số tuổi của An và Hồng là 2 tuổi, Hồng kém An 8 tuổi. Tính số tuổi của mỗi ngời. An mua hết số tiền là: (72000+11200):2=41600(đ) Bình mua hết số tiền là: 72000-41600=30400(đ) Giá tiền một quyển vở: 72000:45=1600(đ) An mua số vở là: 41600:1600=26(quyển) Bình mua số vở là: 45-26=19(quyển) Đ/s:26 quyển 19 quyển Số thứ nhất là: (1978+58):2=1018 Tổng của số thứ hai và ba là: 1978-1018=960 Số thứ hai là: (960+36):2=498 Số thứ ba là: 960-498=462 Ngày soạn:5/7 Ngày giảng SS: Thứ t ngày 9tháng 7 năm 2012 Tiếng việt Ôn tập từ láy, từ ghép,từ loại Tp lm vn: ễn tp vn viết th I.Mục tiêu:- -Học sinh ôn tập từ ghép và từ láy -Xác định đợc các kiểu từ ghép đã học -Xác định đợc danh từ động từ tính từ trong câu -Ren học sinh kĩ năng sử dụng từ và viết văn thành thạo -Giao dục ý thức học tập tốt 9 II.Chuẩn bị:Hệ thống bài tập IIICác hoạt động dạy học 1.Kiểm tra : 2.Bài mới :a)gtb+gb b)Nd Bài 1: Phân các từ ghép trong từng nhóm dới đây thành hai loại: Từ ghép có nghĩa tổng hợp và từ ghép có nghĩa phân loại. a, máy nổ, máy ảnh, máy khâu, máy cày, máy móc, máy in, máy kéo b, cây cam, , cây chanh, cây bởi, cây cối, , cây công nghiệp, cây lơng thực c, xe đạp, xe cải tiến, xe bò, xe buýt, xe cộ, xe ca, xe con, xe máy, xe lam Bài 2: Tìm các từ láy âm đầu trong đó có a) Vần ấp ở tiếng đứng trớc: b)Vần ăn ở tiếng đứng sau: Theo em, nghĩa của từ láy tìm đợc ở mỗi nhóm giống nhau điểm nào? Gv nhận xét bài Bài 3 Chia các từ phức sau đây thành hai nhóm: từ láy và từ ghép. Vui vẻ, vui chơi, vui vầy, vui chân, vui mắt, vui lòng, vui miệng, vui vui, vui mừng, vui nhộn, vui sớng, vui tai, vui tính,vui tơi,; đẹp đẽ, đẹp mắt, đẹp lòng, đẹp trai, đèm đẹp, đẹp lão, đẹp trời, đẹp đôi. GV nhận xét Bài 4 : Cho các từ sau: bác sĩ, nhân dân, hy vọng, thớc kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ, mơ ớc, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiếc, mong muốn,bàn ghế, gió mùa, truyền thống, xã, tự hào, huyện, phấn khởi. a, Xếp các từ trên vào hai nhóm: - danh từ - Không phải danh từ.: b)xếp các danh từ tìm đợc vào các nhóm sau: - Danh từ chỉ ngời - danh từ chỉ vật - Danh từ chỉ khái nệm - danh từ chỉ vật - Danh từ chỉ đơn vị Thế nào là danh từ? Học sinh đọc bài Nối tiếp nhau trình bày a)- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: máy móc. - từ ghép có nghĩa phân loại: những từ còn lại. b)- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: cây cối - từ ghép có nghĩa phân loại:những từ còn lại. c)Từ ghép có nghĩa tổng hợp: xe cộ. - từ ghép có nghĩa phân loại:những từ còn lại. Đọc yêu cầu a)M: Khấp khểnh, lập loè, mập mờ, lấp lánh, mấp mô, rập rờn, lấp ló Các từ láy này đều biểu thị trạng thái ẩn- hiện, sáng- tối, cao thấp, vào ra, lên xuống, có khôngcủa sự vật hiện t- ợng b) ngăy ngắn, đầy đặn, may mắn, bằng bặn, chắc chắn, vừa vặn.các từ này đều biểu thị tính chất đầy đủ, hoàn hảo, tốt đẹp. đọc yêu câu Phân biệt từ ghép và từ láy Từ láy Vui vẻ, vui vầy vui vui, đẹp đẽ, đèm đẹp Từ ghép vui chơi, vui chân, vui mắt, vui lòng, vui miệng, vui mừng, vui nhộn, vui sớng, vui tai, vui tính,vui tơi; đẹp mắt, đẹp lòng, đẹp trai, đẹp lão, đẹp trời, đẹp đôi. đọc yêu cầu của bài Làm bài vào vở - danh từ : bác sĩ, nhân dân, thớc kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiếc, gió mùa, truyền thống, xã, huyện - Không phải danh từ.: hy vọng, mơ ớc, mong muốn, tự hào, phấn khởi. , xếp các danh từ tìm đợc vào các nhóm sau: - Danh từ chỉ ngời:bác sĩ, nhân dân, thợ mỏ - danh từ chỉ vật: thớc kẻ, xe máy, bàn ghế. - danh từ chỉ vật: sấm, sóng thần, gió mùa. 10 [...]... với phân số trung gian 7 77 777 123 123123 b) = = 9 99 999 127 127127 13 1313 131313 c) = = 15 151 5 151 5 15 a) = áp dụng tính chất của phân số Và kết quả của phép nhân đặc biệt 34 x 34 34 x( 35 1) 34 x 35 34 = = 33 x 35 ( 34 1) x 35 34 x 35 35 34 x 34 34 x 35 34 > 34 x 35 35vay >1 33 x 35 b)Học sinh làm tơng tự Bài 6: So sánh các phân số sau với 1 a) 34 ì 34 33 ì 35 b) 1991 ì 1999 19 95 ì 19 95 Học sinh làm bài... hơn 27 Học sinh làm bài 4 3 11 13 45 47 và b) và c) và 9 10 19 18 97 96 20 19 45 44 d) và e) và 31 33 46 47 Bài 4: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh 4 3 a) và 9 10 20 19 d) và 31 33 11 13 b) và 19 18 45 44 e) và 46 47 45 47 c) và 97 96 Bài 5: Hãy chứng tỏ rằng các phân số sau bằng nhau 7 77 777 = 9 99 999 13 1313 131313 c) = = 15 151 5 151 5 15 a) = b) 123 123123 = 127 127127 4. So sánh phân số bằng cách... lớp phải góp bao nhiêu tiền? 3 +5= 8(kg) Ba lớp góp ?kg bánh 72000:8=9000(kg) Giá tiền 1kg bánh ? 9000x5 = 45 000đ Lớp 5A góp số tiền là ? 45 000- 240 00=21000đ Lớp 5A đợc nhận lại số tiền: 240 00-21000=3000đ Lớp 5B nhận lại số tiền là: Trình bày bài Gv nhận xét bài 10* An có nhiều hơn Bình 24 cái kẹo biết rằng nếu An cho Bình 6 cái kẹo thì số kẹo của Bình bằng 2 /5 số kẹo của An Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu viên... 40 50 0-27000=1 350 0(đ) Đ/s: 40 50 0đ 1 350 0đ 13 3- Hai lớp 4A và 4B cùng tham gia trồng Đọc đề bài cây Biết lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có Tìm lời giải cho bài toán 36 học sinh, mỗi học sinh đều trồng đợc Lớp 4A ít hơn lớp 4B số học sinh là: số cây bằng nhau vì thế lớp 4A đã trồng ít 36-32 =4( học sinh) hơn lớp 4B là 12 cây Hỏi mỗi lớp trồng đ- Một học sinh trồng ssố cây là: ợc bao nhiêu cây ? 12 :4 =3 (Cây) Lớp 4A trồng... 1 .4. So sánh phân số bằng cách so sánh cả hai phân số với phân số trung gian 1 .5 Đa hai phân số về dạng hỗn số để so sánh 1.6.Thực hiện phép chia hai phân số để sosánh Bài 1: So sánh bằng cách hợp lí 33 33 :11 3 = = 77 77 :11 7 1313 1313 :101 13 = = 141 4 141 4 :101 14 22 = 2; 11 22 11 Suy ra 11 1 < =2 11 5 5 5 2007 2006 2007 2006 > 1; < 1vay > 2006 2008 2006 2008 3 33 1313 13 22 và ; và b) và 7 77 141 4... thì nặng? Tìm vỏ thùng Đ/s: 640 00đ đọc yêu cầu của bài Làm bài vào vở Phân số chỉ số dầu còn lại trong thùng sau khi rót là: 1 5 4 = (tổng số dầu) 9 9 5 số dầu trong thùng nặng số kg là: 9 48 -23= 25( kg) Số dầu dựng đầy thùng nặng số kg là: Bài 3 - Một máy cày, ngày thứ nhất cày đ 25: 5x9 = 45 (kg) ợc 3/8 diện tích ruộng, ngày thứ hai cày đVỏ thùng nặng số kg là :48 - 45 =3(kg) ợc 2 /5 diện tích ruộng và nh vậy,... sinh) 4 8 8 3 /s: tng s hc sinh 8 c yờu cu lm bi Cng tiờu s phn tin cú ban u l: 1 3 1 = (Tng s tin) 4 4 Cng cú s tin l : 45 000x4=180000() Cng cũn li s tin l: 3 4 18000x =1 350 00() /S:1 350 00 3.Cng C:NDC 4. Hng dn v nh:Hc bi BTVN - Lan có một số tiền Lan đã tiêu hết 3 /4 số tiền thì còn lại 20000 đồng Hỏi lúc đầu Lan có bao nhiêu tiền ? Toán ôn các bài toán về phân số I.Mục tiêu: -Hớng dẫn học sinh ôn tập dạng... Tổng 2 số là số lớn nhất có 3 chữ số Tỉ số của chúng là 4/ 5 Tìm mỗi số c yờu cu bi toỏn 20 S ln nht có ba chữ số là số nào? áp dụng dạng toán tổng tỉ làm bài Gv nhận xét bài của học sinh 999 Học sinh làm bài Số lớn :55 5 Số bé 44 4 2 Hiện nay tuổi bố gấp 4 lần tuổi con Biết rằng 5 năm nữa thì tổng số tuổi của đọc yêu cầu của bài hai bố con là 55 tuổi Hỏi hiện nay bố bao nhiêu tuổi ? Con bao nhiêu tuổi... 14 11 11 13 7 2007 2006 c) và d) và 5 8 2 2006 2008 Học sinh áp dụng các phơng pháp để so sánh a) nhận xét Bài 2: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh các phân số 2007 2008 2 3 2 và b) và c) 2008 2009 3 4 13 3 5 2 5 9 77 và d) và e) và g) và 14 14 11 6 10 78 78 79 17 18 20 21 h) và i) và 18 19 21 22 a) GV nhận xét Bài 3: So sánh bằng cách hợp lí 97 96 2007 20 05 và b) và 96 95 2006 20 04 2007 2008 25 24. .. 2Bài mới:a)gtb+gb b)Nd Dạng4: Dấu cả tổng lẫn tỉ số 9*- Ba lớp cùng góp bánh để liên hoan cuối năm Lớp 5A góp 5 kg bánh, lớp 5 B đem đến 3 kg cùng loại Số bánh đó đủ dùng cho cả ba lớp nên lớp 5C không phải mua mà phải trả lại cho hai lớp kia 240 00 đồng Hỏi mỗi lớp 5A, 5B nhận lại bao nhiêu tiền? ( biết rằng ba lớp góp bằng nhau ) Học sinh đọc yêu cầu bài Gv hớng dẫn học sinh 240 00x3=72000(Kg) Ba lớp . 132-78= 54 ( l) Đ/S:78l 54 L 9 95 35 Số lớn là :51 5 Số bé là :48 0 Chu vi 36x 15= 54 0 (m) Nửa chu vi Diện tích sân vận động là:18081m 2 70000 -50 00-11000= 54 0 00 Đ/s Hồng: 350 00 Huệ:19000 999 11 Đ/S Số lớn :50 5 Số. 27000:2x3= 40 50 0(đ) Đào có số tiền là: 40 50 0-27000=1 350 0(đ) Đ/s: 40 50 0đ 1 350 0đ 13 3- Hai lớp 4A và 4B cùng tham gia trồng cây. Biết lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 36 học sinh, mỗi học sinh đều. đi đợc: ( 40 ì 3 + 50 ì 3) : 6 = 45 (km) Quãng đờng ô tô đi trong 7 giờ là ( 45 + 1 ) ì 7 = 322 ( km) Giờ thứ 7 ô tô cần đi là: 322 ( 40 ì 3 + 50 ì 3 ) = 52 ( km) Đ/S: 52 km Học sinh