giáo an toan 6

Ngày soạn: 04/ 08/ 2012 Lớp 6B. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Lớp 6C. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: CHƯƠNG I : ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tiết 1 §1. TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. 2.Kỹ năng: Biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng các khái niệm & ∈ ∉ 3.Thái độ: Rèn luyện cho Hs tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để diễn đạt một tập hợp. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1.GV: Thước kẻ, bảng phụ, phấn màu. 2.HS: Ôn tập kiến thức cũ, thước thẳng có chia khoảng. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của gião viên Hoạt động của hs Nội dung ghi bảng 1) Làm quen với bộ môn - GV giói thiệu chương trình số học lớp 6. - GV nêu yêu cầu về sách vở, dụng cụ học tập và phương pháp học tập của Học sinh. - Lắng nghe. - Lăng nghe. 2) Dạy nội dung bài mới HĐ 1: Tìm hiểu các ví dụ về tập hợp 1 - Cho hc sinh quan sỏt cỏc dng c hc tp cú trờn bn - GV gii thiu th no l tp hp - Khỏi nim v tp hp - Gi B l tp hp ca cỏc ch cỏi a , b , c - Hc sinh cho mt vi vớ d v tp hp - Hc sinh vit ký hiu tp hp B H 2 : Tỡm hiu cỏch vit v cỏc kớ hiu v tp hp 2. Cỏch vit. Cỏc kớ hiu - 5 cú phi l mt phn t ca tp hp A khụng ? - Gii thiu cỏch vit v cỏc kớ hiu v tp hp cho Hs Ngi ta cũn cú th minh ha tp hp bng mt vũng khộp kớn mi phn t c biu din bi mt du chm trong vũng ú. Gi l biu din tp hp bng s Ven - Cho Hs đọc phần chú ý trong Sgk - Trả lời Chú ý nghe và ghi bài Quan sát gv vẽ hình minh hoạ Đọc Sgk 3) Cng c- Luyn tp ton bi - Yc Hs hot ng nhúm lm cỏc phn? trong Sgk - Ln lt gi Hs lờn bng trỡnh by. - Gi Hs nhn xột bi lm Chia nhúm hot ng Lờn bng Nhn xột ?1 : { } 0,1,2,3,4,5,6 2 ;10 D D D = ?2 : 2 - Nhận xét chữa bài tập. - Củng cố và chốt kiến thức của bài. Theo dõi Tiếp thu { } , , , , , , ,A N H A T R A N G= 4) Hướng dẫn học bài ở nhà - Gợi ý và hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK và SBT. - Nắm chắc nội dung lí thuyết của bài và đọc trước nội dung bài mới. - Chú ý nghe - Lắng nghe BTVN : 1-5 ( SGK/T6) Ngày soạn: 05/ 08/ 2012 Lớp 6B. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Lớp 6C. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Tiết 2 §2. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU: 1./ Kiến thức: Hiểu rõ, phân biệt được tập hợp N và tập hợp N * 2./ Kỹ năng: So sánh được các số tự nhiên, biết tìm số tự nhiên liền trước, số tự nhiên liền sau. 3./ Thái độ: Vận dụng được tính kế thừa các kiến thức của năm học trước. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: Thước kẻ, bảng phụ, phiếu học tập. 2.HS: Ôn tập kiến thức cũ, bảng phụ nhóm. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung ghi bảng 1) Kiểm tra bài cũ ? Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 10 bằng hai cách Liệt kê và nêu tính chất đặc trưng của phần? - Gäi hs nhËn xÐt, chÊm ®iÓm, ĐVĐ vµo d¹y néi dung bµi míi. - Trả lời Nhận xét - Lắng nghe. { } { } 4,5,6,7,8,9 | 3 10 A A x x = = ≤ ≤ 3 2) Dy ni dung bi mi H 1: Tỡm hiu v tp hp N v tp hp N* - tiu hc ta ó bit cỏc s 0 ; 1 ; 2 l cỏc s t nhiờn . - Tp hp cỏc s t nhiờn ký hiu l N - GV v tia v biu din cỏc s 0 ; 1 ; 2 ; 3 trờn tia s ú . - Cỏc im ú ln lt c gi l im 0 , im 1 , im 2 , im 3 . - GV nhn mnh : Mi s t nhiờn c biu din bi mt im trờn tia s . - GV gii thiu tp hp N * Chỳ ý lng nghe - Hc sinh lờn bng ghi tip trờn tia s cỏc im 4 , 5 , 6 Chỳ ý nghe Tip thu H 2 : Tỡm hiu v th t trong tp hp s t nhiờn 2. Th t trong tp hp s t nhiờn 1 vi a , b N thỡ a b - GV gii thiu tip ký hiu v Cng c : Vit tp hp A ={ x N |6 x 8 } - GV gii thiu s lin trc v lin sau ca mt s t nhiờn . - Cng c Bi tp 6 SGK - GV gii thiu hai s t nhiờn liờn tip - Lm ? - Hc sinh cho bit s t nhiờn nh nht ? s t nhiờn ln nht ? - Hc sinh cho bit s phn t ca tp N v N * 3) Luyn tp - Cng c ton bi -YC Hs lm bi 6/T7 - Gọi HS lên bảng làm baì tập Goi hs nhận xét Làm bài tập Lên bảng Bài 6/T7: a) Viết số tự nhiên liền sau mỗi số 17, 18 99, 100 a, a + 1 ( Với a N ) b) Viết số tự nhiên liền trớc 4 NhËn xÐt mèi sè : 34, 35 999, 1000 4) Hớng dẫn học bài ở nhà - Gợi ý và hướng dẫn Hs làm các bài tập còn lại trong SGK và SBT. - Nắm chắc nội dung lí thuyết của bài và đọc trước nội dung bài mới. - Chú ý nghe - Lắng nghe BTVN : 7-10 ( SGK/T8 ) Ngày soạn: 07/ 08/ 2012 Lớp 6B. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Lớp 6C. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Tiết 3 §3. GHI SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU: 1./ Kiến thức: Nắm vững cách ghi số tự nhiên, phân biệt được số và chữ số trong hệ thập phân. 2./ Kỹ năng: Đọc và viết được các số tự nhiên. 3./ Thái độ: Cẩn thận, chú ý chính xác khi làm toán. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: Thước kẻ, bảng phụ, phiếu học tập. 2.HS: Ôn tập kiến thức cũ, bảng phụ nhóm. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoat động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung ghi bảng 1) Kiểm tra bài cũ Làm bài tập 7,8 T/ 8 - gọi HS nhận xét. Nhận xét và đặt vấn đề vào nội dung bài mới. Lên bảng Nhận xét Lắng nghe Bài 7 5 2) Dy ni dung bi mi H 1: Tỡm hiu v s v ch s - GV : ngi ta dựng nhng ch s no vit mi s t nhiờn - Cng c: - Trong s 3895 cú bao nhiờu ch s - Gii thiu s trm , s hng trm . . . Chỳ ý: Khi vit cỏc s t nhiờn cú trờn 3 ch s ta khụng nờn dựng du chm tỏch nhúm 3 ch s m ch vit ri ra m khụng dựng du gỡ nh 5373 589 - c vi s t nhiờn bt k chỳng gm nhng ch s no - Phõn bit s v ch s . - Cng c Hc sinh lm bi tp 11 SGK H 2: Tỡm hiu v h thp phõn v nhng lu ý 2. H thp phõn Cỏch ghi s nh trờn l cỏch ghi s trong h thp phõn. - GV gii thiu h thp phõn v nhn mnh trong h thp phõn, giỏ tr ca mi ch s trong mt s va ph thuc vo bn thõn ch s ú, va ph thuc vo v trớ ca nú trong s ó cho . - Cho Hs đọc phần chú ý trong SGK - Hc sinh vit s 444 thnh tng cỏc s hng trm, hng chc, hng n v. - Hc sinh vit nh trờn vi cỏc s abcvaứ ab - Cng c bi tp ? - Đọc Sgk 3) Luyn tp - Cng c ton bi 6 S S tr m Ch s h ng tr m S chc Ch s hng chc Cỏ c ch s 3895 38 8 389 9 3,8 ,9, 5 - Lần lượt đưa các đề bài tập lên bảng Yc Hs đọc và suy nghĩ cách làm. - Gợi ý, hướng dẫn Hs cách làm bài. - Lần lượt gọi Hs lên bảng; làm bài tập. Gọi Hs nhận xét bài. - Chốt kiến thức trọng tâm của bài. Đọc đề và suy nghĩ làm Chú ý nghe Lên bảng làm Nhận xét Tiếp thu Bài 12/T10. { } 2,0,0,0A = Bài 13/ T10: a) 1000 b) 1023 4) Hướng dẫn học bài ở nhà - Gîi ý vµ híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK vµ SBT. - N¾m ch¾c néi dung lÝ thuyÕt cña bµi vµ ®äc tríc néi dunh bµi míi - Chó ý nghe - L¾ng nghe BTVN : 14-15( SGK/10 ) Ngày soạn: 12/ 08/ 2012 Lớp 6B. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Lớp 6C. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Tiết 4 §4. SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP. TẬP HỢP CON I.MỤC TIÊU: 1./ Kiến thứ: Số phần tử của một tập hợp, tập hợp con. 2./ Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các ký hiệu ∈ và ∉; ⊂ và ⊄. 3./ Thái độ: Nhận biết sự liên hệ của phần tử với tập hợp và của tập hợp với tập hợp chính xác. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: Thước kẻ, bảng phụ, phiếu học tập. 2.HS: Ôn tập kiến thức cũ, bảng phụ nhóm. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoat động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung ghi bảng 1) Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập 14 SGK trang 10 Viết giá trị của số abcd trong hệ thập phân . - gọi hs nhận x ét. Đặt vân đề vào nội dung Trả lời. Nhận xét Lắng nghe. Bµi 14/10 7 bài mới. 2) Dạy mội dung bài mới HĐ 1: Tìm hiểu về số phần tử của một tập hợp - Trong tập hợp A số 5 gọi là gì của A - Học sinh có kết luận gì về số phần tử của một tập hợp ? - Cho M ={x Ỵ N| x + 5 = 2} - GV giới thiệu ký hiệu tập hợp rỗng (là Φ) - Trong các ví dụ trên học sinh xác định số phần tử của mỗi tập hợp - Củng cố: học sinh làm bài tập ?1 Học sinh làm bài tập ?2 (Không có số tự nhiên x nào mà x + 5 = 2) HĐ 2 : Tìm hiểu về tập hợp con 2. Tập hợp con Ví dụ : Cho hai tập hợp : A = {a , b } B = { a , b , c ,d } Ta thấy mọi phần tử của A đều thuộc B , ta nói : tập hợp A là tập hợp con của tập hợp B ký hiệu : A ⊂ B hay B ⊃ A Đọc là : A là tập hợp con của B hay A được chứa trong B hay B chứa A - Học sinh có nhận xét gì về các phần tử của hai tập hợp ? - GV củng cố nhận xét để giới thiệu tập hợp con . - Củng cố : Cho tập hợp M = {a , b , c } a) Viết các tập hợp con của M mà có một phần tử, hai phần tử. b) Dùng ký hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ giữa các tập hợp con đó với M . Chú ý : (SGK) - Học sinh nhắc lại quan hệ của phần tử và tập hợp, tập hợp con và tập hợp trong việc dùng ký hiệu Φ và ⊂, ⊄. - Củng cố: Học sinh làm bài tập ?3 3) Luyện tập - Củng cố toàn bài 8 - Lần lợt đa các đề bài tập lên bảng Yc Hs đọc và suy nghĩ cách làm. - Gợi ý, HD Hs cách làm bài. - Lần lượt gọi Hs lên bảng; làm bài tập. Gọi Hs nhận xét bài. Nhận xét, chữa bài tập. - Chốt kiến thức trọng tâm của bài Đọc đề và suy nghĩ làm Chú ý nghe Lên bảng làm Nhận xét Theo dõi Tiếp thu Bµi 16/T13: a) A cã mét phÇn tö. b) B cã mét phÇn tö. c) C cã v« sè phÇn tö. d) D kh«ng cã phÇn tö nµo. 4) Hướng dẫn học bài ở nhà - Gợi ý và hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại trong SGK và SBT. - Nắm chắc nội dung lí thuyết của bài và đọc trước nội dung bài mới - Chú ý nghe - Lắng nghe BTVN : 17-20 ( SGK/T13) Ngày soạn: 12/ 08/ 2012 Lớp 6B. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Lớp 6C. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Tiết 5 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1./ Kiến thức: Tập hợp, số phần tử của một tập hợp, tập hợp N và N * , tập hợp con. 2./ Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các ký hiệu ∈ và ∉; ⊂ và ⊄. 3./ Thái độ: Làm bài cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ: 1. Giaó Viên: Thước kẻ, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Học Sinh: Ôn tập kiến thức cũ, bảng phụ nhóm. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung ghi bảng 1) Kiểm tra bài cũ. - Làm bài tập 19 SGK trang 13 - Làm bài tập 20 SGK trang 13 Tr¶ lêi NhËn xÐt Bµi 19/13: 9 - gäi HS nhËn xÐt. NhËn xÐt vµ §V§ vµo néi dung bµi míi. L¾ng nghe { } { } 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 0,1,2,3,4 A B B A = = ⊂ 2) Dạy mội dung bài mới HĐ 1: Chữa các bài tập đã giao về nhà - Lần lượt gọi học sinh lên bảng làm các bài tập đã giao về nhà. Gợi ý Hd những Hs yếu làm bài tập. - Lần lượt gọi Hs nhận xét. Nhận xét, chữa bài tập và sửa sai cho Hs Lên bảng Chú ý nghe Nhận xét Theo dõi HĐ 2 : Bài luyện tại lớp - Lần lượt đưa đề bài lên bảng phụ yc hs suy nghĩ làm. - Gợi ý hướng dẫn học sinh cách làm từng bài tập cụ thể - Lần lượt gọi Hs lên bảng làm bài tập. - Lần lượt gọi Hs nhận xét bài làm của bạn. Đọc đề và suy nghĩ - Chú ý nghe Lên bảng Nhận xét Theo dõi 10 [...]... xuụi, ngc cỏc cụng thc ly tha - Tit sau luyn tp Hc sinh tho lun Bi 56 Sgk/27 nhúm, trỡnh by, nhn a 5 5 5 5 5 5 = 56 xột b 6 6 6 3 2 =6. 6 6 6 = 64 c 2 2 2 3 3 = 23 32 d 100 10 10 10 = 102 103 = 105 4) Hng dn hc bi nh - Chỳ ý nghe BTVN: Bi 57 n bi 60 Sgk/27, 28 - Lng nghe Ngy son: 01/ 09/ 2012 Lp 6B Tit ( TKB) : Ngy ging: Lp 6C Tit ( TKB) : Ngy ging: S s : S s : Vng :P .KP: Vng :P .KP: Tit... 6 2 :4.3 + 2.5 2 b) 5.4 2 - 18:3 2 Bi 2: Tỡm s t nhiờn x, bit: (6x 39) : 3 = 201 Yờu cu hs lm trong 15 phỳt Hot ng ca hs 1) Kim tra 15 phỳt Ni dung ghi bng ỏp ỏn v thang im Bi 1:(5im) -HS lm bai ra a) = 36 : 4.3 + 2.25 = 9.3 + 50 giỏy kim tra = 27 + 50 = 77 trong 15 phựt b) = 5. 16 18 : 9= 80 2 = 78 Bi 2:(5im) => 6x-39=201.3 -Ht gi yờu cu 6x-39 =60 3 lp trng thu bi => 6x =60 3 + 39 = 64 2 => x =64 2 :6. .. / 20 16 19 = 16 ( 20 1) = 16 20 16 1 = 320 16 = 304 46 99 = 46 (100 1) = Hs 46 100 46 1 = 460 0 46 = 4554 35 98 = 35 (100 2) = 35 100 35 2 = 3500 70 = 3430 3) Cng c ton bi - Yờu cu Hs nhc li Nhc li - Bi tp 39 / 20 nhng ni dung kin thc 142 857 2 = 285 714 ó vn dng lm bi tp 142 857 3 = 428 571 142 857 4 = 571 428 - Gi Hs nhn xột tr li Nhn xột 142 857 5 = 714 285 142 857 6 = 857... sinh nhn xột, b i vi biu thc cú du ngoc b sung VD: 100 :{2 [52 (35 8)]} = 100 :{2 [52 27]} = 100 :{2 25} = 100 : 50 = 2 a (6x 39) : 3 = 201 Cho hc sinh thc hin 6x 39 = 201 3 nhúm v trỡnh by 6x 39 = 60 3 Ly tha n nhõn 6x = 60 3 + 39 chia n 6x = 64 2 x = 64 2 : 6 x = 107 6 Vy th t thc hin cỏc b 23 + 3x = 5 : 53 phộp toỏn khụng cú ngoc 23 + 3x = 53 ta thc hin nh th no? 23 + 3x = 125 32 Cũn vi cỏc... treo bng trỡnh by bi ca nhúm mỡnh * Dng 4: ng dng thc t Bi 71 trang 11 SBT: Vit v Nam cựng i t H Ni n Vinh Tớnh xem ai i hnh trỡnh ú lõu hn v lõu hn my gi, bit rng: a) Vit khi hnh trc Nam 2 gi v n ni trc Nam 3 gi b) Vit khi hnh trc Nam 2 gi v n ni sau Nam 1 gi -HS thc hin yờu cu 425 257 = 168 91 56 = 35 82 56 = 26 73 56 = 17 65 2 46 46 46 = 514 HS: Tng cỏc s mi hng, mi ct, mi ũng chộo u bng 15 Yờu... biu tớnh cht ú ? Tr li - Cng c : Hc sinh l bi tp ?3 a) 46 + 17 + 54 = ( 46 + 54) + 17 - Tớnh cht no liờn quan = n c hai phộp tớnh cng v 100 + 17 nhõn? Phỏt biu tớnh cht = ú? 117 b) 4 37 25 = (4 25) 37 - YC hs lm ? = 100 37 = 3700 c) 87 36 + 87 64 = 87 ( 36 + 64 ) = 87 100 = 8700 3) Luyn tp - Cng c ton bi - Ln lt a cỏc bi c v suy Bi 26/ T 16 tp lờn bng Yc Hs c v ngh lm suy ngh cỏch lm Quóng ng... Bi tp: 73 sgk/32 d 80 [ 130 (12 4)2 ] = 80 [ 130 ( 8)2 ] = 80 [ 130 64 ] = 80 66 = 14 4) Hng dn hc bi nh -V xem li cỏc kin thc ó hc v cỏc dng bi tp ó hc tit sau luyn tp Lng nghe -BTVN:73 77 sgk/32 Ngy son: 08/ 09/ 2012 Lp 6B Tit ( TKB) : Ngy ging: Lp 6C Tit ( TKB) : Ngy ging: S s : S s : Vng :P .KP: Vng :P .KP: Tit 16 LUYN TP I MC TIấU 1./ Kin thc: - Hc sinh bit ỏp dng cỏc tớnh cht ca cỏc... x Gi 3 HS lờn bng a) (x -35) 120 = 0 thc hin b) 124 + (118 x) = a) x 35 = 120 217 x = 120 + 35 = c) 1 56 (x + 61 ) = 82 155 b) 119 x = 217 124 118 x = 93 Sau mi bi GV cho HS x = 118 93 = th li (bng cỏch nhm) 25 xem giỏ tr ca x cú ỳng c) x + 61 = 1 56 theo yờu cu khụng? 82 x + 61 = 74 x = 74 61 = 13 H 2 : Bi luyn ti lp Bi 48 (tr.24 sgk) * 35 + 98 = (35 2) + (98 + 2) = 21 *Dng 2: Tớnh nhm Hs t... trong SGK v SBT BTVN : 42 - 46 ( SGK/T22, 24) - Nm chc ni dung lớ - Lng nghe thuyt ca bi v c trc ni dung bi mi Ngy son: 26/ 08/ 2012 Lp 6B Tit ( TKB) : Ngy ging: Lp 6C Tit ( TKB) : Ngy ging: S s : S s : Vng :P .KP: Vng :P .KP: Tit 10 LUYN TP 1 I.MC TIấU: 1./ Kin thc: Nm vng cỏc quy tc ca phộp tr, phộp chia v phộp chia co d 2./ K nng: Vn dng mt cỏch hp lý cỏc quy tc ú gii toỏn nhanh chúng 3./ Thỏi : Bit... Cng c bi tp ? 2 v ? 3 - Cng c : tng quỏt v lm bi tp 41 , 42 trang 19 2 Phộp chia ht v phộp chia cú d Cho hai s t nhiờn a v b , 22 v 23 3) Cng c- Luyn tp ton bi - Ln lt a cỏc bi tp c v suy Bi 41/T22 lờn bng Yc Hs c v suy ngh lm Bi lm ngh cỏch lm Quóng ng Hu- Nha Trang l: 1278(km) 65 8(km) = 62 0(km) - Gi ý, HD Hs cỏch lm Chỳ ý nghe Nha Trang TPHCM l: bi 1710km 1278km = 432km - Ln lt gi Hs lờn bng . + 34 = 374 - Bài tập 37 / 20 16 . 19 = 16 . ( 20 – 1) = 16 . 20 – 16 . 1 = 320 – 16 = 304 46 . 99 = 46 . (100 – 1) = 17 Hs 46 . 100 – 46 . 1 = 460 0 – 46 = 4554 35 . 98 = 35 . (100 –. 100 + 17 = 117 b) 4 . 37 . 25 = (4 . 25) . 37 = 100 . 37 = 3700 c) 87 . 36 + 87 . 64 = 87 . ( 36 + 64 ) = 87 . 100 = 8700 3) Luyện tập - Củng cố toàn bài - Lần lượt đưa các đề bài. làm Nhận xét Theo dõi Tiếp thu Bài 41/T22 Bài làm Quãng đường Huế- Nha Trang là: 1278(km) – 65 8(km) = 62 0(km) Nha Trang – TPHCM là: 1710km – 1278km = 432km 4) Hướng dẫn học bài ở nhà - Gợi ý