Mẫu sổ kế hoạch hay

Kế hoạch giảng dạy bộ môn I.Lớp : 9A2 Môn :Toán. 1- Tổng thể: Học kì Số tiết trong tuần Số điểm miệng Số bài kiểm tra 15 phút/1hs Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên /1hs Số tiết dạy chủ đề tự chọn (nếu có) Kì I 4 1 3 3 Kì II 4 1 3 3 Cộng cả năm 140 2- Kế hoạch chi tiết: Từ ngày tháng năm đến ngày tháng năm Tuần Tiết PPCT Nội dung Mục đích,yêu cầu,biện pháp,điều kiện thực hiện Ghi chú Học kỳ I 13/08 18/8 1 1,2,3 1 Căn bậc hai;Căn thức bậchai và hằng đẳng thức 2 A = A ; Luyện tập Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông - Mục đích,yêu cầu:HS hiểu khái niệm căn bậc hai,định nghĩa căn bậc hai số học .tính đợc căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức. - PP:Nhóm,thuyết trình. - Đồ dùng:Bảng phụ - Mục đích,yêu cầu :Hiểu cách chứng minh các hệ thức về cạnh của tam giác,vận dụng để giải một số bài toán,thông qua ví dụ để hs phát hiện hệ thức. - PP:Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Đồ dùng:Thớc thẳng,Eke 20/8 25/8 2 4,5,6 2 Các phép tính đơn giản về căn bậc hai;Luyện tập. Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc nội dung các dịnh lí,thực hiện đợc các phép tính đơn giản về căn bậc hai. - PP:Nhóm. - Đồ dùng: Máy tính. - Mục đích,yêu cầu: Hiểu cách chứng minh các hệ thức về đờng cao trong tam giác vuông,vận dụng giải một số bài tập. - PP:Nêu và giải quyết vấn đề. - Đồ dùng:Thớc thẳng,Eke. 27/8 01/09 3 7 Luyện tập - Mục đích,yêu cầu :Vận dụng quy tắc để giải một số bài tập,hớng dẫn hs học cá nhân và học theo nhóm. - PP:Nhóm. - Đồ dùng: Máy tính - Mục đích,yêu cầu: Hiểu cách chứng minh các hệ thức về đờng cao trong tam giác vuông.Vận dụng KT đã học vào giải một số bài tập. - PP:Nêu và giải quyết vấn đề. - Đồ dùng:Thớc thẳng,Eke. 03/09 08/09 4 8,9, 10 3 Bảng căn bậc hai Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai Luyện tập Luyện tập - Mục đích,yêu cầu :Hiểu đợc cấu tạo bảng căn bậc hai và cách tra bảng . - PP:Thuyết trình. - Đồ dùng: Bảng số,máy tính - Vận dụng KT đã học vào giải một số bài tập. 10/09 15/09 5 11 4,5 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai; Luyện tập. - Mục đích,yêu cầu :Thực hiên đợc các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai. Vận dụng để so sánh hoặc rút gọn biểu thức. - PP:Nhóm . - Đồ dùng:Bảng phụ - Mục đích,yêu cầu :Hiểu đợc định nghĩa số lợng giác của góc nhọn,vận Tỉ số lợng giác của góc nhọn dụng giải bài tập. - PP:Nhóm. - Đồ dùng:Thớc,Eke 17/09 22/09 6 12 6, 7,8 Luyện tập Tỉ số lợng giác của góc nhọn Luyện tập Bảng lợng giác - Mục đích,yêu cầu :Thực hiên đợc các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai.Vận dụng đẻ so sánh hoặc rút gọn biểu thức - Mục đích,yêu cầu :Biết mối liên hệ về tỉ số lợng giác của các góc phụ nhau,vận dụng giải bài tập. - PP:Nhóm. Thuyết trình. - Đồ dùng:Thớc,bảng phụ - - Mục đích,yêu cầu :Biết cấu tạo ,cách sử dụng bảng số,máy tính bỏ túi để tính tỉ số lợng giác hoặc số đo góc. 24/09 29/09 7 13 9 10, 11 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai Bảng lợng giác Luyện tập; - Mục đích,yêu cầu :Vận dụng các kiến thức đã học để rút gọn biểu thức. - Sử dụng thành thạo bảngLợng giác và máy tính 01/10 05/10 8 14, 15 12 13 Luyện tập. Căn bậc ba Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông;Luyện tập - Củng cố các kiến thức đã học,Vận dụng giải bài tập - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định nghĩa ,tính chất căn bậc ba. - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông , áp dụng giải tam giác vuông và một số bài toán thực tế 08/10 13/10 9 16, 17 14, 15 Ôn tập chơngI Luyện tập - Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến thức đã học,Vận dụng giải bài tập . - Mục đích,yêu cầu :Củng cố kiến thức về giải tam giác vuông. - Mục đích,yêu cầu :Vận dung KT đã học để giải bài toán thực tế. 15/10 20/10 10 18, 19 16, 17 Kiểm tra Nhắc lại,bổ xung các khái niệm về hàm số;Luyện tập Thực hành - Đánh giá mức độ nhận thức của học sinh. - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc các khái niệm về hàm số.Vẽ đợc đồ thị hàm số y = ax Nhận biết sự đồng biến ,nghịch biến của một hàm số. - Mục đích,yêu cầu :Biết cách đo khoảng cách trong tìng huống thực tế. Củng cố các kiến thức đã hoc . 22/10 27/10 11 20, 21 18, 19 Luyện tập Hàm số bậc nhất Ôn tập Kiểm tra - Mục đích,yêu cầu : Củng cố các kiến thức đã học. - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định nghĩa,tính chất của hàm số bậc nhất.Chỉ ra đợc sự đồng biến ,nghịch biến của hàm số bậc nhất. - Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến thức đã hoc,Giải một số bài tập tổng hợp; - Mục đích,yêu cầu :Đánh giá mức độ nhận thức của học sinh. 29/10 03/11 12 22, 23 20, 21 Luyện tập Đồ thị hàm số y = ax + b; Sự xác định đờng tròn,tính chất đối xứng - Mục đích,yêu cầu :Biết cách vẽ và vẽ đúng đồ thị hàm số.Củng cố cách vẽ ĐTHS. - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định nghĩa ,cách vẽ đờng tròn ,hình tròn,các của đờng tròn Luyện tập tính chất của đờng tròn;phân biệt đờng tròn và hình tròn. - Củng cố kiến thức về đờng tròn , hình tròn. 05/1010/11 13 24, 25 22, 23 Luyện tập Đờng thẳng song song và đờng thẳng cắt nhau; Đờng kính và dây của đ- ờng tròn;Luyện tập - Mục đích,yêu cầu : Nắm vững điều kiện để hai đờng thẳng song song,cắt nhau,trùng nhau. - Vận dụng để giải các bài toán tìm giá trị của các tham số . - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc các tính chất về đờng kính và dây cung trong một đờng tròn. 12/1117/11 14 26, 27 24, 25 Luyện tập Hệ số góc của đờng thẳng y = ax + b Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây Vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn. - Mục đích,yêu cầu:Củng cố ,vận dụng các kiến thức đã học. Mục đích,yêu cầu :Hiểu khái niệm hệ số góc của đờng thẳng,nhận biết các trờng hợp của 2 đờng thẳng.Vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập. - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định lí về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây trong một đờng tròn.Biết so sánh độ dài hai dây,các khoảng cách từ tâm đến dây. - Mục đích,yêu cầu : Hiểu đợc vị trí t- ơng đối của đờng thẳng và đờng tròn.các khái niệm tiếp tuyến,tiếp điểm,các tính chất của tiếp tuyến.Nhận biết các vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn. 19/1124/11 15 28 29 26,27 Luyện tập. Ôn tập chơng II Các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn. Luyện tập - Mục đích,yêu cầu :Biết tìm hệ số góc,Nhận biết các trờng hợp giữa hai đờng thẳng dựa vào hệ số góc. - Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến thức chơng II.Vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập. - Mục đích,yêu cầu :Hs biết các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn,biết vẽ tiếp tuyến. - Mục đích,yêu cầu :Vận dụng các dấu hiệu vào giải các bài tập 26/1101/12 16 30 31 28 29 Phơng trình bậc nhất hai ẩn. Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn.Luyện tập. Tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau Luyện tập - Mục đích,yêu cầu :Hiểu khái niệm phơng trình bậc nhất hai ẩn,nghiệm và cách giải PT bậc nhất hai ẩn.Vận dung để làm bài - Mục đích,yêu cầu : Hiểu khái niệm hệ hai PT bậc nhất hai ẩn và nghiệm của hệ hai PT bậc nhất hai ẩn.Vận dụng để giải bài tập. - Mục đích,yêu cầu : Nắm đợc các tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau,đờng tròn nội ,ngoại ,bàng tiếp tam giác. - Mục đích,yêu cầu :Vận dụng các tính chất để giải bài tập. 03/1208/12 17 32 33 31, 32 Giải hệ phơng trình bằng PP thế. Ôn tập học kỳ I Vị trí tơng đối của hai đ- ờng tròn Luyện tập - Mục đích,yêu cầu :Vận dụng hai PP giải hệ PT bâc nhất hai ẩn. - Mục đích,yêu cầu :Củng cố ôn tập các kiến thức của học kì I. - Vận dụng giải các bài tập. - Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc ba vị trí tơng đối của hai đờng tròn.các tính chất về vị t Mục đích,yêu cầu :rí tơng đối cử hai đờng tròn. - Vận dụng để giải các bài tập. 10/1215/12 18 33, Ôn tập chơng II - Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến 34 35 ¤n tËp häc k× I thøc cđa ch¬ng . - Mơc ®Ých,yªu cÇu :¤n tËp cđng cè kiÕn thøc cđa häc k×. 17/1222/12 20 34, 35 36 36 KiĨm tra häc k× I Tr¶ bµi Tr¶ bµi - Mơc ®Ých,yªu cÇu :KiĨm tra kiÕn thøc cđa häc sinh - Mơc ®Ých,yªu cÇu :Ch÷a bµi kiĨm tra cđa häc sinh . Dut cđa tỉ trëng Ngêi lËp kÕ ho¹ch Chuyªn m«n Nguyễn Quang Phụng HỌC KÌ - II HỌC KÌ - II 27/12-31/12 1 37 Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - Hs nắm cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng . - Vận dụng kỹ năng giải hệ phương trình để xác đònh hàm số . - Hướng dẫn học sinh từng bước giải một cách chắc chắn - Gọi học lên bảng giải - Sách giáo khoa 38 Luyện tập - Luyện tập cũng cố cách giải hệ bằng phương pháp thế - Biết cách biểu diễn ẩn này qua ẩn kia . Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập - Sách giáo khoa 37 Góc ở tâm,số đo cung -Nhận biết góc ở tâm và chỉ được cung bò chắn bởi góc ở tâm - Biết đo cung bằng thước , đo góc kể cả các cung > 180 0 . Thấy số đo cung và dự đoán tương ứng số đo góc - Biết so sánh 2 cung tròn dựa vào số đo chúng - Hiểu và biết vận dụng hệ thức - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mơ - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Com –pa 38 Luyện tập - Rèn luyện kỷ năng chứng minh, khẳng đònh tính chất đúng đắn của một mệnh đề - Luyện vẽ đo cẩn thận và suy luận hợp lô gíc Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - Thước thẳng- Com -pa 3/1-8/1 2 39 Luyện tập - Luyện tập cũng cố cách giải hệ bằng phương pháp thế - Biết cách biểu diễn ẩn này qua ẩn kia . Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập - Sách giáo khoa 40 Giải bài toán bằng cách giải hệ phương trình - Nắm các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình . - Biết biện luận tìm được nghiệm của hệ . Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Sách giáo khoa 39 Liên hệ giữa cung và dây cung - Hiểu thuật ngữ “ cung căng dây” và “ dây trương cung ” - Nắm được tính chất liên hệ giữa cung và dây cung - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - Thước thẳng- Com -pa 40 Góc nội tiếp - Nắm đònh nghóa góc nội tiếp - Mối liên hệ góc nội tiếp và góc ở tâm và cung bò chắn - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án- Thước thẳng 10/1- 15/1 3 41 Giải bài toán bằng cách giải hệ phương trình(TT) - HS nắm vững phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn . - Có khả năng giải các loại toán được đề cập - Nên đặt câu hỏi để học sinh tự phân tích bài toán - Nên hướng dẫn học sinh trình bày - Sách giáo khoa 42 Luyện tập - Củng cố khắc sâu các bước giải - Biết vận dụng linh hoạt các mối liên hệ . Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập - SGK - Bảng phụ ghi các bước giải bài toán bằng cách lập PT 41 Luyện tập - Luyện tập khắc sâu đònh nghóa góc nội tiếp - Khắc sâu mối liên hệ giữa số đo góc nội tiếp với số đo cung chắn Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - Thước thẳng- Com -pa 42 Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và - Nhận biết góc tạo bởi 1 tia tiếp tuyến và 1 dây cung . - Sự liên hệ của góc tạo bởi 1 tia tiếp tuyến dây cung và 1 dây cung với cung bò chắn - Hiểu được cách chứng minh sự liên hệ này - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - SGK – Giáo án- Thước thẳng- Bảng phụ- Com -pa 17/1- 22/1 4 43 Luyện tập -Luyện tập kó năng lập phương trình Trong các dạng toán -Dùng phương Pháp phân tích Đi lên 44 Ôn tập chương III - Hệ thống lại các kiến thức kỹ năng cơ bản về hàm số bậc nhất và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn . - Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thò của hàm số bậc nhất . - Rèn luyện kỹ năng giải hệ phương trình - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản của chương - Giáo viên gọi học sinh lên bản thực hiện các phép tính - Sách giáo khoa- Phấn màu- Bảng phụ 43 Luyện tập - Khắc sâu khái niệm góc tạo bởi tiếp tuyến và một dây. - Áp dụng vào giải toán Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - Thước thẳng- Bảng phụ- Com -pa 44 Góc có đỉnh bên trong,góc có đỉnh bên ngoài đường tròn . - Nhận biết được góc có đỉnh bên trong hay bên ngoài đường tròn . - Hiểu và chứng minh được đònh lý (SGK) - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ- Com -pa 24/1-29/1 5 45 Ôn tập chương III -Luyện tập vẽ đồ thò hàm số bậc nhất Và xác đònh tọa độ giao điểm của hai đồ thò -Củng cố phương pháp, Tổ chưc học sinh luyện tập 46 Kiểm tra 1 tiết Ơân lại các kiến thức của chương và vận dụng các kiến đã học để giải bài tập một cách thành thạo - Qua bài kiểm tra giúp giáo viên nắn được mức độ tiếp thu bài của học sinh GV nhắc nhở học sinh làm bài nghiêm túc đề kiểm tra 45 Luyện tập - Hs biết chứng minh chặt chẻ - Áp dụng các đònh lý vào việc chứng minh các bài toán Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập - Thước thẳng - Bảng phụ - Com -pa 46 Cung chúa góc - Nắm được cách chứng minh 1 qtích ; chứng minh được pthuận ; pđảo ; và kl quỹ tích - Nắm được qt cung chứa góc và cách dựng cung chưá góc - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phu- Com -pa 14/2- 19/2 6 47 Hàm số y = ax 2 ( a ≠ o) - Nắm vững đònh nghóa và tính chất cơ bản của hàm số y = ax 2 ( a ≠ 0 ) - Nhận biết được sự biến thiên của hàm số y = ax 2 ( Khi a > 0 và a< 0 ) - Vấn đáp - Thuyết trình 48 Luyện Tập - Củng cố khắc sâu các bước giải - Biết vận dụng linh hoạt các mối liên hệ . Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập - Sách giáo khoa - Bảng phụ ghi tính chất cơ bản của hàm số \ 47 Luyện tập - Nắm vững và vận dụng được đl 1,2 . p dụng bt 4,5 - Nắm vững phương pháp giải toán quỹ tích . Vận dụng giải bt 3,6 Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - SGK – Giáo án - Thước thẳng Bảng phụ 48 Tứ giác nội tiếp - Đònh nghóa tứ giác nội tiếp - Nắm được đl và chứng minh được đl - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Com -pa 21/2- 26/2 7 49 Đồ thò Hàm số - Nhận biết đồ thò của hàm số y = ax 2 ( a ≠ 0 ) là đường cong Parabol có đỉnh là gốc toạ độ y = ax 2 ( a ≠ o) , đối xứng qua trục Oy . Nằm trên trục hoành nếu a>0 và dưới trục hoành nếu a < 0 - Nắm cách vẽ đồ thò hàm số y = ax 2 ( a ≠ 0 ) Dùng phương pháp nêu vấn đề giúp học sinh nắm vững hơn - Sách giáo khoa 50 Luyện tập - Làm thành thạo các bước vẽ đồ thò hàm số y = ax 2 ( a ≠ 0 ) - Rèn luyện kỷ năng giải toán tìm được toạ độ giao điểm giữa đường thẳng và P Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập - Sách giáo khoa 49 Luyện tập - Giúp học sinh cũng cố khắc sâu kiến thức tứ giác nội tiếp . - Rèn luyện kỹ năng giải toán Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ 50 Đường tròn ngoại tiếp,đường tròn nội tiếp - Hs hiểu điạnh nghóa 1 đường tròn, nội tiếp, đường tròn ngoại tiếp tứ giác - Biết bất kỳ một đa giác đều nào cũng có 1 đường tròn nội tiếp và một đường tròn ngoại tiếp . - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Thước thẳng - Com -pa 28/2- 5/3 8 51 Phương trình bậc hai một ẩn Nắm đònh nghóa phương trình bậc hai dạng tổng quát . - Xác đònh được hệ số a , b , c Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở 52 Luyện tập - Xác đònh được hệ số a , b , c - Giải được các phương trình bậc hai khuyết Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập Bảng phụ viết phương trình bậc hai tổng quát 51 Độ dài đường tròn,cung tròn - Độ dài đường tròn qua sự gấp đôi mẫu số cạnh một đa giác đều nội tiếp - Hiễu được số π như số vô tỉ (const ) - Nắm vững công thức tính độ dài đường tròn , cung tròn , có kỹ năng vận dụng công thức - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh ly ù- Thước thẳng - Com -pa 52 Luyện tập - Củng cố lại góc ở tâm , góc nội tiếp ; góc tạo bởi 1 tia tt và 1 dây , góc có đỉnh ở trong ( ngoài ) đường tròn . Tứ giác nội tiếp . . . - Nắm được quan hệ trong các góc vận dụng giải bài tập tổng hợp Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ ghi công thức tính độ dài đường tròn 7/3- 12/3 53 Công thức nghiệm của phương trình bậc hai - Nắm được cách biến đổi , xây dựng công thức nghiệm theo a , b , c của phương trình. - Hiểu được công thức nghiệm về biệt số Δ Dùng phương pháp nêu vấn đề giúp học sinh nắm vững hơn công thức nghiệm của phương trình bậc hai 9 54 Luyện tập Rèn luyện kỹ năng giải phương trình bậc hai bằng công thức nghiệm - Nên đặt câu hỏi để học sinh tự phân tích bài toán - Nên hướng dẫn học sinh trình bày Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai 53 Diện tích hình tròn,hình quạt tròn - Diện tích hình tròn qua gấp đôi mãi cạnh của 1 đa giác đều nội tiếp . - Cách tìm công thức tính diện tích hình tròn . S quạt tròn và có kỹ năng vận dụng các công thức đó - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ 54 Luyện tập Rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua các công thức tính độ dài đường tròn , diện tích hình quạt tròn Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - Thước thẳng - Com –pa 14/ 03 – 19/03 10 56 Công thức nghiệm thu gọn - Nắm vững công thức nghiệm thu gọn ; xác đònh đúng trường hợp cấn áp dụng ; tìm được b ’ - Biết tính nghiệm theo công thức nghiệm thu gọn - Vấn đáp - Thuyết trình Bảng phụ viết công thức nghiệm thu gọn 55 Luyện tập Rèn luyện kỹ năng giải phương trình bậc hai bằng công thức nghiệm - Nên đặt câu hỏi để học sinh tự phân tích bài toán - Nên hướng dẫn học sinh trình bày Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai 55 Ôân tập chương III - Hệ thống hoá những kiến thức đa giác nội , ngoại tiếp 1 đường tròn - Hệ thống hoá các , công thức tính độ dài đường tròn ; cung tròn ; diện tích hình tròn . . - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Thước thẳng - Bảng phụ - Com -pa 56 Ôân tập chương III - Hệ thống hoá những kiến thức đa giác nội , ngoại tiếp 1 đường tròn - Hệ thống hoá các , công thức tính độ dài đường tròn ; cung tròn ; diện tích hình tròn . . - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Thước thẳng - Com -pa 21/03 -26/03 1 1 57 Luyện tập - Nắm vững và vận dụng thành thạo công thức nghiệm thu gọn và nghiệm tổng quát [...]... giải bài tập - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ Giúp học sinh củng cố,vận dụng các kiến thức của chương Tự đánh giá kết quả học tập của bản thân - Biết giải một số phương trình có thể biến đổi đưa về phương trình bậc hai - Vận dụng giải bài tập Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Sách giáo khoa Rèn luyện kỷ năng sử... IIDùng phương pháp ôn tập hệ thống hóa kiến thức - Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập - Thước thẳng - Bảng phụ 17 68,69 Kiểm tra HKII 18 70 70 Trảê bài Dut cđa tỉ trëng Chuyªn m«n Giúp HS tự đánh giá kết quả quá trình học tập Giúp GV đánh giá mức độ nhận thức của học sinh Nhận xét bài KT của học sinh để các em nhận ra và sửa chữa được sai lầm Ngêi lËp kÕ ho¹ch Nguyễn Quang Phụng . Kế hoạch giảng dạy bộ môn I.Lớp : 9A2 Môn :Toán. 1- Tổng thể: Học kì Số tiết trong tuần Số điểm miệng Số. tiết trở lên /1hs Số tiết dạy chủ đề tự chọn (nếu có) Kì I 4 1 3 3 Kì II 4 1 3 3 Cộng cả năm 140 2- Kế hoạch chi tiết: Từ ngày tháng năm đến ngày tháng năm Tuần Tiết PPCT Nội dung Mục đích,yêu cầu,biện. -pa 44 Góc có đỉnh bên trong,góc có đỉnh bên ngoài đường tròn . - Nhận biết được góc có đỉnh bên trong hay bên ngoài đường tròn . - Hiểu và chứng minh được đònh lý (SGK) - Dùng phương pháp nêu vấn