kiểm tra học kì II Lý 9(Tự luận)

Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện và của điện áp xoay chiều.. Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu k

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2012 – 2013 MÔN: VẬT LÍ 9; ĐỀ 01

I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:

1 Phạm vi kiến thức: Từ tiết 37 đến tiết 69( sau khi học xong tiết 69) theo phân phối chương trình

2 Mục đích:

- Học sinh: + Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện từ học, quang học

+ Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý

- Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp

II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: 100% Tự luận.

III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

1 TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.

tiết

Lý thuyết

Số tiết thực Trọng số bài kiểm tra

3 Sự bảo toàn và chuyển

hóa năng lượng

2 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ:

(chủ đề)

Trọng số

Số lượng câu (chuẩn cần kiểm

số

Cấp độ 1,2

(Lý thuyết)

1 Điện từ học

10,9 0,54 ≈ 1 1(1,5)

2 Quang học

28,4 1,42 ≈ 1,5 1,5(2,5)

3 Sự bảo toàn

và chuyển hóa năng lượng

4,3 0,21≈0,5 0,5(1,0)

10,9 0,54 ≈ 1 1(2,0)

2 Quang học 34,2 1,71 ≈ 1 1 (3,0) 3,0

Trang 2

Cấp độ 3,4

(Vận dụng)

Tg: 15’

3 Sự bảo toàn

Trang 3

3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Lý 9; Đề 01

Tên chủ

đề

Cộng

Chương

1 Điện

từ học

7 tiết

1 Nêu được dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều.

2 Nêu được nguyên tắc

cấu tạo của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay

3 Nêu được các tác dụng của dòng điện xoay chiều

4 Nhận biết được ampe

kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ

5 Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện và của điện áp xoay chiều

6 Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay

7 Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng

8 Phát hiện dòng điện là dòng điện xoay chiều hay dòng điện một chiều dựa trên tác dụng từ của chúng

9 Nêu được công suất hao phí trên đường dây tải điện tỉ

lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu dây dẫn

10 Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp

11 Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp

12 Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện

13 Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức

2

1 2

1 n

n U U

Trang 4

Số câu

hỏi

1(5’) C1.1

2(15’)

Chương

2 Quang

học

20 tiết

14 Nhận biết được thấu kính hội tụ

15 Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì

16 Nhận biết được thấu kính phân kì

17 Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

18 Nêu được mắt có các

bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới

19 Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát các vật nhỏ

20 Kể tên được một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ra ánh sáng màu

21 Nêu được tác dụng của tấm lọc ánh sáng màu.

22 Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại

23 Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ

24 Mô tả được đường truyền của tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ

25 Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ

26 Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì

27 Nêu được máy ảnh dùng phim có các bộ phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim

28 Nêu được sự tương tự giữa cấu tạo của mắt và máy ảnh.

38 Xác định được thấu kính hội tụ qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này

39 Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ

40 Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ bằng cách

sử dụng các tia đặc biệt.

41 Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì

42 Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì bằng cách

sử dụng các tia đặc biệt

43 Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay phân kì qua việc

45 Xác định được tiêu cự của thấu kính hội tụ bằng thí nghiệm

46 Tiến hành được thí nghiệm

để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu trắng

và lên một vật có màu đen

47 Xác định được một ánh sáng màu có phải là đơn sắc hay không bằng đĩa CD

Trang 5

29 Nêu được mắt phải điều

tiết khi muốn nhìn rõ vật ở

các vị trí xa, gần khác nhau

30 Nêu được đặc điểm của

mắt cận và cách sửa

mắt lão và cách sửa

32 Nêu được số ghi trên kính

lúp là số bội giác của kính lúp

và khi dùng kính lúp có số bội

giác càng lớn thì quan sát

thấy ảnh càng lớn

33 Nêu được chùm ánh sáng

trắng có chứa nhiều chùm ánh

sáng màu khác nhau và mô tả

được cách phân tích ánh sáng

trắng thành các ánh sáng màu

34 Nhận biết được rằng, vật

tán xạ mạnh ánh sáng màu

nào thì có màu đó và tán xạ

kém các ánh sáng màu khác

Vật màu trắng có khả năng

tán xạ mạnh tất cả các ánh

sáng màu Vật có màu đen

không có khả năng tán xạ bất

kì ánh sáng màu nào

35 Nêu được ví dụ thực tế về

tác dụng nhiệt của ánh sáng

và chỉ ra sự biến đổi năng

lượng đối với tác dụng này

quan sát ảnh của một vật tạo bởi thấu kính đó

44 Giải thích được một

số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân là do có sự phân tích ánh sáng trắng

Trang 6

36 Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng sinh học của ánh sáng và chỉ ra được sự biến đổi năng lượng trong tác dụng này

37 Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng quang điện của ánh sáng và chỉ ra được sự biến đổi năng lượng trong tác dụng này

Số câu

hỏi

1(5’) C21.3

0,5(7’) C28.4

1(15’)

Chương

3 Sự bảo

toàn và

chuyển

hóa năng

lượng.

48 Nêu được một vật có năng lượng khi vật đó có khả năng thực hiện công hoặc làm nóng các vật khác

49 Kể tên được những dạng năng lượng đã học

50 Nêu được ví dụ hoặc mô

tả được hiện tượng trong đó

có sự chuyển hoá các dạng năng lượng đã học và chỉ ra được rằng mọi quá trình biến đổi đều kèm theo sự chuyển hoá năng lượng từ dạng này sang dạng khác

51 Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.

52 Giải thích một số hiện tượng và quá trình thường gặp trên cơ sở vận dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

Số câu

hỏi

0,5(3’) C51.4

TS câu

Trang 7

TS điểm 2,5 2,5 5,0 100% 10,0

Trang 8

PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG

Trường THCS Mường Đăng

Họ và tên:

Lớp: SBD:

( Đề 01 ) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2012 - 2013 MÔN: Vật Lý 9 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Chữ kí Điểm Chữ kí GT SÔ 1 GT SỐ 2 Bằng số Bằng chữ GK SỐ 1 GK SỐ 2 ĐỀ BÀI Câu 1(1,5 điểm): Để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều ta dựa vào dấu hiệu nào ? Câu 2(2,0 điểm): Cuộn sơ cấp của một máy biến thế có 4 400 vòng, cuộn thứ cấp có 240 vòng Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều 220V thì ở hai đầu dây của cuộn thứ cấp có hiệu điện thế là bao nhiêu ? Câu 3(1,0 điểm): Tấm lọc ánh sáng màu tác dụng gì ? Lấy ví dụ ? Câu 4(2,5 điểm): a) Nêu sự tương tự giữa cấu tạo của mắt và máy ảnh b) Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng Câu 5(3,0 điểm): Vật sáng AB được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 12cm Điểm A nằm trên trục chính và cách thấu kính một khoảng d = 30cm, AB có chiều cao h = 1cm a) Hãy dựng ảnh A’B’ của AB b) Nhận xét đặc điểm của ảnh A’B’ c) Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính biết chiều cao của ảnh là 0,7cm BÀI LÀM

Trang 9

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II

1

1, 5 đ

Dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều là:

- Dòng điện một chiều là dòng điện có chiều không đổi

- Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều

0,75 0,75

2

2,0 đ

Tóm tắt:

n1 = 4 400 vòng

n2 = 240 vòng

U1 = 220V

U2 = ?

0,5

Giải

Hiệu điện thế trên cuộn thứ cấp là:

Từ công thức

2

1 2

1

n

n U

U

=

→ U 2 =

1

2

1

n

n U

Thay số U2 = 12V

4400

240 220

=

0,5 0,5

0,5 3

1,0 đ

Tác dụng của tấm lọc ánh sáng màu : Tấm kính lọc màu

có tác dụng làm cho ánh sáng truyền qua nó sẽ có một

Ví dụ: Chiếu chùm sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ sẽ được ánh sáng màu đỏ

0,5

4

2,5 đ

a 1,5

Mắt và máy ảnh có cấu tạo tương tự, thể thủy tinh đóng vai trò như vật kính trong máy ảnh,

màng lưới như phim trong máy ảnh

Ảnh của vật mà ta nhìn được hiện trên màng lưới

0,5 0,5 0,5 b

1,0

Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng: năng lượng không tự sinh ra hoặc tự mất đi

mà chỉ chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác, hoặc truyền từ vật này sang vật khác

0,5 0,5

Trang 10

5

3,0 đ

a - Vẽ đúng tia sáng thứ nhất.

- Vẽ đúng tia sáng thứ hai

- Vẽ đúng tia phản xạ của tia sáng thứ nhất

- Vẽ đúng tia phản xạ của tia sáng thứ hai

- Vẽ đúng ảnh

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

b Ảnh thât,

ngược chiều

và nhỏ hơn vật

0,25 0,25 0,25 c

∆ABO : ∆A’B’O(g.g)

' ' '

OA A B OA

AB

Thay số:

30.0, 7

1

Vậy khoảng cách từ ảnh đến thấu kính là 21cm

0,25 0,25 0,25

0,25

Lưu ý : Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.

A

B

’

I

O

B’

A '’

Trang 11

MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II

I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:

1 Phạm vi kiến thức: Từ tiết 37 đến tiết 69( sau khi học xong tiết 69) theo phân phối chương trình

2 Mục đích:

- Học sinh: + Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện từ học, quang học

+ Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý

- Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp

II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: 100% Tự luận.

III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

1 TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.

số tiết

Lý thuyết

Số tiết thực Trọng số bài kiểm

tra

3 Sự bảo toàn và chuyển

hóa năng lượng

2 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ:

(chủ đề)

Trọng số

Số lượng câu (chuẩn cần kiểm

số

Cấp độ 1,2

(Lý thuyết)

10,9 0,54 ≈ 1 1(1,5)

2 Quang học

28,4 1,42 ≈ 1,5 1,5(3,0)

3 Sự bảo toàn

4,3 0,21≈0,5 0,5(0,5)

1 Điện từ học 10,9 0,54 ≈ 1 1(2,0) 2,0

Trang 12

Cấp độ 3,4

(Vận dụng)

Tg: 10’

2 Quang học

34,2 1,71 ≈ 1 1 (3,0)

3 Sự bảo toàn

Tổng

Trang 13

3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Môn: Lý 9; Đề 02.

Tên chủ

đề

Cộng

Chương

1 Điện

từ học

7 tiết

1 Nêu được dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều

2 Nêu được nguyên tắc

cấu tạo của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay

3 Nêu được các tác dụng của dòng điện xoay chiều

4 Nhận biết được ampe kế

và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ

5 Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện và của điện áp xoay chiều

6 Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay

7 Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng

8 Phát hiện dòng điện là dòng điện xoay chiều hay dòng điện một chiều dựa trên tác dụng từ của chúng

9 Nêu được công suất hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu dây dẫn.

10 Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp

11 Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp

12 Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện

13 Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức

2

1 2

1 n

n U U

Trang 14

Số câu

hỏi

1(5’) C9.1

2(15’)

Chương

2 Quang

học

20 tiết

14 Nhận biết được thấu kính hội tụ.

15 Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì

16 Nhận biết được thấu kính phân kì

17 Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

18 Nêu được mắt có các

bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới

19 Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát các vật nhỏ

20 Kể tên được một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ra ánh sáng màu

21 Nêu được tác dụng của tấm lọc ánh sáng màu

22 Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại

23 Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ

24 Mô tả được đường truyền của tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ

25 Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ

26 Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì

27 Nêu được máy ảnh dùng phim có các bộ phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim

28 Nêu được sự tương tự giữa cấu tạo của mắt và máy ảnh

29 Nêu được mắt phải điều tiết khi muốn nhìn rõ vật ở các

vị trí xa, gần khác nhau

38 Xác định được thấu kính hội tụ qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này

39 Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ

40 Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ bằng cách sử dụng các tia đặc biệt

41 Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì

42 Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì bằng cách

sử dụng các tia đặc biệt.

43 Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay phân kì qua việc quan sát ảnh của một

45 Xác định được tiêu cự của thấu kính hội tụ bằng thí nghiệm

46 Tiến hành được thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu trắng và lên một vật có màu đen

47 Xác định được một ánh sáng màu có phải là đơn sắc hay không bằng đĩa CD

Trang 15

30 Nêu được đặc điểm của

mắt cận và cách sửa.

mắt lão và cách sửa

32 Nêu được số ghi trên kính

lúp là số bội giác của kính lúp

và khi dùng kính lúp có số bội

giác càng lớn thì quan sát thấy

ảnh càng lớn

33 Nêu được chùm ánh sáng

trắng có chứa nhiều chùm ánh

sáng màu khác nhau và mô tả

được cách phân tích ánh sáng

trắng thành các ánh sáng màu

34 Nhận biết được rằng, vật

tán xạ mạnh ánh sáng màu nào

thì có màu đó và tán xạ kém

các ánh sáng màu khác Vật

màu trắng có khả năng tán xạ

mạnh tất cả các ánh sáng màu

Vật có màu đen không có khả

năng tán xạ bất kì ánh sáng

màu nào

tác dụng nhiệt của ánh sáng và

chỉ ra sự biến đổi năng lượng

đối với tác dụng này

tác dụng sinh học của ánh

sáng và chỉ ra được sự biến

vật tạo bởi thấu kính đó

44 Giải thích được một

số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân

là do có sự phân tích ánh sáng trắng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	312 KB