Giáo án tuần 32 lớp 5

TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa TUẦN 32: MÔN : TẬP ĐỌC (40 phút) (Tiết CT 63) BÀI : ÚT VỊNH I. Mục tiêu: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Ut Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HT ĐB 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: “Bầm ơi” (5’) - Gọi Hs đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi. + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm mẹ yên lòng? + Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của em? - GV nhận xét ghi điểm. 3. Dạy bài mới: (32) a. Giới thiệu chủ điểm “Những chủ nhân tương lai” (2’) - Giới thiệu truyện đọc hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu là truyện “Ut Vịnh” kể về một bạn nhỏ có ý thức giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ chơi trên đường ray. b. Hướng dẫn luyện đọc. (10) - Gọi Hs đọc cả bài - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến …còn ném đá lên tàu. + Đoạn 2: Từ Tháng trước đến … hứa - Học sinh hát . - 3 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lớp nhận xét bổ sung + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ nhớ tới người mẹ nơi quê nhà. Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run lên vì lạnh. + Anh chiến sĩ an ủi mẹ bằng cách nói so sánh: Con đi trăm núi nghìn khe Chưa bằng muôn nổi tái tê long bầm Con đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi. + Người mẹ của anh là một người phụ nữ chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình thương yêu con. - HS lắng nghe - HS nhắc lại tựa bài - 1 em đọc cả bài - HS đọc nối tiếp (2 lần), luyện đọc từ khó babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 1 - Soạn ngày 27/04/2013 Dạy thứ hai 29/04/2013 TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa không chơi dại như vậy nữa. + Đoạn 3: Từ Một buổi chiều đẹp trời đến … tàu hoả đến. + Đoạn 4: Phần còn lại. - GV luyện cho hs đọc một số từ khó: chềnh ềnh, thả diều. - GV giúp hs hiểu một số từ ngữ: sự cố, thanh ray, thuyết phục, chuyền thẻ. - GV đọc mẫu: đọc diễn cảm toàn bài, giọng kể chậm rãi,thong thả, nhấn giọng các từ ngữ chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá; lao ra như tên bắn, la lớn, nhào tới. c. Tìm hiểu bài (10) + Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì? + Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Ut Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì? + Ut Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? + Em học tập được ở Ut Vịnh điều gì? + Câu truyện nêu lên ý nghĩa gì? d.Luyện đọc diễn cảm (10) Đoạn: Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. … cái chết trong gang tấc. - GV đọc mẫu - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc CN - HS lắng nghe - Học sinh lắng nghe. - HS đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi + Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua. + Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận việc thuyết phục Sơn- một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều; đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu. + Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu. + Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng. + Em học được ở Vịnh ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ. *Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. - HS lắng nghe - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhận xét - HS trả lời - 1 HS nêu - Học sinh trả lời - Học sinh nêu lại ý nghĩa của truyện. babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 2 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa 4. Củng cố- dặn dò (3’) + Hôm nay học tập đọc bài gì? + Nhắc lại ý nghĩa của câu truyện. - Dặn Hs về nhà chuẩn bị bài Những cánh buồm - GV nhận xét tiết học - - Bài Út Vịnh - Học sinh theo dõi. - Học sinh về nhà chuẩn bị bài Những cánh buồm - Học sinh lắng nghe. babababababababababababababababbabababababababababababababababb MÔN :TOÁN (40 phút) Tiết CT 156 BÀI : LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết thực hành phép chia. - Biết viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. - Biết tìm tỉ số phần trămcuar hai số. II. Đồ dùng dạy – học: + GV:Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. + HS: Bảng con, vở. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HT ĐB 1.Ổn định lớp. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Sửa bài tập Bài 4/164: Tính bằng cách thuận tiện nhất - Học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. + Học sinh hát . - Học sinh sửa bài. Bài 4/164: Tính bằng cách thuận tiện nhất - HS làm bài vảo vở bài tập. Bài giải. a) 5 3 : 11 4 5 3 : 11 7 + • Cách 1: 5 3 : 11 4 5 3 : 11 7 + = ( 5 3 :) 11 4 11 7 + = 3 5 3 5 1 5 3 : 11 11 == x • Cách 2 5 3 : 11 4 5 3 : 11 7 + = 3 5 11:33 11:55 33 55 33 20 33 35 ===+ b) ( 6,24 + 1,26) : 0,75. * cách 1 ( 6,24 + 1,26) : 0,75. = 7,5 : 0,75 = 10 babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 3 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa 3. Dạy bài mới . (33’) Giới thiệu bài: Luyện tập (1’) * Luyện tập. (32’) Bài 1/164: Tính - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân - Yêu cầu học sinh làm vào bảng con hoạc vào vở bài tập Bài 2/164: Tính nhẩm - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu học sinh sửa bài. Bài 3/164: Viết kết quả phép chia dưới dạnh phân số và số thập phân( theo mẫu) * Cách 2 ( 6,24 + 1,26) : 0,75. = 6,24 : 0,75 + 1,26 + 0,75 - = 8,32 + 1,68 = 10 - Học sinh lắng nghe và nhắc lại tựa bài. Bài 1/164: a/ * 17 2 102 12 6 1 17 12 6: 17 12 === x * 22 8 11 16 11 8 :16 == x * 4 533 4533 15 4 3 5 9 15 4 5 3 :9 === xx xxx xxx b/ * 72:45= 1.6 * 15 : 50 = 0.3 72 45 15 50 270 1.6 150 0.3 00 00 * 281.6 : 8 = 35.2 * 912.8 : 28 = 32.6 281.6 8 912.8 28 41 35.2 72 32.6 16 168 0 00 * 300.72 : 53.7 = 5.6 * 0.162 : 0.36 = 0.45 300.72 53.7 0.162 0.36 3222 5.6 180 0.45 00 00 Bài 2/164 - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - Học nhắc lại. - Học sinh làm bài và nhận xét. Giải a/ * 3,5 :0,1 = 35 * 8,4 : 0,01 = 840 * 7,2 : 0,01 = 720 * 6,2 : 0,1 = 62 * 9,4 : 0,1 = 94 * 5,5 : 0,01 = 550 b/ * 12 : 0,5 = 24 * 20 : 0,25 = 80 * 11 : 0,25 = 44 * 24 : 0,5 = 48 * 7 6 2 7 3 2 1 : 7 3 5,0: 7 3 === x * 15 : 0,25 = 60 Bài 3/164: Viết kết quả phép chia dưới dạnh phân số và số thập phân( theo mẫu) babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 4 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4/165: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Nêu cách làm. - Yêu cầu học sinh làm vào vỡ bài tập, học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp 4. Củng cố. – dặn dò: (2’) - Xem lại các kiến thức vừa ôn. - Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, - Học sinh thảo luận, nêu hướng làm - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhận xét Giải Mẫu : a/ 75,0 4 3 4:3 == b/ 4,1 5 7 5:7 == c/ 5,0 2 1 2:1 == d/ 75,1 4 7 4:7 == Bài 4/164: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu. - Học sinh thực hiện và sửa bài. Giải A 150% B 60% C/ 66% D/ 40% ( Chọn D) babababababababababababababababbabababababababababababababababb MÔN : LỊCH SỬ (40 phút) (Tiết CT 32) BÀI: LỊCH SỬ HUYỆN ĐÔNG HẢI I . Mục tiêu : *Học xong bài này, học sinh biết: - Lịch sử hình thành về phát triển của vùng đất Đông Hải. - Một số sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay. - Giáo dục tinh thần tự học về mảnh đất mình đang sống, từ đó thêm yêu quê hường đất nước. II. Đồ dùng dạy – học: II – Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HT ĐB 1. Ổn định lớp . (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (4’) - GV gọi HS nêu sự hình thành và phát triển của vùng đất Bạc Liêu, một số sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay. - GV nhận xét, chấm điểm HS. 3. Dạy bài mới. (33’) - Học sinh hát - HS nêu sự hình thành và phát triển của vùng đất Bạc Liêu, một số sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay. babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 5 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa * Giới thiệu bài (1’) GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu lịch sử hình thành mảnh đất Đông Hải. (5’) - GV giới thiệu về việc hình thành của mảnh đất Bạc Liêu qua. - GV yêu cầu HS nêu lại những ý chính. * Hoạt động 2: Một vài sự kiện lịch sử tiêu biểu của huyện Đông Hải (27’) - GV nêu câu hỏi: + ở huyện Đông Hải có những sự kiện lịch sử tiểu biểu nào mà em biết? - GV nhận xét và giới thiệu thêm một vài xự kiện lịch sử tiêu biểu khác của huyện Đông Hải. - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ của em về huyện Đông Hải của chúng ta. - GV nhận xét, kết luận. 4. Củng cố – dặn dò. (2’) - Gọi HS nhắc lại các ý chính của bài. - Dặn chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại đầu bài. - Học sinh lắng nghe. - HS nhắc lại những ý chính. + HS trả lời. - HS nêu cảm nghĩ. - HS nhắc lại những ý chính. - Chuẩn bị bài: Ôn tập. babababababababababababababababbabababababababababababababababb MÔN : ĐẠO ĐỨC (40 phút) (Tiết CT 32) Bài : BẢO VỆ CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG, DI TÍCH LỊCH SỬ,… Ở ĐỊA PHƯƠNG I . Mục tiêu : - Giúp học sinh hiểu các công trình công cộng, di tích lịch sử,… rất cần cho cuộc sống con người, là những bằng chứng của một thời hào hùng, bất khuất của ông cha thuở trước, rất cần được giữ gìn và bảo vệ. - Học sinh có thái độ bảo vệ và gìn giữ các công trình công cộng, di tích lịch sử,… II. Đồ dùng dạy học: -GV :Tranh ảnh về các công trình công cộng, di tích lịch sử có ở địa phương. -HS : SGK, vở ghi, đồ dng học tập, III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HT ĐB 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) 3. Dạy bài mới (33’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hệ thống - Học sinh hát - HS nhắc lại đầu bài. babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 6 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa hóa kiến thức đã học (10’) - GV phát phiếu cho từng học sinh, yêu cầu HS hoàn thành các câu hỏi trong phiếu. - GV mời 1 số HS trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS cả lớp nhận xết, bổ sung ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. (12’) - GV chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu cho mỗi nhóm, yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi trong phiếu giao việc. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, tổng kết. * Hoạt động 4: Xử lí tình huống (10’) - GV phát cho mỗi nhóm một phiếu, yêu cầu các nhóm thảo luận và nêu ý kiến để xử lí tình huống trong phiếu. - Mời đại diện các nhóm lên đóng vai, xử lí tình huống. - GV yêu cầu các nhóm khác nêu câu hỏi cho nhóm lên đóng vai. - GV nhận xét, tổn kết. 3. Củng cố – dặn dò (2’) - Dặn chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - HS hoàn thành các câu hỏi trong phiếu. - 1 số HS trình bày kết quả. - HS cả lớp nhận xết, bổ sung ý kiến. - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi trong phiếu giao việc. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm thảo luận và nêu ý kiến để xử lí tình huống trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên đóng vai, xử lí tình huống. - Các nhóm khác nêu câu hỏi cho nhóm lên đóng vai. - Học sinh lắng nghe. babababababababababababababababbabababababababababababababababb MÔN : CHÍNH TẢ (nhớ-viết) (40 phút) (Tiết CT 32) BÀI : BẦM ƠI I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, chính tả, trình bày đúng bài thơ Bầm ơi. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: + GV: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, 3 + HS: SGK, vở. babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 7 - Soạn ngày 27/04/2013 Dạy thứ ba 30/04/2013 TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HT ĐB 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) + Gọi học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương , danh hiệu giải thưởng. + Giáo viên nhận xét. 3. Dạy bài mới: (33’) Giới thiệu bài mới: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. (25’)  Yêu cầu học sinh tìm từ khó trong bài - Yêu cầu học sinh luyện viết từ khó các từ đã tìm được. * Viết chính tả: - GV nhắc lại cách trình bày : 6 dòng chữ lùi vào 1 ô dòng 8 chữ viết sát lề, giữa hai khổ thơ để chách 1 dòng. - Giáo viên nêu yêu cầu đọc bài. - GV yêu cầu học sinh lắng nghe và nhận xét - GV gọi học sinh đọc lại bài thơ . - Yêu cầu học sinh viết chính tả.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. (8’) ** Bài 2: - Giáo viên lưu ý học sinh: - Giáo viên chốt, nhận xét. - Học sinh hát . + Học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương , danh hiệu giải thưởng. - Học sinh nêu lại bài. + Học sinh tìm và nêu * Ví dụ : rét, lâm thâm, lội dưới bùn, mạ non, ngàn khe…… + Học sinh viết vào bản con. + Học sinh theo dõi và ghi nhớ để viết chính tả. - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 học sinh đọc lại bài thơ ở SGK. - Học sinh nhớ – viết. - Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau. ** Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Giải Tên cơ quan đơn vị Bộ phận thư I Bộ phận thư II Bộ phận thư III a/ Trường TH Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn b/ Trường Trung Đoàn babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 8 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên nhận xét, chốt. 4. Củng cố - dặn dò: (2’) - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Nhận xét tiết học. Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết học cơ sở kết c/Công ti Dầu khí Biển Đông Công ti Dầu Khí Biển Đông Bài 3: - 1 học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Lớp sửa bài và nhận xét. Giải a/ Nhà hát Tuổi trẻ b/ Nhà xuất bản Giáo dục c/ Trường Mầm non Sao Mai - Học sinh “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Học sinh lắng nghe. babababababababababababababababbabababababababababababababababb MÔN : TOÁN (40 phút) Tiết CT 157 BÀI : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng , trừ các tỉ số phần trăm. - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II. Đồ dùng dạy – học: + GV Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. + HS: Bảng con, vở. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HT ĐB 1.Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Bài 3/164: Viết kết quả phép chia dưới dạnh phân số và số thập phân( theo mẫu) - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm. + Học sinh hát. Bài 3/164: Viết kết quả phép chia dưới dạnh phân số và số thập phân( theo mẫu) Giải a/ 75,0 4 3 4:3 == babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 9 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa 3 . Dạy bài mới (33’) 3. Giới thiệu bài: (1’) * Luyện tập. (32) Bài 1/165: - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân - Yêu cầu học sinh làm vào bảng con - Nhận xét Bài 2/165: Tính + Học sinh ự làm. - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu học sinh sửa bài. Bài 3/165: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm b/ 4,1 5 7 5:7 == c/ 5,0 2 1 2:1 == d/ 75,1 4 7 4:7 == Bài 1/165: - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - Học nhắc lại. - Học sinh làm bài và nhận xét. *** Đáp án BT 1: a/ 2 :5 = 0,4 = 40% b/ 2 : 3 = 0,6666…. = 66,66% c/ 3,2 : 4 = 0,8 = 80% d/ 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% Bài 2/165: Tính - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, - Học sinh thảo luận, nêu hướng làm - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhận xét Giải a/ 2,5% + 10,34% =12,84% b/ 56,9% - 34,25% = 22,65% c/ 100% - 23% - 47,5% = = 77% - 47,5% = 29,5% Bài 3/165: - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh làm bài vào vở. - Nhận xét, sửa bài Giải a/ Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là. 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150% b/ Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là. babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 10 - [...]... ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Bài 4/1 65: 320 : 480 = 0,66666… - Nêu cách làm 0,66666… = 66,66% - Yêu cầu học sinh làm vào PBT, học sinh làm Bài 4/1 65: - Học sinh đọc đề nhanh nhất sửa bảng lớp - Học sinh nêu - Học sinh thực hiện và sửa bài Giải Số cây lớp 5 A trồng được là 180 x 45 : 100 = 81(cây) Số cây lớp 5A còn... 22) Nêu dạng toán **Bài 4: Giáo viên lưu ý học sinh khi làm bài có thời 33) Học sinh đọc đề gian nghỉ phải trừ ra 34) Tóm tắt 23) Lưu ý khi chia không hết phải đổi ra 35) Vẽ sơ đồ hỗn số 36) Một động tử chuyển dộng Giải: Ôtô đi hết quãng đường mất 8gi 56 phút – 6giờ15phút – 25phút 43 = 2 giờ 29 phút = giờ 20 Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 43 45 × = 96, 75 (km) 20 0,4 ngày – 2 ,5 giờ + 15 phút 4 Củng... tra bài cũ: (4’) 53 ) Giáo viên nêu mục đích yêu cầu + Học sinh nêu của giờ học 54 ) Nhận xét 3 Dạy bài mới: (33’) Giới thiệu bài mới: (1’) Trả bài văn tả con vật + Học sinh lắng nghe và nhắc lại tựa  Hoạt động 1: GV nhận xét, đánh giá chung bài về kết quả bài viết của cả lớp (10’) 55 ) Giáo viên chép đề văn lên bảng lớp ( Hãy tả một con vật mà em yêu thích) 63) 1 HS đọc đề bài trong 56 ) GV hướng dẫn... trên lớp 58 ) Thông báo điểm số của từng H  Hoạt động 2: HS thực hành tự đánh giá bài HT ĐB babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 21 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa viết (12’) 59 ) GV trả bài cho từng Hs 60) Giáo viên nhận xét, chốt lại, dán lên... làm vào phiếu lớp (4 nhóm) 91) Cả lớp sửa bài * Bài 2: 92) 1 học sinh đọc yêu cầu 93) Cả lớp đọc thầm 94) Học sinh làm việc cá nhân → đọc từng đoạn thơ, văn → xác định những chỗ nào dẫn lời nói trực tiếp hoặc dẫn lời giải thích để đặt dấu hai chấm - Giáo viên dán 3, 4 tờ phiếu đã viết thơ, 95) 3, 4 học sinh thi đua làm văn lên bảng → Lớp nhận xét → Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng → lớp sửa bài... Bài 3: 1 15) Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 116) Giáo viên gợi ý: 117) Tìm S 1 hình tam giác 118) Tìm S hình vuông 119) Lấy S hình tam giác nhân 4 hình 120) Tìm S hình tròn Bài 3: 133) Học sinh đọc đề Giải: 134) Diện tích 1 hình tam giác vuông 4 × 4 : 2 = 8 (cm2) 1 35) Diện tích hình vuông 8 × 4 = 32 (cm2) 136) Diện tích hình tròn 4 × 4 × 3,14 = 50 ,24(cm2) 137) Diện tích phần gạch chéo 50 ,24 – 32 = 18,24(cm2)... ha Bài 2: 132) 1 học sinh đọc Bài 2: - HS trả lời 110) 1 học sinh đọc đề + Ta nhân các số đo trên bản đồ với 1000 111) Đề toán hỏi gì? (a + b) × h 112) Muốn tìm độ dài thực tế ta làm thế 2 - HS: S = nào? 113) Nêu cách tìm S hình thang Đáy bé: 3 x 1000 = 3000 cm = 300 m 114) Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài Đáy lớn: 5 x 1000 = 50 00 cm = 50 0 m Chiều cao: 2 x 1000 = 2000 cm = 200m (300 + 50 0) × 200... nào tả hình dáng, hoạt động 2) Con: - Cha ơi! babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 15 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa - Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời - Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó? - Cha: - Theo cánh buồm đi mãi... Học sinh đọc đề 29) Học sinh làm bảng con a/ 12 giờ 24 phút + 3 giờ 18 phút 15 giờ 42 phút 14giờ26phút – 15giờ42phút 13giờ86phút – 5giờ42phút 8giờ44phút b/ 5, 4 giờ + 11,2 giơ 16,6 giờ = 16 giờ 36 phút ** Bài 2: Bài 2: Làm vào vở: 30) Nêu yêu cầu 14) Lưu ý cách đặt tính 15) Phép chia nếu còn dư đổi ra đơn vị bé a/ * 8 phút 54 giây × 2 hơn rồi chia tiếp 16 phút 108 giây = 17 phút 48 giây - Nhận xét babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa... a×h 5/ S = 2 5/ Hình tam giác 4/ S = 6/ Hình thang (a + b) × h 2 6/ S = 7/ Hình tròn 7/ C = r × 2 × 3,14 S = r × r × 3,14 Bài 1:  Hoạt động 2: Thực hành (20’) babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Lớp 5 - 24 - TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN B GIÁO VIÊN: ĐỖ VĂN TÍN babababababababababababababababbabababababababababababababababbbabababababababababababa Bài 1: 1 05) . giải. a) 5 3 : 11 4 5 3 : 11 7 + • Cách 1: 5 3 : 11 4 5 3 : 11 7 + = ( 5 3 :) 11 4 11 7 + = 3 5 3 5 1 5 3 : 11 11 == x • Cách 2 5 3 : 11 4 5 3 : 11 7 + = 3 5 11:33 11 :55 33 55 33 20 33 35 ===+ b). 4 53 3 453 3 15 4 3 5 9 15 4 5 3 :9 === xx xxx xxx b/ * 72: 45= 1.6 * 15 : 50 = 0.3 72 45 15 50 270 1.6 150 0.3 00 00 * 281.6 : 8 = 35. 2 * 912.8 : 28 = 32. 6 281.6 8 912.8 28 41 35. 2 72 32. 6 . xét. Giải a/ * 3 ,5 :0,1 = 35 * 8,4 : 0,01 = 840 * 7,2 : 0,01 = 720 * 6,2 : 0,1 = 62 * 9,4 : 0,1 = 94 * 5, 5 : 0,01 = 55 0 b/ * 12 : 0 ,5 = 24 * 20 : 0, 25 = 80 * 11 : 0, 25 = 44 * 24 : 0 ,5 = 48 * 7 6 2 7 3 2 1 : 7 3 5, 0: 7 3 ===