giao an tin 7 ky 2 2012-2013

Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 **********************ooOoo********************** Tiết 37 Bài 6: định dạng trang tính a. Mục tiêu học tập 1. Kiến thức: Biết chọn phông chữ, cở chữ, kiểu chữ, chọn màu phông và căn lề trong ô tính. 2. Kỹ năng: Vận dụng sự hiểu biết đó vào thực hiện trên máy một cách chính xác và nhanh chóng. 3. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết. b. phơng pháp - Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. - Học sinh: SGK, Đọc bài trớc. D. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ 1. Trình bày các bớc sao chép nội dung ô tính? 2. Trình bày các bớc di chuyển nội dung ô tính? III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu Chức năng chính của chơng trình bảng tính là gì? -> trình bày cho hs biết: chúng ta có thể trình bày trang tính nh: thay đổi phông chữ, cở chữu, kiểu chữ Để định dạng nội dung của ô tính em cần làm gì? Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Chức năng chính của chơng trình bảng tính là thực hiện các tính toán. Suy nghĩ, quan sát sgk -> trả lời: Để định dạng nội dung của một ô hoặc nhiều ô em cần chọn ô tính hoặc các ô tính đó. Định dạng không làm thay đổi nội dung của các ô tính. Hoạt động 2: 1. Định dạng phông chữ, cở chữ và kiểu chữ. Trình bày cho hs biết các nút lệnh thờng đợc dùng để định dạng phông chữ, cở chữ và kiểu chữ. Để thay đổi phông chữ ta làm thế nào? Để thay đổi cỡ chữ ta làm thế nào? Để thay đổi kiểu chữ ta làm thế nào? Chú ý lắng nghe, thấu hiểu. a. Thay đổi phông chữ quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Chọn ô (hoặc các ô cần định dạng). - Nháy mũi tên ở ô Font. - Chọn phông chữ thích hợp. b. Thay đổi cỡ chữ quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - Nháy mủi tên ở ô Size - Chọn cỡ chữ thích hợp c. Thay đổi kiểu chữ quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời Lờ Th Tuyt ỏnh 78 Soạn ngày: 7/01/2013 Tuần 20 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - Nháy chuột vào nút Bold để chọn kiểu chữ đậm, nút Italic để chọn kiểu chữ nghiêng, nút Underline để chọn kiểu chữ gạch chân. -> Em có thể chọn đồng thời nhiều nút này để có các kiểu chữ: vừa nghiêng vừa đậm, vừa nghiêng vừa gạch chân Hoạt động 3: 2. Chọn màu phông Ngầm định văn bản và số hiển thị trên ô tính có màu gì? Em có thể thay đổi màu phông chữ bằng cách nào? Trình bày thêm cho hs biết cách định dạng phông chữ, cở chữ và kiểu chữ khác. Suy nghĩ -> trả lời Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Chọn ô (các ô) cần định dạng. - Nháy chuột vào nút Font Color -> bảng màu xuất hiện. - Nháy chuột chọn màu thích hợp Chú ý lắng nghe -> ghi nhận: - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Mở bảng chọn Format chọn Cells -> hộp thoại xuất hiện -> chọn trang Font. - Tại nhãn Font chọn phông chữ thích hợp, tại Font Style chọn kiểu chữ thích hợp, tại Size chọn cỡ chữ thích hợp, tại Color chọn màu chữ thích hợp. Hoạt động 4: 3. Căn lề trong ô tính Ngầm định dữ liệu đợc căn thẳng lề nào trong ô tính? Trình bày cho hs biết các nút lệnh đợc dùng để định dạng căn lề trong ô tính. Hãy nhắc lại các bớc định dạng đoạn văn bản ở lớp 6 đã học. Để căn lề trong ô tính em là thế nào? Hớng dẫn hs quan sát sgk và cho biết để căn thẳng dữ liệu vào giữa các ô ta làm thế nào? Suy nghĩ -> nhắc lại Chú ý lắng nghe -> ghi nhận Suy nghĩ -> nhắc lại Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy chuột vào nút Center để căn giữa, nút Align Left để căn thẳng lề trái hoặc nút Align Right để căn thẳng lề phải trong ô tính. Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời - Chọn các ô cần căn giữa dữ liệu vào giữa. - Nháy nút Merge and Center để căn dữ liệu vào giữa. IV. Cũng cố - Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học. - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi 1, 2 skg. V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà - Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 1, 2 sgk vào vở. - Đọc nội dung mục 4, 5 -> tiết sau học. **********************ooOoo********************** Tiết 38 Bài 6: định dạng trang tính (Tiếp) a. Mục tiêu học tập Lờ Th Tuyt ỏnh 79 Soạn ngày: 7/01/2013 Tuần 20 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 1. Kiến thức: Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đờng biên cho ô tính. 2. Kỹ năng: Vận dụng sự hiểu biết đó vào thực hiện trên máy một cách chính xác và nhanh chóng. 3. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết. b. phơng pháp - Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. - Học sinh: SGK, Đọc bài trớc. D. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ 1. Trình bày các bớc định dạng phông chữ, cở chữ, kiểu chữ. Nêu cách thực hiện định dạng nội dung ô A1 có phông chữ .Vntime, cở chữ 14 và kiểu chữ vừa đậm vừa nghiêng. 2. Trình bày các bớc căn lề và chọn màu phông trong ô tính. III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. Trình bày cho học sinh biết ta có thể tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số trong ô tính -> hớng dẫn hs quan sát sgk nêu các bớc thực hiện. Trình bày cho hs biết thêm cách định dạng số chữ số thập phân cho dữ liệu số trong ô tính. Chú ý lắng nghe, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Chọn ô (các ô) cần tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. - Nháy chuột vào nút Decrease Decimal để giảm số chữ số thập phân hoặc nháy nút Increase Decimal để tăng số chữ số thập phân. Chú ý lắng nghe, ghi nhận: - Chọn ô (các ô) cần định dạng. - Mở bảng chọn Format chọn Cells (Ctrl + 1) và chọn trang Number, tại Category chọn Number, tại Decimal Places chọn số chữ số cần hiễn thị sau dấu chấm thập phân. Hoạt động 2: 5. Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính. Trình bày các bớc tô màu nền cho ô tính? Trình bày cách kẻ đờng biên cho ô tính? a. Tô màu nền cho ô tính quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Chọn ô (các ô) cần tô màu nền. - Nháy nút Fill Color để chọn màu nền -> bảng màu xuất hiện. - Nháy chọn màu nền Lu ý: Sau khi đợc sử dụng để tô màu nền, nút Fill Color cho biết màu mới sử dụng trớc đó. Để tô màu nền cho ô, em chỉ cần nháy chuột trên nút lệnh Fill Color. b. Kẻ đờng biên cho các ô tính. Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Chọn các ô cần kẻ đờng biên. - Nháy nút Border để chọn kiểu kẽ đờng biên. - Nháy chọn kiểu kẻ đờng biên. Lu ý: Sau khi đợc sử dụng để kẻ đờng biên, nút lệnh Borders cho thấy kiểu kẻ đờng biên mới Lờ Th Tuyt ỏnh 80 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Trình bày cho hs biết thêm cá cách khác kẻ đ- ờng biên cho các ô tính. sử dụng trớc đó. Để kẻ nhanh đờng biên, em chỉ cần nháy chuột vào nút lệnh Borders. Chú ý lắng nghe, ghi nhận. - Chọn các ô cần kẻ đờng biên - Mở bảng chọn Format chọn Cells (Ctrl + 1) và chọn trang Border -> chọn các đờng kẻ đ- ờng biên. IV. Cũng cố - Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học. - Trình bày cách thực hiện định dạng nội dung ô B3 sao cho: phông chữ .VntimeH, cở chữ 16, kiểu chữ vừa đậm vừa gạch chân, màu chữ đỏ và màu nền xanh. - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi, bài tập sgk -> hớng dẫn hs trả lời. V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà - Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 3, 4, 5 và 6 sgk vào vở. - Đọc nội dung bài thực hành 6 -> tiết sau thực hành. Lờ Th Tuyt ỏnh 81 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 **********************ooOoo********************** Tiết 39 Bài thực hành 6: trình bày bảng điểm lớp em a. Mục tiêu học tập 1. Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2. Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh chóng, chính xác. 3. Thái độ: Rèn luyện kỹ năng làm việc với máy tính một cách linh hoạt, sáng tạo. b. phơng pháp - Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ bằng cách thực hiện trên máy. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo, máy tính đã cài sẵn chơng trình bảng tính Excel. - Học sinh: SGK, Đọc bài trớc. D. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ 1. Trình bày cách thực hiện định dạng phông chữ, cở chữ và kiểu chữ? 2. Nêu cách chọn màu phông, tô màu nền và kẻ đờng biên cho ô tính? III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 1. Mục đích, yêu cầu Trình bày mục đích yêu cầu của bài thực hành để học sinh biết -> thực hành đạt mục đích yêu cầu đó. Chú ý lắng nghe, ghi nhận: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. Hoạt động 2: 2. Nội dung Hãy trình bày cách thực hiện mở bảng tính Bang diem lop em đã lu trong bài thực hành 4. Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đờng biên và tô màu nền. Mở bảng tính Bang diem lop em đã đợc lu trong bài thực hành 4. Thực hiện các điều chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính nh trên hình 66 sgk. Cuối cùng lu bảng tính. Suy nghĩ -> trả lời. Yêu cầu: Thực hiện định dạng với phông chữ, cở chữ, kiểu chữ và màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn giữa. Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành một ô và nội dung đợc căn giữa bảng. Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ đờng biên để dễ phân biệt. Hoạt động 3: Thực hành Quan sát quá trình thực hành của học sinh, chổ nào học sinh cha hiểu -> giáo viên hớng dẫn lại. Chú ý thực hành theo nôi dung giáo viên đề ra, nếu còn vấn đề nào cha hiểu yêu cầu giáo viên hớng dẫn lại. IV. Cũng cố - GV Hệ thống lại những nội dug lý thuyết HS cần phải nhớ sau tiết học. Lờ Th Tuyt ỏnh 82 Soạn ngày: 12/01/2013 Tuần 21 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 - Nhận xét chung về giờ thực hành, động viên khích lệ những học sinh thực hành tốt đồng thời cũng nhắc nhở một số học sinh thực hành còn yếu -> khắc phục. V. Dặn dò, hớng dẫn học sinh học tập ở nhà. - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại những kiến thức cũ. - Đọc bài tập 2 (Bài thực hành 5 Trình bày bảng điểm lớp em) và có cách thực hiện -> tiết sau thực hành. - Thực hành thêm (nếu có máy). **********************ooOoo********************** Tiết 40 Bài thực hành 6: trình bày bảng điểm lớp em (Tiếp) a. Mục tiêu học tập 1. Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2. Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh chóng, chính xác. 3. Thái độ: Rèn luyện kỹ năng làm việc với máy tính một cách linh hoạt, sáng tạo. b. phơng pháp - Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ bằng cách thực hiện trên máy. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo, máy tính đã cài sẵn chơng trình bảng tính Excel. - Học sinh: SGK, Đọc bài trớc. D. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ 1. Trình bày cách thực hiện định dạng phông chữ, cở chữ và kiểu chữ? 2. Nêu cách căn lề trong ô tính, tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số? III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 2. Nội dung Trình bày các cách khởi động Excel? Hớng dẫn hs cách thực hiện tạo trang tính. để tính mật độ dân số ở ô E6 em sử dụng công thức nào? Trình bày cách sao chép công thức vào các ô t- ơng ứng của cột E. Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. Khởi động chơng trình bảng tính Excel. Suy nghĩ, nhắc lại. a. Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình 67 sgk (tên các nớc trong cột B đợc nhập theo thứ tự bảng chữ cái). chú ý lắng nghe -> thực hiện b. Lập công thức để tính mật độ dân số (ng- ời/km 2 ) của Bru-nây trong ô E6. Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại. suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: tại ô E6 em sử dụng công thức: = (D6*1000000)/(C6*1000) Chọn ô E6, nháy nút copy trên thanh công cụ; chọn khối E7:E16, nháy nút Paste trên thanh công cụ. c. Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính t- Lờ Th Tuyt ỏnh 83 Soạn ngày: 15/01/2013 Tuần 21 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Để có trang tính nh hình 68 em thực hiện thế nào? Trình bày cách lu trang tính với tên Cac nuoc DNA? ơng tự nh hình 68 sgk. Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Chọn khối A2:F2 và nháy nút Meger and center để nhập ô tiêu đề sau đó nháy vào mủi tên nút lệnh Font Color và chọn màu tím. - Chọn khối C6:C16 và nháy vào nút lệnh tăng chữ số thập phân. . d. Lu bảng tính với tên Cac nuoc DNA. Nháy nút Save trên thanh công cụ -> hộp thoại Save as xuất hiện, tại file name gõ tên tệp: Cac nuoc DNA -> chọn Save. Hoạt động 2: Thực hành Chia nhóm và yêu cầu hs thực hành theo nhóm đồng thời quan sát quá trình thực hành của học sinh, chổ nào học sinh cha hiểu -> giáo viên h- ớng dẫn lại. Chú ý thực hành theo nôi dung giáo viên đề ra, nếu còn vấn đề nào cha hiểu yêu cầu giáo viên hớng dẫn lại. IV. Cũng cố - GV Hệ thống lại những nội dug lý thuyết HS cần phải nhớ sau tiết học. - Nhận xét chung về giờ thực hành, động viên khích lệ những học sinh thực hành tốt đồng thời cũng nhắc nhở một số học sinh thực hành còn yếu -> khắc phục. V. Dặn dò, hớng dẫn học sinh học tập ở nhà. - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại những kiến thức cũ, thực hành thêm (nếu có máy). - Đọc bài 7 (Trình bày và in trang tính) -> tiết sau học. **********************ooOoo********************** Tiết 41 Bài 7: trình bày và in trang tính a. Mục tiêu học tập 1. Kiến thức: Biết cách xem trang tính trớc khi in, điều chỉnh ngắt trang để có các trang tính hợp lý. 2. Kỹ năng: Vận dụng sự hiểu biết đó vào thực hiện trên máy một cách chính xác và nhanh chóng. 3. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết. b. phơng pháp - Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. - Học sinh: SGK, Đọc bài trớc. D. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ 1. Trình bày các bớc định dạng phông chữ, cở chữ, kiểu chữ. Nêu cách thực hiện định dạng nội dung ô A1 có phông chữ .Vntime, cở chữ 14 và kiểu chữ vừa đậm vừa nghiêng. 2. Trình bày các bớc căn lề và chọn màu phông trong ô tính. 3. Trình bày cách tô màu nền? nêu cách kẻ đờng biên cho các ô tính? III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu Lờ Th Tuyt ỏnh 84 Soạn ngày:19/01/2013 Tuần 22 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Trình bày cho hs biết in trang tính là cách th- ờng đợc sử dụng để chia sẽ thông tin trong bảng tính. Trớc khi in em nên kiểm tra nội dung trên trang có đợc trình bày hợp lý không và nếu in nhiều trang, nội dung trên từng trang có đợc in đúng nh mong muốn hay không. Hớng dẫn hs quan sát hình 69skg ví dụ về trang tính không đợc ngắt trang hợp lý. Chú ý lắng nghe, ghi nhận Chú ý quan sát, thấu hiểu Hoạt động 2: 1. Xem trớc khi in Xem trang tính trớc khi in có lợi gì? Để xem trớc khi in em làm thế nào? Trên thanh công cụ Prin Preview có những nút lệnh nào và nó đợc sử dụng để làm gì? Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Xem trớc khi in cho phép em kiểm tra trớc những gì sẽ đợc in ra. - Để xem trớc khi in em nháy chuột vào nút lệnh Prin preview (xem trớc khi in) trên thanh công cụ -> Cửa sổ Prin Preview xuất hiện. Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview. + Next: xem trang tiếp theo + Previous: xem trang trớc đó + Zoom: phóng to/thu nhỏ trang tính + Print: in trang tính. Nháy vào nút này hộp thoại Print sẽ xuất hiện. + Setup: mở hộp thoại Page setup để thiết đặt trang in. + Margins: hiện/ẩn các lề + Page break preview: chuyển sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang. + Close: đóng chế độ xem trớc khi in và trở về chệ độ bình thờng. + Help: Trợ giúp Hoạt động 3: 2. Điều chỉnh ngắt trang Để điều chỉnh ngắt trang em cần thực hiện những bớc nào? Chú ý quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Mở bảng chọn View chọn lệnh Page break preview -> các dấu ngắt trang xuất hiện. - Đa con trỏ chuột vào đờng kẻ xanh mà em cho rằng đờng đó phân chia trang không đúng theo ý muốn của em. Con trỏ chuột biến thành dạng (đờng kẻ đứng) hoặc (đờng kẻ ngang). - Kéo thả đờng kẻ xanh đến vị trí em muốn. IV. Cũng cố - Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học. - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi: 1. Hãy nêu ích lợi của việc xem trang tính trớc khi in trên màn hình bằng lệnh Print Preview. 2. Làm thế nào để có thể điều chỉnh các trang in cho hợp lý. V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà - Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 1 -> 2 sgk vào vở bài tập. - Đọc nội dung mục 3, 4 -> tiết sau học tiếp. Lờ Th Tuyt ỏnh 85 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 **********************ooOoo********************** Tiết 42 Bài 7: trình bày và in trang tính (tiếp) a. Mục tiêu học tập 1. Kiến thức: Biết cách đặt lề, hớng giấy in cho trang in và biết cách in trang tính. 2. Kỹ năng: Vận dụng sự hiểu biết đó vào thực hiện trên máy một cách chính xác và nhanh chóng. 3. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết. b. phơng pháp - Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. - Học sinh: SGK, Đọc bài trớc. D. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ 1. Trình bày ích lợi của việc xem trớc khi in, để xem trớc khi in em làm thế nào? trên thanh công cụ Prin Preview có những nút lệnh nào và ý nghĩa của nó ra sao? 2. Trình bày các bớc điều chỉnh ngắt trang? III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 3. Đặt lề và hớng giấy in Để đặt lề cho trang in em làm thế nào? Hớng dẫn cho học sinh cách thay đổi các số trong các ô. Trình bày thêm cho hs biết một số tuỳ chọn trong trang Margins. Để thay đổi hớng giấy in em làm thế nào? Quan sát skg, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Nháy chuột vào Page Setup trong bảng chọn File. Hộp thoại Page setup xuất hiện. - Nháy chuột mở trang Margins. Các lề hiện tại đợc liệt kê trong các ô Top (lề trên), Bottom (lề dới), Right (lề phải) và Left (lề trái). - Thay đổi các số trong các ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề. Chú ý: để thay đổi các số trong các ô em có thể nháy chuột vào ô đó và gõ các số hoặc nháy nút mủi tên lên/ xuống để tăng/ giảm các lề. * Tại Center on page + Đánh dấu vào Horizontally: căn giữa ngang. + Đánh dấu vào Vertically: căn giữa dọc. * Nháy vào Print -> hộp thoại Print xuất hiện cho phép in trang tính. * Nháy chuột vào Print Preview để chuyển về chế độ xem trớc khi in. Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Nháy chuột vào Page Setup trong bảng chọn File. Hộp thoại Page setup xuất hiện. - Nháy chuột mở trang Page - Chọn Portrait cho hớng giấy đứng hoặc Lanscap cho hớng giấy ngang. Lờ Th Tuyt ỏnh 86 Soạn ngày: 19/01/2013 Tuần 22 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Chú ý: nếu không thay đổi hớng giấy in thì nó mặc định theo hớng giấy đứng. * Tại Paper size chọn kiểu giấy in: A3, A4, Hoạt động 2: 4. In trang tính Để in toàn bộ các trang tính em làm thế nào? Trình bày cho hs biết cách in các trang tính theo ý muốn. - Để in toàn bộ các trang tính em nháy chuột vào nút lệnh Print trên thanh công cụ. - In một số trang theo ý muốn. Chọn lệnh Print trong bảng chọn File -> hộp thoại Print xuất hiện. Tại Print Range: + Chọn all: in tất cả các trang tính + Chọn Page: gõ tên trang bắt đầu vào ô From và trang kết thúc vào ô To. + Tại Number of copies chọn số bản cần in. IV. Cũng cố - Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học. - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi: Làm thế nào để có thể thay đổi hớng giấy của bảng tính? V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà - Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 3 sgk vào vở bài tập. - Đọc nội dung Bài thực hành 7 (In danh sách lớp em) -> tiết sau thực hành. Lờ Th Tuyt ỏnh 87 [...]... thức 1 07 Lờ Th Tuyt ỏnh Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 p(x) = x y 2xy2 + 5xy + 3 Để tính tổng hai đa thức này em sử dụng lệnh q(x) = 3xy2 + 5x2y 7xy + 2 gì? Cách 1: Expand (x ^2* y -2* x*y ^2+ 5*x*y+3)+(3*x*y ^2 +5*x ^2* y -7* x*y +2) => answer: 6.x2.y + x.y2 2. x.y + 5 Cách 2: Make p(x) x ^2* y -2* x*y ^2+ 5*x*y+3 => Make p(x) x ^2* y -2* x*y ^2+ 5*x*y+3 p(x) : x2.y 2. x.y2 + 5.x.y + 3 Make q(x) 3*x*y ^2 +5*x ^2* y -7* x*y +2. .. thức: 2 1 20 nhau 3 5 Để tính toán biểu thức trên em gõ vào cửa sổ Suy nghĩ -> trả lời: lệnh nh thế nào? Simplify (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+ 17/ 20 => Simplify (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+ 17/ 20 Answer: 809 140 Trình bày cú pháp của lệnh -> yêu cầu học sinh b Tính toán với đa thức lấy ví dụ? - Cú pháp: expand - Ví dụ: expand (2* x ^2* y)*(9*x^3*y ^2) => expand (2* x ^2* y)*(9*x^3*y ^2) Answer: 18.x5.y3 Expand (3*x ^2+ x-1)... x ^2* y -2* x*y ^2+ 5*x*y+3 => Make p(x) x ^2* y -2* x*y ^2+ 5*x*y+3 p(x) : x2.y 2. x.y2 + 5.x.y + 3 Make q(x) 3*x*y ^2 +5*x ^2* y -7* x*y +2 => Make q(x) 3*x*y ^2 +5*x ^2* y -7* x*y +2 q(x) : 3.x.y2 + 5.x2.y 7. x.y + 2 Expand p(x) + q(x) => Expand p(x) + q(x) Answer: 6.x2.y + x.y2 2. x.y + 5 2 Hoạt động 2: Thực hành Yêu cầu hs thực hành làm các bài tập thực Chú ý thực hiện theo nội dung giáo viên đề ra hành, chổ nào hs cha... 5/9/(1/11-5 /22 )+5/9/(1/15 -2/ 3) => Simplify 5/9/(1/11-5 /22 )+5/9/(1/15 -2/ 3) Answer: -5 b Vẽ đồ thị các hàm số sau: y = 4x + 1 y = 3/x y = 3 5x y = 3x Hãy dùng lệnh thích hợp để vẽ đồ thị hàm số suy nghĩ, thảo luận -> trả lời trên? plot y = 4*x + 1 => plot y = 4*x + 1 Answer: ok plot y = 3/x => plot y = 3/x Answer: ok plot y = 3 5x => plot y = 3 5x Answer: ok plot y = 3x => plot y = 3x Answer: ok c Tính tổng 2. ..Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 **********************ooOoo********************** Tuần 23 Tiết 43 Soạn ngày: 28 /01 /20 13 Bài thực hành 7: in danh sách lớp em a Mục tiêu học tập 1 Kiến thức: Thực hiện các thao tác kiểm tra trang tính trớc khi in, thiết đặt lề trang in, hớng giấy in và điều chỉnh các dấu ngắt trang 2 Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh chóng, chính xác 3 Thái độ: Rèn luyện... Answer: 18.x5.y3 Expand (3*x ^2+ x-1) + (4*x ^2 - 4*x+5) => Expand (3*x ^2+ x-1) + (4*x ^2 - 4*x+5) Em có thể thực hiện lệnh expand từ bảng chọn Answer: 7. x2 - 3.x + 4 bằng cách nào? Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: - Nháy chuột chọn Algebra và chọn lệnh expand -> hộp thoại expand xuất hiện - Gõ biểu thức đại số cần tính tại dòng: expression to expand -> chọn Ok Hãy trình bày cú pháp của lệnh... một trang, thiết đặt lề thích hợp và lựa chọn để in nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang Yêu cầu hs trình bày cách thực hiện? Suy nghĩ, trình bày: - Nháy nút Print Preview trên thanh công cụ để xem - Chọn lệnh File\ Page Setup -> chọn trang Page - Nháy chuột vào lựa chọn Lanscape để chọn trang nằm ngang c Lu bảng tính và thực hiện lệnh in Hớng dẫn hs cách thực hiện in trang tính trên chú ý quan... thực hành 6 In danh sách lớp em) và có cách thực hiện -> tiết sau thực hành - Thực hành thêm (nếu có máy) Lờ Th Tuyt ỏnh 90 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 **********************ooOoo********************** Tuần 23 Soạn ngày: 28 /01 /20 13 Tiết 44 Bài thực hành 7: in danh sách lớp em (tiếp) a Mục tiêu học tập 1 Kiến thức: Thực hiện các thao tác định dạng trang tính, kiểm tra trang tính trớc khi... thấy tác dụng trên trang in Cuối cùng đặt các thông số này tơng ứng là: 2, 1.5, 1.5 và 2 Có hai lựa chọn ở phần dới trang Margins của hộp thoại Page setup Chú ý quan sát, suy nghĩ -> trả lời: Thực hiện đánh dấu các ô này, yêu cầu hs quan Horizontally: căn giữa theo chiều ngang sát -> nhận xét kết quả thu đợc? Vertically: căn giữa theo chiều đứng Chú ý quan sát -> thực hiện b Trên trang Page của hộp thoại... in Hoạt động 2: 2 Nội dung Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trớc khi in Mở bảng tính Bang diem lop em (lu trong bài thực hành 6) a Sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trớc khi in Sử dụng các nút lệnh Yêu cầu hs mở bảng tính bang diem lop em và Next và Previous trên thanh công cụ để xem thực hiện các yêu cầu của câu a các trang in b Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print . Nháy chuột mở trang Page - Chọn Portrait cho hớng giấy đứng hoặc Lanscap cho hớng giấy ngang. Lờ Th Tuyt ỏnh 86 Soạn ngày: 19/01 /20 13 Tuần 22 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Chú ý: nếu. chuyển sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang. + Close: đóng chế độ xem trớc khi in và trở về Lờ Th Tuyt ỏnh 88 Soạn ngày: 28 /01 /20 13 Tuần 23 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Yêu. số để có trang tính t- Lờ Th Tuyt ỏnh 83 Soạn ngày: 15/01 /20 13 Tuần 21 Trng THCS Triu Long Giáo án Tin học 7 Để có trang tính nh hình 68 em thực hiện thế nào? Trình bày cách lu trang tính