Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (tham khảo)

TRƯỜNG THCS ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ ………………. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _______________ _____________________________________ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013-2014 ___________________________ Họ và tên giáo viên: Sinh ngày tháng năm 19 Năm vào ngành Trình độ chuyên môn: Chuyên ngành: Tổ chuyên môn: Nhiệm vụ được giao trong năm học: Căn cứ Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; Căn cứ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên năm học 2012 – 2013 của nhà trường; Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2013 – 2014 như sau. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 1.Mục tiêu: Qua việc tham gia bồi dưỡng thường xuyên nhằm: - Cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, hoa học, kĩ thuật, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên trong giai đoạn hiện nay - Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường. - Bồi dưỡng thường xuyên làm cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên nhà trường luôn luôn đạt chuẩn quy định. Việc bồi dưỡng kiến thức tự chọn với những mô đun cụ thể giúp cho bản thân: -Xây dựng được kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp -Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực -Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS). -Có kĩ năng lập kế hoạch công tác chủ nhiệm 2.Nội dung, thời lượng BDTX. a)Khối kiến thức bắt buộc: + Nội dung bồi dưỡng 1: Theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 30 tiết/giáo viên ) -Bồi dưỡng tập trung: 15 tiết -Tự bòi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm: 15 tiết. b)Nội dung bồi dưỡng 2: Nội dung, kế hoạch do Sở GD&ĐT biên soạn Thời lượng: 30 tiết -Bồi dưỡng tập trung: 15 tiết -Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm: 15 tiết -Môn Mỹ thuật: +Bồi dưỡng kỹ thuật dạy học +Bồi dưỡng thường thức mỹ thuật; thiết kế bài giảng E-Learning. -Môn Âm nhạc: Ứng dụng CNTT trong dạy học (phần mềm viết nhạc) 3.Khối kiến thức tự chọn. Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên. Căn cứ vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/21011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS và kế hoạch BDTX năm học 2012 – 2013 của trường THCS Bình Minh quy định CBQL và giáo viên thực hiện bồi dưỡng. Tôi chọn và đăng ký tự bồi dưỡng 04 mô đun sau: Tên mô đun Mã mô đun Nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung ( tiết ) Lý thuyết Thực hành I. Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp THCS 14 1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. 2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. Xây dựng được kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. 10 2 3 II. Phương pháp dạy học tích cực THCS 18 1. Dạy học tích cực. 2. Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. 3. Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích Vận dụng được các kỹ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy 10 2 3 cực. học tích cực. III. Sử dụng thiết bị dạy học THCS 20 1. Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học 2. Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS 3. Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS) 10 2 3 IV. Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm THCS 31 1. Vị trí, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp 2. Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường THCS 3. Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Có kĩ năng lập kế hoạch công tác chủ nhiệm 15 4 mô đun Thời lượng 15 tiết/mô đun 3. Lịch trình thực hiện kế hoạch. Thời gian Nội dung công việc Kết quả Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung Tháng 6/2013 - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS14 “Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp” 1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp - Nghe báo cáo chuyên đề lý thuyết. 10 tiết 01/6/2013 (2 tiết) 08/6/2013 (2 tiết) 15/6/2013 (2 tiết) 22/6/2013 (2 tiết) 29/6/2013 (2 tiết) 5 tiết (Theo lịch của trường) Tháng 7+8 năm 2013 - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 18 - Phương pháp dạy học tích cực. 1. Dạy học tích cực. 2. Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. 3. Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. - Nghe báo cáo chuyên đề lý thuyết. 10 tiết 06/7/2013 (2 tiết) 13/7/2013 (2 tiết) 20/7/2013 (2 tiết) 27/7/2013 (2 tiết) 03/8/2013 (2 tiết) 5 tiết (Theo lịch của trường) Tháng 9 x Tháng 10+11/2013 - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 20 -Sử dụng các thiết bị dạy học 1. Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học 2. Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS 3. Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học - Nghe báo cáo chuyên đề lý 10 tiết 05/10/2013 (2 tiết) 12/10/2013 (2 tiết) 19/10/2013 (2 tiết) 26/10/2013 (2 tiết) 02/11/2013 (2 tiết) 5 tiết (Theo lịch của trường) thuyết. Tháng 12/2013 + 01/2014 - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 20 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm 1. Vị trí, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp 2. Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường THCS 3. Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm - Nghe báo cáo chuyên đề lý thuyết. 15 tiết 07/12/2013 (2 tiết) 14/12/2013 (2 tiết) 21/12/2013 (2 tiết) 28/12/2013 (2 tiết) 11/01/2014 (2 tiết) 18/01/2014 (2 tiết) 25/01/2014 (3 tiết) Tháng 2+3/2014 - Báo cáo kết quả BDTX cá nhân cho nhóm, tổ bộ môn và lãnh đạo nhà trường. - Dự sơ, tổng kết do nhà trường tổ chức. Từ 01/2 - 22/2 (Theo lịch của trường) 4 Những đề xuất ( với nhóm, tổ chuyên môn và lãnh đạo nhà trường - nếu có). ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… , ngày… tháng … năm ……. DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Người lập kế hoạch . hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; Căn cứ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên năm học 2012 – 2013 của nhà trường; Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân. 2014 như sau. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 1.Mục tiêu: Qua việc tham gia bồi dưỡng thường xuyên nhằm: - Cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, hoa học, kĩ thuật, bồi dưỡng phẩm. tiết -Tự bòi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm: 15 tiết. b)Nội dung bồi dưỡng 2: Nội dung, kế hoạch do Sở GD&ĐT biên soạn Thời lượng: 30 tiết -Bồi dưỡng tập trung: 15 tiết -Tự bồi dưỡng và