TRỌNG TÂM ÔN TẬP NGỮ VĂN, HẠ LONG

TRỌNG TÂM ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 NĂM HỌC 2012- 2013 I) Đọc - Hiểu văn bản: * Yêu cầu chung: 1/ GV dựa vào hệ thống câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị bài, mục Ghi nhớ; bài Tổng kết phần Văn học; bài Ôn tập tổng hợp để hệ thống câu hỏi, bài tập và làm đáp án hướng dẫn HS ôn tập. 2/ Tập trung vào các nội dung: - Thể loại, phương thức biểu đạt chính; - Giá trị nghệ thuật và nội dung của toàn bài, của một số đoạn tiêu biểu trong bài; - Học thuộc một số dẫn chứng. * Cụ thể: 1. Văn xuôi: - Bài học đường đời đầu tiên; - Sông nước Cà Mau; - Buổi học cuối cùng; - Cây tre Việt Nam; - Cô Tô; 2. Thơ: Đêm nay Bác không ngủ, Lượm. 3. Văn bản nhật dụng: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. II) Tiếng Việt: 1/ Kiến thức: - Đặc điểm và công dụng của các phép tu từ; - Chữ lỗi về chủ ngữ, vị ngữ; - Ôn tập về dấu câu. 2/ Kĩ năng: Làm các dạng bài tập - Bài tập phát hiện: HS hiểu rõ khái niệm, phát hiện đơn vị kiến thức đã học trong 1 câu văn, 1 đoạn văn và nêu được công dụng của nó. - Bài tập vận dụng: Viết được 1 câu văn, 1 đoạn văn ngắn có sử dụng kiến thức đã nêu ở trên. III) Tập làm văn: 1/ Kiến thức: Những vấn đề chung về văn miêu tả: - Khái niệm, mục đích, tác dụng; - Bố cục; - Các thao tác cơ bản: quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh - Đọc một số đoạn văn miêu tả thiên nhiên, tả người tham khảo trong SGK. 2/ Kĩ năng: Cách làm bài văn miêu tả: - Xác định được đối tượng miêu tả; - Biết lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu, gây ấn tượng; - Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự; - Biết kết hợp yếu tố tự sự vào bài văn miêu tả. a. Tả cảnh thiên nhiên b. Tả chân dung người hoặc tả người trong hoạt động. TRỌNG TÂM ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 NĂM HỌC 2012- 2013 I) Đọc - Hiểu văn bản: * Yêu cầu chung: 1/ GV dựa vào hệ thống câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị bài, mục Ghi nhớ; bài Tổng kết phần Văn học; bài Ôn tập tổng hợp để hệ thống câu hỏi, bài tập và làm đáp án hướng dẫn HS ôn tập. 2/ Tập trung vào các nội dung: - Thể loại, phương thức biểu đạt chính; - Giá trị nghệ thuật và nội dung của toàn bài, của một số đoạn tiêu biểu trong bài; - Học thuộc một số dẫn chứng. * Cụ thể: 1. Tục ngữ: 2. Văn nghị luận: - Tinh thần yêu nước của nhân dân ta; - Đức tính giản dị của Bác Hồ; - Ý nghĩa văn chương. 3. Truyện hiện đại đầu thế kỉ XX - Sống chết mặc bay; 4. Văn bản nhật dụng: - Ca Huế trên sông Hương. II) Tiếng Việt: 1/ Kiến thức: - Thêm trạng ngữ cho câu; - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 2/ Kĩ năng: Làm các dạng bài tập - Bài tập phát hiện: HS hiểu rõ khái niệm, phát hiện đơn vị kiến thức đã học trong 1 câu văn, 1 đoạn văn và nêu được công dụng của nó. - Bài tập vận dụng: Viết được 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5- 7 câu) có sử dụng kiến thức đã nêu ở trên. III) Tập làm văn 1. Kiến thức: Những vấn đề chung về văn nghị luận - Khái niệm, mục đích, tác dụng; - Bố cục và trình tự lập luận; - Các thao tác lập luận giải thích, chứng minh. - Đọc một số đoạn văn nghị luận tham khảo trong SGK. 2. Kĩ năng: Cách làm bài văn nghị luận giải thích, chứng minh 1 vấn đề. TRỌNG TÂM ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 NĂM HỌC 2012- 2013 I) Đọc - Hiểu văn bản: * Yêu cầu chung: 1/ GV dựa vào hệ thống câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị bài, mục Ghi nhớ; bài Tổng kết phần Văn học; bài Ôn tập tổng hợp để hệ thống câu hỏi, bài tập và làm đáp án hướng dẫn HS ôn tập. 2/ Tập trung vào các nội dung: - Thể loại, phương thức biểu đạt chính; - Giá trị nghệ thuật và nội dung của toàn bài, của một số đoạn tiêu biểu trong bài; - Học thuộc một số dẫn chứng tiêu biểu. * Cụ thể: a/ Thơ mới: Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương. b/ Thơ cách mạng: - Khi con tu hú (Tố Hữu); - Thơ Hồ Chí Minh: Ngắm trăng, Tức cảnh Pác Bó; c/ Văn bản nghị luận: - Nước Đại việt ta (Nguyễn Trãi); - Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp); - Thuế máu. II)Tiếng Việt: 1/ Kiến thức: - Các kiểu câu chia theo mục đích nói; - Hội thoại. 2/ Kĩ năng: Làm các dạng bài tập - Bài tập phát hiện: HS hiểu rõ khái niệm, phát hiện đơn vị kiến thức đã học trong 1 câu văn, 1 đoạn văn và nêu được công dụng của nó. - Bài tập vận dụng: Viết được 1 đoạn văn ngắn (khoảng 7- 10 câu, theo 2 phép lập luận diễn dịch hoặc qui nạp) có sử dụng kiến thức đã nêu ở trên. III) Tập làm văn: 1/ Kiến thức: Văn nghị luận - Nghị luận về một vấn đề xã hội gần gũi trong cuộc sống như: thái độ học tập, tầm quan trọng của đọc sách, lòng thương yêu con người, tình yêu quê hương - Đọc một số đoạn văn nghị luận tham khảo trong SGK. 2/ Kĩ năng: - Tìm hiểu đề, xác định luận điểm và trình bày luận điểm; - Xây dựng bố cục, diễn đạt, lập luận và kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào bài văn nghị luận. TRỌNG TÂM ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM HỌC 2012- 2013 I) Đọc - Hiểu văn bản: * Yêu cầu chung: 1/ GV dựa vào hệ thống câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị bài, mục Ghi nhớ; bài Tổng kết phần Văn học; bài Ôn tập tổng hợp để hệ thống câu hỏi, bài tập và làm đáp án hướng dẫn HS ôn tập. 2/ Tập trung vào các nội dung: - Thể loại, phương thức biểu đạt chính; - Giá trị nghệ thuật và nội dung của toàn bài, của một số đoạn tiêu biểu trong bài; - Học thuộc một số dẫn chứng. * Cụ thể: a/ Văn bản nghị luận: - Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm) - Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới (Vũ Khoan) - Tiếng nói của văn nghệ (Nguyễn Đình Thi) b/ Thơ Việt Nam hiện đại: - Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải); - Sang thu (Hữu Thỉnh); - Viếng Lăng Bác (Viễn Phương); - Nói với con (Y Phương). c/ Truyện hiện đại: - Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê). d/ Văn học nước ngoài: - Mây và sóng (Ta-go); - Bố của Xi-mông (Mô-pat-xăng). II) Tiếng Việt: 1/ Kiến thức: - Khởi ngữ; - Liên kết câu, liên kết đoạn văn; - Các thành phần biệt lập; - Nghĩa tường minh và hàm ý. 2/ Kĩ năng: - Bài tập phát hiện: HS hiểu rõ khái niệm, phát hiện đơn vị kiến thức đã học trong 1 câu văn, 1 đoạn văn và nêu được công dụng của nó. - Bài tập vận dụng: Viết được 1 đoạn văn ngắn (khoảng 12- 15 câu, theo các phép lập luận đã học) có sử dụng kiến thức đã nêu ở trên. III) Tập làm văn: 1/ Kiến thức: a/ Nghị luận về một vấn đề xã hội: Ví dụ: môi trường, an toàn giao thông, tình trạng học tủ học vẹt, tự học, kĩ năng sống… b/ Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí: Ví dụ: Lòng nhân ái, biết ơn, đức tính giản dị, tính tự lập c/ Nghị luận về một đoạn thơ (bài thơ), một tác phẩm truyện (đoạn trích). 2/ Kĩ năng: - Tìm hiểu đề, xác định trọng tâm, xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ. - Viết mở bài, xây dựng bố cục hợp lí, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ; - Đưa dẫn chứng, lập luận khi tổ chức đoạn văn, bài văn nghị luận; - Phối hợp hài hòa, hợp lí các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm trong bài nghị luận. - Hướng tới viết văn có cảm xúc chân thành, trong sáng, biết bày tỏ ý kiến riêng của cá nhân. . Tiếng Việt: 1/ Kiến thức: - Đặc điểm và công dụng của các phép tu từ; - Chữ lỗi về chủ ngữ, vị ngữ; - Ôn tập về dấu câu. 2/ Kĩ năng: Làm các dạng bài tập - Bài tập phát hiện: HS hiểu rõ khái niệm,. bị bài, mục Ghi nhớ; bài Tổng kết phần Văn học; bài Ôn tập tổng hợp để hệ thống câu hỏi, bài tập và làm đáp án hướng dẫn HS ôn tập. 2/ Tập trung vào các nội dung: - Thể loại, phương thức biểu. TRỌNG TÂM ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 NĂM HỌC 2012- 2013 I) Đọc - Hiểu văn bản: * Yêu cầu chung: 1/ GV