GA lớp 2 tuần 31( Ảnh)

c c/Chỉ cần bảo vệ những con vật nuôi trong nhà c d/Bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường -Cho hs làm việc theo nhóm -Gọi các nhóm trình bày -Nhận xét.. -Giáo viên đọc mẫ

BÁO GIẢNG TUẦN 31

12345

Tập ĐọcTập ĐọcToánThể DụcSHĐT

Chiếc rễ đa trònChiếc rễ đa trònLuyện tập

Thứ ba

17/03/09

2781132

1234

Đạo ĐứcTập ĐọcToán

Mĩ thuật

Bảo vệ loài vật có íchCây và hoa bên lăng BácPhép trừ (không nhớ) trong phạm …

Thứ tư

18/03/09

532713327

12345

Chính TảKể ChuyệnToán

TN - XHThể Dục

Nghe - viết : Việt Nam có BácChiếc rễ đa tròn

Luyện tậpMătj Trời

Thứ năm

19/03/09

272713427

1234

Tập ViếtLuyện Từ Và Câu

ToánThủ Công

Chữ hoa N ( kiểu 2)Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu…Luyện tập chung

Làm con bướm

Thứ sáu

20/03/09

542713527

12345

Chính TảTập Làm VănToánÂm NhạcSHCT

Nghe viết: Cây và hoa bên lăng BácĐáp lời khen nghợi Tả ngắn về ….Tiền Việt Nam

Ôn tập bài hát: Bắc kim thang

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Phiếu học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :Cho HS làm phiếu

1.Em hãy nêu các con vật có ích mà em biết ?

2.Kể những ích lợi của chúng ?

3.Em cần làm gì để bảo vệ chúng ?

-Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2.Hoạt động 1 : Chơi đóng vai.

*Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù

hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích

*Cách tiến hành:

-GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị sắm vai

-GV nêu tình huống :An và Huy là đôi bạn

thân Tan học về, Huy rủ :

-An ơi, trên cây kia có một tổ chim Chúng

mình trèo lên bắt chim non về chơi đi !

-An cần ứng xử như thế nào trong tình huống

đó

-Cho hs làm việc theo nhóm

-Gọi các nhóm trình bày

-GV nhận xét, đánh giá

Kết luận : Không nên trèo cây phá tổ chim rất

nguy hiểm dễ té ngã, bị thương Còn chim non

-bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong-kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, cứu người, giữ nhà

-Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ

-Lắng nghe

sống xa mẹ, dễ bị chết.

2.3.Hoạt động 2 : Làm việc theo phiếu

*Mục tiêu : Có thái độ tán thành trước những

ý kiến đúng và không tán thành trước những

ý kiến sai

* Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu cho hs làm việc: Đánh dấu

cộng vào trước những ý kiến mà em cho là đúng

c a/Chỉ những con vật nuôi mới có ích

c b/ Tất cả các con vật đều cần thiết cho cuộc

sống con người

c c/Chỉ cần bảo vệ những con vật nuôi trong

nhà

c d/Bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo

vệ môi trường

-Cho hs làm việc theo nhóm

-Gọi các nhóm trình bày

-Nhận xét

-Kết luận + GDMT: Tất cả các loài vật đều

cần thiết cho cuộc sống con người.Chúng ta bảo

vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi

trường

2.4.Hoạt động 3 : Tự liên hệ.

*Mục tiêu : Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo

vệ loài vật có ích

*Cách tiến hành:

-GV đưa ra yêu cầu : Em đã biết bảo vệ loài

vật có ích chưa ? Hãy kể vài việc làm cụ thể ?

-Cho hs tự liên hệ và trình bày

-GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài vật

có ích và nhắc nhở các bạn khác học tập theo

-Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho

con người Vì thế cần phải bảo vệ loài vật để

con người được sống và phát triển trong môi

trường trong lành.

3.Củng cố,dặn dò :GDKNS

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về xem lại bài

-Theo dõi

-Thảo luận-Trình bàyCác ý kiến b và d là đúng vì tất cả các con vật đều cần thiết và cần bảo vệ các loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường

-Theo dõi và lắng nghe-HS tự liên hệ và trình bày-Lắng nghe

Thủ công Lớp 2

Tiết 31 : LÀM CON BƯỚM / TIẾT 1.

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách làm con bướm bằng giấy

* GDNGLL : chủ đề nĩi về ngày 30/04 Ngày giải phĩng miền Nam.

II/ ĐỒ DÙNG D Ạ Y H Ọ C:

•- Mẫu con bướm bằng giấy.

-Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa

-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì

?

-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm

vòng đeo tay

-Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét

con bướm

-Con bướm làm bằng gì ?

-Có những bộ phận nào ?

Hoạt động 2 : Thực hành.

Mục tiêu : Biết làm con bướm

bằng giấy

-GV Hướng dẫn các bước :

Bước 1 : Cắt giấy

Bước 2 : Gấp cánh bướm

Bước 3 : Buộc thân bướm

Bước 4 : Làm râu bướm

3.Củng cố : GDNGLL

Nhận xét tiết học

Dặn giờ sau mang giấy nháp, GTC, bút

chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để thực hành

làm con bướm

-Làm vòng đeo tay/ tiết 2

-2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.- Nhận xét

Làm con bướm/ tiết 1

-Làm bằng giấy

-Cánh bướm, thân, râu

HS quan sát

-Thực hành làm con bướm ( nháp)

- GV quan sát hướng dẫn thêm

Toán Tiết 151:LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU :

• - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000

- Biết cộng nhẩm các số trịn trăm

* Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 1,2,3), bài 2a, bài 3

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm

bài tập Đặt tính và tính :

 234 + 644

-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài:

GV giới thiệu và ghi bảng

-Em hãy tự đặt tính và tính ?

-Gọi hs làm bài

-Nhận xét

Bài 4 :

- Gọi 1 em đọc đề

-Con gấu nặng bao nhiêu kilôgam ?

-Con sư tử nặng như thế nào so với con

gấu?

-Đểû tính số cân nặng của sư tử, ta thực

hiện như thế nào ?

-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

456 234 568+123 + 644 +421

579 878 989

-Luyện tập

-HS tự làm bài, nhận xét bài bạn

-Trả lời-HS làm bài cá nhân

-Đọc sgk-Trả lời-Trả lời-Trả lờiTóm tắt:

-Nhận xét, cho điểm.

Bài 5 :

-Gọi 1 em đọc đề.

- Em hãy nêu cách tính chu vi của hình

tam giác ?

-Nêu độ dài các cạnh của hình tam

giác ?

-Gọi hs làm bài

-Nhận xét, cho điểm.

3.Củng cố,dặn dò :

-Kilômét, milimét viết tắt là gì ?

-1 km = ? m, 1 m = ? mm

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về làm bài

210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg.

-Đọc sgk-Tính tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác

- Cạnh AB dài 300 cm, cạnh BC dài 400

cm, cạnh CA dài 200 cm

Chu vi của hình tam giác ABC là :

300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900 cm.

-Kilômét viết tắt là km Milimét viết tắt là mm

-1 km = 1000 m, 1 m = 1000 mm

Thứ ngày tháng năm ….

Tập đọc

Tiết 91+ 92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ chưa rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

Đọc trơi trảy rành mạch.

Hiểu nội dung : Bác Hồ cĩ tình thương bao la với mọi người, mọi vật ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)

HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5

* GD học sinh yêu thương và kính trọng Bác Hồ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh sgk

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi hs đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồø”

-Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

-Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ?

-Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8

dòng thơ đầu ?

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài.

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2 Luyện đocï

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn

cách đọc

-Cho hs nối tiếp nhau đọc từng câu của bài

-Hướng dẫn hs đọc các từ khó

-Yêu cầu hs đọc ba đoạn của bài

-Hướng dẫn hs đọc câu

-Yêu cầu hs nêu nghĩa các từ chú giải sgk

-HS đọc thuộc lòng-Ô Lâu

-Vì giặc cấm nhân dân ta hướng về cách mạng

-Đôi má hồng hào Tóc bạc phơ, Mắt sáng…

-Chiếc rễ đa tròn

-Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu : Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//

-Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//

-HS đọc chú giải

-Cho hs đọc bài theo nhóm

-Yêu cầu các nhóm thi đọc các đoạn của bài

-Nhận xét

Tiết 2

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Yêu cầu hs đọc các đoạn của bài và trả lời

câu hỏi

-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mắt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

-Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

như thế nào?

-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình

dáng như thế nào ?

-Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

-Hãy nói một câu :

a/ Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi

b/ Về thái độ của Bác đối với mỗi vật xung

quanh

-Qua bài em hiểu điều gì?

-Nhận xét, chốt lại nội dung bài: Bác

Hồ có tình thương bao la đối với mọi

người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi

xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại

cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây,

Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để

cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các

cháu thiếu nhi.

2.4.Luyện đọc lại:

-Hướng dẫn hs đọc bài theo vai

-Cho hs phân vai thi đọc bài

3.Củng cố ,dặn dò:

-Gọi hs nhắc lại nội dung bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà đọc bài

-Thi đọc giữa các nhóm

-Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa

-Nhiều em phát biểu -Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi./Bác muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi./

-Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại./Những vật bé nhỏ nhất cũng được Bác nâng niu./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh

-Trả lời-Lắng nghe

-Theo dõi-Thi đọc bài theo vai-Nhận xét

-HS nhắc lại

Thứ … ngày tháng năm ….

KỂ CHUYỆN

Tiết 31:CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2)

- HS khá giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện (BT3)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh sgk

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện

“ Ai ngoan sẽ được thưởng” và TLCH:

-Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài.

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2.Hướng dẫn kể chuyện:

a/Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến

câu chuyện

-Yêu cầu hs quan sát các tranh sgk

-Em hãy nói vắn tắt nội dung từng tranh

-Tranh 1 nói lên điều gì?

-Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức

tranh thứ hai ?

-Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ?

-Cho hs sắp xếp lại các tranh theo thứ tự

truyện theo nhóm

-Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Nhận xét

b/Kể từng đoạn câu chuyện:

-Hướng dẫn hs kể chuyện từngđoạn một

-Gọi hs kể mẫu các đoạn

-HS nhắc lại

-Quan sát

-HS nói nội dung từng tranh

-Tranh 1 : Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa

-Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn xanh tốt của cây đa con -Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

-Thảo luận-HS trình bày

-Theo dõi-HS kể mẫu-Nhận xét

-Cho hs tập kể các đoạn câu chuyện theo

nhóm

-Quam sát, hướng dẫn

-Gọi các nhóm thi kể chuyện

-Nhận xét

3 Củng cố,dặn dò :

-Qua câu chuyện em biết tình cảm của Bác Hồ

đối với thiếu nhi như thế nào ?

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà tập kể chuyện

-Tập kể theo nhóm

-Các nhóm thi kể-Nhận xét

-Trả lời

-Biết giải bài tốn về ít hơn

* Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 1,2); bài 2( phép tính đầu và phép tính cuối); bài3, bài 4

•

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các tấm bìa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đặt tính

và tính

456 + 124

673 + 216

842 + 157

-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài.

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2.Trừ các số có 3 chữ số.

a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số

-Có 635 hình vuông bớt đi 214 hình

vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình

vuông ?

-Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông

ta làm thế nào ?

b/ Để tìm còn lại bao nhiêu hình vuông,

chúng ta lấy 635 hình vuông bớt đi 214

hình vuông để tìm hiệu 635 – 214

-Gọi 1 em lên bảng thực hành tìm hiệu

635 – 214

-Hiệu của 635 – 214 còn lạiø mấy hình

vuông ?

-Phần còn lại gồm có mấy trăm, mấy

chục, mấy hình vuông?

-4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông là bao

nhiêu hình vuông ?

-Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?

c/Đặt tính, thực hiện :

-Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3

-3 em lên bảng viết :-Lớp viết bảng con

456 673 842 +124 +216 +157

580 889 999

-HS nhắc lại

-Theo dõi, tìm hiểu bài

-Phân tích bài toán

-Thực hiện phép trừ 635 - 214

-HS thực hiện trên các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị

-1 em lên bảng Lớp theo dõi

-Còn lại 421 hình vuông

-Còn lại 4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông.

-Là 421 hình vuông.

-635 – 214 = 421

-Theo dõi

chữ số hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính

trừ 635 - 214

-Gọi 1 em nêu cách đặt tính

-GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ

nhất 635, xuống dòng viết số thứ hai 214

sao cho thẳng cột trăm, chục, đơn vị Viết

dấu trừ giữa hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang

dưới 2 số

-Nêu cách thực hiện phép tính ?

-Nhận xét Chốt lại cách đặt tính và tính

-Đặt tính : Viết trăm dưới trăm, chục dưới

chục, đơn vị dưới đơn vị

-Tính : Từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị,

chục trừ chục, trăm trừ trăm

2.3 Luyện tập, thực hành

Bài 1 :

-Bài yêu cầu gì ?

-Hướng dẫn cách làm

-Gọi hs làm bài

-Nhận xét

Bài 2 :

-Bài yêu cầu gì ?

-Hướng dẫn cách làm

-Gọi hs làm bài

-Nhận xét

Bài 3 :

-Bài yêu cầu gì ?

-Hướng dẫn mẫu

-Gọi hs làm bài

-Nhận xét

Bài 4 :

-Gọi 1 em đọc đề

-Gọi hs tóm tắt và giải

-Chấm vở, nhận xét.

-HS đặt tính-Theo dõi

-Thực hiện từ phải sang trái : Trừ đơn vị cho đơn vị :5 – 4 = 1, viết 1.Trừ chục cho chục : 3 – 1 = 2, viết 2.Trừ trăm cho trăm : 6 – 2 = 4, viết 4.-Nhiều em đọc lại quy tắc

-Tính

- Theo dõi-Làm bài

-Đặt tính rồi tính

-Theo dõi-4 em lên bảng làm Lớp làm vở

548 732 592 395 -312 -201 -222 -23

236 531 370 372

-Trả lời-Theo dõi-Làm bài

-Đọc sgk

Tóm tắt Đàn vịt : 183 con Đàn gà ít hơn : 121 con Đàn gà : con ?

Giải Đàn gà có số con là :

183 – 121 = 62 (con)

Đáp số : 62 con gà.

3.Củng cố,dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về làm bài

CHÍNH TẢ Tiết 61:NGHE VIẾT : VIỆT NAM CÓ BÁC

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

-Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát: Việt Nam cĩ Bác

- Làm được BT2, BT3b Khơng mắc quá 5 lỗi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giấy khổ to để hs làm bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Kiểm tra bài cũ :

-GV đọc cho hs viết:vệt nắng, kẻ lệch, đoàn kết, thô

kệch

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài.

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2 Hướng dẫn nghe viết.

-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

-Gọi hs đọc lại bài

-Bài thơ nói về ai ?

-Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ?

-Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ như thế

nào ?

-Chữ đầu dòng viết như thế nào ?

-Tìm các tên riêng có trong bài

-Gọi hs viết các từ khó

-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở.

-Đọc lại cho hs soát lỗi

-Chấm vở, nhận xét.

2.3.Hướng dẫn hs làm bài:

Bài 2 :

-Bài yêu cầu gì ?

-Hướng dẫn cách làm

-Gọi hs làm bài

Bài 3b :

-Hướng dẫn cách làm

-Gọi hs làm bài

-Nhận xét

3.Củng cố :

-Gọi hs viết lại một số từ ngữ đã viết sai trong bài chính tả

-Nhận xét tiết học

-HS viết bảng

-HS nhắc lại

-Theo dõi đọc thầm -HS đọc sgk

-Bài thơ nói về Bác Hồ.

-Non nước, trời mây, đỉnh Trường Sơn.

-Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác.

-Câu 6 tiếng viết hoa lùi vào 1 ô Câu 8 tiếng viết sát lề.

-Thực hiện -HS viết bảng :mỗi ngày, ông cha, lục bát.

-Nghe đọc viết vở.

-Dò bài.

-Trả lời -Theo dõi -Làm bài

-Theo dõi -Làm bài bay lả, tập võ, nước lã, vỏ cây.

-HS thực hiện

-Dặn hs về nhà làm bài

Âm nhạc

ÔN BÀI HÁT : BÀI BẮC KIM THANG

I/ MỤC TIÊU :

-Hát đúng giai điệu và lời ca

-Hát đồng đều, rõ lời

-Biết bài Bắc kim thang là dân ca Nam bộ

II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

Chép lời ca vào bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ôn bài “Bắc kim thang”

-Yêu cầu hs hát lại bài hát theo tổ

2.Hát lời mới theo điệu Bắc kim thang.

-GV dạy hát theo lời mới

-Cho hs hát lại bài hát

-Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-GV gõ tiết tấu của 2 câu hát

-Theo dõi-Học hát-theo dõi-Thực hiện-HS nhắc lại

Tập đọc

Tiết 93: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC.

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Đọc trơi trảy, rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài

- Hiểu nội dung: Cây và hoa nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lịng tơn kính của tồn dân với Bác ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* GDMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh sgk

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS đọc truyện “Chiếc rễ đa tròn” và

TLCH

-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

-Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

như thế nào ?

-Chiếc rễ đa trở thành một cây đa có hình

dáng thế nào ?

-Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2.Luyện đọc.

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn

cách đọc

-Gọi hs nối tiếp nhau đọc các câu trong bài

-Hướng dẫn hs đọc các từ

-GV chia bài làm bốn đoạn và gọi hs đọc

-Hướng dẫn đọc câu

-HS đọc và trả lời câu hỏi-Cuốn rễ lại trồng cho nó mọc tiếp

-Tựa vào hai cái cọc, vùi hai đầu rễ xuống đất

-Cây đa có vòng lá tròn

-HS nhắc lại-Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: lăng Bác, loch sử, nở lứa đầu, non sông gấm vóc, vươn lên……

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

-Hs đọc:

Trên bật tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm/ đang tỏa hương ngào ngạt.//

Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.//

-HS đọc các từ chú giải

-Giảng thêm : Phô : khoe, vạn tuế : tên giống

cây cảnh có lá hình lông chim, dầu nước : tên

loài cây gỗ to cho dầu dùng để pha sơn, hoa

ban : tên loài hoa màu trắng ở vùng núi Tây

Bắc, sứ đỏ : tên loài hoa dại màu đỏ ở miền

Nam, dạ hương : loài hoa nở và tỏa hương vào

ban đêm

-Cho hs đọc bài theo nhóm

-Yêu cầu hs thi đọc bài

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Cho hs đọc bài và và trả lời câu hỏi

-Kể tên những loài cây được trồng trước lăng

Bác ?

-Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

-Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang

tình cảm của con người đối với Bác ?

-Nhận xét

-Cây và hoa bên lăng Bác như thế nào?

-Nhận xét, chốt lại nội dung bài: Cây

và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất

nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện

niềm tôn kính thiêng liêng của toàn

dân với Bác.

2.4.Luyện đọc lại:

-Hướng dẫn hs thi đọc lại bài

-Cho hs thi đọc bài

-Nhận xét

3.Củng cố,dặn dò :

-Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà học bài

-Theo dõi

-Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau

-HS đọc sgk-Vạn tuế, dầu nước, hoa ban

-Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

-Trả lời

-Theo dõi-Thi đọc bài-Nhận xét-Trả lời

Tiết 153: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về ít hơn.

* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 ( cột 1); bài 3 ( cột 1,2,4); bài 4

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 em lên bảng làm.

3 cm = ……… mm

1000 mm = ……… m 1m = ……… mm

20 mm = ……… cm

4 cm = ……… mm -Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài.

GV giới thiệu và ghi bảng

-Gọi 1 em đọc đề

-Nêu quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các

số có 3 chữ số ?

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài.

-Nhận xét.

Bài 3 :

-Bài yêu cầu gì ?

-Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?

-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?

-Gọi hs làm bài

Bài 4 :

-Gọi 1 em đọc đề.

-Gọi hs tóm tắt và giải

-Nhận xét

3.Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học.

-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp

3 cm = 30 mm

1000 mm = 1 m 1m = 1000 mm

20 mm = 2 cm

4 cm = 40 mm

-HS nhắc lại -HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra.

-Đọc sgk -Trả lời -Làm bài

-Trả lời -Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ -Ta lấy hiệu cộng với số trừ -Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu

Hiệu 121 121 206 -Đọc sgk

Tóm tắt

Trường Tiểu học Thành công :865 học sinh Trường Tiểu học Hữu Nghị ít hơn: 32 học sinh Trường Tiểu học Hữu Nghị :….học sinh?

Giải Số học sinh Trường Hữu Nghị có :

865 – 32 = 833 (học sinh) Đáp số : 833 học sinh

-Dặn hs về nhà làm bài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 31:TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

• -Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2)

Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cĩ chỗ trống (BT3)

+ GD học sinh tơn trọng và kính yêu Bác Hồ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giấy khổ to viết nội dung bài tập 1,2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 em lên bảng.

-Viết 2 từ chỉ tình cảm của Bác dành cho

thiếu nhi ?

-Viết 2 từ chỉ tình cảm của thiếu nhi dành cho

Bác ?

-Gọi 2 em khác thực hành đặt câu với từ trên

-Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài.

GV giới thiệu và ghi bảng

2.2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 :

-Yêu cầu học sinh đọc kĩ đoạn văn

-Hướng dẫn cách làm

-Cho hs làm bài theo nhóm

-Gọi các nhóm trình bài

-2 em lên bảng-thương yêu, quan tâm

-thương nhớ, biết ơn

-2 em thực hành đặt câu-Trong gia đình em mọi người đều thương yêu nhau

-Em bé khóc vì thương nhớ mẹ

-HS nhắc lại

-Đọc sgk-Theo dõi-Thảo luận-Trình bày-Bác Hồ sống rất giản dị Bữa cơm của Bác

đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn khuất trong vườn