• Học sinh cĩ năng khiếu :- Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối ,biết chọn màu , vẽ màu phù hợp.. + GV treo tranh vẽ trang trí đối xứng qua trục đã chuẩn bị và một
Trang 1GIÁO ÁN THAM GIA HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG Tuần : 10
BÀI 10 : Vẽ Trang Trí
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Ngày dạy : 07/11/2012
I/ Mục tiêu :
Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục
Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng
Yêu thích vẽ đẹp của nghệ thuật trang trí.
• Học sinh cĩ năng khiếu :- Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết
đối xứng cân đối ,biết chọn màu , vẽ màu phù hợp
• KNS:sau khi học xong bài :hs áp dụng vào thực tiễn cuộc sống biết
trang trí một tấm thiệp,chúc mừng các bạn nữ vẽ và thêu một chiếc khăn
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- SGK, SGV
- Một số bài vẽ trang trí đối xứng của HS lớp trước
- Một số bài trang trí đối xứng : hình vuông, hình tròn…
- Một số hoạ tiết vẽ trên giấy
2) Học sinh :- SGK ; Vở tập vẽ
- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1/ Ổn định tổ chức- (1’)Kiểm tra đồ dùng học tập
2/ Kiểm tra bài cũ : (4’)gọi 3hs đem vở lên.GV đặt câu hỏi:Điêu khắc cổ là
gì.Nêu tên những tác phẩm điêu khắc tiêu biểu.GV gọi hs nhận xét ,gv nhận xét
ghi điểm
3/ Bài mới :giới thiệu bài – ghi đề:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài: (1’)
-Trước khi vào bài mới các em nhắc lại cho cơ Họa tiết là
gì?
+ GV treo tranh vẽ trang trí đối xứng qua trục đã chuẩn bị
và một số sản phẩm như gạch men, Thảm nền trang phục
của người dân tộc cho hs nhận thấy trang trí được áp dụng
vào trong cuộc sống Trang trí làm cho mọi vật đẹp hơn
-Vậy thế nào là họa tiết đối xứng?
-Từ các họa tiết đối xứng ta áp dụng vào trang trí đối xứng
-HS trả lời họa tiết là những hình vẽ hoa,lá,chim
,thú.Được vẽ đơn giản và cách điệu
-HS quan sát nhận xét và cảm nhận vẻ đẹp của việc trang trí đối xứng
-Họa tiết đối xứng cĩ các phần được chia qua trục đối xứng bằng nhau và giống nhau
Trang 2qua trục
Hôm nay chúng ta vẽ trang trí ,
Trang trí đối xứng qua trục
* Hoạt động 1 : (5’) Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ (Trang 32) được trang
trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi :
-Họa tiết trên là hình gì?được đối xứng qua những trục
nào?
+HS quan sát(H2,H3a,b,c) là hình gì? được trang trí đối
xứng qua những trục nào?
+ Quan sát các phần của hoạ tiết ở hai bên trục hoạ tiết
cĩ màu sắc như thế nào ?
*Khắc sâu: Trang trí đối xứng tạo cho hình được trang trí
có vẻ đẹp cân đối Khi trang trí hình vuông, hình tròn,
đường diềm, cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho
đều.Màu sắc cùng độ đậm nhạt
* Hoạt động 2 : (5’) Cách vẽ
-GV cho HS quan sát hình vẽ gợi ý trên bảnh ,hình minh
họa trong SGK
-GV gợi ý các bước trang trí đối xứng qua trục đã học ở
bài trước
GV gọi một HS nhắc lại kiến thức đã học: cách vẽ họa tiết
đối xứng qua trục
- GV gợi ý cách trang trí đối xứng qua trục đối với
hình vuơng (hình trịn)
- Chọn khổ giấy vẽ và vẽ hình định trang trí
- Kẻ trục đối xứng
- Lấy điểm đối xứng
- Vẽ các mảng chính,mảng phụ
- Vẽ các họa tiết phù hợp với hình mảng
- Vẽ màu
*Khắc sâu:
+Đối với hình trang trí cĩ dạng hình chữ nhật:các họa tiết
được đối xứng qua trục ngang và trục dọc
+Đối với hình vuơng:các họa tiết được đối xứng qua các
trục ngang,dọc và đường chéo
+Các họa tiết đối xứng qua trục luơn bằng nhau.Họa tiết
giống nhau cùng màu và cùng độ đậm nhạt
-Hình chuồn chuồn cách điệu
+ Hình chữ nhật và hình vuơng
+ Đối xứng qua trục dọc + Đối xứng qua trục dọc và trục ngang và đường chéo -Họa tiết đối xứng qua trục giống nhau vẽ màu giống nhau và cùng độ đậm nhạt
- HS quan sát trả lời câu hỏi
-HS chưa cĩ năng khiếu nhận xét và trả lời theo hướng dẫn của gv
- HS chú ý quan sát mẫu vẽ của GV
- HS chú ý lắng nghe
- HS nhắc lại cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục
-HS chú ý quan sát
-HS xem bài vẽ của HS năm trước hs quan sát nhận xét
Trang 3- Cho HS xem lại bài vẽ của các bạn năm trước
* Hoạt động 3 : (19’)Thực hành
Tập vẽ trang trí đối xứng qua trục hình vuơng (hình
trịn)
-GV hướng dẫn hs cĩ năng khiếu vẽ họa tiết đối xứng qua
2 trục trở lên
- HS chưa cĩ năng khiếu tập vẽ trang trí đối xứng qua
1truc(2 trục) vẽ họa tiết đơn giản
- GV gợi ý HS thực hiện bài vẽ theo trình các tự bước
như đã hướng dẫn
- Đối với những HS còn lúng túng, cho sử dụng một số
hoạ tiết đã chuẩn bị và gợi ý các em cách sắp xếp đối
xứng qua trục
-GV yêu cầu hS hồn thành và nộp bài vẽ
* Hoạt động 4 : (4’)Nhận xét , đánh giá
GV cùng HS chọn một số bài trang trí đẹp và chưa đẹp ;
gợi ý để HS nhận xét, xếp loại bài
GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét đánh giă theo cảm
nhận của mình
Các tiêu chí sau:
+ Bài vẽ trang trí hình gì?
+ Họa tiết trang trí cĩ đối xứng qua trục khơng?
+ Màu sắc thể hiện như thế nào?
- GV tóm tắt và động viên,Biểu dương, khích lệ những
HS hoàn thành bài vẽ, khen ngợi những HS có bài vẽ
đẹp
- Động viên những HS chưa hồn thành và yêu cầu về nhà
tiếp tục vẽ hồn thành và sẽ được kiểm tra vào giờ học sau
*Trang trí gĩp phần cho các đồ vật đẹp hơn Từ xa xưa ơng
cha ta đã biết sử dụng họa tiết trang trí Và tạo nên một số
sản phẩm đẹp mà cịn cĩ giá trị nghệ thuật cao Nên các em
phải biết gìn giữ và phát huy vốn di sản quý báu ấy.Biết vẽ
họa tiết trang trí đối xứng qua trục áp dụng vào thực tiễn,
biết trang trí một tấm thiệp,một chiếc khăn để tặng người
thân của mình
* Dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị bài học sau : Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo
Việt Nam Sưu tầm tranh ảnh về đề tài ngày này
-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học mĩ thuật
-HS thực hành
HS chưa cĩ năng khiếu thực hành theo hướng dẫn của gv
-HS vẽ màu theo ý thích
HS vẽ hồn thành và nộp bài
HS tìm ra bài vẽ đẹp
HS quan sát nhận xét đánh giă theo cảm nhận của mình
HS chưa cĩ năng khiếu quan sát nhận xét theo hướng dẫn của GV
HS chú ý lắng nghe
IV/Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Trang 4GIÁO ÁN HỘI GIẢN CẤP TRƯỜNGGIÁO ÁN
HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Mơn : Mĩ Thuật
Tuần : 10
BÀI 10 : Vẽ Trang Trí
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRUC
Ngày dạy : 07/11/2012
Người dạy : Võ Huỳnh Phương Thảo
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Mơn : Mĩ Thuật
Tuần : 10
BÀI 10 : Vẽ Trang Trí
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
Ngày dạy : 07/11/2012
Người dạy : Võ Huỳnh Phương Thảo
Năm học : 2012-2013