Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 3 : 19’Thực hành Tập vẽ trang trí đối xứng qua trục hình vuông hình tròn -GV hướng dẫn hs có năng khiếu vẽ họa tiết đối xứng qua 2 trục trở lên - HS chưa có năng khiếu tập vẽ[r]
(1)GIÁO ÁN THAM GIA HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG Tuaàn : 10 BAØI 10 : Veõ Trang Trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Ngaøy daïy : 07/11/2012 I/ Muïc tieâu : Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục Vẽ bài trang trí hình hoạ tiết đối xứng Yêu thích vẽ đẹp nghệ thuật trang trí Học sinh cĩ khiếu :- Vẽ bài trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối ,biết chọn màu , vẽ màu phù hợp KNS:sau học xong bài :hs áp dụng vào thực tiễn sống biết trang trí thiệp,chúc mừng các bạn nữ vẽ và thêu khăn II/ Chuaån bò : 1) Giaùo vieân :- SGK, SGV - Một số bài vẽ trang trí đối xứng HS lớp trước - Một số bài trang trí đối xứng : hình vuông, hình tròn… - Một số hoạ tiết vẽ trên giấy 2) Học sinh :- SGK ; Vở tập vẽ - Duïng cuï hoïc veõ III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1/ Ổn định tổ chức- (1’)Kiểm tra đồ dùng học tập 2/ Kieåm tra baøi cuõ : (4’)gọi 3hs đem lên.GV đặt câu hỏi:Điêu khắc cổ là gì.Nêu tên tác phẩm điêu khắc tiêu biểu.GV gọi hs nhận xét ,gv nhận xét ghi điểm 3/ Bài :giới thiệu bài – ghi đề: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh ’ * Giới thiệu bài: (1 ) -Trước vào bài các em nhắc lại cho cô Họa tiết là -HS trả lời họa tiết là hình vẽ hoa,lá,chim gì? ,thú.Được vẽ đơn giản và + GV treo tranh vẽ trang trí đối xứng qua trục đã chuẩn bị cách điệu và số sản phẩm gạch men, Thảm trang phục -HS quan sát nhận xét và người dân tộc cho hs nhận thấy trang trí áp dụng cảm nhận vẻ đẹp việc trang trí đối xứng vào sống Trang trí làm cho vật đẹp -Vậy nào là họa tiết đối xứng? -Từ các họa tiết đối xứng ta áp dụng vào trang trí đối xứng -Họa tiết đối xứng có các phần chia qua trục đối xứng và giống (2) qua trục Hoâm chuùng ta veõ trang trí , Trang trí đối xứng qua trục * Hoạt động : (5’) Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ (Trang 32) trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi : -Họa tiết trên là hình gì?được đối xứng qua trục nào? +HS quan sát(H2,H3a,b,c) là hình gì? trang trí đối xứng qua trục nào? + Quan sát các phần hoạ tiết hai bên trục hoạ tiết có maøu saéc nhö theá naøo ? *Khắc sâu: Trang trí đối xứng tạo cho hình trang trí có vẻ đẹp cân đối Khi trang trí hình vuông, hình tròn, đường diềm, cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho đều.Màu sắc cùng độ đậm nhạt * Hoạt động : (5’) Cách vẽ -GV cho HS quan sát hình vẽ gợi ý trên bảnh ,hình minh họa SGK -GV gợi ý các bước trang trí đối xứng qua trục đã học bài trước GV gọi HS nhắc lại kiến thức đã học: cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục - GV gợi ý cách trang trí đối xứng qua trục hình vuông (hình tròn) - Chọn khổ giấy vẽ và vẽ hình định trang trí - Kẻ trục đối xứng - Lấy điểm đối xứng - Vẽ các mảng chính,mảng phụ - Vẽ các họa tiết phù hợp với hình mảng - Vẽ màu *Khắc sâu: +Đối với hình trang trí có dạng hình chữ nhật:các họa tiết đối xứng qua trục ngang và trục dọc +Đối với hình vuông:các họa tiết đối xứng qua các trục ngang,dọc và đường chéo +Các họa tiết đối xứng qua trục luôn nhau.Họa tiết giống cùng màu và cùng độ đậm nhạt - Cho HS xem lại bài vẽ các bạn năm trước -Hình chuồn chuồn cách điệu + Hình chữ nhật và hình vuông + Đối xứng qua trục dọc + Đối xứng qua trục dọc và trục ngang và đường chéo -Họa tiết đối xứng qua trục giống vẽ màu giống và cùng độ đậm nhạt - HS quan sát trả lời câu hoûi -HS chưa có khiếu nhận xét và trả lời theo hướng dẫn gv - HS chú ý quan sát mẫu vẽ GV - HS chú ý lắng nghe - HS nhắc lại cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục -HS chú ý quan sát -HS xem baøi veõ HS năm trước hs quan sát nhận xét (3) * Hoạt động : (19’)Thực hành Tập vẽ trang trí đối xứng qua trục hình vuông (hình tròn) -GV hướng dẫn hs có khiếu vẽ họa tiết đối xứng qua trục trở lên - HS chưa có khiếu tập vẽ trang trí đối xứng qua 1truc(2 trục) vẽ họa tiết đơn giản - GV gợi ý HS thực bài vẽ theo trình các tự bước đã hướng dẫn - Đối với HS còn lúng túng, cho sử dụng số hoạ tiết đã chuẩn bị và gợi ý các em cách xếp đối xứng qua trục -GV yêu cầu hS hoàn thành và nộp bài vẽ * Hoạt động : (4’)Nhận xét , đánh giá GV cùng HS chọn số bài trang trí đẹp và chưa đẹp ; gợi ý để HS nhận xét, xếp loại bài GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét đánh giă theo cảm nhận mình Các tiêu chí sau: + Bài vẽ trang trí hình gì? + Họa tiết trang trí có đối xứng qua trục không? + Màu sắc thể nào? - GV tóm tắt và động viên,Biểu dương, khích lệ HS hoàn thành bài vẽ, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - Động viên HS chưa hoàn thành và yêu cầu nhà tiếp tục vẽ hoàn thành và kiểm tra vào học sau *Trang trí góp phần cho các đồ vật đẹp Từ xa xưa ông cha ta đã biết sử dụng họa tiết trang trí Và tạo nên số sản phẩm đẹp mà còn có giá trị nghệ thuật cao Nên các em phải biết gìn giữ và phát huy vốn di sản quý báu ấy.Biết vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục áp dụng vào thực tiễn, biết trang trí thiệp,một khăn để tặng người thân mình * Daën doø : (1’) - Chuẩn bị bài học sau : Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Vieät Nam Sưu tầm tranh ảnh đề tài ngaøy này -Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học mĩ thuật IV/Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : - HS thực hành HS chưa có khiếu thực hành theo hướng dẫn gv -HS vẽ màu theo ý thích HS vẽ hoàn thành và nộp bài HS tìm bài vẽ đẹp HS quan sát nhận xét đánh giă theo cảm nhận mình HS chưa có khiếu quan sát nhận xét theo hướng dẫn GV HS chú ý lắng nghe (4) GIÁO ÁN HỘI GIẢN CẤP TRƯỜNGGIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG Môn Tuaàn : Mĩ Thuật : 10 BAØI 10 : Veõ Trang Trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRUC Ngaøy daïy : 07/11/2012 Người dạy : Võ Huỳnh Phương Thảo Tổ khối : Khối GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG (5) (6)