Ngày soạn: 22/2/2013 Ngày giảng: 7A: /2/2013 Tiết 95 + 96: Viết bài tập làm văn số 5 tại lớp (Văn lập luận chứng minh) 1. Mục tiêu : Giúp học sinh: - Ôn tập về cách làm bài văn lập luận chứng minh, cũng nh về kiến thức văn và tiếng việt có liên quan đến bài làm, để có thể vận dụng kiến thức đó vào việc tập làm một bài văn lập luận chứng minh một cách cụ thể. - Rèn kỹ năng viết bà văn cho học sinh. - Tự đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm văn của bản thân để có hớng phấn đấu, phát huy u điểm và sửa chữa khuyết điểm. 2. kim tra. a. Ma trn . B cc Nhn bit Thụng hiu Vn dng Tng im M bi (2) Nờu c vai trũ ca rng.(1 ) - Khng nh c bo v rng l bo v cuc sng ca chỳng ta (1 ) 2 im Thõn bi - Bit c nhng li ớch ca rng. (3) -Hiu c bo v rng chớnh l bo v cuc sng ca chớnh con ngi (1) - Ly c nhng dn chng c th v bo v rng l bo v cuc sng ca c ta (2) 6im Kt bi Khng nh c tm quan trng ca rng(1 ) - Liờn h thc t v bo v rng ca mỡnh. (1 ). 2 im Tng im 4 im = 40 % 3 im = 30 % 3 im = 30 % 10 im b. bi. Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. 3. Đáp án - Biểu điểm: * Về nội dung: - HS viết đợc một bài văn lập luận chứng minh đợc luận điểm( t tởng) vấn đề : Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. Chứng minh đợc giá trị, lợi ích to lớn mà rùng đem lại cho cuộc sống con ngời. Từ đó xác định ý thức bảo vệ rừng của con ngời. * Về hình thức: - Phơng thức lập luận chủ yếu: Nghị luận chứng minh, văn phong sáng sủa, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, mạch lạc, dẫn chứng phong phú giàu sức thuyết phục. * Về kiểu bài: - HS nắm vững kiểu bài lập luận chứng minh, các thao tác khi làm bài văn lập luận chứng minh để vận dụng vào bài làm của mình. * Dàn bài: Bài viết phải trình bày đợc những nội dung cơ bản theo bố cục sau: A) Mở bài: - Rừng là tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho cuộc sống của con ng- ời. Bảo vệ rừng là bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta. B) Thân bài: Chứng minh; - Rừng đem đến cho con ngời nhiều lợi ích: + Rừng gắn bó chặt chẽ với lịch sử dựng nớc, giữ nớc của dân tộc Việt Nam. + Rừng cung cấp cho con ngời nhiều lâm sản quý giá. + Rừng có tác dụng ngăn nớc lũ, điều hoà khí hậu. + Rừng là kho tàng thiên nhiên, phong phú vô tận. + Rừng với những cảnh quan đẹp đẽ là nơi để cho con ngời th giãn tinh thần, bồi bổ tâm hồn. - Bảo vệ rừng chính là bảo vệ cuộc sống của con ngời: + ý thức bảo vệ rừng kém sẽ gây hậu quả xấu, ảnh hởng nghiêm trọng đến đời sống con ngời. Ví dụ: Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn đến hiện tợng sạt lở núi, lũ quét tàn phá nhà cửa, mùa màng. cớp đi sinh mạng của con ngời. + Đốt nơng làm rẫy. Sơ ý làm cháy rừng phá vỡ cân bằng sinh thái, gây thiệt hại không thể bù đắp đợc. + Bảo vệ rừng tức là bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trờng sống của con ngời. + Mỗi ngời phải có ý thức tự giác bảo vệ, gìn giữ và phát triển rừng. C) Kết bài: - Ngày nay, bảo vệ môi trờng là vấn đề quan trọng đợc thế giới đặt lên hàng đầu, trong đó có việc bảo vệ rừng. - Mỗi chứng ta hãy tích cực góp phần vào phong trào trồng cây gây rừng để đất nớc ngày càng tơi đẹp. b. Biểu điểm: * Điểm tổng hợp là 10 - Điểm giỏi: (9,10) Đúng kiểu bài, nội dung đảm bảo. Bố cục chặt chẽ, cân đối. Lập luận chứng minh theo một lo gic chặt chẽ,hợp lí. Bài viết mạch lạc văn phong sáng sủa. Dẫn chứng phong phú, cụ thể. Có thể mắc một vài lỗi nhỏ. - Điểm khá: (7,8) Đúng kiểu bài, nội dung cơ bản đầy đủ phong phú. Bố cục rõ ràng mạch lạc, lập luận tơng đối chặt chẽ. Đôi chỗ còn rời rạc, cha nhuần nhuyễn. - Điểm trung bình: (5,6) Đúng kiểu bài, đủ nội dung, trình bày còn ròi rạc. Sử dụng từ ngữ đôi chỗ cha hợp lí . Dẫn chứng còn nghèo nàn, còn mắc lỗi diễn đạt - Điểm yếu: ( 3,4) Bài viết còn thiếu nội dung, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ. - Điểm kém: . Điểm 1,2: Sai kiểu bài, bài làm quá yếu. . Điểm 0: Không viết bài. * Sau 90: GV thu bài về nhà chấm. Nhận xét giờ làm bài của HS. * Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Ôn tập các bớc làm văn lập luận chứng minh. - Chuẩn bị: Luyện tập viết đoạn văn lập luận chứng minh. . /2/2013 Tiết 95 + 96: Viết bài tập làm văn số 5 tại lớp (Văn lập luận chứng minh) 1. Mục tiêu : Giúp học sinh: - Ôn tập về cách làm bài văn lập luận chứng minh, cũng nh về kiến thức văn và tiếng. thuyết phục. * Về kiểu bài: - HS nắm vững kiểu bài lập luận chứng minh, các thao tác khi làm bài văn lập luận chứng minh để vận dụng vào bài làm của mình. * Dàn bài: Bài viết phải trình bày. đến bài làm, để có thể vận dụng kiến thức đó vào việc tập làm một bài văn lập luận chứng minh một cách cụ thể. - Rèn kỹ năng viết bà văn cho học sinh. - Tự đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm