KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC

KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013 I. Đặc điểm tình hình 1. Đặc điểm chung a. Kết quả đạt được + Tổng số lớp: 20 lớp + Số cháu: 561 cháu trong đó: Nhà trẻ: 108 cháu Mẫu giáo: 453 cháu + TS CBGVNV: 55 đồng chí trong đó: BGH: 03 đồng chí Giáo viên: 40 đồng chí Nhân viên: 12 đồng chí ( Kế toán: 01 đồng chí, bảo vệ: 01 đồng chí, y sĩ: 01 đồng chí, phục vụ: 9 đồng chí). + CSVC: Tổng số phòng học: 20 phòng trong đó: Phòng học kiên cố: 16 phòng Phòng học bán kiên cố: 01 phòng Phòng kho: 01 phòng Sân chơi có đồ chơi: 4 Lớp học được trang bị đủ đồ dùng tối thiểu theo Thông tư số: 02/TT- BGD&ĐT: 20 nhóm lớp. + Chất lượng nổi bật của năm học trước Trường đạt danh hiệu Lao động tiên tiến được Uỷ ban nhân dân huyện tặng giấy khen. Duy trì và công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trẻ 5 tuổi. b. Hạn chế nổi bật - BGH chưa thống nhất nội dung trong công tác quản lí. - Một số giáo viên chưa nhiệt tình trong công tác CSGD trẻ, chưa nêu cao tinh thần vì tập thể, luôn nêu cao tinh thần lợi ích cá nhân, chưa đoàn kết thống nhất cao trong mọi lĩnh vực, chưa thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. - Chất lượng giáo dục thấp. 1 - Công tác đánh giá thi đua khen thưởng còn hình thức, nể nang, không gắn với hiệu quả công việc. - BGH và Ban đại diện hội cha mẹ học sinh chưa có sự đồng thuận trong công việc. c. Nguyên nhân của hạn chế - BGH mới được điều động, không có quyết định phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong BGH cụ thể. - Giáo viên không thực hiện hết nhiệm vụ được phân công, không thực hiện đúng lịch sinh hoạt một ngày của trẻ, làm việc chống đối, thiếu tinh thần cầu tiến. - BGH thiếu biện pháp kích cầu ý chí phấn đấu của CBGVNV, không bám sát nhiệm vụ phân công cho giáo viên, không thường xuyên thực hiện công tác kiểm tra đối với CBGVNV. - Chưa xây dựng được quy chế phối hợp với Ban đại diện hội cha mẹ học sinh trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ. 2. Thuận lợi - Luôn nhận đựơc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Phòng giáo dục và đào tạo huyện Tam Đường và cấp ủy Đảng chính quyền địa phương. - Trường được xây dựng khang trang, sạch đẹp, thoáng mát có tương đối đầy đủ các tiện ghi phục vụ cho các hoạt động của trẻ trong ngày. - Duy trì tốt công tác phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi. - Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng. - Năm học 2011-2012 tập thể nhà trường đạt trường Lao động tiên tiến và hoàn thành suất xắc nhiệm vụ được Uỷ ban nhân huyện tặng giấy khen, các tổ: tổ văn phòng, tổ nhà trẻ, tổ mẫu giáo bé, tổ mẫu giáo nhỡ, tổ mẫu giáo lớn đạt tổ Lao động tiên tiến và hoàn thành suất xắc nhiệm vụ được Uỷ ban nhân huyện tặng giấy khen. Cá nhân: 03 đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, đồng chí đạt Lao động tiên tiến. 3. Khó khăn - Trường chưa tập trung thành một khu, phân chia thành 5 điểm, các điểm lẻ cơ sở vật chất cũ, một số điểm diện tích chặt hẹp, khuôn viên không thoáng mát, phòng học còn phải học nhà tạm, học mượn. - Phòng chức năng còn thiếu trang thiết bị, chưa có phòng máy cho trẻ. Sân trường chưa có mái che, chưa có cây xanh cây cảnh 2 - Đời sống nhân dân không đồng bộ, một số hộ gia đình là người dân tộc không có điều kiện đóng góp cho con ăn bán trú tại nhà trường. - Đội ngũ giáo viên chiếm khoảng 30% đang trong độ tuổi sinh con và nuôi con nhỏ khó khăn cho việc sắp xếp giáo viên đứng lớp. Một số cô giáo còn yếu về chuyên môn trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non. II. Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp 1. Mục tiêu 1.1. Mục tiêu chung - Phấn đấu đạt danh hiệu trường MN chuẩn Quốc gia mức độ 1. - Tiếp tục duy trì và công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trẻ 5 tuổi. - Tỷ lệ huy động: + Trẻ em mẫu giáo trong độ tuổi đến trường đạt: 96% + Trẻ nhà trẻ đến trường đạt: 26% - Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. - Tăng cường kiểm tra nội bộ về chuyên môn, công tác quản lý, kiểm tra chất lượng CSGD trẻ vv - Nâng cao hiệu quả thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn của ngành. - Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, đạt danh hiệu tập thể Lao động xuất sắc. 1.2. Mục tiêu cụ thể - Mục tiêu về số lượng học sinh - Mục tiêu về chất lượng học sinh + Chất lượng chăm sóc Nội dung Nhà trẻ Mẫu giáo 19-24 tháng 25-36 tháng Số trẻ toàn xã Tỷ lệ huy động 3 tuổi 4 tuổi 5 tuổi Số trẻ toàn xã Tỷ lệ huy động Số lớp 5 3 6 6 Số học sinh 15 87 374 27 130 143 144 434 96 3 Phấn đấu: 561/561 trẻ được cân đo theo dõi sức khoẻ bằng biểu đồ tăng trưởng 3 lần/ năm. Đạt : 100 %. Trong đó: Trẻ ở cân nặng BT: 500/561 trẻ đạt: 89%; Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng đến cuối năm còn: 30/61 trẻ đạt 49%. Trẻ có chiều cao BT: 490/561 trẻ đạt: 87,3%; Giảm tỷ lệ trẻ thấp còi đến cuối năm còn: 49/71 trẻ đạt 69%. Tổng số trẻ được khám sức khoẻ định kỳ tối thiểu 2 lần/năm: 561 cháu. đạt: 100 %. - Tổng số trẻ được khám sức khoẻ định kỳ tối thiểu 2 lần/năm: 561 cháu đạt: 100 %. - Tổng số trẻ được tiêm chủng: 561/561 trẻ đến trường mầm non đạt 100 %. + Chất lượng nuôi dưỡng - Tổng số lớp được tổ chức ăn ngủ tại trường: 20 Lớp = 561/561 trẻ đến trường đạt 100 %. Số lớp ăn theo chế độ cạp lồng: 1 Lớp = 23 trẻ. - Số trẻ được giáo dục dinh dưỡng: 453 trẻ, số trẻ được tập làm nội trợ: 156 trẻ. + Chất lượng giáo dục - Tổng số cháu đạt danh hiệu BKBN – BKT các cấp: 170 cháu. + Tổng số cháu đạt danh hiệu BKBN cấp trường: 120 cháu đạt: 21,3%. + Tổng số cháu đạt danh hiệu BKBN cấp huyện: 10 cháu đạt: 1,8%. + Tổng số cháu đạt danh hiệu Bé khéo tay cấp trường: 50 cháu đạt: 9,2%. + Tổng số cháu đạt danh hiệu Bé khéo tay cấp huyện: 10 cháu đạt: 2,2 %. - Tỷ lệ cháu đạt danh hiệu Bé ngoan toàn trường: 85 - 90% (Trung tâm: 90 %, Điểm bản: 85 - 90%. - Bé sạch toàn trường: 90 - 95% (Trung tâm: 95 %, Điểm bản: 90 - 95 %. - Bé chăm toàn trường: 90 - 95%(Trung tâm: 95 %, Điểm bản: 90 - 95 %. - Bé ngoan toàn trường: 91 - 95% - Chất lượng trẻ 5 tuổi theo chuẩn phát triển: Đạt yêu cầu: 90 %. - Mục tiêu về đội ngũ CBGVNV + Số lượng Nội dung Tổng số Trình độ chuyên môn Ghi chú Đại học Cao đẳng Trung cấp 4 Ban giám hiệu 3 1 2 0 Giáo viên nhà trẻ 10 4 4 2 Giáo viên mẫu giáo 30 15 6 8 Nhân viên nấu ăn 9 CQĐT Kế toán 1 2 Y sĩ 1 1 Bảo vệ 1 CQĐT Cộng 55 20 12 13 9 + Chất lượng Phấn đấu cuối năm số CBGVNV đạt loại CNN: + Xuất sắc 10 đồng chí; + Đạt khá 42 đồng chí; + TB 3 đồng chí. - Mục tiêu về công tác thanh kiểm tra nội bộ Thanh tra toàn diện 2/3 số CBGVNV, 2 tổ chuyên môn. Thanh tra chuyên đề 1/3 số CBGVNV, 3 tổ chuyên môn. Kiểm tra đột xuất 100% CBGVNV - Mục tiêu về thi đua khen thưởng * Tập thể Nhà trường: Trường tiên tiến xuất sắc - UBND tỉnh tặng bằng khen. Công đoàn: Tích cực xuất sắc - Đề nghị LĐLĐ huyện tặng bằng khen. Đoàn thể khác: + Đoàn thanh niên đạt chi đoàn tiên tiến. Các tổ: + Tổ Nhà trẻ đạt tổ tiên tiến xuất sắc - UBND tỉnh tặng bằng khen + Tổ MGN đạt tổ tiên tiến xuất sắc - UBND tỉnh tặng bằng khen + Tổ MGL đạt tổ tiên tiến xuất sắc - UBND huyện tặng giấy khen + Tổ MGB đạt tổ tiên tiến xuất sắc - UBND huyện tặng giấy khen + Tổ hành chính đạt tổ tiên tiến xuất sắc - UBND huyện tặng giấy khen * Cá nhân Các danh hiệu Cấp trường Cấp huyện Ghi chú 5 Chiến sĩ thi đua 11 Bảo lưu 03 Lao động tiên tiến 41 Giáo viên dạy giỏi 22 9 Bảo lưu 4 cấp huyện + Sáng kiến kinh nghiệm - Đối với CSTĐCS: Bảo lưu 03 sáng kiến xếp loại B cấp huyện. Cấp trường Loại A: 2; loại B: 4 đề tài. Cấp huyện Loại A: 1; loại B: 5 đề tài. - Đối với GVDG các cấp: Cấp trường: SKKN xếp loại A: 6 SKKN xếp loại B: 10 Đồ dùng xếp loại A: 2 Đồ dùng xếp loại B: 4 Cấp huyện: SKKN xếp loại A: 1 SKKN xếp loại B: 2 Đồ dùng xếp loại A: 1 Đồ dùng xếp loại B: 1 - Mục tiêu về CSVC; Phấn đấu điểm trường trung tâm ( Phòng học và phòng chức năng) được trang bị dèm. Các phòng học được chải xốp. Các phòng chức năng được trang bị đầy đủ thiết bị tối thiểu. Khuôn viên trường được trang trí đẹp. Có một bộ bếp ga công nghiệp, một phần mềm quản lý dinh dưỡng. 1.3 Mục tiêu mũi nhọn - Phấn đấu đạt danh hiệu trường MN chuẩn Quốc gia mức độ 1. - Tiếp tục duy trì và công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trẻ 5 tuổi. 2. Nhiệm vụ 2.1. Tổ chức thực hiện hoàn thành 5 tiêu chí của trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1. 6 2.2. Tập trung đẩy mạnh thực hiện kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi; duy trì và giữ vững kết quả phổ cập những năm học trước. 2.3. Tổ chức học tập đầy đủ các văn bản chỉ thị nghị quyết của Đảng, Nhà nước, pháp luật của ngành. Quán triệt tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức của mọi cán bộ giáo viên trong nhà trường. Giáo dục động viên CBGV luôn có tinh thần phấn đấu vươn lên về chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện về đạo đức lối sống, tác phong sư phạm. Yêu thương tôn trọng và đối sử công bằng với mọi trẻ. Thực hiện nghiêm chỉnh những điều cấm giáo viên không được làm. 2.4. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi để đáp ứng yêu cầu nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. 2.5. Tập trung bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên trong nhà trường. 2.6. Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. 2.7. Xây dựng quy chế phối hợp giữa BGH với các tổ chức trong nhà trường, giữa nhà trường với phụ huynh học sinh. 2.8. Thực hiện thường xuyên công tác tham mưu. 3. Giải pháp 3.1. Công tác Giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ CBGV - Thực hiện tốt công tác tuyên truyền tới CBGVNV về đạo đức của người cán bộ thông qua các buổi họp và thông qua trao đổi thường ngày. - BGH phải là tấm gương cho CBGVNV noi theo. Giải quyết công việc dứt khoát, khen chê đúng người đúng việc. Đảm bảo đầy đủ quyền lợi cho CBGVNV. - Có chế độ đãi ngộ kịp thời, khen thưởng, phê bình, uốn nắn kịp thời các sai phạm mà CBGVNV mắc phải. Tăng cường công tác thanh kiểm tra, xử lý nghiêm các trường hợp chống phá nhà trường. 3.2. Ban hành các văn bản - Chủ động ban hành các văn bản chỉ đạo, các quyết định, các kế hoạch trong nội bộ nhà trường và kịp thời triển khai các văn bản của các cấp quản lý đến đội ngũ CBGVNV trong trường; nhắc lại các văn bản hiện hành để CBGVNV được biết thực hiện nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường. 3.3. Nhóm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục 7 a. Huy động học sinh ra lớp - Phân công CBGV đi điều tra trẻ trong độ tuổi; - Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục; - Tham mưu với Đảng ủy, HĐND, UBND có kế hoạch phân bổ số lượng học sinh tại các bản học tại các điểm trường. - Tuyên truyền cho phụ huynh biết về ngày toàn dân đưa trẻ đến trường và lợi ích của việc học tập. - Thành lập hội đồng xét tuyển sinh học sinh vào trường ( bán hồ sơ tuyển sinh thay bằng đến tận các hộ gia đình vận động học sinh ra lớp). b. Chăm sóc nuôi dưỡng - Xây dựng thực đơn hợp lý đảm bảo đủ các chất dinh dưỡng. Hợp đồng mua bán thực phẩm sạch, chế biến đúng qui trình bếp 1chiều. - Thường xuyên theo dõi biểu đồ tăng trưởng để kịp thời phát hiện trẻ SDD. Phối hợp với gia đình để giảm tỷ lệ trẻ SDD xuống dưới 10%. - Đầu tư thiết bị y tế, một số thuốc thông thường để chăm sóc trẻ tại trường. Phối hợp với trạm y tế thị trấn để khám sức khoẻ định kỳ, phòng dịch bệnh, tiêm phòng và cho trẻ uống VTM A, uống thuốc tẩy giun theo định kỳ. - Thực hiện nghiêm túc qui trình vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh trong ăn uống Tuyên truyền cho cha mẹ trẻ về kiến thức GDDD, chăm sóc bảo vệ sức khoẻ cho trẻ theo mùa. - Thường xuyên kiểm tra các thiết bị điện, đồ dùng đồ chơi, sửa chữa và thay thế kịp thời khi không đảm bảo an toàn. Thường xuyên quán triệt giáo viên nhắc nhở, giáo dục trẻ biết cách đề phòng một số tai nạn thường gặp (theo nội dung chăm sóc giáo dục trẻ 3-72 tháng) c. Giáo dục - Thực hiện nghiêm túc lịch sinh hoạt, chương trình dạy các độ tuổi. Rèn luyện tốt nề nếp thói quen trong sinh hoạt và trong các hoạt động học tập. - Chỉ đạo giáo viên chú trọng việc tạo môi trường, tích hợp giáo dục theo chủ đề, đánh giá chủ đề. - Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để thực hiện nội dung giáo dục, hỗ trợ giáo viên sưu tầm đồ dùng đồ chơi, phối hợp trong đánh giá trẻ; tham gia cùng với nhà trường tổ chức một số hội thi cho trẻ. - Tổ chức hội thi BKBN- BKT cấp trường, Bé tập làm nội trợ và các ngày lễ tết trong năm. 8 d. Nâng cao chất lượng đội ngũ - Ưu tiên giáo viên dạy các lớp có trẻ 5 tuổi, giáo viên có năng lực chuyên môn khá, tốt. - Sinh hoạt chuyên môn thường kỳ trong tháng, thảo kuận đưa ra phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng trẻ. - Tích cực thăm lớp dự giờ; Kiểm tra nghiệm thu kết quả giáo dục sau mỗi chủ đề; Kiểm tra đột xuất các nhóm lớp. - Tổ chức các Hội thi có hiệu quả; Thực hiện đầy đủ qui chế chuyên môn và nội qui nhà trường - Phân công giáo viên khá tốt giúp đỡ giáo viên yếu nâng cao năng lực chuyên môn. - Tổ chức đăng ký giờ dạy tốt, đăng ký danh hiệu giáo viên giỏi các cấp. Đăng ký chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục của từng lớp. e. Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học - Tham mưu với lãnh đạo các cấp bổ sung kinh phí, trang bị CSVC thiết bị cho công tác xây dựng trường chuẩn của nhà trường. - Theo dõi việc quản lý, sử dụng tài sản của nhà trường, kiểm kê đánh giá chất lượng hàng năm: Lập sổ theo dõi riêng các loại tài sản được đầu tư bằng các nguồn vốn khác nhau, định kỳ kiểm tra đánh giá chất lượng tài sản 1 lần/ năm. - Quản lý chặt chẽ các loại quỹ, các nguồn thu, chi đảm bảo đúng mục đích, tài chính công khai định kỳ, thanh quyết toán kịp thời; Quản lý hệ thống chứng từ khoa học. - Vận động hội phụ huynh học sinh, các doanh nghiệp đóng góp ủng hộ các hoạt động của nhà trường. g. Công tác thanh kiểm tra nôị bộ trường học + Thanh, kiểm tra theo kế hoạch - Thành lập Ban thanh tra nhân dân, tổ nghiệp vụ trong nhà trường. Phân công nhiệm vụ từng thành viên. - Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra chuyên môn và công tác quản lý. - Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ, chất lượng học sinh. - Định kỳ thực hiện lấy ý kiến tham gia góp ý của phụ huynh đối với giáo viên và BGH nhà trường bằng cách bỏ phiếu vào hòm thư góp ý. + Kiểm tra đột xuất 9 Thường xuyên kiểm tra đột xuất các hoạt động chăm sóc trẻ trong ngày để kịp thời uốn nắn những sai sót trong mọi hoạt động của CBGVNV trong trường. Tăng cường công tác kiểm tra đối với nhân viên. Phân lịch cho nhân viên bảo vệ trực 24/24 điểm trường trung tâm để đảm bảo an toàn tài sản nhà trường; kiểm tra đột xuất công việc của nhân viên bảo vệ, kể cả ngoài giờ làm việc hành chính tại điểm trung tâm. h. Tổ chức thực hiện các phong trào thi đua - Tăng cường các đợt hội giảng trong học kỳ 1 và học kỳ 2. Xây dựng các tiêu chí đánh giá bình xét thi đua, tổng kết thi đua khen thưởng kịp thời, khách quan, dân chủ, tránh thiên vị cá nhân. - Tổ chức tốt các hoạt động tập thể để tạo không khí cho trẻ " Mỗi ngày đến trường là một ngày vui". - Thực hiện tốt các chuyên đề của cuộc vận động :" Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".Thực hiện 10 qui định về rèn luyện đạo đức lối sống trong nhà trưòng. - Duy trì thường xuyên các hoạt động văn nghệ thể thao để tạo ra bầu không khí vui tươi lành mạnh đoàn kết. Tham gia tốt Hội thao cụm trường. i. Công tác tham mưu, liên kết - Tham mưu với Đảng uỷ, chính quyền địa phương quan tâm hỗ trợ nhà trường trong công tác XHHGD. - Tham mưu với phòng GD&ĐT tiếp tục đầu tư về CSVC theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia mức độ 1. - Phối hợp với Ban thường trực hội phụ huynh vận động sự đóng góp ủng hộ của các doanh nghiệp, các bậc phụ huynh để mua sắm cơ sở vật chất cho các lớp. Xây dựng quy chế phối hợp với Ban đại diện hội cha mẹ học sinh về các hoạt động của nhà trường. - Phối hợp với các cơ quan chức năng : y tế thị trấn để theo dõi và khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh. - Phối hợp với trường liên kết tổ chức cho CBGVNV trao đổi giao lưu, học hỏi chuyên môn nghiệp vụ, VHVNTDTT trong các ngày lễ lớn trong năm, qua các đợt sinh họat chuyên môn. k. Công tác khác - Phối hợp chặt chẽ giữa Ban giám hiệu - BCH các đoàn thể để chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt các mục tiêu đề ra. 10 [...]... các độ tuổi cuối năm - Tổ chức nghiệm thu chất lượng trẻ 5 tuổi - Tổ chức bình xét thi đua cuối năm - Hoàn thiện các loại báo cáo tổng kết năm học 2012 - 2013 - Kiểm kê tài sản cuối năm, xây dựng kế hoạch mua sắm tài liệu, thiết bị đồ dùng cho năm học mới, bàn giao cơ sở vật chất cho bản, bàn giao học sinh cho bản - Tổ chức tổng kết năm học, bàn giao học sinh 5 tuổi cho trường tiểu học - Tổ chức đánh... mới - Tổ chức khai giảng năm học mới - Hoàn thiện các loại hồ sơ sổ sách theo qui định - Tổ chức hội nghị CBCC đầu năm - Xét đăng ký các danh hiệu thi đua và hoàn thiện hồ sơ thi đua Phát động phong trào thi đua đợt 1 - Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra nội bộ nhà trường, kế hoạch thu - chi kinh phí và cơ sở vật chất Kế hoạch hoạt động các đoàn thể, kế hoạch chuyên môn Duyệt kế hoạch nội bộ - Ổn định... IV Kế hoạch cụ thể hàng tháng Tháng 8 9 10 Nội dung công việc - Phân công nhiệm vụ cho đội ngũ CBGV-NV - Tập huấn hè; - Chuẩn bị CSVC trường, lớp; - Xây dựng kế hoạch mua sắm cấp phát văn phòng phẩm, sách và tài liệu đồ dùng cho giáo viên và học sinh - Phân công giáo viên làm nhiệm vụ điều tra trẻ trong độ tuổi; - Đón HS tựu trường; - Chuẩn bị điều kiện cho lễ khai giảng năm học - Phân công nhiệm vụ. .. Tổ chức tổng kết năm học 2012-2013 - Hoàn thiện các loại văn bản đề nghị dậy hè cho giáo viên và học sinh - Tổ chức tết 01/6 cho học sinh - Tổ chức cho CBGVNV nghỉ hè - Tổ chức các hoạt động dậy hè cho học sinh - Xây dựng kế hoạch tuyển sinh năm học 2013-2014 - Chuẩn bị các điều kiện cho công tác tuyển sinh, giáo viên trả phép và học bồi dưỡng hè NGƯỜI DUYỆT KH CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn... chất lượng học sinh đầu năm theo nội dung các lĩnh vực của thống kê khảo thí chất lượng giáo dục, tổ chức cho giáo viên đăng ký chất lượng và danh hiệu thi đua của cá nhân, của lớp, giao chỉ tiêu chất lượng cho các lớp năm học 2012-2013 Xây dựng các loại kế hoạch, hồ sơ của nhà trường, tổ chuyên môn, các nhóm lớp và của giáo viên Duyệt kế hoạch của nhà trường với phòng giáo đục và đào tạo, kế hoạch của... chủ nhiệm các nhóm lớp cân đo, chấm biểu đồ cho trẻ lần 2 Báo cáo kết quả cân đo chấm biểu đồ lần 2 Nghiệm thu chất lượng học kỳ 1 các nhóm lớp Tổ chức các buổi sinh hoạt định kỳ của nhà trường, xây dựng các loại kế hoạch của nhà trường Tổ chức sơ kết học kỳ I 33 3 Công tác phổ cập 34 Thực hiện tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ năm tuổi, đảm bảo tỷ lệ trẻ năm tuổi ra lớp, đảm bảo chất lượng trẻ năm. .. hè; Đ/c: Đào Toàn trường Hội đồng tuyển sinh - Tổ chức tuyển sinh học sinh ra lớp năm học 20122013 - Xét duyệt học sinh ra lớp 2 3 4 Hội đồng tuyển sinh CBGVNV Đ/c: Hải, Tươi - Chuẩn bị CSVC trường, lớp; - Xây dựng kế hoạch mua sắm cấp phát văn phòng phẩm, sách và tài liệu đồ dùng cho giáo viên và học sinh - Phân công giáo viên làm nhiệm vụ điều tra trẻ trong độ tuổi - Đón HS tựu trường Thời gian thực... chất của người nhà giáo Tổ chức khai giảng năm học 2012 - 2013 Tiếp tục thực hiện tốt quyền dân chủ trong nhà trường, thực hiện tốt tháng an toàn giao thông Tổ chức HNCBCC năm học 2012-2013 19 1.2 Chuyên môn Chỉ đạo giáo viên tiếp tục huy động học sinh ra lớp đảm bảo kế hoạch xây dựng của nhà trường Chỉ đạo các nhóm lớp họp phụ huynh học sinh lần 1 Tổ chức học chính thức cho chương trình GDMN ngày 03/9/2012... chuyên môn giáo viên - Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2013-2014 - Nghiệm thu kết quả phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực - Đón đoàn thẩm định công nhận chuẩn phổ cập giáo dục trẻ em 5 tuổi cấp huyện - Hoàn thiện các loại báo cáo trong tháng - Tổ chức các buổi sinh hoạt của nhà trường - Chỉ đạo giáo viên hoàn thành chương trình theo đúng kế hoạch chỉ đạo chung ngày 25/5/2013... tốt công tác xây dựng kế hoạch, chỉ đạo thực hiện kế hoạch đảm bảo chất lượng, chỉ đạo cho giáo viên xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao Tổ chức tốt công tác khảo sát chất lượng đầu năm, giao chỉ tiêu chất lượng trong năm, công tác đăng ký các danh hiệu thi đua cho cá nhân và tập thể Một số giáo viên thực hiện tốt công tác huy động học sinh ra lớp, tổ chức . đợt 1. - Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra nội bộ nhà trường, kế hoạch thu - chi kinh phí và cơ sở vật chất. Kế hoạch hoạt động các đoàn thể, kế hoạch chuyên môn. Duyệt kế hoạch nội bộ. - Ổn. báo cáo tổng kết năm học 2012 - 2013. - Kiểm kê tài sản cuối năm, xây dựng kế hoạch mua sắm tài liệu, thiết bị đồ dùng cho năm học mới, bàn giao cơ sở vật chất cho bản, bàn giao học sinh cho. sỹ số học sinh. - Tổ chức thanh kiểm tra chuyên môn giáo viên. - Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2013-2014. - Nghiệm thu kết quả phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh