giao an lop 3 tuan 29 ckt- kn

Mục tiêu: Giúp hs- Biết đọc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đó 2 cạnh của nó.. Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ trong phần bài họcSGK đủ cho mỗi hs - Phấn màu - Bảng phụ

I Mục tiêu: Giúp hs

- Biết đọc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đó 2 cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc tính diện tích HCN để tính diện tích củ 1 số hình đơn giản theo đv đo diện tích cm2

II Đồ dùng dạy học:

- Hình minh hoạ trong phần bài họcSGK đủ cho mỗi hs

- Phấn màu

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III các hoạt động dạy học:

- Hỏi : HCN ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ?

-Em làm thế nào để tìm đợc 12 ô vuông ?

-Cách nào nhanh và thuận tiện nhất ?

-Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

-Cạnh của mỗi ô vuông là bao nhiêu ?

-Vâỵ chiều dài của hình chữ nhật ABCD là

bao nhiêu ?

-2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt

-xăng - ti -mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm

-Hs quan sát -Hình chữ nhật ABcD gồm 12 ô vuông -Hs trả lời theo cách hiểu của mình ( có thể

đếm , có thể thực hiện phép tính nhân

4 x 3 , có thể thực hiện phép cộng 4+ 4+ 4hoặc 3+3+3+3 )

-Hình chữ nhật ABCD có :

4 x 3 = 12 ( ô vuông )

- Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm

- cạnh của mỗi ô vuông là 1cm-Chiều dài hình chữ nhật ABCN là 4cm

-Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu ?

- Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật

-Bài tập cho chiều rộng , chiều dài hcn ,

yc chúng ta tính diện tích và chu vi của hình

-1 hs nhắc lại, lớp theo dõi và nhận xét

- 1 hs lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở

- Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị

BUỔI TẬP THỂ DỤC

I/ Mục tiêu:

a Tập đọc

- Đọc đúng, rành mạch, biết đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu ND: ca ngợi quyết tâm vượt khĩ của một HS bị tật nguyền (Trả lời được các CH trong SGK)

b Kể chuyện

Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa trong SGK

III/ Hoạt động dạy và học

1 1 Ổn định

2 Kiểm tra

GV nhận xét, ghi ®iĨm

3 Bài mới

a.Giới thiệu : HS nĩi về những hình ảnh trong

tranh minh họa bài đọc

Một cậu bé gù cố leo lên cây cột Thầy giáo vẻ

mặt chăm chú theo dõi Các bạn HS đứng dưới

+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục

- 2 HS đọc thuéc lßng bµi: Cĩng vui

ch¬i- nªu ND cđa bµi

HS nối tiếp nhau đọc từng câu2HS đọc + cả lớp đồng thanh

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

-HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bị mộng , chật vật

… Chú em phải chật vật lắm mới mua được vé xem bĩng đá

như thế nào ?

+Vì sao Nen- li miễn tập thể dục ?

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của

1/ GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu chuyện

bằng lời của 1 nhân vật

2/ Hướng dẫn HS kể

GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại

theo lời 1 nhân vật

… Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù

… Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sc leo Cậu rướn nguời lên, thế là nắm chặt được cái xà

… Quyết tâm của Nen-li /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện

- Mỗi tốp 5 HS đọc theo vai

- HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê-rốt-xi .)

-1HS kể mẫu

- Từng cặp HS kÓ ®o¹n 1 theo lời 1 nhân vật

- 1 vài HS thi kể trước lớp

Tiết 5: Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Buæi chiÒu

Tiết 1: LuyÖn t oán ¤n tập

A/Mục tiêu :

-Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông; phép cộng các số trong phạm vi 100 000

Bài 2 : Tính diện tích hình chữ nhật, biết:

a) chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm

b) chiều dài 10cm, chiều rộng 5cm

Bài 3:Tính diện tích hình vuông biết:

a, 90800 b, 50287

c, 54182 d, 9295

e, 86784

HS đọc đề bàia) Diện tích hình chữ nhật là:

5 x 3 = 15( cm² )b) Diện tích hình chữ nhật là:

10 x 5 = 50( cm² ) Đáp số: a 15 cm² b.50 cm²

a) Diện tích hình vuông là:

7 x 7 = 49( cm² ) b) Diện tích hình vuông là:

5 x 5 = 25( cm² ) Đáp số: a 49 cm²

Thø ba ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2012

Tiết 1: Toán

LUYEÄN TAÄP (Tr 153)

I MUẽC TIEÂU :

- Biết tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật Bài 1, 2, 3

II Các hoạt động dạy học

+ Bài toỏn cho biết gỡ ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ ?

+ Hóy nhận xột về số đo của chiều dài và

chiều rộng của hỡnh chữ nhật đú

+ Muốn tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ

nhật ta phải làm gỡ trước ?

- Giỏo viờn cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh lờn chữa bài

a) Chu vi hỡnh chữ nhật là

( 40 + 8 ) x 2 = 96 ( cm )

b) Diện tớch hỡnh chữ nhật là

40 x 8 = 320 ( cm2 )Đỏp số: a) 96cm

b) 320cm2

HS làm bài vào vở

- Cho hỡnh H gồm 2 hỡnh chữ nhật ABCD và DEGH Tớnh diện tớch hỡnh H theo kớch thước ghi trờn hỡnh vẽ

-Diện tớch hỡnh H bằng tổng diện tớch của 2 hỡnh chữ nhật ABCD và DEGH

Bài giải

+ Diện tích hình H như thế nào so với diện tích

của 2 hình chữ nhật ABCD và DEGH ?

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh lên ch÷a bài.

* Bài 3:

- GV gọi HS đọc đề bài

+ Bài tốn cho biết gì ?

+ Bài tốn hỏi gì ?

+ Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta

phải biết được gì ?

-Giáo viên cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh lên ch÷a bài

- Giáo viên nhận xét

Diện tích hình chữ nhật ABCD là

25 x 8 = 200 ( cm2 )Diện tích hình chữ nhật DEGH là

15 x 7 = 105 ( cm2 )Diện tích hình H là

200 + 105 = 305 ( cm2 )

Đáp số: 305cm2

- Học sinh đọc

HSTL Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là

5 x 2 = 10 ( cm )Diện tích hình chữ nhật là

10 x 5 = 50 ( cm2 ) Đáp số: 50cm2

- Học sinh làm bài

* Cđng cè – Dặn dị :

- Nªu c¸ch tÝnh diƯn tÝch HCN, diƯn tÝch h×nh vu«ng?

-GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Diện tích hình vuơng

TiÕt 2: Chính tả (nghe – viết)

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I

Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Viết đúng các tên riêng người nước ngồi trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)

2 HS viết b¶ng lớp (cả lớp viết bảng con )

các từ sau : bĩng rổ, nhảy cao

- Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép

- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

- Tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi khi viết bài

-HS viết bảng con : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống

- HS viết bài

- Chữa lỗi

HS đọc yêu cầu + làm bài cá nhân

- 3 HS lên bảng ghi : Đê-rốt –xi, Cô-rét-ti, Xtác –đi, Ga-rô-nê, Nen-ti

- Nhận xét

HS lên bảng ghi :

- nhảy xa, nhảy sào, sới vật

- Điền kinh, truyền tin, thể dục thểhình

TiÕt 3: Tự nhiên và Xã hội

Bµi 57: THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

I/Mục tiêu : -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi

thăm thiên nhiên

II/ Chuẩn bị : Các hình trong SGK

III/ Hoạt động dạy và học

1 Ổn định

2 Kiểm tra :

+ Nêu đặc điểm chung của loài thú ?

+ Tại sao không nên săn bắt mà bảo vệ chúng ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu bµi: Đi thăm thiên nhiên

-HS TLCH

GV dẫn HS đi thăm thiờn nhiờn ở gần trường

hoặc ở ngay vườn trường

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp : quan sỏt vẽ

hoặc ghi chộp mụ tả cõy cối và con vật cỏc em

đó nhỡn thấy

Lưu ý : Từng Hs ghi chộp hay vẽ độc lập, sau

đú về bỏo cỏo với nhúm Nếu cú nhiều cõy cối

và cỏc con vật, nhúm trưởng sẽ hội ý phõn

cụng mỗi bạn đi sõu tỡm hiểu một loài để bao

quỏt được hết

4 Củng cố – Dặn dũ :

Nhớ lại những chi tiết tham quan để tiết học

sau bỏo cỏo

HS đi theo nhúm Cỏc nhúm trưởng quản

lớ cỏc bạn khụng ra khỏi khu vực GV đó chỉ định trong nhúm

- Naộm laùi noọi dung, kieỏn thửực caực baứi ủaừ hoùc

- Reứn kyừ naờng tớnh thaứnh thaùo, nhanh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng

- Giaựo duùc tớnh chớnh xaực, caồn thaọn

II Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 KTBC: Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt,

hỡnh vuoõng ta laứm sao?

3 Ôn tập

Bài 1: Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu daứi

29 cm, chieàu roọng keựm chieàu daứi 26m

Bài 2:

Cho hỡnh veừ sau: A 9cm B

HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài

7cm

`

D C

Tính chu vi vµ diện tích ø hình chữ nhật có trong hình vẽ trên? - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS 4 DỈn dß - Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã tiÕn bé - VỊ nhµ häc thuéc quy t¾c tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch HCN

TiÕt 2: Tin häc GV chuyªn d¹y TiÕt 3: LuyƯn tiÕng ViƯt Ơn tập I/ Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn 4 trong bài: “ Buổi tập thể dục” - Biết viết những tiếng cĩ âm, vần dễ lẫn : s/x, in/inh II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

III/ Các hoạt động d¹y häc :

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc tồn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Câu nĩi của thầy giáo đặt trong dấu gì?

+Những từ nào trong bài viết hoa ?

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép

Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn, văn, tên riêng của bài

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu

tay, rạgn rỡ

• Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

• Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 1 bạn đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên riêng

các bạn Hs trong truyện

- Gv nhận xét, chốt lại: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi,

Ga-rô-nê, Nen-li

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em

đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) : nhảy xa, nhảy sào, sới vật.

b) : điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình.

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng viết tên riêng có trong truyện

Hs đọc yêu cầu đề bài.HS làm bài

2 Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

*Nhận xét tiết học

Thø t ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2012

Tiết 1: Thể dục

GV chuyờn dạy

Tiết 2: Tập đọc

LỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I MỤC ĐÍCH , YấU CẦU :

- Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Bước dầu hiểu tớnh đỳng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kờu gọi toàn dõn tập thể dục của Bỏc Hồ Từ Đú , cú ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ (Trả lời được cỏc CH trong SGK)

II Đồ dựng dạy học:

- ảnh Bỏc Hồ đang luyện tập thể dục trong SGK

III Cỏc hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra đọc thuộc lũng bài Bộ thành

phi cụng và TLCH

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Như SGV tr 187

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài: Như SGV tr 187

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng cõu, hướng dẫn phỏt õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3

đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ được chỳ giải

ở SGK tr 95

- Đọc từng đoạn trong nhúm: Theo dừi HS

đọc

- Đọc cả bài

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm và trả lời cõu hỏi:

- Hướng dẫn HS luyện đọc đỳng giọng “lời

kờu gọi”: rừ, rành mạch, cú sức thuyết phục

2, 3 HS đọc thuộc lũng những khổ thơ mỡnh thớch và TLCH

- HS quan sỏt ảnh minh hoạ

- Theo dừi GV đọc

- Nối tiếp đọc từng cõu (2 lượt)

- Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt), đọc cỏc từ ngữ được chỳ giải ở SGK tr 95

2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông

- Giáo viên cho học sinh lấy hình vuông đã chuẩn bị

sẵn

- Giáo viên đưa ra hình vuông và hỏi:

+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ?

+ Hãy nêu cách tính để tìm ra số ô vuông của hình

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ?

+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông, vậy có tất cả

bao nhiêu ô vuông ?

+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?

+ Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu

3, có thể thực hiện phép cộng 3 + 3 + 3

-Các ô vuông trong hình vuông ABCD được chia làm 3 hàng

- Mỗi hàng có 3 ô vuông

- Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông, vậy có tất cả 9 ô vuông

- Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2

-Hình vuông ABCD có diện tích là

HS thực hiện phép tính nhân 3cm x 3cm

- GV giới thiệu: 3 x 3 = 9cm2 là diện tích của hình

vuông ABCD Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy

độ dài một cạnh nhân với chính nó( cùng đơn vị đo )

- Giáo viên cho học sinh nªu lại

* 2: Thực hành

*Bài 1(153) Viết vào ô trống theo mẫu:

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài

- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua ch÷a bài qua trò

Chu vi Hình vuông 3cm 3 x 3 = 9 ( cm2 ) 3 x 4 = 12 (cm)

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Hãy nhận xét về số đo của cạnh miếng nhựa hình

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào?

-HS nêu

- Học sinh làm bài

Học sinh thi đua ch÷a bài

- Học sinh nêu

- Muốn tính diện tích hình vuông

ta phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét

Bài giải80mm = 8cmDiện tích hình vuông là

8 x8 =64 ( cm2 )Đáp số: 64cm2

Học sinh nêu

- Một hình vuông có chu vi 20cm

- Tính diện tích hình vuông đó

+ Cạnh hình vuông biết chưa ?

+ Từ chu vi hình vuông ta tính độ dài cạnh hình

vuông như thế nào ?

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài

- Giáo viên nhận xét

Cñng cè – Dặn dò :

- Muốn tính diện tích hình vuông

ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó

- Cạnh hình vuông chưa biết

- Tính độ dài cạnh hình vuông bằng cách lấy chu vi chia cho 4

- Học sinh làm bài

Bài giải

Số đo cạnh hình vuông là

20 : 4 = 5 ( cm ) Diện tích hình vuông là

5 x 5= 30 ( cm2 )Đáp số: 30 cm2

Ghép 6 miếng nhựa hình vuông cạnh 4cm thành hình chữ nhật Tính diện tích hình chữ nhật đó

Bài giảiDiện tích 1 hình vuông là

4 x 4 = 16 ( cm2 )Diện tích hình chữ nhật là

16 x 6 = 96 ( cm2 )Đáp số: 96cm2

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập

TiÕt 4: Luyện từ và câu

Tõ ng÷ vÒ : THỂ THAO DẤU PHẨY

I Mục tiªu

- Kể được tên một số mèn thể thao (BT1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/c)

II CHUẨN BỊ : 1 số tranh ảnh về các môn thể thao

2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ?

Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi

không ?

+Truyện đáng cười ở điểm nào ?

Bài 3 : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Củng cố- Dặn dò :

2 HS llàm miệng bài tập 2, 3 mỗi em 1 bài

-HS đọc yêu cầu của bài + trao đổi theo nhóm

- Mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- Nhận xét Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ,

bóng ném , bóg bàn Chạy Chạy vượt rào , chạy việt dã, chạy

vũ trang, chạy tiếp sức .Đua Đua xe đạp , đua thuyền,, đua ô tô

, đua ngựa, đua voi Nhảy Nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào,

nhảy ngựa , nhảy dù, nhảy dây

Thu vở- chấm điểm – nhận xột

GV nhắc HS nhớ cỏc mụn thể thao ; nhớ

truyện vui Cao cờ, kể lại cho người thõn

nghe

Buổi chiều

Tiết 1: Luyện t oỏn

Ôn tập I Muùc tieõu: - OÂn laùi caựch tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng - Reứn kyừ naờng tớnh nhanh, chớnh xaực II Các hoạt động dạy học Baứi 1: Ngửụứi ta phaỷi oỏp 4 bửực tửụứng cuỷa moọt beồ nửụực, moói bửực tửụứng caàn 10 vieõn gaùch hỡnh vuoõng coự caùnh 10cm Hoỷi caỷ 4 bửực tửụứng coự dieọn tớch laứ bao nhieõu xaờng-ti-meựt vuoõng? Baứi 2: Xem hỡnh vaứ tớnh: a) Chu vi vaứ dieọn tớch caực hỡnh vuoõng: ABCD , DEGH , BMGN b) Tớnh chu vi vaứ dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt AMGE? A M B

E N

D 4cm H 2cm C

* HS làm bài vào vở

*Chaams bài, nhận xét bài làm của HS

Tiết 2: Luyện tiếng việt

Ôn tập

I MỤC TIấU

- Ôn lại quy trỡnh viết chữ hoa: T

- Biết viết chữ T ( hoa ) theo cỡ nhỏ Biết viết cụm từ theo cỡ nhỏ đều nột , đỳng mẫu ,nối

nột đỳng quy định

II CHUẨN BỊ

-GV : Mẫu chữ

-HS: vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc

HĐ1 : Nhắc lại quy trình viết chữ hoa T

Cấu tạo , chiều cao , cách viết

HĐ2 : Yêu cầu HS viết vào vở

HS nhắc lại cách quy trình , tư thế ngồi GV viết chữ mẫu từng dòng – HS viết vở

GV: theo dõi , uốn nắn

- GV :thu chấm nhận xét

TiÕt 3: MÜ thuËt

GV chuyªn d¹y