Nghi tuong minh ham y (tt)

Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích và cho biết nội dung của hàm ý. Mẹ nó đâm giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng: - Vô ăn cơm ! Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”. Con bé đứng trong bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi ! Anh cũng không quay lại (Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà) 1. Vậy nghĩa hàm ý là phần thông báo nào sau đây ? (chọn 1. Vậy nghĩa hàm ý là phần thông báo nào sau đây ? (chọn câu đúng nhất). câu đúng nhất). 2. Khi nµo ngêi ta dïng hµm ý ? 2. Khi nµo ngêi ta dïng hµm ý ? A. Trái ngược với nghĩa tường minh B . Cùng một nội dung với nghĩa tường minh C. Không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. D. Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu A. Khi không muốn nói thẳng B. Muốn người nghe không hiểu C. Khi nói không rõ ý D. Muốn chấm dứt cuộc thoại 3. Trong lời nói hàng ngày: A.Tất cả đều có hàm ý; B.Không có câu nào có sử dụng hàm ý C. Có thể có hoặc không sủ dụng hàm ý; D. Hàm ý được nhiều ngưòi dùng * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho con. - Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ đợc ăn ở nhà bữa này Con chỉ đợc ăn ở nhà bữa này nữa thôi (1) nữa thôi (1) . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nh&ờng nhịn cho u. phải nh&ờng nhịn cho u. Cái Tí ch&a hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng Cái Tí ch&a hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài(2). - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài(2). Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống nh& sét đánh bên tai, nó liệng củ Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống nh& sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đấy & ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u - U bán con thật đấy & ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. (Ngô Tất Tố, (Ngô Tất Tố, Tắt đèn Tắt đèn ) ) Điều kiện sử dụng hàm ý Điều kiện sử dụng hàm ý Để sử dụng hàm ý, cần có hai điều kiện sau đây: Để sử dụng hàm ý, cần có hai điều kiện sau đây: - - Ngời nói (ngời viết) có ý thức đa hàm ý vào câu nói. Ngời nói (ngời viết) có ý thức đa hàm ý vào câu nói. -Ngời nghe (ngời đọc) có năng lực -Ngời nghe (ngời đọc) có năng lực giải đoán hàm ý. giải đoán hàm ý. Bµi tËp nhanh Mẩu chuyện vui Mẩu chuyện vui 1.Nhầm Một anh sờ lên cổ áo, thấy con rận, sợ người ta cười vội vàng hất nó xuống đất nói: - Tưởng là con rận, hoá ra không phải. Có người cúi xuống đất cố tình tìm được con rận nhặt lên: - Tưởng là không phải, hoá ra con rận. (Truyện cười dân gian Việt Nam) - Tưởng là con rận, hoá ra không phải - Tưởng là không phải, hoá ra con rận. M×nh kh«ng ë bÈn lµm g× cã rËn ! Tëng lµ kh«ng bÈn, thÕ mµ cã rËn ! 2. Kẻ cắp gặp bà già Có hai anh chàng đi chơi gặp một cô gái. Anh chàng thứ nhất nói: - Chào em, trông em nh& Hằng Nga. Anh chàng thứ hai: - Anh cứ t&ởng em là ng&ời ở cung quảng mới xuống. Cô gái: - Thế hai anh là bạn của chú Cuội à? - Chào em, trông em nh& Hằng Nga - Anh cứ t&ởng em là ng&ời ỏ cung quảng mới xuống. - Thế hai anh là bạn của chú Cuội à? Trông em thật là xinh đẹp ! Em đẹp nh& Hằng Nga ! Hai anh là ngời nói dối Anh chồng đi chăn một đàn bò 10 con. Chiều tối, anh ta cưỡi 1 con bò và lùa những con còn lại về nhà. Đến cổng, anh chồng dừng lại để đếm xem có đủ 10 con bò hay không. Anh ta đếm đi đếm lại mãi vẫn chỉ thấy có 9 con. Hoảng quá, anh ta thất thanh gọi vợ. Chị vợ lật đật chạy ra, hỏi: -“Ai chọc tiết mình mà kêu khiếp thế?”. Anh chồng mếu máo: -“Mình ơi Thiếu 1 con bò ”. Chị vợ cười: “Tưởng gì? Thừa 1 con thì có”. 3. Thừa một con thì có -Hàm ý: “Ngu như bò, còn 1 con đang cưỡi nữa sao không đếm ?” “Tưởng gì? Thừa 1 con thì có”. Bài tập 1 Bài tập 1 . Yêu cầu: . Yêu cầu: Người nói, người nghe những câu in đậm Người nói, người nghe những câu in đậm dưới đây là ai ? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. dưới đây là ai ? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không ? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó. nói không ? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó. ? Nhóm 1,2: Câu a,c. ? Nhóm 3,4: Câu b,c. a. Anh nói nữa đi. - Ông giục. a. Anh nói nữa đi. - Ông giục. - Báo cáo hết ! Ng&ời con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. - Năm - Báo cáo hết ! Ng&ời con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. - Năm phút nữa là m&ời. Còn hai m&ơi phút thôi. Bác và cô vào trong phút nữa là m&ời. Còn hai m&ơi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. nhà. Chè đã ngấm rồi đấy Chè đã ngấm rồi đấy . . Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính ng&ời hoạ sĩ già. Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính ng&ời hoạ sĩ già. Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một l&ợt tr&ớc khi ngồi xuống ghế. l&ợt tr&ớc khi ngồi xuống ghế. (Nguyễn Thành Long , (Nguyễn Thành Long , Lặng lẽ Sa Pa Lặng lẽ Sa Pa ) ) Cõu a. - Ngi núi l anh thanh niờn, ngi nghe ụng ha s v cụ k s - Cõu in m: Chố ó ngm ri y: -> li ca anh thanh niờn. - Hm ý: Mi bỏc v cụ vo trong nh ung nc. - Ngi nghe hiu c hm ý. Chi tit: ễng theo lin anh thanh niờn vo trong nh, o nhỡn qua mt lt trc khi ngi xung gh. .A Câu 1,b. -[…] Anh Tấn này ! Anh bây giờ sang trọng rồi, còn cần quái gì các thứ đồ gỗ hư hỏng này nữa. Chuyên chở lại lịch kịch lắm. Cho chúng tôi khuân đi thôi. Chúng tôi nhà nghèo dùng được tất. - Có gì đâu mà sang trọng ! Chúng tôi cần bán các thứ này đi để …[ ] - Ối dào ! Thật là càng giàu có càng không dám rời một đồng xu ! Càng không dám rời đồng xu càng giàu có ! (Lỗ Tấn – Cố Hương) Câu b. - Người nói là anh Tấn, người nghe là chị hàng đậu phụ (ngày trước). - Câu in đậm: “Chúng tôi cần bán các thứ này đi để ” có hàm ý: “Chúng tôi không thể cho được”. - Người nghe hiểu được hàm ý đó. Câu cuối của đoạn thể hiện điều đó: “Thật là càng giàu càng không giám rời một đồng xu ! Càng giàu có” Đ.A [...]... Ngi núi l Th y Kiu, ngi nghe l Hon Th Tiu th cng cú b y gi n y - Cõu Tiu th cng cú b y gi n y cú hm ý ma n b d cú my tay, mai: Cao sang, quyn quý nh tiu th (Hon Th) m cng cú lỳc cỳi u lmmt nhõn my gan ! i xa my ti i ny -Cõu : Cng cay dng l thúi hng nhan, trỏi nhiu cú D nghit lm cng oan hm ý: Hon Th s phi tr giỏ ớch ỏng cho hnh vi Cng cay nghit lm, cng oan trỏi nhiu ti li ca mỡnh l iốu tt yu, khụng... bé với những người ở trên m y và sóng ( trong bài "M y và sóng" của Tago) H y viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn M y v súng M i, trờn m y cú ngi gi con: Bn t chi t khi thc dy cho n lỳc chiu t Bn t chi vi bỡnh minh vng, bn t chi vi vng trng bc. Con hi: Nhng lm th no mỡnh lờn ú c? H ỏp: H y n ni tn cựng trỏi t, a tay lờn tri, cu s c nhc bng lờn tn tng m y M mỡnh ang i nh-con bo -Lm... Cơm sôi rồi, nhão b y giờ ! Chắt nước giùm để cơm khỏi nhão ! Anh Sáu vẫn ngồi im [] (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Bài tập 3: H y điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đ y một câu có hàm ý từ chối A: Mai về quê với mình đi ! B: / / A Đành v y Bài tập 4 : Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh hy vọng với con đư ờng trong các câu sau: Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hy vọng thì không thể... -Lm th no cú th ri m m n c? Th l h mm ci bay i Nhng con bit cú trũ chi thỳ v hn, m Con l m y v m s l trng Hai bn tay con ụm ly m, v mỏi nh ta s l bu tri xanh thm (phn 1) (phn 2) Trong súng cú ngi gi con: Bn t ca hỏt t sỏng sm cho n hong hụn Bn t ngao du ni ny ni n m khụng bit tng n ni nao Con hi: Nhng lm th no mỡnh ra ngoi ú c? H núi: H y n rỡa bin c, nhm nghin mt li, cu s c ln súng nõng i Con bo:... mm ci nhy mỳa lt qua Nhng con bit trũ chi khỏc hay hn Con l súng v m s l bn b kỡ l, Con ln, ln, ln mói ri s cũi vang v tan vo lũng m V khụng ai trờn th gian ny bit m con ta chn no (R Ta-go) Cú th vit thờm cỏc cõu cú ý mi mc: on 1: Bn t rong chi sut ngy, t lỳc thc dy cho n lỳc chiu t, c t do t ti, chi vi bnh minh vng, vi vng trng bc Cuc sng ca bn t tht thỳ v, ý ngha, Chi vi bn t s thớch lm y on 2 Bn... iu kờu ca th hin (Nguyn Du Truyn Kiu) iu ny Bài tập 2: Hàm ý của câu in đậm dưới đ y là gì ? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành công không ? Vì sao ? Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! Nó cũng lại nói trổng Tôi lên tiếng mở đường cho nó: - Cháu phải gọi Ba chắt nước giùm con, phải nói như v y Nó như không để ý... nói phải: a Giữ nguyên nội dung giao tiếp b Nói thẳng ý cần nói c Dùng kí hiệu để người nghe hiểu d Cần điều chỉnh lời nói của mình cho phù hợp với đối tượng giao tiếp 3 Điền vào chỗ trống câu có hàm ý a Th y giáo đang giảng bài thì một học sinh xin vào lớp - GV: [ ] - HS: Em xin lỗi th y, xe em thủng săm ạ! b Trong phòng bệnh nhân có anh thanh niên châm thuốc hút Bác sĩ th y v y liền nhẹ nhàng bảo:... c t do t ti, chi vi bnh minh vng, vi vng trng bc Cuc sng ca bn t tht thỳ v, ý ngha, Chi vi bn t s thớch lm y on 2 Bn t ngao du sut ngy, i khp mi ni, n rt nhiu ch, phiờu lu tm hiu khp trn gian Cu h y cựng chỳng t tn hng cuc sng phiờu lóng, lớ thỳ ca chn thn tiờn Bn s thy mỡnh hnh phỳc nht trờn i Bài tập củng cố 1- Khoanh tròn vào đáp án đúng cho câu hỏi sau: Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào . trông nào đã chào thưa: “Tiểu thư cũng có b y giờ đến đ y Đàn bà dễ có m y tay, Đời xưa m y mặt đời n y m y gan ! Dễ dàng là thói hồng nhan, Càng cay nghi t lắm, càng oan trái nhiều” Hoạn Thư. ! Anh cũng không quay lại (Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà) 1. V y nghĩa hàm ý là phần thông báo nào sau đ y ? (chọn 1. V y nghĩa hàm ý là phần thông báo nào sau đ y ? (chọn câu đúng nhất). câu. điều kêu ca. (Nguyễn Du – Truyện Kiều) Câu c. - Người nói là Th y Kiều, người nghe là Hoạn Thư. - Câu “Tiểu thư cũng có b y giờ đến đ y có hàm ý mỉa mai: “ Cao sang, quyền quý như tiểu thư