L1-T28-CKN

Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 TUẦN 28: TỪ 18/3/2013 ĐẾN 22/3/2013 Thứ ngày Số tiết Môn Tiết PPCT Tên bài dạy ND Tích hợp Thứ 2 18/3/2013 1 2-3 4 5 HĐTT TĐỌC AVĂN TOÁN 17-18 109 Bài: Ngôi nhà Giải toán có lời văn (TT) Thứ 3 19/3/2013 1 2 3 4 5 CTẢ TVIẾT TD TOÁN AVĂN 7 29-30 110 Bài: Ngôi nhà Chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương Luyện tập Thứ 4 20/3/2013 1-2 3 4 5 TĐỌC TOÁN HÁT MT 19-20 111 Bài : Quà của bố Luyện tập Thứ 5 21/3/2013 1 2 3 4 5 CTẢ KC TOÁN TNXH Đ ĐỨC 8 4 112 28 28 Bài : Quà của bố Bông hoa cúa trắng Luyện tập chung Con muỗi Chào hỏi và tạm biệt (KNS) (KNS) Thứ 6 22/3/2013 1-2 3 4 TĐỌC TCÔNG SHL 21-22 28 Vì bây giờ mẹ mới về Cắt dán hình tam giác (T1) GV: Trương Thị Hiền 194 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ hai,25/3/2013 Tập đọc Bài: NGÔI NHÀ I. MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.( SGK) -Có ý thức giữ gìn ngôi nhà của mình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh trong sgk phóng to. -SGK, vở bài tập TV1, tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Đọc bài “Mưu chú Sẻ” và trả lời câu hỏi sgk Nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Các em ai cũng có một ngôi nhà, ai cũng yêu ngôi nhà của mình. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ viết về một ngôi nhà  Hướng dẫn HS luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm b. HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ: -Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn kết hợp phân tích tiếng -GV giải nghĩa từ khó + xao xuyến nở: lần lượt nở ra… +lảnh lót: Tiếng trong, to, thanh vang rất xa. +thơm phức: mùi thơm rất mạnh rất hấp dẫn. Luyện đọc câu: -Đọc nhẩm từng câu -GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất -HS hát. -2, 3 HS đọc hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, ngõ -HS đọc cá nhân, cả lớp -HS cả lớp đọc thầm - 2- 3 HS đọc thành tiếng GV: Trương Thị Hiền 195 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 +Cho HS đọc trơn -Tiếp tục với các câu còn lại Luyện đọc khổ thơ, bài: -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài 3. Ôn các vần yêu, iêu a. Đọc những dòng thơ có tiếng yêu: Vậy vần cần ôn là vần yêu, iêu b) Tìm (nhanh, đúng, nhiều) tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu: -GV nhận xét tổng kết tính điểm thi đua c. Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu -GV khen những tổ tìm nhanh nhiều câu Tiết 2  Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a. Tìm hiểu bài đọc: + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ -nhìn thấy gì? -nghe thấy gì? -ngửi thấy gì? +Cho HS đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước -Đồng thanh cả lớp -HS đọc tiếp nối từng câu -HS thi đua đọc khổ thơ, mỗi em đọc 1 khổ tiếp nhau đọc, đọc theo đơn vị bàn, nhóm, tổ. -1,2 HS đọc cả bài -HS đồng thanh toàn bài 1 lần -Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu -HS thi đua tìm nhanh nhiều tiếng có Cho HS thi tìm +Vần yêu: yếu đuối, ốm yếu, yêu mến, yêu quý, yêu thương, điểm yếu, … +Vần iêu: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, cánh diều, điệu đà, điều hay, chim đà điểu, kiêu căng, kiêu hãnh, kiểu dáng, miếu thờ, miêu tả, hiếu thảo, hiểu bài, biếu, năng khiếu, tiếu lâm, tiều phu, chuối tiêu, chú tiểu, phiếu, thiếu sót, thiểu số, niêu cơm, … -Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK -Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu +Vần yêu: -Em rất yêu mến bạn bè -Em gai em trông rất yếu ớt +Vần iêu: -Cô giáo dạy rất dễ hiểu -Bạn Hoa rất hiếu thảo với cha mẹ -Bạn Hạnh rất có khiếu vẽ -Trường học dạy em nhiều điều hay -HS đọc 2 khổ thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: GV: Trương Thị Hiền 196 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 -GV đọc diễn cảm bài thơ b. Học thuộc lòng bài thơ: Thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích c. Luyện nói: (Nói về ngôi nhà em mơ ước) -HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS thực hành nói về ngôi nhà em mơ ước Gợi ý: Nhà tôi là một căn hộ tập thể tầng 3. Nhà có 3 phòng, rất ngăn nắp, ấm cúm. Tôi rất yêu căn hộ này nhưng tôi mơ ước lớn lên đi làm, có nhiều tiền xây một ngôi nhà kiểu biệt thự có vườn cây, có bể bơi. Tôi đã thấy những ngôi nhà như thế trên báo, ảnh, trên ti vi -Cho nhiều HS nói mơ ước của mình về ngôi nhà tương lai 4. Củng cố- dặn dò: + Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ -Chuẩn bị bài tập đọc: “Quà của bố” -Nhận xét tiết học Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. -HS đọc cá nhân, cả lớp -Bé được phiếu bé ngoan -Lớp nhận xét -1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm -2, 3 HS đọc lại cả bài Toán Bài: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I. MỤC TIÊU: -Giúp học sinh củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn: Tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm những gì?) -Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi. Trình bày bài giải) -HS yêu thích môn học toán. Có tính cẩn thận khi làm toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sử dụng tranh vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định. 2. Bài cũ. 3. Bài mới:  Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: GV: Trương Thị Hiền 197 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 + Đọc đề toán + GV nêu câu hỏi: -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán -Hướng dẫn giải toán Nếu HS giải sai, chưa làm được GV có thể gợi ý: +Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm thế nào (ta phải làm phép tính gì)? Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết quả rồi nêu lại câu trả lời trên -Cho HS tự viết bài giải Cho HS nêu lại, bài giải gồm những gì?  Thực hành: GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán rồi chữa bài Bài 1: -GV hướng dẫn cho HS thực hiện -Tự nêu tóm tắt bài toán. Điền số thích hợp vào tóm tắt trong SGK Có: 8 con chim Bay đi: 2 con chim Còn lại: … con chim? Bài 2 -GV chấm và chữa bài cho HS 4. Củng cố – dặn dò: -Chuẩn bị bài : Luyện tập -Nhận xét tiết học. + HS đọc bài toán + HS trả lời -Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con -Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? -HS tự giải rồi chữa bài- HS nhận xét -Giải toán (Câu lời giải, phép tính, đáp số) -Tự đọc và tìm hiểu bài toán Bài giải Số chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con) Đáp số: 6 con chim -HS làm bài chữa bài Bài giải Số quả bóng An còn lại là: 8 – 3 = 5 (quả) Đáp số: 5 quả bóng -HS làm bài chữa bài Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ ba,26/3/2013 Chính Tả Bài: NGÔI NHÀ I. MỤC TIÊU: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 - 12 phút -Điền đúng vần iêu hoặc yêu, điền chữ c hoặc k vào chỗ trống. Nhớ quy tắc chính tả: k + i, ê, e -HS yêu thích nôm chính tả, rèn luyện để viết đúng chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Trương Thị Hiền 198 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 -Bảng phụ viết sẵn: +Khổ thơ 3 bài “Ngôi nhà” +Nội dung các bài tập 2, 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại khổ thơ 3 bài “Quyển vở của em” -Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, 2 em làm) Nhận xét 3. Bài mới: -GV viết bảng nội dung khổ thơ 3 -Cho HS đọc thầm -GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: mộc mạc, nước, yêu -Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chép khổ thơ cách lề 3 ô + Viết hoa chữ đầu câu -Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến -GV chấm một số vở  Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a. Điền vần iêu hoặc yêu? -GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập -Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh -Từng HS đọc lại đoạn văn. GV sửa lỗi phát âm cho các em -GV chốt lại trên bảngBài giải: Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu b. Điền chữ: c hay k? -Tiến hành tương tự như trên -Bài giải: Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim 4. Củng cố- dặn dò: -HS hát. -Điền vần iêt hay uyêt -Điền chữ ng hay ngh -2, 3 HS nhìn bảng đọc -HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai -HS chép vào vở -Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + Ghi số lỗi ra đầu vở + HS ghi lỗi ra lề -Đổi vở kiểm tra -Lớp đọc thầm yêu cầu của bài -4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) -2, 3 HS đọc lại kết quả -Lớp nhận xét GV: Trương Thị Hiền 199 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 -Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp -Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập Chuẩn bị bài chính tả: Quà của bố -Nhận xét tiết học. Tập Viết Bài: TÔ CHỮ HOA H, I, K I. MỤC TIÊU: -Tô đúng và đẹp các chữ hoa H, I, K -Viết đúng các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) -HS yêu thích môn Tập viết, rèn luyện chữ viết đẹp. HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cáchvà viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng con được viết sẵn các chữ -Chữ hoa: H, I, K, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng -Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ghi tên bài *Hoạt động 1: HD HS tô chữ hoa H, I, K. -GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: + Chữ hoa H gồm những nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai +Chữ hoa I +Chữ hoa K giới thiệu tương tự * Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. -GV giới thiệu chữ mẫu. -HS hát -vườn hoa, ngát hương +Gồm nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái, khuyết phải và nét xổ thẳng -Viết vào bảng con +Gồm nét cong trái trên nhỏ, nét lượn xuống, nét cong phải -HS quan sát chữ mẫu GV: Trương Thị Hiền 200 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 -GV nêu một số câu hỏi về cấu tạo nét -HD viết bảng con -HD viết vào vở -HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao con chữ. -GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư thế ngồi viết của các em, cách cầm bút. -Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS -Cho HS viết từng dòng vào vở 4. Củng cố - dặn dò: -Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS -Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp -Nhận xét tiết học. -Về viết lại vở rèn chữ -HS nêu cấu tạo -HS viết bản con -HS viết vào vở TV mẫu tập 1 -hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. - HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết. Toán Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : -Biết giải toán có phép trừ -Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20 -HS yêu thích môn học toán. Có tính cẩn thận khi làm toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh trong sgk -Bảng con, vở tập toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định. 2. Bài cũ. -HS lên bảng làm bài tập -GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới:  Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giải bài toán: Bài 1: GV hướng dẫn cho HS giải toán -Đọc đề -Nêu tóm tắt Có : búp bê Đã bán : búp bê Còn lại : .búp bê ? Giải toán -HS lên bảng làm bài tập -HS tự nêu bài toán -HS tự tóm tắt bài toán, hoặc dựa vào phần tóm tắt, viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS tự giải Bài giải Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: 15 – 2 = 13 (búp bê) GV: Trương Thị Hiền 201 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 Bài 2: Tóm tắt Có : máy bay Bay đi : máy bay Còn lại : máy bay ? Giải toán Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống -2 -3 17 -4 +1 18 +2 -5 14 -GV nhận xét  Nếu còn thời gian, cho HS tự làm tiếp bài 4: Bài 4: -Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán -Có 8 hình tam giác, đã tô màu 4 hình tam giác. Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác không tô màu? 4. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : Luyện tập Đáp số: 13 búp bê -HS đọc bài toán Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay -Viết số thích hợp vào ô trống -HS tính nhẩm nhanh rồi điền vào ô -HS làm bài chữa bài Bài giải Số hình tam giác không tô màu là: 8 – 4 = 4 (tam giác) Đáp số: 4 hình tam giác -HS tự giải rồi chữa bài Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ tư,27/3/2013 Tập đọc Bài: QUÀ CỦA BỐ I. MỤC TIÊU: -HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng -Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk GV: Trương Thị Hiền 202 Trường tiểu học Vĩnh Tân & Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013 Học thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ. -Có ý yêu thương và giữ gìn những món quà của bố. HS khá giỏi học thuộc lòng cả bài thơ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK -SGK… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi: +Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước -Nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Các em đã học bài Bàn tay mẹ: Mẹ rất yêu con, vất vả vì con. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ viết về bố. Bố của bạn nhỏ trong bài thơ này đi bộ đội để bảo vệ đất nước. Bố ở đảo xa, nhớ con, gửi cho con rất nhiều quà. Chúng ta hãy xem bố gửi về những quàgì nhé *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc: a. GV đọc mẫu -GV đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc chậm rãi, tình cảm b. HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ: -Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn. Kết hợp phân tích từ -Giải nghĩa từ khó +Vững vàng: là chắc chắn +Đảo xa: vùng đất ở giữa biển, xa đất liền Luyện đọc câu: -Đọc nhẩm từng câu -GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn -Tiếp tục với các câu còn lại Luyện đọc khổ thơ, bài: -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài -HS hát -2, 3 HS đọc -HS lắng nghe -HS phân tích từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng -HS cả lớp đọc thầm - 2- 3 HS đọc thành tiếng -Đồng thanh cả lớp -HS đọc tiếp nối từng câu -Từng HS đọc -HS tiếp nối nhau đọc từng khổ -Thi đua đọc giữa các tổ -Lớp nhận xét GV: Trương Thị Hiền 203