nghiên cứu văn học hiện đại, đương đại trung quốc

MỤC LỤC A Giới thuyết Lý chọn đề tài 2.Lịch sử vấn đề Bàn Thiết Ngưng, gồm có: 3 Phạm vi nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn B Tác giả, tác phẩm giới thuyết khái niệm Tác giả, tác phẩm 1.1 Tác giả Thiết Ngưng 1.2 Tác phẩm Những người đàn bà tắm 10 Giới thuyết khái niệm tự học 12 2.1.Lược sử quan niệm tự học 12 2.2 Tự học dòng chảy văn học Trung Hoa 14 PHẦN NỘI DUNG Chương1 Người Kể Chuyện 15 15 1.1 Người kể chuyện tác phẩm tự 15 1.1.1 Sự diện người kể chuyện 15 1.1.2 Vai trò người kể chuyện 16 Người kể chuyện Những người đàn bà tắm 17 1.2.1 Đa dạng người kể chuyện 18 1.2.1.1 Người kể chuyện từ thứ 18 1.2.1.2 Người kể chuyện từ thứ hai 28 1.2.1.3 Người kể chuyện từ thứ ba 31 1.2.2.Điểm nhỡn tự 37 1.2.2 Điểm nhỡn khách quan 37 1.2.2.2 Sự di chuyển linh hoạt điểm nhỡn 43 1.2.3.Cách kể độc đáo với chi tiết lạ, tượng trưng 50 1.2.3.1 Những chi tiết ảo, tượng trưng 51 1.2.3 Mỗi chương mang tựa đề đậm chất thơ không phần ám ảnh 56 1.2.3.3 Hành văn hay lặp lại, xốy lại 58 Chương 2.Khơng Gian - Thời Gian 60 Không gian 61 2.1.1 Trung Quốc – Không gian “tắm gội” 62 2.2.2 Mỹ quốc - Ảo ảnh thiên đường 68 2.1.3 Chiếc ghế sofa – Không gian ám ảnh 74 2.2 Thời gian 79 2.2.1 Hiện tại, Qỳa Khứ, Tương lai - Thời gian đan xen 80 2.2.2.Thời gian Tuổi thơ - Nỗi đau ám ánh 85 2.3.3 Thời gian “Cách mạng văn hoá” - Vết thương dân tộc 90 Chương Ngôn Ngữ Giọng Điệu 96 3.1 Ngôn ngữ tự 97 3.1.1 Ngôn ngữ khái thuật 98 3.1.2 Ngôn ngữ miêu tả trường cảnh 103 3.1.3 Độc thoại nội tâm - Miên man dòng ý thức 3.2 Giọng điệu tự 114 3.2.1 Giọng điệu trung tính, khách quan 116 3.2.2 Giọng điệu “phản tư”, hoài nghi 119 3.2.3 Giọng điệu triết lý, chiêm nghiệm 123 Phần Phụ Lục 109 131 Phần Phụ Lục Tài Liệu Tham Khảo 137 152 Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng MỤC LỤC Trang A Giới thuyết Lý chọn đề tài 2.Lịch sử vấn đề Bàn Thiết Ngưng, gồm có: 3 Phạm vi nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn B Tác giả, tác phẩm giới thuyết khái niệm Tác giả, tác phẩm 1.1 Tác giả Thiết Ngưng 1.2 Tác phẩm Những người đàn bà tắm 10 Giới thuyết khái niệm tự học 12 2.1.Lược sử quan niệm tự học 12 2.2 Tự học dòng chảy văn học Trung Hoa 14 PHẦN NỘI DUNG Chương1 Người Kể Chuyện 15 15 1.1 Người kể chuyện tác phẩm tự 15 1.1.1 Sự diện người kể chuyện 15 1.1.2 Vai trò người kể chuyện 16 Người kể chuyện Những người đàn bà tắm 17 1.2.1 Đa dạng người kể chuyện 18 1.2.1.1 Người kể chuyện từ thứ 18 1.2.1.2 Người kể chuyện từ thứ hai 28 1.2.1.3 Người kể chuyện từ thứ ba 31 1.2.2.Điểm nhỡn tự 37 1.2.2 Điểm nhỡn khách quan 37 1.2.2.2 Sự di chuyển linh hoạt điểm nhỡn 43 1.2.3.Cách kể độc đáo với chi tiết lạ, tượng trưng 50 1.2.3.1 Những chi tiết ảo, tượng trưng 51 1.2.3 Mỗi chương mang tựa đề đậm chất thơ không phần ám ảnh 56 1.2.3.3 Hành văn hay lặp lại, xốy lại 58 Chương 2.Khơng Gian - Thời Gian 60 Không gian 62 2.1.1 Trung Quốc – Không gian “tắm gội” 62 2.2.2 Mỹ quốc - Ảo ảnh thiên đường 68 2.1.3 Chiếc ghế sofa – Không gian ám ảnh 74 2.2 Thời gian 79 2.2.1 Hiện tại, Qỳa Khứ, Tương lai - Thời gian đan xen 80 2.2.2.Thời gian Tuổi thơ - Nỗi đau ám ánh 86 2.3.3 Thời gian “Cách mạng văn hoá” - Vết thương dân tộc 90 Chương Ngôn Ngữ Giọng Điệu 96 3.1 Ngôn ngữ tự 98 3.1.1 Ngôn ngữ khái thuật 99 3.1.2 Ngôn ngữ miêu tả trường cảnh 104 3.1.3 Độc thoại nội tâm - Miên man dòng ý thức 3.2 Giọng điệu tự 115 3.2.1 Giọng điệu trung tính, khách quan 116 3.2.2 Giọng điệu “phản tư”, hoài nghi 120 3.2.3 Giọng điệu triết lý, chiêm nghiệm 123 Phần Phụ Lục Phần Phụ Lục Tài Liệu Tham Khảo 132 138 153 109 Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Phần Mở Đầu A Giới thuyết Lý chọn đề tài Cũng văn học Nga, Pháp, văn học Trung Quốc nghiên cứu nhiều Việt Nam Từ lâu, vần thơ hàm súc ý ngôn ngoại Kinh Thi, Đường Thi đến tiểu thuyết Đông Chu liệt quốc, Tam quốc diễn nghĩa, Thủy Hử, Hồng lâu mộng, Kim Bình Mai làm cho hệ độc giả say mê, u thích Theo dịng chảy thời gian, vườn hoa văn học Trung Quốc thêm tỏa hương, khoe sắc với Lỗ Tấn, Vương Mông, Giả Bình Ao, Mạc Ngơn, Trương Khiết, Trì Lợi Còn Thiết Ngưng, nhà văn trẻ văn học đương đại Trung Quốc chưa thật quan tâm mức Có lẽ người đọc cảm thấy lạ lẫm trước ngòi bút thẳng thắn lĩnh Tuy nhiên, với thể cống hiến cho văn chương, sáng tác Thiết Ngưng xứng đáng có vị trí quan trọng giai đoạn văn học Trung Hoa đương đại Trong tất tác phẩm mình, Thiết Ngưng kêu gọi lịng khoan dung, hy sinh cao đến không Bà xem đại diện cho văn học nữ tính, đề cao chủ nghĩa nữ quyền, địi quyền bình đẳng với nam giới cách liệt mạnh mẽ Điều góp phần lý giải nhân vật nam giới tác phẩm nhà văn Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng * “Thiết Ngưng” trích từ “Trung Quốc đương đại văn học sử” Vương Khánh Sinh chủ biên, Nhà xuất Hoa Trung Sư phạm đại học năm 2000 * “Tìm hiểu Đại dục nữ” Chu Chớnh Bảo…đăng Tạp chí “Nghiên cứu văn học đại, đương đại Trung Quốc”, tháng năm 2000 Tài liệu tiếng Việt: Trên trang web: evan.com.vn; tienphongonline.com.vn; vnca.cand.com.vn; vietbao.vn; tintuconline vietnamnet gồm viết: * “Chúc mừng nhà văn Thiết Ngưng bầu làm chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc” nhà văn Hữu Thỉnh * “Thiết Ngưng trở thành Chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc” Nhuệ Anh * “Nhà văn “mỹ nữ” bầu làm chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc” và“Cả làng văn Trung Quốc vui mừng chủ tịch Hội lấy chồng” Thu Thủy * “Nữ văn sĩ Thiết Ngưng – “Thiờn vị” người giới” PGS TS Lê Huy Tiêu * “Cuộc chiến lý trí năng” Đỗ Phước Tiến * “Thiết Ngưng: “Viết sứ mệnh” Thanh Huyền * “Suốt đời cần nỗ lực học tập” T.B * “Nữ nhà văn Trung Quốc đương đại” Bài trả lời vấn Dịch giả Sơn Lê * “Thiết Ngưng - Tiểu thuyết q tơi dành tặng độc giả” Mỹ Duyên * “Trung Quốc bình chọn gương mặt văn học tiêu biểu” * Ngồi cịn có viết nhà nghiên cứu Vương Trí Nhàn (Lời bạtNhững người đàn bà tắm) hai khỳa luận tìm hiểu hình tượng người kể chuyện Vũ Thị Hạnh; quan hệ dòng ý thức kết cấu Những người đàn bà tắmcủa Phạm Thị Thanh Huyền thực Như vậy, khái qt chung chung chưa có tác giả sâu nghiên cứu tác giả Thiết Ngưng tiểu thuyết Những người đàn bà tắm cách cụ thể đặc biệt phương diện nghệ thuật tự Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Qua nghiên cứu tác giả Việt Nam Trung Quốc số tự thuật Thiết Ngưng, khái quát phong cách sáng tác bà sau: - Theo Thiết Ngưng, tác phẩm văn học nước nhưJean Christophe nhà văn Pháp Romain Rolland (1866 – 1944) có ảnh hưởng lớnđến cách nhìn nhận đất nước giới nhà văn Bà dành tình cảm đặc biệt sâu sắc cho nơng thơn Trung Quốc sống người nông dân - Hai đề tài chủ yếu sáng tác Thiết Ngưng sống đầyrẫy đau buồn chân dung người phụ nữ Trung Quốc điển hình tranh tồn cảnh nơng thơn Trung Quốc phát triển mạnh mẽ xã hội Khi hỏi, bà quan tâm đến đời sống nông thôn nhiều nhà văn khác tâm đến khai thác đề tài thành phố mà họ sống, Thiết Ngưng giải thích: “Tơi hy vọng, tơi chuyển tải vẻ đẹp cảm xúc mối quan hệ người nông thôn Trung Quốc Những chuẩn mực đạo đức người lưu giữ trái tim người” - Mặt khác, tác giả quan trọng trưởng thành thời kỳ mới, khoảng hai mươi năm sáng tác, Thiết Ngưng giữ vững lập trường cảm xúc nữ tính Đó cảm nhận chung nhiều nhà phê bình độc giả Quả thật, viết nữ giới tảng sáng tác Thiết Ngưng, nhà văn ý vào chị em mình, điều thể bật Nhưng Thiết Ngưng đối mặt với thực xã hội, ngòi bút bà trở nên tự hơn, phản ánh sâu sắc giới nội tâm phức tạp nữ giới - Tiểu thuyết Thiết Ngưng chủ yếu trần thuật thứ thứ ba thường nhà văn nghiêng người dẫn chuyện ngơi thứ nhấtđặc biệt từ góc nhìn Nữ tính Chiếc áo màu đỏ khơng cài cúc -Khát vọng nhà văn muốn thông qua lịch sử gia đình thể bước lớn lịch sử Trung Quốc kỷ nguyên đầy biến đổi Bà tin mục đích văn học không thể niềm vui nỗi buồn cá nhân mà phản ánh nhịp đập sống đại thông qua trải nghiệm cá nhân Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng - Tai họa đè lên số phận người nhân loại khơng có nơi khơng có Nhưng họa đất nước Trung Quốc, theo kiểu tiếp nhận người Trung Quốc, tiểu thuyết Thiết Ngưng, có điểm khác theo nghĩa bao quát “Bệnh tật, tai họa đè nặng tâm hưởng đời mạnh mẽ Cho nên bệnh tật, tai họa trở nên nặng nề hơn” (Đỗ Phước Tiến) - Năm 2003, Thiết Ngưng độc giả tạp chí “Tiểu thuyếtchọn lọc”bầu chọn “Mười nhà văn tiếng kỷ” - Nhìn chung, tài liệu nói quan điểm sống, phong cách nghệ thuật mạnh mẽ, dội khơng phần nữ tính, quyến rũ nhà văn Đó vật lộn hồi sinh nhằm khẳng định cách trung thực, Bất kỳ tích thấy Thiết Ngưng, nhiều năm qua,bà thầy phù thuỷ có sức cảm thụ nhạy bén, đầu óc tưởng tượng phong phú, khả khám phá sâu sắc, trình độ hiểu biết phân tích có kỹ xảo tinh tế liên tiếp cho người đọc tác phẩm ưu tú với sắc màu vẻ đẹp khác nhau, có sức hấp dẫn mạnh mẽ Từ sáng tác thời kỳ đầu như: Ơi Hương Tuyết, Tấm áo đỏ khơng cài cúc, Cửa hoa hồng, Thành phố khơng mưa, Người đàn bà chửa bị gần đừy làVĩnh viễn xa lắm, Những người đàn bà tắm…Các tác phẩm chuyển hỳa thành series phim truyền hình ăn khách suốt hàng thập kỷ qua Sáng tác bàđược đông đảo độc giả đỳn nhận dịch nhiều thứ tiếng, xuất nhiều quốc gia Trên văn đàn Trung Quốc thấy nhà văn hút người đọc lâu bền Thiết Ngưng - Có thể xem bộc bạch sau đừy tuyên ngôn sáng tác nhà văn “Với tôi, viết sứ mệnh Tơi khơng có lựa chọn khác ngồi viết văn Chỉ có làm thế, tơi cảm nhận thoải mái, niềm vui trọn vẹn bình yên tâm hồn Tiểu thuyết q tơi dành tặng độc giả Như người nơng dân cày sâu cuốc bẫm đồng ruộng, gắn bó sâu nặng với đời để ni dưỡng tâm hồn Tơi ln trung thực với thời đại mà tơi sống, với ngịi bút, với lương tâm với độc giả yêu thương” [6,6] Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Như vậy, tìm hiểu Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắmcủa Thiết Ngưng khơng có ý nghĩa thiết thực việc chiếm lĩnh giới tác phẩm mà nắm bắt quan niệm, thủ pháp nghệ thuật mà nhà văn sử dụng sáng tác Bên cạnh khó khăn ngơn ngữ, tài liệu đề tài đem lại cho người viết gợi mở hấp dẫn, thú vị Phạm vi nghiên cứu Do trình độ ngoại ngữ hạn chế, người viết chủ yếu khảo sát tiểu thuyếtNhững người đàn bà tắm thông qua dịch Sơn Lê Luận văn sâu nghiên cứu nghệ thuật tự Thiết Ngưng khía cạnh người tự sự, không gian – thời gian tự ngơn ngữ - giọng điệu Ngồi ra, người viết khảo sát thêm tác phẩm khác (tiểu thuyết Cửa hoa hồng, Thành phố không mưa; tập truyện ngắn Chơi vơi trời chiều) Thiết Ngưng Phương pháp nghiên cứu Để giải cách tốt yêu cầu luận văn đặt ra, người viết sử dụng phương pháp nghiên cứu thi pháp học, có kết hợp phương pháp: - Phương pháp thống kê, phân loại - Phương pháp so sánh, đối chiếu - Phương pháp phân tích - Phương pháp tiếp cận xã hội - lịch sử Đóng góp đề tài Đây lần vấn đề Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắmcủa Thiết Ngưng đặt thành đề tài để nghiên cứu Từ đề tài này, người viết muốn tìm hiểu đóng góp nhà văn nghệ thuật tự văn học Trung Quốc đương đại văn học giới Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận phần Phụ lục, luận văn gồm chương: Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Chương I: Người kể chuyện Chương II: Không gian - Thời gian tự Chương III: Ngôn ngữ giọng điệu * Một số quy định cách trình bày luận văn - In nghiêng: Phần trích dẫn, nhấn mạnh - In nghiêng đậm: Tên tác phẩm - In đậm: Các luận điểm nhấn mạnh B Tác giả, tác phẩm giới thuyết khái niệm Tác giả, tác phẩm 1.1 Tác giả Thiết Ngưng Thiết Ngưng sinh năm 1957 gia đình nghệ thuật Bắc Kinh lại trải qua năm tháng tuổi thơ Bảo Định (Hà Bắc) Khi đứa trẻ, nhà văn phải nếm trải mùi vị cay đắng biến động lịch sử thường tìm niềm an ủi cho sách Năm 1975, học xong trung học, cô gái trẻ Thiết Ngưng “cắm rễ” nơng thơn Hà Bắc Cùng năm đó, tác phẩmđầu tayChiếc liềm biết bay in văn tập dành cho thiếu nhi NXB Bắc Kinh Trong thời đại Internet, tên tuổi mọc lên nấm sau mưa, Thiết Ngưng khơng phải nhà văn nữ tiếng văn đàn nhà phê bình cho rằng, bà người có mộ lớn độc giả lẫn dân nghề Sự nghiệp văn học Thiết Ngưng chia làm thời kỳ: * Thời kỳ đầu, với nhìn lạc quan sáng, tích cực, Thiết Ngưng cho đời tác phẩm như: Ồ, Hương tuyết (1982); Câu chuyện tháng sáu(1984); Chiếc áo màu đỏ khơng có cúc (1985 – Tác phẩm chuyển thể thành phim giành giải Phim truyện hay năm giải Trăm Hoa lẫn Gà Vàng) Cũng vào năm 1984, bà chuyển làm nhà văn chuyên nghiệp Hội Nhà văn Hà Bắc, sau bầu làm Phó chủ tịch Hội Nhà văn tỉnh, Phó chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng Cộng Sản Trung Quốc.Các tác phẩm thời kỳ sáng tác Thiết Ngưng phần lớn miêu tả chuyện người thuộc tầng lớp bình dân Nhà văn tập trung khai thác giới nội tâm nhân vật qua nhìn sáng, điềm đạm với ngôn ngữ uyển chuyển, mẻ Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Chương I: Người kể chuyện Chương II: Không gian - Thời gian tự Chương III: Ngôn ngữ giọng điệu * Một số quy định cách trình bày luận văn - In nghiêng: Phần trích dẫn, nhấn mạnh - In nghiêng đậm: Tên tác phẩm - In đậm: Các luận điểm nhấn mạnh B Tác giả, tác phẩm giới thuyết khái niệm Tác giả, tác phẩm 1.1 Tác giả Thiết Ngưng Thiết Ngưng sinh năm 1957 gia đình nghệ thuật Bắc Kinh lại trải qua năm tháng tuổi thơ Bảo Định (Hà Bắc) Khi đứa trẻ, nhà văn phải nếm trải mùi vị cay đắng biến động lịch sử thường tìm niềm an ủi cho sách Năm 1975, học xong trung học, cô gái trẻ Thiết Ngưng “cắm rễ” nông thôn Hà Bắc Cùng năm đó, tác phẩmđầu tayChiếc liềm biết bay in văn tập dành cho thiếu nhi NXB Bắc Kinh Trong thời đại Internet, tên tuổi mọc lên nấm sau mưa, Thiết Ngưng khơng phải nhà văn nữ tiếng văn đàn nhà phê bình cho rằng, bà người có mộ lớn độc giả lẫn dân nghề Sự nghiệp văn học Thiết Ngưng chia làm thời kỳ: * Thời kỳ đầu, với nhìn lạc quan sáng, tích cực, Thiết Ngưng cho đời tác phẩm như: Ồ, Hương tuyết (1982); Câu chuyện tháng sáu(1984); Chiếc áo màu đỏ khơng có cúc (1985 – Tác phẩm chuyển thể thành phim giành giải Phim truyện hay năm giải Trăm Hoa lẫn Gà Vàng) Cũng vào năm 1984, bà chuyển làm nhà văn chuyên nghiệp Hội Nhà văn Hà Bắc, sau bầu làm Phó chủ tịch Hội Nhà văn tỉnh, Phó chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng Cộng Sản Trung Quốc.Các tác phẩm thời kỳ sáng tác Thiết Ngưng phần lớn miêu tả chuyện người thuộc tầng lớp bình dân Nhà văn tập trung khai thác giới nội tâm nhân vật qua nhìn sáng, điềm đạm với ngôn ngữ uyển chuyển, mẻ Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng * Bước sang thời kỳ thứ hai, bên cạnh Tử hình, Sắc biến, năm 1986 1988, bà cho đời tác phẩm Mùa gặt lúa mạch Mùa hái đánh dấu thời kỳ sáng tác “phản tỉnh lịch sử văn hỳa lâu đời, quan tâm đến thân phận người phụ nữ” Giai đoạn này, giọng văn Thiết Ngưng trở nên day dứt, mâu thuẫn có phần khắc nghiệt với nhìn bi quan, chán nản Tiểu thuyết Cửa hoa hồng in vào năm 1988 thay đổi hẳn phong cách chủ đề Thông qua mô tả cạnh tranh, tàn sát lẫn hệ phụ nữ, bà muốn phơi bày mặt xấu xa, bỉ ổi đẫm máu sống Đó nhìn sâu sắc sống với tất nỗi bi tàn khốc Hầu hết tác phẩm Thiết Ngưng giai đoạn hai u ám, nặng nề, đặc biệt hình tượng người đàn ông bị phê phán, châm biếm mạnh mẽ; vấn đề nóng bỏng xã hội nhà văn dũng cảm bóc trần cách “lộ thiên” * Tuy nhiên, năm 90 trở đi, bắt đầu “đối diện” trước biến động lớn đất nước giới, nhà văn hiểu nhân tính cách sâu sắc Ý thức nữ quyền trỗi dậy bà Thời kỳ này, bước, Thiết Ngưng trở lại phong cách ban đầu vừa mẻ, bình, vừa thâm trầm, nữ tính Đó trở tơi sau bão táp Có thể nói, nhà văn dùng thủ pháp nghệ thuật biểu trào lưu mà trì thủ pháp chất phác, sángđượm chất phương Đơng như:Người đàn bà chửa bị, Chơi vơi trời chiều, Hà Mị tìm tình yêu,Bươm bướm phải bật cười Đặc biệt vào năm 2000, nhà văn cho đời tiểu thuyết dài nhấtNhững người đàn bà tắm (Đại dục nữ ) miêu tả số phận trưởng thành giới tinh thần phụ nữ, độc giả hoan nghênh khiến tên tuổi Thiết Ngưng vượt khỏi biên giới Trung Quốc Năm 2006, bà giới thiệu với độc giả tác phẩm Bát hoa Bát Hoađánh dấu thay đổi phong cách quen thuộc nhà văn Bát Hoa kể lịch sử miền quê mà tác giả lấy để đặt tên cho tiểu thuyết, kéo dài từ cuối thời nhà Thanh cho đếnđầu năm dân quốc Bát Hoa thuộc hạng văn đọc chậm theo kiểu truyền thống, phong cách coi nhẹ từ lâu Và từ năm 2006 đến nay, bà chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Đến nay, gia tài văn học Thiết Ngưng gồm có: bốn tiểu thuyết (Thành phố khơng mưa, Cửa hoa hồng, Những người đàn bà tắm, Bát hoa); bảy tập truyện vừa; sáu mươi truyện ngắn; hai tập kịch văn học Điện ảnh với nhiều văn xi Nói đến Thiết Ngưng, người ta khơng thể không nhắc đến Những người đàn bà tắm Tác phẩm có ý nghĩa đặc biệt nghiệp văn chương nhà văn 1.2 Tác phẩm Những người đàn bà tắm Tiểu thuyết Những người đàn bà tắm xuất Việt Nam vào tháng - 2002 có tên Khát vọng thời gái Năm 2006 tái lấy lại tên nguyên tác Những người đàn bà tắm Tác phẩm đề cử giải thưởng Mao Thuẫn - giải thưởng văn học lớn Hội Nhà văn Trung Quốc Trong năm qua, tác phẩm nhà văn nữ Trung Quốc đươngđại có mặt đặn Việt Nam với dịch gây ấn tượng nhưNhững người đàn bà tắm, Điờn cuồng Vệ Tuệ, Trường hận ca Quạ đen Trongđó, Những người đàn bà tắmđược giới văn học Trung Quốcđánh giá “hiện tượng năm”, in mức cao: 200 000 lần phát hành thứ Những người đàn bà tắm tên nhóm tranh P.Cộzanne, họa sĩ người Pháp thuộc trường phái ấn tượng, mà Thiết Ngưng lấy làm tên sách Trên tranh, thân gái màu nâu nhạt hũa quyện cỏ đất đai, cô gái mạnh khỏe, thản nhiên, an nhàn, chất phác, khơng điệu đà mà khơng có trái với lẽ thường Những người gái giới hạn mà nhân loại hướng tới Có thể nói, Những người đàn bà tắm tác phẩm xuất sắc sáng tác Thiết Ngưng.Nỳ khơng có chủ đề rõ ràng lại gợi nhiều chủ đề mở, khiến người đọc phải giật Có thể xếp Những người đàn bà tắm vàoTiểu thuyết tâm lý; Tiểu thuyết tình tiểu thuyết trưởng thành người; chủ nghĩa nữ tính Từ “dục” Đại dục nữcó nghĩa “tắm gội” việc “tắm gội” chìm đắm hoan lạc tuổi xuân, khơng phải “tắm gội” bình thường theo lẽ tự nhiên mà nỳ mang ý nghĩa tượng trưng, ám Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Tiểu thuyết Những người đàn bà tắm miêu tả sống bình thường người đại Trung Quốc sau “Cách mạng văn hỳa”, qua thấy tranh mang tính sử thi rộng lớn giai đoạn lịch sử có nhiều biến chuyển đại lục Bạn đọc thích dịng văn học vết thương Trung Quốc qua tác phẩm Trương Hiền Lượng, Lý Nhuệ…chắc thích Thiết Ngưng Vì vết thương Thiết Ngưngđược nhìn lại theo cách khác, mặc cảm nặng nề, cay đắng không Đến với Những người đàn bà tắm, Vương Trí Nhàn nhận định “Tác phẩm Thiết Ngưng không bị phôi pha nhanh nhiều sách “nổi loạn” đương thời, mà, chừng, gia nhập vào kho tàng cổ điển văn học Trung Hoa vốn giàu truyền thống lịch sử” (Lời bạt Những người đàn bà tắm) Giới thuyết khái niệm tự học 2.1.Lược sử quan niệm tự học Theo Trần Đình Sử “Tự học (Narratology) lĩnh vực nghiên cứu đặc thù lý luận văn học, lấy nghệ thuật tự làm đối tượng, phần tương ứng với “thi học” nghĩa hẹp, lĩnh vực lấy nghệ thuật thi ca làm đối tượng nghiên cứu Thi học Arixtote xuất 2300 năm, mà “tự học” đến đầu năm 70 kỷ XX thức xuất Điều chứng tỏ lĩnh hội nghệ thuật tự muộn màng biết chừng nào” [44,7] Hiện nay, tự học trở thành lĩnh vực đông đảo nhà khoa học giới quan tâm Trong vấn đề văn học, vấn đề lý thuyết tự ngày quan tâm phổ biến Từ chủ nghĩa hình thức Nga, ngôn ngữ học Saussure, trường phái Praha, trường phái Tân Aristote, triết học phân tích, kí hiệu học, hậu cấu trúc chủ nghĩa không trường phái không quan tâm tới vấn đề trần thuật tiểu thuyết Người ta ngày nhận thiếu kiến thức tự học phán đoán ngành nghiên cứu dễ phạm sai lầm sơ đẳng kết luận lâu đài xây cát Lý thuyết tự học coi phận thiếu hành trang nghiên cứu văn học hơm nay, nói theo ngơn ngữ Thomas Kuhn, phận cấu thành hệ hình (paradigme) lý luận đại Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Tiểu thuyết Những người đàn bà tắm miêu tả sống bình thường người đại Trung Quốc sau “Cách mạng văn hỳa”, qua thấy tranh mang tính sử thi rộng lớn giai đoạn lịch sử có nhiều biến chuyển đại lục Bạn đọc thích dịng văn học vết thương Trung Quốc qua tác phẩm Trương Hiền Lượng, Lý Nhuệ…chắc thích Thiết Ngưng Vì vết thương Thiết Ngưngđược nhìn lại theo cách khác, mặc cảm nặng nề, cay đắng không Đến với Những người đàn bà tắm, Vương Trí Nhàn nhận định “Tác phẩm Thiết Ngưng không bị phôi pha nhanh nhiều sách “nổi loạn” đương thời, mà, chừng, gia nhập vào kho tàng cổ điển văn học Trung Hoa vốn giàu truyền thống lịch sử” (Lời bạt Những người đàn bà tắm) Giới thuyết khái niệm tự học 2.1.Lược sử quan niệm tự học Theo Trần Đình Sử “Tự học (Narratology) lĩnh vực nghiên cứu đặc thù lý luận văn học, lấy nghệ thuật tự làm đối tượng, phần tương ứng với “thi học” nghĩa hẹp, lĩnh vực lấy nghệ thuật thi ca làm đối tượng nghiên cứu Thi học Arixtote xuất 2300 năm, mà “tự học” đến đầu năm 70 kỷ XX thức xuất Điều chứng tỏ lĩnh hội nghệ thuật tự muộn màng biết chừng nào” [44,7] Hiện nay, tự học trở thành lĩnh vực đông đảo nhà khoa học giới quan tâm Trong vấn đề văn học, vấn đề lý thuyết tự ngày quan tâm phổ biến Từ chủ nghĩa hình thức Nga, ngôn ngữ học Saussure, trường phái Praha, trường phái Tân Aristote, triết học phân tích, kí hiệu học, hậu cấu trúc chủ nghĩa không trường phái không quan tâm tới vấn đề trần thuật tiểu thuyết Người ta ngày nhận thiếu kiến thức tự học phán đoán ngành nghiên cứu dễ phạm sai lầm sơ đẳng kết luận lâu đài xây cát Lý thuyết tự học coi phận thiếu hành trang nghiên cứu văn học hơm nay, nói theo ngơn ngữ Thomas Kuhn, phận cấu thành hệ hình (paradigme) lý luận đại Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Tự học đại manh nha từ cuối kỷ XIX chia phát triển nỳ làm ba thời kỳ Thời kỳ trước Chủ nghĩa cấu trúc: nghiên cứu thành phần chức tự (ngôn từ trần thuật, tính đối thoại, điểm nhỡn, dịng ý thức) Thời kỳ Chủ nghĩa cấu trúc: nghiên cứu chất ngôn ngữ ngữ pháp tự nhằm tìm cách đọc mà không cần đến đối chiếu tác phẩm tự thực khách quan Thời kỳ hậu Chủ nghĩa cấu trúc: tự học gắn liền với ký hiệu học siêu ký hiệu học, hình thức tự coi phương tiện biểu đạt ý nghĩa tác phẩm Nhà lý luận tự Mĩ Gerald Prince đối tượng “tự học” nghiên cứu cấu trúc kiện cấu trúc lời văn tác phẩm Vậy tự học gì? Tự học khoa học nghiên cứu tự Nỳ xác lập dựa lý thuyết cấu trúc truyện kể: “Để xem xét cấu trúc hay trình bày mơ tả mang tính cấu trúc, nhà tự học phải phân tích chi tiết truyện kể thành nhiều phần hợp thành sau tìm chức mối quan hệ chúng” [29,29] Và xem quan niệm sau GS Trần Đình Sử đưa tương đối xác đáng “Tự học”: “Tự học vốn nhánh thi pháp học đại nghiên cứu cấu trúc văn tự vấn đề có liên quan” [44,11] Đó cấu trúc lời văn cấu trúc kiện Từ có phân biệt “kể gỡ” “kể nào” để làm bật vai trò chủ thể trần thuật Như chất tự hướng tới cách đọc độc giả Quan niệm khơng thể tách rời ký hiệu học, lý thuyết giao tiếp tiếp nhận Nghiên cứu tự học đặc điểm hình thức mang tính nội dung Như vậy, sở lý luận tự học, người viết triển khai viết theo hướng trọng cấu trúc kiện (kể gì) cấu trúc lời văn (kể nào) qua hình tượng người kể chuyện, di chuyển cácđiểm nhìn, khơng gian, thời gian, ngơn ngữ giọng điệu tác phẩm Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Trong luận văn mình, người viết sâu tìm hiểu “nghệ thuật tự sự” phận hữu thi pháp học áp dụng nỳ để nghiên cứu, phân tích “cuốn tiểu thuyết đậm đặc chất nữ tính” Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng 2.2 Tự học dòng chảy văn học Trung Hoa Trong thể thao, nói bóng đá mơn thể thao “vua” văn học, tiểu thuyết thể loại chủ chốt, tiểu thuyết phản ánh đầy đủ nhất, sinh động thực sống xã hội Từ Trung Quốc bước vào thời kỳ mở cửa, văn học đương đại, đặc biệt tiểu thuyết đương đại gặt hái nhiều thành tựu rực rỡ, bạn đọc Trung Quốc giới đón nhận nồng nhiệt Trước thủ pháp nghệ thuật hình thái biểu chủ nghĩa thực cổ điển Trung Quốc, chủ nghĩa thực phê phán châu Âu, chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa Liên Xô trở thành phương pháp tự thống văn tự thơ trữ tình Trung Quốc nước xã hội chủ nghĩa Mãi đến thập niên 80 kỷ XX, nhờ có giải phóng tư tưởng, nhà văn Trung Quốc thấy có nhu cầu đổi tư tiểu thuyết nói riêng tư văn học nói chung Tiểu thuyết Trung Quốc có lịch sử phát triển lâu dài với nhiều tiểu loại tự Từ thần thoại, tản văn Tiên Tần, đến Chí nhân – Chí quái thời Ngụy Tấn, truyền kỳ đời Đường, thoại Tống Nguyên đỉnh cao tiểu thuyết chương hồi Minh Thanh Tuy nhiên ảnh hưởng quan niệm “văn - sử - triết bất phân”, người kể chuyện chủ yếu người thiên “truyền kỳ”, “giảng sử” hay “ thuyết thư” nên truyền thống tự Trung Hoa chủ yếu tự thứ ba Người kể chuyện “người biết tuốt” với “điểm nhỡn toàn tri” đứng kể lại chuyện Trong thời kỳ đổi mới, với cách tân tiểu thuyết đời quan niệm tiểu thuyết Các nhà văn khơng cịn coi trọng kiện trước mà bắt đầu tiến đến lối “tự lạnh lùng”, “tự độ không”, “tự hàm hồ” Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Từ đầu kỷ XX vấn đề người kể chuyện nhà hình thức chủ nghĩa Nga (A.Veksler, I.Gruzdev, V Shklovski, B.Eikhenbaum) nhóm nhà nghiên cứu Bắc Âu viết tiếng Đức (W.Dibelius, K.Friedemanm, K.Forstreuter) đặc biệt quan tâm đến Tuy nhiên phải qua công trình nhà nghiên cứu hệ sau, người đặt móng cho “ trần thuật học” P.Lubbock, N.Friedman, Tz.Todorov, P VandenHeuvel, G.Genette “phương pháp hình thức” kết hợp với “mĩ học tiếp nhận” đưa quan điểm tương đối rõ ràng người kể chuyện Tz Todorov tuyên bố: “Người kể chuyện yếu tố tích cực việc kiến tạo giới tưởng tượng Khơng thể có trần thuật thiếu người kể chuyện” [44,116] Người kể chuyện khơng nói nhân vật tham thoại khác mà kể chuyện Như vậy, kết hợp đồng thời nhân vật người kể, nhân vật mà nhân danh nỳ sách kể có vị hồn tồn đặc biệt Trên sở lý thuyết giao tiếp, lý thuyết “giọng” “lời người khác” M.Bakhtin, qua thực tế nghiên cứu cấu trúc chức diễn ngôn, vấn đề người kể chuyện đặt mối quan hệ với người đọc giả định, với vấn đề “điểm nhỡn”, loại hình, cấp độ tình trần thuật [Dẫn theo Đỗ Hải Phong, 44,117] Chính thế, người kể chuyện có vai trị quan trọng tác phẩm tự 1.1.2 Vai trò người kể chuyện Nói Michel Butor “Tiểu thuyết hình thức đặc biệt trần thuật”.Tam giác tự ba chiều “tỏc giả - nhân vật - độc giả” dần thay huyền diệu phức tạp tứ giác tự với “tác giả - người tự nhân vật - độc giả” [13,32] Ý kiến bao quát tầm quan trọng nghệ thuật kể chuyện với tác phẩm tự nói chung tiểu thuyết nói riêng Mỗi tác phẩm đến với người đọc qua “vai trò trung gian chủ thể sáng tạo tác phẩm đồng thời vừa đại diện tác giả” – hình tượng người kể chuyện, người tự hay gọi người trần thuật Cho dù hiểu hình tượng đóng vai trò “thuật lại câu chuyện” Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Dựa cớ ký ức nhân vật, Thiết Ngưng dẫn dắt câu chuyện, làm cho mạch trần thuật tn chảy theo dịng ý thức nhân vật Nhờ có hồi tưởng ký ức, đảo lộn “nhảy cóc” thời gian mà kiện cách xa hàng chục năm ạt Những người đàn bà tắm tiểu thuyết tâm lý tiêu biểu với lối kết cấu dòng ý thức Kết cấu tâm lý mở rộng khả đưa nhân vật vào tác phẩm với vai trò người trần thuật Nói cách khác, tác phẩm, Thiết Ngưng để nhân vật tự (người trần thuật nhân vật tác phẩm) Những nhân vật này, đặc biệt Doãn Tiểu Khiêu – nhân vật – thuật lại kiện, tình mà thân trải qua, phần lớn sử dụng nhân xưng thứ thường xuyên sử dụng hình thức tự truyện, đối thoại, độc thoại nội tâm, thư tín, điện tín Trong Những người đàn bà tắm, Thiết Ngưng không trao vai trị kể chuyện cho nhân vật mà cịn chia sẻ “niềm hạnh phúc” với hầu hết nhân vật khác Tuy với tần suất khác nhau, nhân vật góp “tiếng nói riêng” vào hồn chỉnh cho tranh tác phẩm Sự “hỗ trợ”của nhân vật trình tự làm cho hình tượng người kể chuyện trongNhững người đàn bà tắm lên sinh động đa dạng Các nhân vật Khiêu, Phàm, Đường Phi dành khoảng thời gian để suy ngẫm sống, đường lựa chọn.Đặc biệt trích đoạn tự truyện Khiêu Trần Tại minh chứng thuyết phục để khẳng địnhNhững người đàn bà tắm trần thuật ngơi thứ (thơng qua hình thức tự truyện, nhân vật trực tiếp xưng “tôi” để kể trải nghiệm mình) Tuy khơng thể thơng qua hình thức thư nội dung lời thổ lộ thư Nhân vật xưng “tôi” hướng đến đối tượng tiếp nhận nhân vật mà nói đến Đoạn tự truyện tập trung chương hai (Thời gối) Đây đối thoại ngầm phương thức tự truyện Qua phương thức này, câu chuyện nhân vật lộ Chuyện tình Khiêu Trần Tại câu chuyện đẫm nước mắt Yêu suy nghĩ, giấc mơ qua ánh mắt dường họ sinh Lời tự bạch Doãn Tiểu Khiêu (trang102) Trần Tại (trang 107) hai thời điểm khác xâu chuỗi lại thành đối thoại đầy đặn, súc tích cặp phạm trù Tơi – Anh Tôi - Em Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng định người trần thuật A, nhân vật B với điểm nhỡn zero A>B, với điểm nhỡn hạn tri ngơi kể thứ A Nhớ Trần Tại không nguôi, nghĩ đến tháng ngày trước Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng ==> Nhớ lại năm xưa, sân trường, để làm quen với anh cơng nhân Thích, Phi tháo giun xe Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng yên lòng Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Sang đầu kỷ này, Tạ Hữu Thuần nói Thiết Ngưng lại cho rằng: “Tôi coi trọng phát chị nét Thiện cịn sót lại Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng chuyện khơng thể nói tác phẩm mang đến cho ta góc nhìn Nam tính với ý nghĩa đích thực Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Đối với Kia Mi Đậu Hoa viết vào năm 1981, tác phẩm sớm Thiết Ngưng Dụng ý tác phẩm muốn nói Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng phương thức chiếm hữu giới nam giới mà quyền lực khống chế nỳ có nơi Đối diện gần mang đến cho chủ nghĩa nữ giới Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng phương thức chiếm hữu giới nam giới mà quyền lực khống chế nỳ có nơi Đối diện gần mang đến cho chủ nghĩa nữ giới Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng hơn, ơng nói: “Đối diện Thiết Ngưng nhìn nhận rõ nêu tâm lý dễ dãi, tật nhìn trộm yếu đuối khép kín nhân loại” Tác phẩm qua Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng “Tơi khơng lần dằn vặt mình, không lần biện hộ cho hành vi mình, dẫn đến xui xẻo cho đối diện Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng phương thức ấy, người dẫn chuyện áp dụng cho La Hân “Một hôm , La Hân dùng chậu mình, tơi vùng dậy bật đèn La Hân ngồi Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Cái gọi đối diện, trước tiên đối mặt nam nữ Và coi tác phẩm mặt đối mặt trực tiếp Thiết Ngưng quan sát nam giới, lúc kẻ dẫn chuyện nam giới ẩn sau cửa sổ tối tăm để Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng Có thể nói Thiết Ngưng chưa có đủ nhận thức tính tự lập hiển nhiên chị lúc chưa thể hỳa giải tự lập tư tưởng cá tính vào tự lập giới tính Vì Thiết Ngưng Kiều Diệp Diệp lựa chọn thôn quê tự nhiên cụ thể hỳa vào nhân vạt nam giới đáng tin cậy Trong nội tâm nhà văn lúc này, lý tưởng xã hội lý tưởng tình yêu gộp vào làm Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắm Thiết Ngưng niên muốn kể cho cô gái nghe người bạn gái cũ Chàng trai nói may mắn chia tay với bạn gái trước có nhiều tật, khơng có mặt sánh với gái  ... ? ?Trung Quốc đương đại văn học sử” Vương Khánh Sinh chủ biên, Nhà xuất Hoa Trung Sư phạm đại học năm 2000 * “Tìm hiểu Đại dục nữ” Chu Chớnh Bảo…đăng Tạp chí ? ?Nghiên cứu văn học đại, đương đại Trung. .. Nhà văn Trung Quốc? ?? nhà văn Hữu Thỉnh * “Thiết Ngưng trở thành Chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc? ?? Nhuệ Anh * “Nhà văn “mỹ nữ” bầu làm chủ tịch Hội Nhà văn Trung Quốc? ?? và“Cả làng văn Trung Quốc. .. để nghiên cứu Từ đề tài này, người viết muốn tìm hiểu đóng góp nhà văn nghệ thuật tự văn học Trung Quốc đương đại văn học giới Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận phần Phụ lục, luận văn