Đang tải... (xem toàn văn)
Môn học Cơ sở lý luận báo chí truyền thông giúp cho sinh viên Biết được các vấn đề cơ bản bao gồm các khái niệm, lý thuyết phạm trù, lý thuyết chính của nội dung môn học như quan niệm chung về báo chí truyền thông, bản chất của hoạt động thông tin báo chí, công chúng báo chí và cơ chế tác động của báo chí, khái quát sự ra đời và phát triển của các loại hình báo chí, vai trò xã hội và các nguyên tắc hoạt động; hoạt động báo chí trong xã hội có giai cấp; vấn đề tự do và tự do báo chí; luật pháp với báo chí; chủ thể hoạt động báo chí và vấn đề đạo đức nghề nghiệp; lao động sáng tạo trong hoạt động báo chí; vấn đề hiệu quả và hiệu quả báo chí; trách nhiệm xã hội và nghĩa vụ công dân của nhà báo, các phương pháp nghiên cứu, thành tựu và sự phát triển của ngành truyền thông đại chúng trong xã hội hiện đại. Môn học trang bị cho sinh viên phương pháp khoa học trong cách đánh giá nhận xét hoạt động báo chí, cách phát hiện, nêu và giải quyết vấn đề một cách khách quan, công bằng và khoa học
ĐỀ CƢƠNG MƠN HỌC: CƠ SỞ LÝ LUẬN BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội nhân văn Khoa Báo chí Bộ mơn: Phát - Truyền hình Thông tin giảng viên 1.1 Giảng viên: - Họ tên: Dƣơng Xuân Sơn - Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sỹ - Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào tiết đầu môn học - Địa liên hệ: - Điện thoại: Cơ quan: 04.5571306; 04.8581078 Mobile: 0913 594186 - Email: son_khoabao@yahoo.com.vn - Các hƣớng nghiên cứu: + Lý luận Báo chí truyền thơng + Thể loại Báo chí + Phát - Truyền hình 1.2 Tham gia giảng dạy: - Họ tên: Nguyễn Sơn Minh - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ khoa học Báo chí, giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào học môn học - Điện thoại: 04.8581078 - Email: minhmedia@walla.com Mobile: 091.3249431 Thông tin chung môn học: - Tên môn học: Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng - Tiếng Anh: Journalism and communication theories - Mã môn học: JOU2001 - Số tín chỉ: 02 - Mơn học: Bắt buộc - Các môn học tiên quyết: Cơ sở lý luận Báo chí truyền thơng - Các mơn học kế tiếp: Các môn học chuyên ngành nghiệp vụ - Các yêu cầu mơn học: Có hai loại giảng đƣờng: Giảng đƣờng lớn để học lý thuyết phòng học nhỏ để chia lớp thành nhóm: Tối đa 50 ngƣời, tối thiểu 20 ngƣời Phịng học phải có đầy đủ trang thiết bị, phƣơng tiện giảng dạy: Máy vi tính, máy chiếu, hình … - Giờ tín hoạt động: + Lý thuyết: + Làm tập lớp: 16 04 + Thảo luận: 06 + Tự học xác định : 04 - Địa khoa/Bộ môn phụ trách môn học: P105 nhà A, khoa Báo chí, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung: - Kiến thức: + Biết đƣợc vấn đề lý luận thực tiễn hoạt động báo chí + Biết đƣợc kiến thức sâu rộng ngành học truyền thông đại chúng nhƣ: Quan niệm chung báo chí, chất hoạt động báo chí, đối tƣợng chế tác động báo chí, khái quát đời phát triển; vai trị xã hội ngun tắc hoạt động; cơng chúng tính giai cấp báo chí; tự tự báo chí; luật pháp với báo chí; chủ thể hoạt động báo chí vấn đề đạo đức nghề nghiệp; trách nhiệm xã hội nghĩa vụ cơng dân nhà báo; hiệu báo chí; lao động sáng tạo hoạt động báo chí; nhà báo + Biết đƣợc thay đổi xã hội, đặt biệt xu hƣớng tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế truyền thông đại chúng + Biết đƣợc khu vực (Regions) biết cách nhận biết giới cách có phân tích khoa học + Biết đƣợc kiến thức để phân tích, đánh giá, bình luận vật, tƣợng phức tạp hoạt động báo chí - Kỹ năng: +Có kỹ thực tiễn nghề nghiệp phát triển đƣợc + Có kỹ tƣ duy, phân tích định, kỹ phát giải vấn đề + Có kỹ làm việc với ngƣời khác + Có kỹ phát hiện, tìm kiếm lựa chọn kiến thức để dùng vào mục đích riêng biệt; có kỹ tự phát triển xu hƣớng thay đổi + Kỹ biết vận dụng kiến thức học áp dụng vào hoạt động thực tiễn - Thái độ: + Sinh viên cần Biết đƣợc kiến thức lý luận báo chí truyền thơng để có tảng lý luận cho việc tiếp nhận kiến thức chuyên ngành + Vận dụng kiến thức học cách hợp lý vào hoạt động thực tiễn cụ thể: sáng tạo tác phẩm, chƣơng trình, nghiên cứu khoa học +Sinh viên cần có thái độ công bằng, minh bạch, khách quan, khoa học nhận xét, phân tích, đánh giá sản phẩm 3.2 Mục tiêu khác: - Rèn luyện thói quen tƣ nhận định, đánh giá, phân tích, tổng hợp, khái quát cách khoa học công minh, sáng tạo 3.3 Mục tiêu chi tiết môn học Nội dung Bậc Bậc Bậc Nội dung - Biết đƣợc nội dung - Phân tích đƣợc khái Khái niệm Áp dụng đƣợc khái niệm niệm giai cấp Tự kiến thức về Giai cấp giai cấp; tự tự tự báo chí chất giai cấp, báo chí gì? tự tự báo chí vào hoạt động thực tiễn báo chí - Biết đƣợc báo chí - Phân tích đƣợc báo - Áp dụng đƣợc mối với giai cấp xã chí với giai cấp quan hệ báo chí hội xã hội với giai cấp xã hội Nội dung - Biết đƣợc tính giai - Phân tích đƣợc tính - Khái niệm cấp báo chí Việt giai cấp báo chí kiến thức về Tự Nam Việt Nam dụng đƣợc chất giai cấp báo chí Việt Nam Tự báo chí Áp - Biết đƣợc khái niệm - Phân tích đƣợc nội - Vận dụng tự tất yếu, tự dung tự tất yếu kiến thức học để tự báo chí Tự tự báo chí nhận xét, đánh giá tự xã hội có giai cấp tất yếu Tự tự báo chí Nội dung - Biết đƣợc tri - Phân tích đƣợc nội - Áp dụng đƣợc Pháp luật thức bản, hệ thống hàm tri thức báo chí chất truyền thơng Báo chí pháp luật báo chí truyền thơng, hệ thống đại chúng Hệ thống mối quan hệ pháp luật báo chí luật pháp pháp luật pháp luật báo chí với Mối quan hệ báo báo chí Mối quan hệ luật khác chí pháp luật hữu mật thiết báo chí luật pháp - Biết đƣợc nội dung - Phân tích đƣợc nội - Áp dụng đƣợc nội phƣơng pháp quản lý dung phƣơng pháp dung phƣơng pháp nhà nƣớc báo chí quản lý nhà nƣớc quản lý nhà nƣớc báo chí báo chí - Biết đƣợc địa vị - Phân tích đƣợc địa vị - Áp dụng đƣợc địa vị pháp lý pháp lý chủ pháp lý chủ thể tham gia quan thể tham gia quan hệ chủ thể tham gia quan hệ pháp luật báo chí Nội dung luật pháp báo chí hệ pháp luật báo chí - Biết đƣợc sở - Phân tích đƣợc sở - Cơ sở pháp luật Cơ sở pháp pháp luật báo chí pháp luật báo chí báo chí Việt Nam dựa luật Việt Nam báo chí - Luật chế độ báo - Phân tích đƣợc nội - Việt Nam chí năm 1957 VN tảng nào? Áp dụng đƣợc dung luật chế độ nội dung cụ báo chí VN năm 1957 thể chế độ báo chí VN năm 1957 - Biết đƣợc luật báo - Phân tích đƣợc nội - Áp dụng đƣợc chí 1990 luật sửa dung luật nguyên nhân luật sửa đổi, bổ sung số báo chí 1990 luật đổi bổ sung số điều luật báo chí sửa đổi bổ sung số điều luật báo chí 1999 điều luật báo chí năm 1999 1999 Nội dung - Biết đƣợc sở - Phân tích đƣợc quy - Áp dụng đƣợc nội Cơ sở pháp pháp lý hoạt động báo định pháp lệnh dung pháp lệnh luật cho chí phóng viên bảo vệ bí mật nhà nƣớc bảo vệ bí mật nhà phóng viên nƣớc ngồi Việt ngày 28/10/1991 nƣớc ngày nƣớc ngồi Nam phóng viên 28.10.1991 Việt Việt Nam nƣớc Nam ngồi phóng viên - Biết đƣợc quy định - Phân tích đƣợc “Quy - Áp dụng đƣợc quy Việt Nam pháp lệnh bảo vệ chế hoạt động báo chế hoạt động nƣớc bí mật nhà nƣớc ngày chí Việt Nam liên quan báo chí Việt Nam liên ngồi 28.10.1991 đến nƣớc ngoài” Điều quan đến nƣớc 30, điều 17b, chƣơng V - Áp dụng đƣợc quy luật sửa đổi, bổ định Bộ Văn hóa sung số điều Thông tin hoạt luật báo chí năm 1999 động báo chí Việt Nam liên quan đến nƣớc - Biết đƣợc quy chế - Phân tích hoạt động báo chí quy định Công Việt Nam liên quan an Bộ Ngoại giao đến nƣớc ngồi nƣớc ta hoạt đơng nhà báo nƣớc Việt Nam Nội dung - Biết đƣợc nội dung - Đánh giá đƣợc - Áp dụng đƣợc luật Luật pháp luật pháp quốc tế nội dung pháp quốc tế quốc tế hoạt động báo chí hoạt động báo chí luật pháp quốc tế hoạt động thơng tin lĩnh vực báo chí truyền báo chí quốc thông gia, khu vực - Biết đƣợc khái niệm - Đánh giá đƣợc - Áp dụng đƣợc luật quốc tế quy định luật pháp nội dung quy định pháp quốc tế hoạt động luật pháp luật quốc gia báo chí truyền thơng quốc tế lĩnh vực lĩnh vực thơng trị, kinh tế, văn truyền, quy định hóa, giáo dục, khoa có tính pháp quy học, cơng nghệ quốc tế hoạt động tin tuyên báo chí - Biết đƣợc nội dung - Phân tích đƣợc nội - Áp dụng đƣợc nội cơng ƣớc điện tín dung cơng ƣớc dung công quốc tế năm 1865 điện tín quốc tế năm ƣớc 1865 quốc tế năm 1865 quy định khác - Biết đƣợc tuyên - Phân tích đƣợc nội - Áp dụng đƣợc nội ngôn nhân quyền dung tuyên ngôn dung tuyên ngôn Liên hợp quốc năm Liên hiệp quốc năm Liên hiệp quốc 1998 1998 năm 1998 - Biết đƣợc nội dung - Phân tích đƣợc - Áp dụng đƣợc tuyên bố Liên nội dung nội dung hiệp quốc năm 1970 tuyên bố Liên hiệp tuyên bố Liên việc cấm dùng vũ quốc năm 1970 hiệp quốc năm 1970 lực đe dọa vũ văn khác liên số văn trang quyền tự hiệp quốc hoạt liên hiệp quốc dân tộc, động thông tin quốc tế hoạt động báo chí giải mâu thuẫn truyền thơng giải pháp hịa bình tơn trọng chủ quyền, không xâm phạm vào công việc nội nhau, bình đẳng, hợp tác, tơn trọng quyền ngƣời, cấm tuyên truyền chiến tranh Nội dung - Biết đƣợc khái niệm - Phân tích đƣợc nội - Phạm trù hiệu Hiệu hiệu báo chí, hàm kết hiệu hiệu báo báo chí thuật ngữ hiệu báo chí chí quả, kết quả, định nghĩa đƣợc hiệu - Biết đƣợc yêu cầu - Phân tích đƣợc - Áp dụng đƣợc hiệu báo yêu cầu cụ thể nội yêu cầu để đạt hiệu chí dung hình thức để ngồi định nghĩa báo chí Việt Nam đạt giáo trình hiệu hoạt - Áp dụng đƣợc động khái niệm yêu cầu hiệu báo chí - Biết đƣợc sở để - Phân tích đƣợc cách - Áp dụng đƣợc cách đánh giá hiệu báo tính hiệu tính hiệu hoạt chí động báo chí ngồi cách tính giảng viên - Đƣa đƣợc cách tính hiệu báo chí cách khoa học, logic Nội dung - Biết đƣợc yếu tố - Phân tích đƣợc - Áp dụng đƣợc yếu Các yếu tố tạo nên hiệu báo yếu tố để tạo tố quan trọng tạo hiệu chí nên hiệu báo chí báo chí để đạt hiệu báo chí - Biết đƣợc đối tƣợng - Phân tích đƣợc - Áp dụng đƣợc đặc (cơng chúng) báo chí loại nhóm cơng điểm tâm lý tiếp nhận chúng thơng tin báo chí - Áp dụng đƣợc phƣơng pháp tiếp cận công chúng Nội dung - Biết đƣợc yếu tố - Phân tích đƣợc tác - Áp dụng đƣợc xu Các yếu tố phƣơng diện kỹ thuật động ảnh hƣởng hƣớng phát triển tạo hiệu ảnh hƣớng lớn đến khoa học công nghệ khoa học công nghệ báo chí hiệu hoạt hoạt động báo phục (tiếp) động báo chí chí nghiệp vụ cho thông tin truyền thông - Biết đƣợc hiệu - Phân tích đƣợc chế - Áp dụng đƣợc quy luật tiếp nhận tác động truyền nguyên nhân, thông đại thông tin tác động tới hiệu - Biết đƣợc phát Chỉ đƣợc bùng nổ báo chí triển loạt hình thơng tin truyền thơng - Biết đƣợc tác - Phân tích đƣợc nhu - Biết vận dụng theo động xã hội tới cầu thông tin công xu hƣớng vận động hoạt động thông tin chúng đáp ứng phát triển truyền đại chúng truyền thông báo thông đại chúng Sự lựa chọn thơng tin chí cơng chúng truyền thơng Nội dung 10 - Biết đƣợc tính đặc - Phân tích đƣợc tính -Chỉ đƣợc Đặc trƣng lao thù lao động báo đặc thù lao động đặc thù ngồi chí báo chí đặc thù nêu động báo Đƣa đƣợc khái chí niệm riêng tính đặc thù lao động báo chí - Biết đƣợc đặc trƣng - Phân biệt đƣợc lao - Áp dụng đƣợc lao động sáng tạo động sáng tạo đặc thù lao nghề báo nghề báo với nghề động sáng tạo báo chí Tính thƣờng xun khác vào hoạt đơng báo liên tục lao chí động sáng tạo 10 3.5 Giai đoạn 5: Hoàn thành tác phẩm CHƢƠNG Nhà báo Khái niệm nhà báo Phẩm chất nghiệp vụ nhà báo Đạo đức nghề nghiệp nhà báo Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc: Dƣơng Xuân Sơn, Đinh Văn Hƣờng, Trần Quang; Cơ sở Lý luận báo chí truyền thơng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004 Tạ Ngọc Tấn (Chủ biên), Cơ sở lý luận báo chí NXB Văn hóa Thơng tin, Hà Nội, 1999 Hà Minh Đức, Cơ sở lý luận báo chí, đặc tính chung phong cách, NXB ĐHQG HN, 2000 6.2 Học liệu tham khảo: Ban Tƣ tƣởng Văn hóa Trung ƣơng: Nâng cao chất lƣợng hiệu cơng tác báo chí xuất bản, Hà Nội, 1992 Ban Tƣ tƣởng Văn hóa trung ƣơng, Bộ Văn hóa Thơng tin: Hội thảo nhà báo Việt Nam, tiếp tục thực thị 22 – CY/TN Bộ Chính trị khóa VIII đổi tăng cƣờng lãnh đạo, quản lý cơng tác báo chí, xuất NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X NXB Chính trị Quốc gia, HN, 2006 Philippe Breton Serge Proulx: Bùng nổ truyền thông, NXB Văn hóa Thơng tin, HN, 1996 Hà Minh Đức (Chủ biên): Thời gian nhân chứng NXB Chính trị quốc gia, tập 1, 1994; tập 2, 1997; tập 3, 2001 John Hohenberg: Ký giả chuyên nghiệp (Lê Thái Bằng Lê Đình Diểu dịch từ tiếng Anh) Hiệu đại Thƣ xã Sài Gòn, 1974 14 10 Hội Nhà báo VN: Một số văn kiện Đảng lao động Việt Nam cơng tác báo chí Tập từ 1930 – 1945 Hội nhà báo VN, Hà Nội, 1970 11 Hội nhà báo Việt Nam: Trách nhiệm xã hội nghĩa vụ công dân nhà báo HN, 1998 12 Khoa Báo chí: Báo chí, Những vấn đề lý luận thực tiễn NXB Giáo dục, tập – 1994 NXB ĐHQGHN: Tập – 3, 1997 Tập 4, 2001 Tập 5, 2004 Tập 6, 2006 13 Tạ Ngọc Tấn, Truyền thơng đại chúng, NXB Chính trị quốc gia, HN 2001 14 Dƣơng Xuân Sơn, Các thể loại báo chí luận nghệ thuật NXB ĐHQGHN, 2004 15 Đinh Văn Hƣờng: Các thể loại báo chí Thơng tấn, NXB ĐHQGHN, 2006 16 Trần Quang: Các thể loại báo chí Chính luận , NXB ĐHQGHN 17 Hệ thống văn quy phạm pháp luật báo chí giai đoạn 1986 – 2007 NXB Văn hóa Thơng tin, HN, 2007 18 G.V.Ladutina (Hoàng Anh biên dịch), Những vấn đề đạo đức nghề nghiệp nhà báo NXB Lý luận Chính trị, HN, 2004 19 Michael Schudson (Thế Hùng, Trà My dịch) sức mạnh tin tức truyền thông The Power of News, NXB Chính trị quốc gia, HN, 2003 20 Ban Tuyên Giáo Trung ƣơng, Tăng cƣờng lãnh đạo, quản lý tạo điều kiện để báo chí nƣớc ta phát triển mạnh mẽ, vững thời gian tới NXB Lý luận Chính trị, H 2007 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung: Nội dung Hình thức tổ chức dạy học môn học Lên lớp Lý thuyết Nội dung Nội dung Bài tập Tổng Tự học xác Thảo luận định 2 15 Nội dung 2 Nội dung 2 Nội dung 2 Nội dung 2 Nội dung 2 Nội dung 2 Nội dung Nội dung 10 2 2 Nội dung 11 2 Nội dung 12 2 Nội dung 13 2 Nội dung 14 2 Nội dung 15 Cộng 16 4 30 7.2 Lịch trình cụ thể cho mơn học: Tuần - Nội dung Giới thiệu đề cƣơng mơn học Khái niệm vấn đề Giai cấp Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Giới thiệu đề cƣơng - Đọc đề cƣơng mơn (2 tín chỉ) tổng quan mơn học học - Đọc học liệu bắt buộc - Báo chí với giai (Chƣơng 6, tr129 – cấp xã hội 151) - Tính giai cấp - Đọc học liệu bắt buộc báo chí Việt Nam (chƣơng 2,3, tr 40 – 79) - Chuẩn bị câu hỏi 16 giảng viên - Ghi chép nhiệm vụ tuần sau Sermina nhóm vấn đề Tuần - Nội dung Tự tự báo chí Hình thức tổ Thời gian chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Thảo luận - Các khái niệm tự - Đọc học liệu bắt buộc (2 tín chỉ) tất yếu (Chƣơng 6, tr 140 – - Tự báo chí 151) xã hội có giai cấp - Chuẩn bị câu hỏi giảng viên - Đọc học liệu bắt buộc (Chƣơng 6, tr 144 – 151) - Phát biểu khái niệm - Các nhóm họp thảo tự tất yếu luận, phân công ngƣời - Nêu, phân tích tự báo cáo theo chủ đề tất yếu - Trình bày tự báo - Đọc học liệu bắt chí xã hội có buộc (Chƣơng 6, giai cấp tr129 -151) - Đọc học liệu bắt buộc (Chƣơng 2,3, tr40 79) Cho sinh viên đăng Nộp tập cá nhân ký tập lớn cá tuần nhân 17 Tuần - Nội dung Báo chí luật pháp Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Mối quan hệ - Đọc học liệu bắt buộc (2 tín chỉ) báo chí luật pháp (chƣơng 7, tr153 – - Cơ sở pháp luật 168) báo chí Việt Nam - Đọc học liệu bắt buộc - Luật pháp quốc tế (chƣơng 7, tr 156 – hoạt động báo chí 159) Trả tập tuần Tuần - Nội dung Cơ sở pháp luật báo chí Việt Nam Hình thức tổ Thời gian chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Thảo luận -Thảo luận Hệ - Đọc học liệu bắt buộc (2 tín chỉ) thống Luật báo chí (chƣơng 7, tr153 – Việt Nam: 156) + Luật chế độ báo - Đọc học liệu bắt buộc chí 1957 (Chƣơng 5, tr124 – + Luật báo chí 145) Luật sửa đổi bổ sung - Thảo luận nhóm, số điều Luật phân cơng phát biểu báo chí năm 1999 sermina + Phân tích số nguyên nhân để sửa - Đọc học liệu bắt buộc đổi Luật báo chí (chƣơng , tr156 – 159) - Đọc Luật báo chí 18 Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật báo chí Đọc học liệu bắt - buộc 1, Phụ lục, tr247 – 301 Thu cá nhân tuần Tuần - Nội dung Cơ sở pháp lí cho hoạt động nhà báo Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Cơ sở pháp lý hoạt - Đọc học liệu bắt buộc (2 tín chỉ) động báo chí Chƣơng 7, tr 162 – phóng ngồi viên nƣớc 165 VN phóng viên VN nƣớc Trả tập tuần trƣớc Tuần – Nội dung Luật pháp quốc tế hoạt động báo chí Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Biết đƣợc nội dung - Đọc học liệu bắt buộc (2 tín chỉ) Luật pháp quốc tế Chƣơng tr 165 – hoạt động báo chí 168 - Một số văn quốc tế hoạt động báo chí truyền thơng 19 + Nội dung Cơng ƣớc điện tín năm 1865 + Tuyên bố LHQ năm 1970 +Tuyên ngôn nhân quyền Liên hiệp quốc năm 1998 Tuần 7- Nội dung Hiệu báo chí Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Các khái niệm - Đọc học liệu bắt (2 tín chỉ) hiệu hiệu buộc Chƣơng tr169 – 189 báo chí - Phân biệt hiệu - Đọc học liệu bắt báo chí với hiệu buộc chƣơng tr 169 hoạt động khác – 171 - Những yêu cầu - Đọc học liệu bắt hiệu báo chí buộc1 Chƣơng tr171 - Yêu cầu nội – 176 - Đọc học liệu bắt buộc dung - Yêu cầu hình chƣơng 8, tr169 – thức 173 - Cơ sở đánh giá hiệu - Đọc học liệu bắt báo chí buộc1 Chƣơng 8, tr174 – 176 Trả tập tuần trƣớc 20 Kiểm tra kỳ 45’ Tuần - Nội dung Các yếu tố tạo hiệu báo chí Hình thức tổ Thời gian chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Thảo luận Thảo luận nhóm: - Đọc học liệu bắt (2 tín chỉ) - Những yếu tố tạo buộc1 chƣơng 8, tr 176 nên hiệu báo chí – 189 + Phân tích yếu tố - Đọc hệ thống văn chiến lƣợc thông tin quy phạm pháp luật + Yếu tố ngƣời báo chí giai đoạn 1986 + Yếu tố đối tƣợng – 2007 phục vụ báo chí + - Đọc học liệu tham Yếu tố phƣơng khảo 1, 9, 10, 16 tiện kỹ thuật công nghệ - Công chúng với hoạt động báo chí - Hiệu báo chí quy luật tiếp nhận thông tin Thu cá nhân tuần Tuần – Nội dung Các yếu tố tạo hiệu bảo chí (tiếp) Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học địa điểm Tự học xác định (2 tín chỉ) Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị - Tổng hợp lại - Đọc lại học liệu kiến thức học đƣợc cung cấp Hiệu báo chí - Tìm thiểu thêm thơng 21 - Tìm hiểu hiệu tin loại báo in, báo chí báo nói, báo hình thực tiễn hoạt động Tuần 10 - Nội dung 10 Lao động sáng tạo hoạt động báo chí Hình thức tổ Thời gian, Nội dung u cầu sinh viên chức dạy học địa điểm chuẩn bị Lý thuyết báo chí - Những đặc thù - Đọc học liệu bắt (2 tín chỉ) Ghi buộc1 chƣơng 9, tr191- - Những đặc trƣng 224 lao động sáng - Đọc học liệu bắt tạo hoạt động buộc2 tr171 – 190 - Đọc học liệu bắt buộc báo chí + Tính thƣờng tr5 – 117 xuyên, liên tục lao động sáng tạo báo chí + Tính khách quan sáng tạo báo chí + Tính trị sáng tạo báo chí + Tính thực tiễn hòa hợp chung riêng lao động sáng tạo Trả tập cá nhân tuần 22 Tuần 11 - Nội dung 11 Lao động sáng tạo hoạt động báo chí (tiếp) Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Bài tập Làm tập: - Chuẩn bị trƣớc tƣ liệu (2 tín chỉ) - Phân tích, đánh giá - Đọc tài liệu Tính khách quan, học đọc thêm trị, thực tiễn hoạt động báo chí Thu tập lớn/học kỳ Giao tập tuần sau Tuần 12- Nội dung 12 Qúa trình sáng tạo tác phẩm báo chí Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Các giai đoạn sáng - Đọc học liệu bắt (2 tín chỉ) tạo tác phẩm, chƣơng buộc1 chƣơng 9, tr193trình báo chí 205 - Xác định giai đoạn cụ thể - Đọc học liệu bắt quy trình sáng tạo tác buộc1 chƣơng 9, tr205 phẩm báo chí – 224 - Đọc học liệu tham khảo 11, 12, 13 Trả tập tuần 23 Tuần 13 - Nội dung 12 Nhà báo – phẩm chất trách nhiệm xã hội Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi địa điểm chuẩn bị Lý thuyết - Khái niệm nhà báo - Đọc học liệu bắt (2 tín chỉ) - Những phẩm chất buộc1 chƣơng 10, nghề nghiệp nhà tr225- 234 - Đọc học liệu bắt buộc báo - Trách nhiệm xã hội tr28 – 193 nghĩa vụ công dân - Đọc học liệu tham nhà báo - Đạo đức khảo 1, 2, 3, 5, 8, nghề - Đọc học liệu bắt nghiệp nhà báo buộc1 chƣơng 10,tr - Khái niệm đạo 230 – 243 đức học đạo đức - Đọc học liệu bắt nghề nghiệp buộc1 phụ lục tr245 - - Trách nhiệm đạo 304 đức nhà báo - Đọc học liệu tham trƣớc xã hội khảo - Những nguyên tắc - Đọc học liệu bắt buộc quốc tế đạo đức 3, tr28 – 193 nghề nghiệp báo chí - Quy ƣớc đạo đức báo chí VN Bài tập lớn/học kỳ Tuần 14 - Nội dung 14 Làm tập Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học địa điểm Bài tập Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị - Ra đề nằm - Chuẩn bị nội 24 (2 tín chỉ) nội dung dung kiến thức học, môn học đƣợc vận dụng vào tập học thảo luận - Tích cực, chủ động hệ lớp thống lại kiến thức - Làm tập lớp Tuần 15 - Nội dung 15 Ôn tập, tự nghiên cứu Hình thức tổ Thời gian, chức dạy học địa điểm Tự học Nội dung Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị - Tổng hợp kiên - Chuẩn bị nội xác định thức môn học dung kiến thức học (2 tín chỉ) thành vấn đề - Tích cực, chủ động hệ - Ôn tập chuẩn bị cho thống lại kiến thức thi hết mơn - Ơn tập chuẩn bị cho thi hết mơn Chính sách môn học: - Thực đầy đủ nhiệm vụ môn học đƣợc ghi đề cƣơng môn học - Thiếu điểm thành phần, không đủ điều kiện để thi - Thực theo lịch trình ghi đề cƣơng môn học - Các tập đƣợc giao phải nộp đầy đủ thời hạn Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn học 9.1 Mục đích trọng số kiểm tra: Tính chất nội Hình thức Đánh dung kiểm tra giá Các vấn đề thƣờng xuyên thuyết Bài tập cá nhân Chủ yếu Mục đích kiểm tra lý Đánh giá khả nhớ Trọng số 0% phản xạ trí tuệ lý Đánh giá ý thức học tập 0% 25 thuyết thƣờng xuyên kỹ làm việc độc lập Bài tập nhóm Chủ yếu thực Đánh giá kỹ hợp tác 20% hành ứng dụng công việc, tinh thần thực tiễn trách nhiệm chung với nhóm Kết hợp lý luận Đánh giá kỹ nghiên Bài tập lớn ứng dụng thực tiễn 0% cứu độc lập kỹ trình bày Bài kiểm tra Nhận thức mang Đánh giá khả nhớ kỳ tính lý luận Bài thi hết môn Kết hợp lý luận Đánh giá kỹ ứng 30% hiểu vấn đề 50% khả ứng dụng dụng thực tế dạy – học ngƣời thầy sinh viên 9.2 Tiêu chí đánh giá loại tập kiểm tra đánh giá 9.2.1 Bài tập cá nhân/tuần: Loại tập thƣờng dùng để kiểm tra chuẩn bị tự nghiên cứu sinh viên vấn đề không lớn nhƣng trọn vẹn Các tiêu chí đánh giá loại bao gồm: - Nội dung: Xác định đƣợc vấn đề nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu rõ ràng, hợp lý Thể kỹ phân tích, tổng hợp việc giải nhiệm vụ nghiên cứu Có chứng việc sử dụng tài liệu giảng viên hƣớng dẫn - Hình thức: Ngơn ngữ sáng, trích dẫn hợp lệ, khơng dài q so với quy định giảng viên (Ví dụ: Khơng dài trang A4) Ngoài ra, tùy chọn vấn đề mà giảng viên có tiêu chí đánh giá riêng 26 9.2.2 Bài tập nhóm/tháng: Do yêu cầu đặc thù loại tập nên tiêu chí đánh giá tập thực hành theo nhóm/tháng đƣợc thể qua báo cáo mà nhóm phải thực theo mẫu sau: Trƣờng Đại học KHXH&NV Khoa Báo chí Báo cáo kết thể sản phẩm/ tác phẩm Danh sách cá nhân, nhóm nhiệm vụ đƣợc phân công STT Họ tên Nhiệm vụ đƣợc Ghi phân cơng Phạm Văn A Nhóm trƣởng (hoặc cá nhân) … … … Quá trình làm việc cá nhân nhóm Tổng hợp kết làm việc cá nhân nhóm Kiến nghị đề xuất (nếu có) Nhóm trƣởng/cá nhân Ký tên 9.2.3 Bài tập lớn học kỳ: - Các tiêu chí chung: + Nội dung: Đặt vấn đề, xác định rõ đối tƣợng nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu, phƣơng pháp nghiên cứu hợp lý, logic Có chứng rõ rệt lực tƣ phản biện, kỹ phân tích, tổng hợp đánh giá việc giải nhiệm vụ nghiên cứu Có chứng việc sử dụng tài liệu, công nghệ, phƣơng pháp, giải pháp giảng viên hƣớng dẫn + Hình thức: Bố cục hợp lý, ngơn ngữ sáng, trích dẫn hợp lệ, trình bày đẹp, quy cách Biểu điểm sở đạt tiêu chí: Điểm Tiêu chí - 10 Đạt tiêu chí 7–8 Đạt tiêu chí đầu Tiêu chí 3: Có sử dụng tài liệu, song chƣa đầy đủ, sâu sắc, chƣa 27 có bình luận Tiêu chí 4: Cịn mắc vài lỗi nhỏ -6 Đạt tiêu chí Tiêu chí cịn chƣa thể rõ tƣ phê phán, kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá cịn Tiêu chí 3, 4: Cịn mắc vài lỗi nhỏ Dƣới Khơng đạt tiêu chí 9.3 Lịch thi, kiểm tra : Do Khoa/ Trƣờng xếp DUYỆT CHỦ NHIỆM BỘ MÔN GIẢNG VIÊN (Khoa/trường) (Ký tên) (Ký tên) PGS.TS.Đinh Văn Hường PGS.TS Dương Xuân Sơn PGS.TS Dương Xuân Sơn 28 ... quan hệ pháp luật báo chí Nội dung luật pháp báo chí hệ pháp luật báo chí - Biết đƣợc sở - Phân tích đƣợc sở - Cơ sở pháp luật Cơ sở pháp pháp luật báo chí pháp luật báo chí báo chí Việt Nam dựa... tạo tác phẩm báo chí sáng tạo báo chí tác phẩm - Nêu đƣợc nội dung - Phân tích đƣợc nội - Áp dụng đƣợc nội báo chí cơng tác báo chí chí dung chủ yếu cơng dung cơng tác tác báo chí báo chí - Nêu... báo chí luật pháp Cơ sở pháp luật báo chí Việt Nam 2.1 Luật chế độ báo chí năm 1957 2.2 Luật báo chí luật sửa đổi bổ sung số điều luật báo chí năm 1999 12 2.3 Cơ sở pháp lý hoạt động báo chí