quê hương - đất nước giàu đẹp

*Phát triển thể chất: *Phát triển nhận thức: *Phát triển ngôn ngữ: *Phát triển tình cảm- xã hội: *Phát triển thẩm mĩ Phát triển ở trẻ các giác quan: mắt, tai, vị giác, xúc giác, thông qua các hoạt động khám phá du lịch cảnh đẹp đất nước. Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh, chuẩn bị trang phục đồ dùng phù hợp khi đi du lịch. Phát triển ở trẻ các giác quan: mắt, tai, vị giác, xúc giác, thông qua các hoạt động khám phá du lịch cảnh đẹp đất nước. Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh, chuẩn bị trang phục đồ dùng phù hợp khi đi du lịch. Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên thủ đô Hà Nội, lá cờ của tổ quốc là cờ đỏ sao vàng. Biết tên lãnh tụ đầu tiên của nước Việt Nam là Bác Hồ Chí Minh. Biết tên một số cảnh đẹp đặc trưng của từng vùng: miền Nam có chợ Bến Thành, Bến Nhà Rồng; miền Trung có cầu Tràng Tiền,… miền Bắc có Hồ Gươm, Chùa Một Cột. Biết được một số phong tục tập quán, cách ăn mặc của một số miền. - Biết sử dụng ngôn ngữ miêu tả cảnh đẹp của quê hương đất nước. - Đọc thơ truyện, ca dao, câu đố, câu chuyện kể về các vùng đất nước. - Đóng kịch, kể các câu chuyện về những cảnh đẹp mà trẻ đã được tham quan, hoặc được nhìn thấy trên ti vi. Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương đất nước, yêu lãnh tụ; đặc biệt là tình cảm đối với Bác Hồ. Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ cảnh quan đất nước, không xả rác, phá hoại cảnh đẹp. Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương đất nước, tự hào với truyền thống của dân tộc. Biết cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh đẹp đất nước Việt Nam. Thấy được nét đẹp qua trang phục, dụng cụ lao động. Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo hình lăng Bác, Hồ Gươm, Cảng Nhà Rồng.

CHỦ ĐỀ: Quê hương - Đất nước giàu đẹp

*Phát triển

thể chất:

*Phát triển nhận thức:

*Phát triển ngôn ngữ:

*Phát triển tình cảm- xã hội:

*Phát triển thẩm mĩ

Phát triển ở trẻ

các giác quan:

mắt, tai, vị

giác, xúc giác,

thông qua các

hoạt động

khám phá du

lịch cảnh đẹp

đất nước

Giáo dục trẻ ăn

uống hợp vệ

sinh, chuẩn bị

trang phục đồ

dùng phù hợp

khi đi du lịch

Phát triển ở trẻ

các giác quan:

mắt, tai, vị

giác, xúc giác,

thông qua các

hoạt động

khám phá du

lịch cảnh đẹp

đất nước

Giáo dục trẻ ăn

uống hợp vệ

sinh, chuẩn bị

trang phục đồ

dùng phù hợp

khi đi du lịch

Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên thủ

đô Hà Nội, lá

cờ của tổ quốc

là cờ đỏ sao vàng

Biết tên lãnh tụ đầu tiên của nước Việt Nam

là Bác Hồ Chí Minh

Biết tên một số cảnh đẹp đặc trưng của từng vùng: miền Nam có chợ Bến Thành, Bến Nhà Rồng;

miền Trung có cầu Tràng Tiền,

… miền Bắc có

Hồ Gươm, Chùa Một Cột

Biết được một

số phong tục tập quán, cách

ăn mặc của một

số miền

ết sử dụng ngôn ngữ miêu tả cảnh đẹp của quê hương đất nước

ọc thơ truyện,

ca dao, câu đố, câu chuyện kể

về các vùng đất nước

óng kịch, kể các câu chuyện về những cảnh đẹp

mà trẻ đã được tham quan, hoặc được nhìn thấy trên ti vi

Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương đất nước, yêu lãnh tụ; đặc biệt là tình cảm đối với Bác Hồ

Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ cảnh quan đất nước, không xả rác, phá hoại cảnh đẹp

Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương đất nước, tự hào với truyền thống của dân tộc Biết cảm nhận được

vẻ đẹp của cảnh đẹp đất nước Việt Nam

Thấy được nét đẹp qua trang phục, dụng cụ lao động

Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo hình lăng Bác, Hồ Gươm, Cảng Nhà Rồng

CHỦ ĐỀ:

Quờ hương - Đất nước giàu đẹp

Quờ hương Định Bỡnh thõn

yờu của bộ.

-Biết tên gọi của một vài danh

thắng, phong tục tập quán /

truyền thống của quê hương

-Biết một số món ăn đặc sản,

lễ hội, dân ca, nghề truyền

thống…

-Tự hào về quê hương - yêu

quê hương

Đất nước Việt Nam giàu đẹp

- Trẻ biết tờn nước Việt Nam, nhận biết cờ và quốc ca Việt Nam

- Biết 1 số địa danh của Việt Nam, một số ngày lễ hội quan trọng, biết Việt Nam cú nhiều dõn tộc, biết một vài truyền thống tốt của đẹp của người Việt Nam

- Biết Hà Nội là thủ đụ của nước Việt Nam

- Cú tỡnh cảm yờu mến, tự hào

về đất nước Việt Nam, mong muốn học và thực hiện những nột đẹp văn hoa của người Việt Nam, giữ gỡn cảnh quan thiờn nhiờn

Quê hương - Đất nước giàu đẹp

phát triển thể

chất

phát triển ngôn ngữ

phát triển nhận thức

phát triển thẩm mỹ

phát triển tình cảm và quan

hệ xã hội

+ Trườn sấp

trèo qua ghế

thể dục TC:

Ai nhanh hơn

+ Bật liên tục

qua năm vòng

Chạy nhanh

10m

+ Ăn uống đầy

đủ, hợp lý ích

lợi của thực

phẩm và ăn

uống đối với

sức khoẻ

+ Biết ích lợi

của một số

loại rau có

chứa nhiều

vitamin A, D

- Đọc thơ, chuyện, câu đố

về quê hương đất nước, thủ

đô Hà Nội +

Sự tích Hồ Gươm

- Kể chuyện theo tranh

- Trò chuyện

về Quê hương làng xóm phố phường, danh lam thắng cảnh của Việt Nam, Giới thiệu về thủ đô Hà Nội

- Nhận dạng và phát âm được các chữ cái đã học

- Đọc truyện qua tranh vẽ, biết giữ gìn và bảo vệ sách cẩn thận

- Biết đặc điểm của một số nghề phổ biến trong xã hội, nghề truyền thống của địa phương: tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động và ích lợi của các nghề trong xã hội, tên gọi của người làm nghề

- Biết sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định

- Khám phá khoa học: Về thời tiết, sự thay đổi mùa:

sinh hoạt của con người và cây cối , con vật cũng thay đổi theo mùa

- Vẽ và tô màu

Hồ Gươm, vẽ

về miền núi

- Hát các bài về chủ điểm: em yêu thủ đô, ánh trăng hoà bình, múa với bạn Tây Nguyên,

- Chơi các trò chơi: nhìn hình đoán tên, về nhanh đội hình, tai ai tinh

- Khuyến khích trẻ làm trực nhật : cùng nhau dọn đồ chơi, trang trí lớp, vẽ tranh

- Kính yêu bác

Hồ, yêu quê hương đất nước, yêu quý con người Việt Nam

- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Thích hát múa, vẽ, xem tranh, nghe cô đọc truyện

NHÁNH Quê hương Định Bình thân yêu của bé.

Thực hiện từ ngày … đến ngày … tháng … năm …….

KẾ HOẠCH TUẦN

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu .

Đón trẻ -

trò chuyện.

- Hát các bài hát về quê hương

- Xem tranh ảnh về chủ đề

- Đọc thơ “Về quê”

- Xem sách báo về quê hương đất nước

- Đọc ca dao, đồng dao

Thể dục

đầu giờ

- Hô hấp 5; tay 5; chân 5; lườn 5; bật 5

Học

* Phát triển thể chất

- Chuyền bóng qua đầu, qua chân

* KPKH:

- Quê hương, làng xóm, phố phường

* Phát

triển thẩm mỹ

- Vẽ cảnh đẹp quê hương em

* Phát triển thẩm mỹ.

- Ca hát

“Múa với bạn tây nguyên”

Phát triển nhận thức.Ôn số

lượng trong

phạm vi 5

Phát triển ngôn ngữ.

- Thơ “Về quê”

Hoạt động

góc

- Góc hân vai: Chơi nấu ăn, Bán hàng

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên thành phố của em

- Góc nghệ thuật: Vẽ cảnh đẹp quê hương, cắt dán cảnh đẹp quê hương làm thành album ảnh; biểu diễn văn nghệ

- Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về quê hương

- Góc thiên nhiên: Căm sóc cây- tưới cây

Hoạt động

ngoài trời

Quan sát lăng Bác Chơi vận

Quan sát công viên thủ lệ

Quan sát lăng Bác Chơi vận

Quan sát công viên thủ lệ

Quan sát lăng Bác

Chơi vận động:

động: “ Tìm bạn thân”

Chơi vận động: “ Kéo co”

động: “ Tìm bạn thân”

Chơi vận động: “ Kéo co”

“ Tìm bạn thân”

Hoạt động

chiÒu

- Nhận xét tiết học

- Đàm thoại về chủ đề

- Nghe cô kể chuyện: “thánh gióng”

- Làm album ảnh về quê hương

- Hát múa “em yêu cây xanh”

A/ Mục tiêu:

1/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

- Biết tên một số cảnh đẹp đặc trưng của từng vùng

- Biết được một số phong tục tập quán, cách ăn mặc của một số miền

2/PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Biết sử dụng ngôn ngữ miêu tả cảnh đẹp của quê hương đất nước

- Đọc thơ truyện, ca dao, câu đố, câu chuyện kể về các vùng đất nước

- Đóng kịch, kể các câu chuyện về những cảnh đẹp mà trẻ đã được tham quan, hoặc được nhìn thấy trên ti vi

3/PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương đất nước, yêu lãnh tụ; đặc biệt là tình cảm đối với Bác Hồ

- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ cảnh quan đất nước, không xả rác, phá hoại cảnh đẹp

4/PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM THẨM MỸ:

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quê hương đất nước, tự hào với truyền thống của dân tộc

- Biết cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh đẹp đất nước Việt Nam

- Thấy được nét đẹp qua trang phục, dụng cụ lao động

5/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

- Phát triển ở trẻ các giác quan: mắt, tai, vị giác, xúc giác, thông qua các hoạt động khám phá du lịch cảnh đẹp đất nước

- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh

B.Chuẩn bị học liệu:

- Câu đố, video ca nhạc, tranh ảnh chủ đề

- Các tranh rỗng, tranh tô màu, nguyên vật liệu phế phẩm…

- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề

- Thẻ số làm tiền,dụng cụ nước giải khát

- - Hoa, kiễng, nước, thùng, cây xanh

- Trang phục, dụng cụ âm nhạc, sân khấu

- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về

- Tạo tranh chủ đề nhánh

- Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề

- C TiÕn hµnh:

1, Đón trẻ : Hát các bài hát về quê hương.

- Xem tranh ảnh về chủ đề

- Đọc thơ “Về quê”

- Xem sách báo về quê hương đất nước

- Đọc ca dao, đồng dao

-2, THỂ DỤC SÁNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hình thành thói quen luyện tập, phát triển toàn diện, tạo sự khoẻ khoắn trước khi vào học

- Tập đều và đúng các động tác

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong khi luyện tập và nghe theo hiệu lệnh của cô

II CHUẨN BỊ:

- Địa điểm: Ngoài sân tập bằng phẳng,

- Máy, băng nhạc

- Cô tập chuẩn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

Hoạt động 1: Khởi động

Cho trẻ làm đoàn tàu chuyển dần thành vòng tròn - đi các

kiểu… về đội hình , điểm số 1-2…chuyển thành 4 hàng

ngang (so le) chuẩn bị bài tập thể dục sáng

Hoạt động 2: Trọng động

- Động tác hô hấp 5: “ còi tàu tu …tu … ”

- Động tác tay 5 : Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao

- Động tác chân 5: Bước khuỵ 1 chân ra phía trước, chân

sau thẳng

- Động tác bụng 5: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên

- Động tác bật 5: Bật tách chân, khép chân

Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

trẻ kết hợp các kiểu

đi thường, đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường,

đi khom, chạy chậm chạy nhanh, về hàng

trẻ tập bài tập phát triển chung

Trẻ thực hiện lần lượt cả lớp

Thực hiện xong hít thở sâu hồi tĩnh

3/HOẠT ĐỘNG GÓC

Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

Góc phân vai

- Nấu ăn

- Bán hàng

- Trẻ chơi với các vai mà mình đã nhận

- Trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau

- Bộ đồ chơi phù hợp với các nhóm

Cô để trẻ tự chơi với các vai cô đứng ngoài quan sát

và giúp đở khi trẻ gặp khó khăn

Góc xây dựng

Xây dựng công viên cho thành phố của em

Trẻ biết xây dựng 1 công trình hoàn hảo

Hình khối các loại; hoa; cây;

thảm cỏ…

Cô cho trẻ tự xếp và động viên trẻ hoàn thành công trình của mình

Góc nghệ

thuật

Vẽ cảnh đẹp quê hương, cắt dán cảnh đẹp quê hương làm thành album ảnh; biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết dùng màu để tô, vẽ tranh, cắt dán

Trẻ biết cùng

cô để làm album

- Trẻ biết hát múa các bài hát nói về quê hương

- Giấy A4, bút chì màu

- Tranh sách báo có hình ảnh về quê hương; hồ dán,kéo

- Dụng cụ âm nhạc

- Cô nhắc trẻ

vẽ xong tô màu cho đẹp

- Hướng dẫn trẻ cách cắt tranh và dán sao cho hợp lý

để làm thành album

Góc thư viện

Xem tranh, ảnh về quê hương

Trẻ biết cách giở sách, xem sách, kể chuyện theo tranh

Sách, tranh ảnh có liên quan đến danh lam thắng cảnh của đất nước; một số truyện

Cô hướng dẫn trẻ cách cầm sách, giữ sách cùng trò chuyện với trẻ

về quê hương đất nước

Góc thiên

nhiên

Chăm sóc cây- tưới cây

Trẻ cùng cô chăm sóc cây

Thùng tưới, nước, xô rác

Cô hướng dẫn trẻ cham sóc cây

Thứ hai ngày … tháng … năm ….…

NDC: Phát triển thể chất:

CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU, QUA CHÂN.

NDKH:

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân đúng tư thế, khéo léo, không làm rơi bóng

- Rèn cho trẻ kỹ năng chuyền bóng khéo léo

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp

II/ Chuẩn bị:

- Cô: 2 quả bóng

- Trẻ: Trang phục gọn gàng

III/ Cách tiến hành:

1 Hoạt động 1:

Khởi động

2 Hoạt động 2:

Trọng động

a) Bài tập phát

triển chung:

b) Vận động cơ

bản:

c) Trò chơi vận

động:

3 Hoạt động 3:

Hồi tỉnh

1/ Hoạt động 1: Khởi động.

- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các bài tập theo hiệu lệnh của cô

2/ Hoạt động 2: Trọng động.

a) Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp 5; tay 5; chân 5; lườn 5; bật 5

b) Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua

đầu, qua chân

- Hôm nay cô cùng các con bài tập thể dục: Chuyền bóng qua đầu, qua chân

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích

+ Chuẩn bị: Đứng thẳng hàng cách nhau 1 cánh tay, chân rộng bằng vai, bạn đầu àng cầm bóng bằng 2 tay đưa cao lên đầu(hơi ngã phía sau)

+ Thực hiện: Bạn thứ hai đón bóng bằng 2 tay và đưa cho bạn phía sau tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối cùng Bạn cuối cùng sẽ cầm bóng chạy lên đầu hàng và tiếp tục chuyển sang chuyền qua chân

* Chuyền bóng qua chân

+ Chuẩn bị: Đứng thẳng hàng cách

trẻ kết hợp các kiểu

đi thường, đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường,

đi khom, chạy chậm chạy nhanh,

về hàng

trẻ tập bài tập phát triển chung

Nghe cô giới thiệu vận động mới

Quan sát cô làm mẫu thực hiện vận động cơ bản mới

Cho trẻ làm vài

nhau một cánh tay, chân rộng bằng vai.

+ Thực hiện: Bạn đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay cúi xuống đưa bóng qua chân ra phía sau, bạn thứ hai cuối xuống cúi xuống đón bóng từ tay bạn và chuyền tiếp qua chân cho bạn, bạn phía sau tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối cùng Bạn cuối cùng sẽ cầm bóng chạy lên đầu hàng

và tiếp tục chuyển sang chuyền qua đầu

- Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: Cho cả lớp chuyền

+ Mời 2 tổ thi đua nhau.(chú ý sửa sai cho trẻ)

+ Mời nhóm bạn trai thực hiện

+ Mời nhóm bạn gái thực hiện

c) Trò chơi: “Bắt chước tạo dáng”

- Trước khi chơi cô gợi ý cho trẻ tạo dáng như thế nào là đẹp và cô nêu cách chơi Cô mở nhạc cho trẻ tạo dáng tự do, một tư thế, một dáng vẽ minh họa cho một hình ảnh một động tác nào đó mà trẻ thích

và cho là đẹp khi nhạc dừng lại

3/ Hoạt động 3: hồi tĩnh

- Trẻ làm “chim bay, có bay” hai tay vẫy vẫy nhẹ nhàng đưa lên đưa xuống đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp

cháu

Trẻ thực hiện lần lượt cả lớp

Thực hiện xong hít thở sâu hồi tĩnh

-IV/ Hoạt động ngoài trời:

1 Hoạt động có chủ đích : Quan sát lăng Bác

* Yêu cầu: Trẻ được quan sát lăng Bác Hồ, biết được lăng Bác Hồ thủ đô Hà Nội là thủ đô của cả nước

* Câu hỏi đàm thoại:

- Đây là gì các con? Ai có nhận xét gì về lăng bác Hồ nào?

- Xung quanh lăng thì có những gì?

2 Chơi vận động: “ Tìm bạn thân

Khuyến khích động viên trẻ chơi

3 Chơi tự do

Trẻ quan sát theo hướng dẫn cô Trẽ trã lời Trẻ chơi trò chơi

Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi.

Trẽ chơi tự do

D/ Hoạt động góc:

- Góc phân vai: nấu ăn bán hàng

- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác.vừon ao quanh nhà Bác

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, cắt dán các dây hoa, vòng; xem tranh ảnh, sách báo; biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật Bác

2/ Vệ sinh ăn trưa

- Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn , hướng dẩn trẻ vệ sinh sạch sẻ dưới vòi nước sạch, đánh răng sau khi ăn

- Trẻ ngủ đúng giờ, đủ ấm về mùa đông, mát về mùa hè

- Vận động nhẹ ăn chiều

3/ Hoạt động chiều:

-Ôn kiến thức cũ

-Làm quen kiến thức mới

- Cho trẻ đọc thơ theo chủ đề

- Cho trẻ hát theo chủ đề

- Cho trẻ nặn tùy thích

- Chơi: Xỉa cá mè

4/ Nêu gương trả trẻ:

-Nghe truyện “thánh gióng”

- ôn lại bài học vừa học

- Chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt

Thứ ba ngày …… tháng … năm ………

NDC: NDKH:KPKH:

QUÊ HƯƠNG, LÀNG XÓM, PHỐ PHƯỜNG.

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đặc điểm của địa phương nơi mình sinh sống

- Trẻ hiểu được mối quan hệ và trách nhiệm của trẻ từ cộng đồng với môi trường

- Trẻ yêu quí quê hương của mình

II/ Chuẩn bị:

- Cô: 3 tranh

- Trẻ: Tranh lô tô

III/ Cách tiến hành:

1/ Hoạt động 1: 1/ Hoạt động 1: ổn định

ổn định

2/ Hoạt động 2:

quan sát

3/ Hoạt động 3:

Trò chơi “Kéo

cưa lừa xẻ

4/ Hoạt động 4:

Kết thúc

- Nhà con ở đâu?

- Bên cạnh nhà con có gì?

- Ở gần nhà con có gì?

- Có di tích lịch sử gì?

- Nhà con có trồng cây gì?

- Nuôi con vật gì?

- Những thứ con vừa kể gọi là gì?

2/ Hoạt động 2: quan sát

- Tới mô hình vừa đi vừa hát “múa với bạn tây nguyên”

+ Con nhìn thấy gì?

+ Bạn nào giỏi hãy kể chuyện mô hình này

- Cô tóm nội dung: Đây là mô hình quê hương ở đây có nhà, có cây xanh

Ngoài ra còn có gì nữa?

- Ở đó còn có con đường làng, có nhiều ngôi nhà để làm gì?

+ Vậy quê hương là gì?

+ Con đối với quê hương mình như thế nào?

+ Nếu yêu quê hương thì con làm gì?

* Nếu các con yêu quê hương thì mình phải học giỏi, chăm ngoan để sau này lớn lên giúp ích cho quê hương mình

- Cô mời vài trẻ lên kể về quê hương của trẻ

- Đọc thơ: “Quê hương”

3/ Hoạt động 3: Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Các bạn bắt cặp ngồi dưới gạch làm động tác kéo cưa lừa xẻ, vừa kéo vừa đọc thơ, bạn nào chơi đúng được khen, chơi sai bị phạt

4/ Hoạt động 4: Kết thúc.

- Hát “quê hương”

Trẻ lắng nghe và trã

lời cô

vừa đi vừa hát “múa với bạn tây nguyên”

Trẻ quan sát

Trã lời cô

Trã lời cô Trã lời cô Trẻ chơi

* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

1 Hoạt động có chủ đích : Quan sát công viên thủ lệ

* Yêu cầu: Trẻ biết tên công viên, nó được xây dựng ở đau? Có con gì? hiền hay dữ?