Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án dạy học môn toán được thực hiện bởi nguyễn thành hải ý . dạy theo phương pháp dạy học định lí , với phần trình bày rỏ ràng một bên bảng và một bên các câu hỏi giáo viên cho học sinh trả lời .hãy đọc để hiều và thực hiện tốt quá trình học tập
Môn: Lý luận dạy học Gv: TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung Họ và tên : Nguyễn Thành Hải Ý MSSV: K38.101.168 BÀI GIẢNG: DẠY HỌC ĐỊNH LÝ Trình bày bảng Câu hỏi của GV- Trả lời của HS Định nghĩa : Hai mặt phẳng gọi là vuông góc với nhau nếu góc giữa chúng bằng 90 0 Cho mp (P) và MM’ vuông góc với mặt phẳng (P) như hình vẽ - GV : Hãy nhận xét góc giữa 2 mp (ABCD ) và (AB B ’ A ’ )? - HS: hai mặt phẳng đó vuông góc với nhau - GV: Tại sao chúng lại vuông góc với nhau? GV: dựa vào hình vẽ em hãy dựng một mặt phẳng qua M và vuông góc với (P) ? HS: vẽ mp (Q) qua M và vuông góc với mp (P) GV: ngoài mp (Q) , em nào còn dựng được mặt phẳng (Q’) qua M và vuông góc với (P) HS: vẽ (Q’) qua M vuông góc với (Q) GV: vậy có mấy mp(Q) qua M và định lí : nếu một mặt phẳng chứa một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng khác thì hai mặt phẳng đó vuông góc với nhau chứng minh : giả sử (Q) chứa MM’ gọi H là giao điểm của MM’ va (Q) thì H thuộc giao tuyến c của (P), (Q) trong (P) kẻ đường thẳng b đi qua H và vuông góc với c khi đó góc giữa (P) và (Q) chính là góc giữa MM’ và b dó MM’ vuông góc với (P) nên MM’ vuông góc với b suy ra : (P) và (Q) vuông góc với nhau bài toán : cho hình tứ diện ABCO có OA, OB, OC đôi một vuông góc . hãy chỉ ra các mặt phẳng vuông góc với các mặt phẳng (OBC),( OAC), (OAB), vuông góc với (P) HS: theo e nghĩ là vô số . GV: các mặt phẳng như vậy nó có tính chất gì hay không . HS: theo em nghĩ thì (Q’) chứa MM’ GV : câu trả lời hoàn toán chính xác . GV : các em hãy chỉ ra các mặt phẳng vuông góc của bài toán trên? HS: Vuông góc với (OAB) có : (OCH), (OAC),(OBC) Vuông góc với (OAC) có (OBC) Vuông góc với (OBC) có: (OAC) . Môn: Lý luận dạy học Gv: TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung Họ và tên : Nguyễn Thành Hải Ý MSSV: K38.101.168 BÀI GIẢNG: DẠY HỌC ĐỊNH LÝ Trình bày bảng Câu hỏi của GV- Trả lời của HS Định nghĩa. qua M và vuông góc với (P) HS: vẽ (Q’) qua M vuông góc với (Q) GV: vậy có mấy mp(Q) qua M và định lí : nếu một mặt phẳng chứa một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng khác thì hai mặt