slide bài giảng bai 4. đo lường và thang đo

Đo lường và thang đo Môn học: Phương pháp Nghiên cứu Kinh tế 2 Mục tiêu của bài  Sau khi học bài này, sinh viên có thể hiểu:  Khái niệm về đo lường trong NCKH  Phân loại các biến  Phân biệt sự tương tự và khác biệt giữa 4 kiểu thang đo  Hiểu được các dạng thang đo  Biết cách thiết lập thang đo lường và thu thập các thang đo trong điều tra thống kê. TS.Trần Tiến Khai, UEH 1. Đo lường  Việc đo lường gắn có nghĩa là gán các con số cho các sự kiện thực nghiệm, các đối tượng nghiên cứu hoặc các tính chất, hoặc các hành động theo các nguyên tắc nhất định.  Mục tiêu của đo lường là cung cấp các dữ liệu, thông tin có chất lượng tốt nhất, ít sai sót nhất để kiểm định giả thuyết, để phỏng định, tiên lượng hoặc mô tả. TS.Trần Tiến Khai, UEH 3 1. Đo lường  Chúng ta có thể đo lường cái gì?  Đối tượng nghiên cứu (objects) và cố gắng hiểu các tính chất (properties) của chúng bằng cách quan sát các biến số (variables) đại diện cho các tính chất này. TS.Trần Tiến Khai, UEH 4 1. Đo lường  Đối tượng (objects) nghiên cứu là một khái niệm rộng, ám chỉ tới chủ thể mà chúng ta đang tiến hành nghiên cứu.  Đối tượng nghiên cứu có thể là cá nhân, hộ gia đình, nhóm người, các chủ thể kinh tế, khu vực kinh tế, v.v.  Ta không trực tiếp đo lường được đối tượng nghiên cứu mà ta diễn giải đối tượng nghiên cứu thông qua các tính chất, đặc điểm của đối tượng nghiên cứu. TS.Trần Tiến Khai, UEH 5 1. Đo lường  Không đo lường được các đối tượng nghiên cứu cũng như các tính chất (hoặc khái niệm)  Chỉ đo lường được các chỉ số/chỉ tiêu đại diện (indicants; indicators) cho đối tượng hoặc tính chất  Các chỉ số/chỉ tiêu có thể đo lường được này chính là các biến (variables) TS.Trần Tiến Khai, UEH 6 1. Đo lường  Tính chất (properties) là các đặc tính của đối tượng, ví dụ:  Các tính chất thực thể (physical properties): chiều cao, cân nặng, tuổi tác, v.v.  Các tính chất tâm lý (psychological properties): thái độ, sự thông minh, tình cảm, v.v.  Các tính chất kinh tế (economic properties): thu nhập, chi tiêu, chi phí đầu tư, mua sắm, tiết kiệm, v.v.  Các tính chất xã hội (social properties): khả năng lãnh đạo, quan hệ cộng đồng, v.v. TS.Trần Tiến Khai, UEH 7 1. Đo lường TS.Trần Tiến Khai, UEH 8 Đối tượng nghiên cứu, Đơn vị nghiên cứu Tính chất, Khái niệm Chỉ tiêu, Biến số Tình trạng nghèo Hộ gia đình Nhân khẩu học Số nhân khẩu của hộ; Số người phụ thuộc; Tỷ lệ người phụ thuộc so với lao động chính; Tình trạng dân tộc của hộ; Tình trạng tôn giáo của hộ… Kinh tế Thu nhập của hộ trong năm; Chi tiêu của hộ trong năm; Thu nhập bình quân đầu người; Giá trị tài sản sinh hoạt; Giá trị phương tiện sản xuất; Diện tích đất sản xuất; Giá trị vốn vay trong năm … Vấn đề 1  Thiết lập bộ câu hỏi  Họ và tên sinh viên  Giới tính  Quê quán  Chuyên ngành  Học lực  Mức độ ưa thích môn PPNCKT  Điểm trung bình học kỳ trước 9 TS.Trần Tiến Khai, UEH Ví dụ 10 Họ và tên Giới tính Quê quán Chuyên ngành Học lực Mức độ ưa thích PPNCKT Điểm TB Nguyễn A nam Long An Kinh tế học Khá Rất ghét 7,2 Lê Thành B nam Tiền Giang Tài chính doanh nghiệp Giỏi Ghét 9,1 Trần Văn C nam Bến Tre Tài chính Nhà nước Trung bình Bình thường 5,5 Trần Thanh D nam Đồng Nai Kế toán – Kiểm toán Khá Bình thường 7,8 Nguyễn Hữu E nam Bình Phước Kinh tế Bất động sản Trung bình Thích 5,9 Lê Mai F nữ Quảng Ngãi Thương mại Dưới trung bình Rất thích 4,3 Trần Thị V nữ Bình Định Ngại thương Khá Bình thường 6,8 Mai Thanh V nữ TP.Hồ Chí Minh Kế hoạch đầu tư Khá Ghét 6,9 Lý Liên K nữ Bình Dương Kinh tế học Xuất sắc Thích 9,5 Trung bình ? ? ? ? ? ? TS.Trần Tiến Khai, UEH [...]... Thang đo khoảng (interval scales)  Khi thang đo khoảng có phân phối méo, sử dụng giá trị trung vị (median) để đo lường xu hướng trung tâm và giá trị khoảng cách phân vị (interquartile range) để đo độ phân tán TS.Trần Tiến Khai, UEH 28 3.4 Thang đo tỷ số (ratio scales)    thang đo tỷ số có tất cả các đặc tính như các loại số liệu trên, cộng với đặc tính có nguồn gốc tuyệt đối là giá trị không thang đo. .. các thang đo danh nghĩa và thứ bậc, cộng thêm một đặc tính: phù hợp với khái niệm “tương đồng về khoảng cách” (equality of interval): ví dụ: khoảng chênh lệch giữa 1 và 2 tương đương với khoảng chênh lệch giữa 2 và 3 Khi thang đo khoảng có phân phối tương đối cân đối (chuẩn), sử dụng giá trị trung bình để đo lường xu hướng trung tâm và độ lệch chuẩn để đo độ phân tán TS.Trần Tiến Khai, UEH 27 3.3 Thang. .. TS.Trần Tiến Khai, UEH 34 4 Làm sao chọn thang đo phù hợp? 4.3 Đặc điểm của dữ liệu (Data properties)  Quyết định chọn các thang đo tùy theo đặc tính của dữ liệu như: danh nghĩa, thứ bậc, khoảng, tỷ số TS.Trần Tiến Khai, UEH 35 4 Làm sao chọn thang đo phù hợp? 4.4 Số chiều, thuộc tính cần đo lường (Dimensions)   Dạng đơn hướng (unidimensional scale): đo lường 1 thuộc tính của người tham dự hay đối... Tiến Khai, UEH 23 3.1 Thang đo danh nghĩa (nominal scales)   Được ứng dụng rộng rãi trong điều tra và các nghiên cứu khi thang đo của dân số (population) được chia thành các nhóm phụ (subgroups) Được phân nhóm phổ biến như giới tính; tình trạng hôn nhân; dân tộc, v.v TS.Trần Tiến Khai, UEH 24 3.2 Thang đo thứ bậc (ordinal scales)    Thang đo thứ bậc có đặc điểm như thang đo danh nghĩa cộng thêm... không TS.Trần Tiến Khai, UEH 20 3 Thang đo  Kết hợp các đặc tính về phân loại, trật tự thứ bậc, khoảng cách và nguồn gốc ta có 4 kiểu phân loại về hệ thống đo lường: (1) (2) (3) (4) nominal (danh nghĩa); ordinal (thứ bậc); interval (khoảng) và ratio (tỷ số) TS.Trần Tiến Khai, UEH 21 3.1 Thang đo danh nghĩa (nominal scales)     Trong nghiên cứu kinh tế, thang đo danh nghĩa được sử dụng phổ biến... Khai, UEH 25 3.2 Thang đo thứ bậc (ordinal scales)    Được ứng dụng để xếp hạng (ranking) đối tượng NC dựa trên nhiều đặc tính khác nhau hoặc xây dựng 1 thang xếp hạng dựa trên các xếp hạng riêng lẻ Được đo lường bằng trung vị (median) Được kiểm định phù hợp nhất bằng các kiểm định phi tham số (nonparametric tests) TS.Trần Tiến Khai, UEH 26 3.3 Thang đo khoảng (interval scales)   Thang đo khoảng có... thang đo phù hợp? 1 2 3 4 5 6 7 Mục tiêu NC (Research objectives) Kiểu trả lời (Response types) Đặc điểm của thang đo (Data properties) Số lượng hướng, thuộc tính (Number of dimensions) Cân đối / không cân đối (Balanced or unbalanced) Chọn lựa bắt buộc / không bắt buộc (Forced or unforced choices) Số lượng điểm đo (Number of scale points) TS.Trần Tiến Khai, UEH 32 4 Làm sao chọn thang đo phù hợp? 4.1 ... (Research objectives)   Đo lường các đặc điểm của người tham dự trong nghiên cứu Sử dụng người tham dự để đánh giá các đối tượng nào đó TS.Trần Tiến Khai, UEH 33 4 Làm sao chọn thang đo phù hợp? 4.2 Kiểu trả lời (Response types)     Cho điểm (Rating): người tham dự cho điểm một đối tượng mà không so sánh trực tiếp với một đối tượng khác Xếp hạng (Ranking): buộc người tham dự so sánh và xếp hạng cho hai... ở từng nhóm Nếu đánh dấu các nhóm bằng ký tự số, các số này chỉ có ý nghĩa là “nhãn”, và không phải là giá trị định lượng TS.Trần Tiến Khai, UEH 22 3.1 Thang đo danh nghĩa (nominal scales)    Vì chỉ có thể đếm số trường hợp xuất hiện ở từng nhóm (phân bố tần suất), ta dùng mode để đo lường xu hướng trung tâm; và không áp các chỉ số thống kê phân tán Được dùng phân nhóm 1 bộ các đặc điểm của đối... Tiểu thương  4 Doanh nhân  5 Khác   Dân tộc:  1 Kinh  2 Hoa  3 Kh’Mer  4 Khác Doanh nghiệp:  1 Nhà nước  2 Tư nhân  3 Nước ngoài  4 Liên doanh TS.Trần Tiến Khai, UEH 30 Ví dụ 2 thang đo thứ bậc, thang đo khoảng (ordinal - interval scales) Chính sách A: 5 Rất phù hợp 4 Phù hợp 3 Bình thường 2 Không phù hợp 1 Rất không phù hợp Làm giấy tờ nhà, đất ở: 1 Quá khó khăn 2 Khó khăn 3 Bình thường . tương tự và khác biệt giữa 4 kiểu thang đo  Hiểu được các dạng thang đo  Biết cách thiết lập thang đo lường và thu thập các thang đo trong điều tra thống kê. TS.Trần Tiến Khai, UEH 1. Đo lường  Việc. Đo lường và thang đo Môn học: Phương pháp Nghiên cứu Kinh tế 2 Mục tiêu của bài  Sau khi học bài này, sinh viên có thể hiểu:  Khái niệm về đo lường trong NCKH  Phân. 1 1 2 4 2 9,1 Trần Văn C 1 1 3 2 3 5,5 Trần Thanh D 1 2 4 3 3 7,8 Nguyễn Hữu E 1 2 5 2 4 5,9 Lê Mai F 0 4 6 1 5 4, 3 Trần Thị V 0 4 7 3 3 6,8 Mai Thanh V 0 2 8 3 2 6,9 Lý Liên K 0 2 1 5 4 9,5 Trung