2.Các hằng đẳng thức đáng nhớ: (A +B)2 = A2 + 2AB + B2 (A B)2 = A2 2AB + B2 A2 B2 = (A + B)(A B) (A +B)3 = A3 + 3A2B +3AB2 + B3 (A B)3 = A3 3A2B +3AB2 B3 A3 B3 = (A B)(A2 +AB + B2) A3 + B3 = (A + B)(A2 AB +B2) Chú ý: (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc +2ca (a b + c)2 = a2 + b2 + c2 2ab 2bc + 2ca A2 + B2 = (A +B)2 2AB A2 + B2 = (A B)2 + 2AB
PHẦN MỘT: ĐẠI SỐ §1.CÁC BÀI TOÁN VỀ PHÉP BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT CÁC BIỂU THỨC ĐẠI SỐ A- : : Định nghĩa ∈ ∈ Các phép tính ∈ ∈ ≠ = ≠ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "#$% !"#$%&' "&'#(#)#*+',-#* ! ! ± =± "&'./#(#)#*0#1,-#* ! ! ± =± #)#(#)#* " #! " # ! = "##(#)#* # "! # " ! " # ! == 2345-6(#)#* ! ! ! − −= − −= ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 4. '#789 78##5 ∈∀≥ 78##5 ⇔ ± 78##5! ⇔ 78##59 = ≠ : !"#; !! = ! ! = ≥ ≥ ! ! = ≥ : ! ! ! !# ! # !! ! !# ! # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ≠≥≥ − = ± ≠≥ − = ± >= ≠≥= ≥<− ≥≥ = ≥= !! !! ! −− ± −+ =± (A > 0, B > 0; A 2 –B > 0 ) B: CÁC BÀI TOÁN: 1. 01<78=: >6$';1<-#*=- a) !! 9 −− b) ! > +−+ kq: a) -1 b) >78# ? @? @ +−− AB ! >78#'1.C6<-#* + + + ! + ! − AB >?78#'1.C6<-#*D ?9E? > +=− 0B! ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 >:"#F<-#* + − ::D$';<-#*.G8#'1.C6<- #*0#!:D ! 0B 2.0@A: >67#H#I(#J(8# !! +− AB > ! −++− ABE >7#H#I(#J(8# ! ! 9 − + − + :AB : 57 1 : 31 515 21 714 − − − + − − :AB > 7#H#I(#J(8# 9 K? 0B @ ! +− 0B> >?$';<-#* 999 >>> >? − − − 0B ! ! −+ 0B >:$';<-#* K !? ! ? − − − + + 9 9@ ! +−+ 0B: >$'; @! 9> + + 9! >@>! ++ ++++ 0B + 3. B: >6"#*'# −= −+ D: >"#*'#.L' ! ++= − − ≥ ≠ >"#*'##L'MN'#* ? 9?K 9 +=+ OP"#*'# ? 9 + 9 ?K 78##I-=Q=- ?K 9?K 9 +−− 0B >?"#F @@ − "#*'#.L' >K =+ OP KK @@ −=−=− "#*'#.L' ? > ! > @ >! −= − − − ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 ! >:"#*'# @KEKE =+− 4. CDE8= : >6"#F ! ! 9 ! ! +− − + − − + + + '1.CF6#R'1.C6<-#*MST1MC#$';<-#* 78#'1.C6>E '1.CF6#RUV 4'1.CF6#R'1.C'-DWV OP 1MC#0# ≠ : ≠ : ≠ ! ! 9 ! E> +− − + − + +−+++ ! ! ! @ +− − + − + − ! ! ! +− − − + + −+ ! ! !! ! ! ! ! − = − = − = −+−+ = +− − + > U0#U*XUAY#T(1MZ-0IW-.W<-#*#[ =Q.C);'1.C6U./1'1.C 4'1.C'-DW0#!*X!00 $∈ \-D.4]'!0#R '1.C'-DW >"#F#<-#* + +− 9 " − D $';" 78#8#" DD ! + " − " ! >"#F<-#* P ! +− + + − + ≥ $';P "#*'#P ≤ OPP +− "P ≤ ⇒ P ≤ >?"#F^ ! −− − 7RMZ-0I6M<^'#_ $';^L'1#XF]45-`a,-#* 78#'1.C6^] ! ! OP M06M<^'#_X ≥ ≠ ^ ! +− : ^ ! ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 9 >:"#Fb −− −−− 7RMZ-0I6M<b'#_ 78#b $';b OP b'#_ ⇔ ≠−− ≥−−− ≥− ⇔ ≠− ≥+−−− ≥ ⇔ ≠− ≥−− ≥ ⇔ ≠ ≥ ⇔ ! b = −−− −−− = +−−− −−− = −− −−− b ⇔ b ± : ≥−−− PFM cbY- ! >⇔>−⇔>−⇔>−− cbY- ! <≤⇔<−≤⇔<−⇔<−− [Db <= <≤ > :!d-'# ! d- ! % & >FeJ<-#* f − + − − + − +− − ! ! >? E 7RMZ-0I6M<f'#_ $';f 7R1'1.C6=F#FfU 478#'1.C'-DW6=F#Ffg'X=Q'-DW OP 2Z-0I ≥ E9 ≠≠ 7 f − + + − + − +− − ! ! >? E − +− − >? E ! !! −− +−−−+ ! −− +− ! − + = fU ⇔ ! − + U ⇔ ! − + U ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 ? E!! ! 9 <⇔<⇔<−⇔< − ⇔ AY#T(MZ-0I ≠ <≤ 9 E 47f ! 9 ! − += − + P<#5Df ∈ ! ! 9 −⇔∈ − ⇔ $ XS69 !−⇔ #[1'1.C ± ± ± 9 fhMST1'1.C:9:>: ?:9ER90#i'#jk2Ae2W#[1'1.C'-DWX :>: ?:9E#R<-#*'1.C'-DW ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 > C.BÀI TẬP TỰ LUYỆN: >6:78# 9K K @K? 9@ −+− 0B !− − − − + + + ≠≥ 0B >"#*'# !? ? E −=− 78# ? E? E −−+ 0B> >78#3' ?>9?>9 −++ 0B> > 9> −++ 0B? >?$';1<-#* ? ? − + + > K + + − AB9 K ? >:7RY !! =+ !>! = 0B!> 99 >F$';<-#* ?! ?! ?! ?! − + + + − ! ! −++ ? 9 ? 9 + − − AB! > @ >G"#*'#.L' 9 ! + −=+− 7R'1.CX#56<-#* +− AB<-#* +− X#5X ! 9 0# 9 >HP##FO\f7R=Q'-DWM<<-#* ! − + #['1.C'-DW OP7 ! 9 ! 9! ! − += − +− = − + PF'-DWW X=Qil#FmX=Q'-DW • X=Qil#R !− X=QilW ! 9 − 0#i'#<X=Q'-DW ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 K • X=Q'-DW#R !− X'-DW[DM< ! 9 − '-DW(#h !− (#hXS69 nm0#1#dFMC#'#_`[##R ≥ ≥ [D'1.C'-DWoR(#h0#i')(#h#FhkMZ-0I ≥ !− XS697 #5D91=QX : :9 ±±± SX9 !− 9:=-D.9E: SX9 9! −=− :0#i'G]: SX !− :=-D. ?: SX ! −=− :=-D.: SX ! =− :=-D.>: SX ! −=− :=-D.9 >I"#F<-#* O + − − −+ 9 7RMZ-0IM<O'#_ A#O'#_"#*'j'1.C6O0#i'(#p#-&F OP 2Z-0IM<O'#_X ≠ O [D'1.C6O0#i'(#p#-&F#l(#p#-&F >6J"#F<-#* q − − + − + + + ! ! E E ! ≠ E $';q: 7R=F#FqU OPq ! + − qU0# 9 ! + − =+ + − '1.C) PF + 4Sr'W9 (#h)7RMST> >66B& >! ! =−++ @ ? 9 ? 9 = + − − ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 @ = − − + − − : ≠ >6B8# 9 ? > + + '' +≥++ 4MZ-4Sr' ++≥++ MZ-4Sr' >60 ! ! ! + −+ ! !K! !K ++− " ?9>?9 −−+ AB > "> >6?)8= A − ++ + + − + − + $';A: 78#'1.C6A ! + : 7R'1.CX#56A OP 2Ae2 :: ≠≥≥ :A + :A ! !> + : A = + + ≤ + \-D.A =⇔=+⇔ >6:)8= s − + − + − − $';s: 7R'8.C6M<s> OP20M: ≠ 2m : ≠<−== UUUUE >6F)8= n + − +− + + − + − 9 ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 E $';n: 7R'8.C6M<n OP20M − =≠≤ :9 n 9 <≤⇔> − ⇔ >6G)8= − + + + − − −− − ! ! ! ! ! $';: 78#'8.C69> ? 7R'1.C#j#56 OP20M E: ≠≥ : @ + + ? ?@ − 9 E E E E @ =−=− + +≥− + ++= + +−= + + = \-D.9 ⇔ 9 >6H)8= t − − − −− − + ! > ? $';t: 7R'1.CX#56t OP20M E: ≠≥ t 9 + + t + \-D.t + ⇔ =⇔+⇔ s$Mt >6I)8= + −+ + − −+ − − $';: 78#'8.C6K9 ! : "#*'#.L' ()*+,-."/01230.4 5+,*&'6 [...]... x − 4 x + 10 2 Bài 9: Chứng minh rằng: x 2 + ( m + 1)x + m = 0 luôn luôn có nghiệm, nhưng không thể có hai nghiệm dương HD: ∆ = (m + 1) 2 − 4 m = m 2 + 2m + 1 − 4m = (m − 1) 2 ≥ 0 Pt luôn có nghiệm với mọi m c b ta có: P = = m ; S = − = −(m + 1) a a • Nếu m < 0 pt có hai nghiệm trái dấu tức là không thể có hai nghiệm dương, • Nếu m > 0 thì S = -(m+1) < 0 nên pt có hai nghiệm âm tức là không thể có... hệ giữa hai nghịêm không phụ thuộc m Bài 17: Cho phương trình : x2 – 2(m + 3)x + 4m -1 = 0 a) Tìm giá trị của m để phương trình có hai nghiệm dương b) Tìm một hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm không phụ thuộc vào m Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 18 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 Năm học: 2013 -2014 Bài18: Chứng minh rằng phương trình x2 - (m - 2)x - 2m = 0 luôn luôn có nghiệm với mọi... của hai đường thẳng là nghiệm của hệ pt: 2 10 y = 3 x + 3 2 10 ⇔ −3x + 5 = 2 x + 10 ⇔ x = 1 ⇒ y = 4 Vậy Pt hoành độ giao điểm là: − x + 5 = x + 3 3 A(1;4) b) Diện tích tam giác ABC: Ta có B(5;0),C(-5;0) ⇒ BC = 10; AH = 4 Vậy diện tích tam giác ABC: Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 26 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 1 1 S∆ABC = BC AH = 10. 4 = 20(cm 2 ) 2 2 Năm học: 2013 -2014 2.Hàm... a) Chứng minh rằng với mọi m phương trình luôn có nghiệm b) Tìm các giá trị của m để phương trình có hai nghiệm cùng dấu Khi đó hai nghiệm mang dấu gì? Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 19 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 Năm học: 2013 -2014 Bài 26: Cho phương trình bậc hai: x2 - 2(m + 2)x +2m +3 = 0 a) Chứng minh rằng phương trình luôn luôn có nghiệm với mọi giá trị của m b) Tìm m... + 4 = 0 Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 20 2; 3 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 Năm học: 2013 -2014 21 x + x−5 3x − x 2 + 4x − 6 = 0 c) d) 2 + 2 +4=0 x − 4 x + 10 x x + x−5 16 kq: a) ± 2;±3 b) 1; c) − 1 ± 6 ;1;−5 d) -1; 3 9 Bài 33: Chứng minh rằng khi m thay đổi, họ đường thẳng 2x + (m-1)y = 1 luôn luôn đi qua một điểm cố định Bài 34: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức x2 − x +1 a)... hàm số : y=-x+5 (d) 2 10 y= x+ (d') 3 3 Tìm tọa độ giao điểm A của hai đường thẳng trên b) Hai đường thẳng (d) và (d') lần lượt cắt trục hoành tại hai điểm B và C Tìm diện tích tam giác ABC (đơn vị trên hai trục là cm) 2 10 HD: a) Vẽ đồ thị y = - x + 5 và y = x + 3 3 x = 0; y = 5 y = - x + 5⇔ y = 0; x = 5 10 2 10 x = 0; y = ⇔ 3 y= x + 3 3 y = 0; x = −5 y 5 A 4 10 3 -5 5 C O 1 B x y... 0 và x = -1 Vậy với mọi m pt luôn có nghiệm nhưng không thể có hai nghiệm dương Bài 10: Cho phương trình (m-2)x2 – 3x + m + 2 = 0 a) Giải phương trình (1) với m = 1 b) Tìm giá trị của m để phương trình có nghiệm Bài 11: Định giá trị của tham số m để phương trình x2 + m(m + 1)x + 5m + 20=0 Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 17 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 Có một nghiệm x1 = -5 Tìm nghiệm... bài toán về hệ phương trình: Bài 1: Giải hệ phương trình: 1 2 3 x + 1 + y − 1 = 5 x = − 4 2x + y = 5 x=4 a) b) a) Kq: b) 3 x − 2 y = 18 y = −3 3 − 2 = 18 y = 2 x + 1 y − 1 3 Bài 2: Giải các hệ phương trình: Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 21 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 7 x + y = 3 a) x + 3 y = −11 Năm học: 2013 -2014 y 7x 6 − x + 10 +... xy = 10 a) 2 b) 2 2 2 x + y = 34 x + y = 29 x = 5 kq: a) y = 3 x = 3 hoac y = 5 x = 2 x = 5 x = −2 x = −5 ; ; ; b) y = 5 y = 2 y = −5 y = −2 Bài 6: Giải hệ phương trình: x = 2 − 1 3 x + y = 2 kq: y = 3 − 2 2 2 x + y = 1 4 Giải bài toán bằng cách lập phương trình: Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang 22 Trường THCS Bình Nguyên số 1 Luyện thi vào lớp 10 Năm... Pt: ` hay 4x2 - 45x -36 = 0 Giải x1 = 12, x2 = - (loại) 4 Vận tốc ca nô khi nước yên lặng là 12 km/h Giáo viên: Nguyễn Hồng Quang Trường THCS Bình Nguyên số 1 23 Luyện thi vào lớp 10 Năm học: 2013 -2014 Dạng 4: TOÁN NĂNG SUẤT: Dạng 5: TOÁN VỀ SỰ THAY ĐỔI CÁC THỪA SỐ TÍCH: Bài 1: Một phòng họp có 500 chỗ ngồi Do phải xếp 616 chỗ ngồi, người ta kê thêm ba dãy ghế và mỗi dãy xếp thêm 2 chỗ Tính số dãy . ==∆ t#Sr'.R##'#I(#)I 3 2 512 += ++ m m : 2 2 512 −= −+ m m t#Sr'.R##'#IMZ-) ⇔ <− <+ 02 03 m m 3 2 3 −<⇔ < −< ⇔ m m m 50)3()2(50 33 3 2 3 1 =+−−⇔=− mmxx −=++ =++ ⇔=++⇔ )2( 107 33 )1( 107 33 107 33 2 2 2 mm mm mm fhMST 2 51 ; 2 51 21 −− = +− = mm fh (#Sr'.R#i'#I[D 2 51. m m m #'#IMQ#- X 2± >Hfh1(#Sr'.R# 9 0)64( 104 21 2 2 =+−− +− xx xx :0B { } 3;7 − : { } 3;1 >I"#*'#.L'