Giao an Lop 3 - Tuan 25 - CKT-KNS-LG-GT

Trường Tiểu học Nà Đon Giáo án Lớp 3 GVCN : Dương La Vệ Tuần 25 Thứ hai, ngày 21 tháng 02 năm 2011. Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện HỘI VẬT I . MỤC TIÊU TĐ : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn của hai đô vật đã chiến thắng xứng đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. (trả lời được các CH trong SGK). KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra - GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới Giới thiệu bài - GV ghi tựa A.Tập đọc Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc mẫu + GV treo tranh bài : nêu nội dung + GV đọc diễn cảm toàn bài : + Tóm tắt nội dung b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ *Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn” và trả lời câu hỏi . - 3 HS nhắc lại - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) - GV ghi từ khó lên bảng-yêu cầu HS luyện đọc: síi vËt, Qu¾m §en, l¨n x¶, kh«n lêng, loay hoay… * Đọc từng đoạn trước lớp + Bài có mấy đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - Giải nghóa các từ trong SGK *Đọc từng đoạn trong nhóm - GV nhận xét cách đọc của HS (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? GV nhận xét , tóm ý *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? GV nhận xét , tóm ý *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 +Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? GV nhận xét , tóm ý *Yêu cầu HS đọc đoạn 4,5 + Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ? - HS nêu từ khó đọc . … có 5 đoạn - 2 HS đọc lại câu được hướng dẫn trước lớp. - 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn trước lớp - HS đọc mục chú giải . - HS đọc theo nhóm . - HS thi đọc đoạn tiếp nối đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: tiếng trồng dồn dập, người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổi nhóm đôi … Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3 … Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc. - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5, HS trao đổi nhóm đôi: … Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê +Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? GV tổng kết bài. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn 3. - GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn . B.Kể chuyện *GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn. * Hướng dẫn kể chuyện : - GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. - GV nhận xét . - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất - Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài . 4. Củng cố – Dặn dò - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng. … Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm. Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ. - Vài HS thi đọc đoạn - Một HS đọc cả bài - HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện - HS nhận xét bổ sung. - 5 HS ù kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - HS khá – giỏi kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - HS nêu . bò bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên” - Nhận xét tiết học . Tiết 4: Mó thuật (GV chuyên) Tiết 5 : Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I . MỤC TIÊU : - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường mặt đồng hồ có ghi số La Mã). - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Đồng hồ điện tử. - Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài). III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : -GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài :“ Luyện tập “ - Ghi tựa. Hướng dẫn thực hành: Bài 1 : Xem tranh và trả lời các câu hỏi . - Nhận xét ,ghi điểm . Bài 2 : Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai - 2HS làm bài tập. - HS 1 làm bài 1 đồng hồ A ,B ,C. - HS 2 làm bài 1 đồng hồ D ,E ,G . - HS đọc yêu cầu bài. - 6 HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi , giải thích cách làm a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút. c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút. e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút. g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút. - HS nhận xét bài của bạn. HS nêu yêu cầu, trao đổi nhóm, thi đua đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? - GV nhận xét ,tuyên dương . Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau. - Nhận xét ,ghi điểm . 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố nội dung bài . -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. báo kết quả: Các đồng hồ có cùng thời gian: H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E. - Nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi, làm bài vào vở: - HS trả lời câu hỏi . + Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút. + Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút. + Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút hoặc 2 1 giờ (nửa giờ) ******************************************* Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 . Tiết 1 : Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I . MỤC TIÊU : - Biết cách giải toán liên quan đến rút về đơn vò. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : - GV kiểm tra ,chấm điểm 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán Bài toán 1: *GV nêu bài toán trên bảng phụ.Hướng dẫn - 3HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở . - 2 HS đọc đề bài phân tích: + Bài toán cho biết gì ? +Bài toán bắt ta tìm gì ? -GV viết bảng tóm tắt. 7 can : 35 lít mật ong 1 can :…lít mật ong? -Hướng dẫn gợi ý cách giải: +Bài toán yêu cầu ta tìm gì? +Vậy muốn tính được số lít mật ong trong một can ta phải làm phép tính gì ? - GV viết bảng bài giải, lưu ý cho HS thấy bài toán tìm số mật ong trong 1 can. Bài toán 2 : -GV nêu bài toán. -Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? -GV viết bảng tóm tắt 7 can : 35 lít 2 can : … lít ? -GV gợi ý cách giải: +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết 2 can có bao nhiêu mật ong thì trước tiên ta phải biết gì? GV : Muốn biết 2 can có bao nhiêu lít mật ong thì ta phải tìm số lít trong một can trước. Sau đó lấy số lít trong một can nhân với số can (là 2) -GV viết bảng bài giải, nhận xét :Đây là bài toán liên quan đến rút về đơn vò. … có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. … mỗi can có mấy lít mật ong ? … làm phép tính chia Giải Số lít mật ong trong một can là : 35 :7 = 5(lít) Đáp số 5 lít mật ong - 2 HS đọc yêu cầu bài toán 2 … có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. … 2 can có mấy lít mật ong ? - HS làm giấy nháp, nêu miệng: Giải Số lít mật ong trong một can có là : 35 : 7 = 5 (lít) Số lít mật ong trong 2 can có là : 5 x 2 = 10(lít) Đáp số : 10 lít mật ong Hoạt động 3: Thực hành Bài 1 : -Hướng dẫn phân tích Tóm tắt 4 vỉ : 24 viên thuốc 3 vỉ : …viên thuốc? -Gợi ý cách giải. - Nhận xét ,ghi điểm . Bài 2 : -Hướng dẫn phân tích Tóm tắt 7 bao : 28 kg gạo 5 bao ? kg gạo -Gợi ý cách giải - Nhận xét ,tuyên dương . Bài 3 : (GV hướng dẫn HS về nhà làm) 4 . Củng cố – Dặn dò - GV củng cố nội dung bài . -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập – Chuẩn bò bài “Luyện tập” - GV nhận xét tiết học. - HS đọc lại bài toán - HS phân tích đề, xác đònh dạng toán, nêu miệng cách giải - HS làm vở, 1HS lên bảng Giải Số viên thuốc trong một vỉ có là : 24 : 4 = 6(viên) Số viên thuốc trong 3 vỉ có là : 6 x 3 = 18 (viên) Đáp số : 18 viên thuốc HS đọc bài toán HS phân tích đề. - HS làm bài theo nhóm ,2 nhóm trình bày trên bảng phụ . Giải Số kilô gam gạo trong một bao là : 28 : 7 = 4(kg) Số ki lô gam gạo trong 5 bao có là : 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20kg gạo Tiết 2 : Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I . MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . - Hiểu ND : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên , cho thấy nét đọc đáo , sự thú vò và bổ ích của hội đua voi.(trả lời được các CH trong SGK) II . CHUẨN BỊ: - nh voi hoặc hội đua voi . - Bảng phụ . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn đònh 2 . Bài cũ: - GV nhận xét - ghi điểm. 3 .Bài mới : Giới thiệu bài GV giới thiệu bài - ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a. Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui sôi nổi. nhòp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2. -Tóm tắt nội dung bài . b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. + GV ghi bảng ,hướng dẫn HS đọc : vang lõng, man- g¸t, nỉi lªn, lÇm l×, gh×m ®µ, nhiƯt liƯt, hu¬ vßi… -Đọc từng đoạn trước lớp: + Bài có mấy đoạn ? + Hướng dẫn đọc câu văn dài. + Hướng dẫn HS đọc từng đoạn - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV nhận xét cách đọc của HS - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” và trả lời các câu hỏi . - - HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài. - HS nêu từ khó . - HS luyện đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua ? GV nhận xét ,tóm ý. *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Cuộc đua diễn ra như thế nào ? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương ? GV nhận xét , tổng kết bài Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - GV treo bảng phụ đoạn 2 và hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất . 4 . Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài . - Dặn dò VN chuẩn bò bài sau :“Tiếng đàn ”. - GV nhận xét tiết học. - 1 HS đọc mục chú giải SGK . - HS đọc nhóm đôi từng đoạn - HS thi đọc đoạn . - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1, … voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi. Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ rất bình tónh vì vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. - 1HS đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm, trao đổi nhóm đôi: … chiêng trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mòt. Những chàng man-gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích. … những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, h vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng. - HS luyện đọc . - 2 HS thi đọc lại đoạn - 1 số HS nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn của bài . - HS đọc thi theo nhóm. Các bạn khác nhận xét góp ý Tiết 3: Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I .MỤC TIÊU : - Biết làm lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối . Với HS khéo tay : - Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng .Lọ hoa cân đối . - Có thể trang trí lọ hoa đẹp . II . CHUẨN BỊ - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa. - Một lọ hoa gắn tường dã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A 4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và đặt câu hỏi đònh hướng dẫn quan sát để HS rút ra nhận xét về hình dạng, màu sác các bộ phận của lọ hoa mẫu. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành Gv vừa thực hiện mẫu vừa nêu từng bước Bước 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 26 ô lên bàn, mặt màu ở trên. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa . - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt(ở lớp 1) cho đená hết tờ giấy. HS quan sát, nêu nhận xét về hình dạng, màu sắc,… [...]... may mắn - GV nhận xét - Ghi điểm B Bài mới Giới thiệu bài- Ghi tựa Hướng dẫn HS kể -GV viết bảng lớp 2 câu hỏi : + Quang cảnh trong từng bức tranh như thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? - 1 HS đọc yêu cầu của bài -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội - HS đọc yêu cầu của bài và các dung tranh gợi ý Quan sát từng tranh -Tổ chức cho HS làm việc theo cặp - Từng cặp HS quan sát... câu c) - GV hướng dẫn cách làm : đếm và cộng tất cả số tiền có trong mỗi con lợn -Tổ chức cho HS làm bài - Gv nhận xét Bµi 2 : ( Bỏ câu c) - Cho hs quan s¸t mÉu híng dÉn hs c¸ch lµm bµi ( chän ra tê giÊy b¹c trong khung h×nh bªn tr¸i ®Ĩ ®ỵc sè tiỊn øng bªn ph¶i ) råi tr¶ lêi c©u hái - Nhận xét ,tuyên dương 32 52 chia 3 nh©n 9 32 52 : 3 x 9 = 10 83 x 9 = 89 ( d 2 ) 125 chia 5 nh©n 7 125 x 5 : 7 = 625 :... a) 32 chia 8 nhân 3 b) 45 nhân 2 nhân 5 32 : 8 x 3 45 x 2 x 5 =4 x3 = 90 x 5 - Nhận xét sửa sai = 12 = 450 4 Củng cố - Dặn dò : - GV củng cố nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập 2 ,4a,b,c,d - Nhận xét tiết học Tiết 2 : Chính tả( Nghe– viết) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC -. .. nhà - GV chấm 1 số bài viết ở nhà - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước - Hai HS viết bảng lớp các tư ø: Phan Rang, Rủ -Gv nhận xét 3 Bài mới : Giới thiệu bài - ghi tựu Hoạt động 1:Luyện viết bảng con a Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài - GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :S, - HS quan sát chữ mẫu – 3 HS nhắc lại C, T GV giới thiệu chữ mẫu - GV... 2 130 x 3 = 639 0(viên gạch) Bài 4 Đáp số : 639 0 viên gạch -Hướng dẫn phân tích đề -Gợi ý cách giải - HS đọc đề: - HS phân tích đề, nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - HS tự làm bài ø vào vở – 1HS lên bảng giải Giải Chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật: 25 – 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : (25 + 17) x 2 = 84 (m) Đáp số : 84 mét 4 Củng cố – Dặn dò - 1 HS lên bảng – Cả lớp làm vở -. .. BỊ - Các hình trong sách giáo khoa trang 96, 97 - Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng (hoặc côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn chuồn …) III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh 2 Bài cũ - GV nêu câu hỏi - HS lên bảng trả lời - Em hãy những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.? - GV nhận xét 3 Bài mới: - HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu bài -. .. làm bài Bài 2 : -Hướng dẫn phân tích Tóm tắt 7 thùng : 2 135 quyển sách 5 thùng : … quyển sách ? - HS đọc bài toán - HS xác đònh dạng toán, nêu các bước giải - HS làm theo nhóm – 2 nhóm đại diện làm trên bảng phụ Bµi gi¶i Sè qun vë trong mçi thïng lµ : 2 135 : 7 = 30 5 ( qun ) Sè qun vë trong 5 thïng lµ : 30 5 x 5 = 1 525 ( qun ) §¸p sè : 1 525 qun HS nhận xét bài làm của bạn HS nêu yêu cầu - Nhận xét ,tuyên... : 7 = 625 : 7 = 9747 HS quan sát, nhận xét HS nêu yêu cầu HS đếm và cộng số tiền trong mỗi con lợn – Ghi bảng con: a) 6200 đồng b) 8400 đồng c) 4000 đồng - HS nêu yêu cầu - HS làm theo nhóm - Đại diện HS trình bày kết quả Bài 3 -Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu -Tổ chức cho HS làm bài 4 Củng cố – Dặn dò - GV củng cố, liên hệ - Về tập xem đồng hồ - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tiết 4: HS nêu yêu cầu a)... thêm - HS các nhóm thảo luận - GV chốt lại - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày Lớp lắng nghe Hoạt động 3 Đánh giá hành vi  Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS : -Em hãy ghi những việc làm đúng và - HS trao đổi cặp đơi những việc làm sai khi gặp đám tang - Đại diện HS trả lời - GV nhận xét ,chốt lại Củng cố - Dặn dò - GV củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài “Tơn trọng thư... tả, tự viết những từ các em dễ mắc lỗi, ghi nhớ chính tả GV yêu cầu HS viết bảng con các từ dễ - HS viết bảng con các từ dễ viết sai: chiêng trống ,man-gát ,… viết sai - GV đọc lại bài viết - HS nghe viết bài b.GV đọc bài viết - HS soát lỗi - GV đọc lại bài viết - HS tự chấm lỗi c.Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, . Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố nội dung bài . -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. báo kết quả: Các đồng hồ có cùng thời gian: H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E. - Nhận. 8520 : 4 = 2 130 (viên gạch) Số gạch 3 xe chở được là : 2 130 x 3 = 639 0(viên gạch) Đáp số : 639 0 viên gạch - HS đọc đề: - HS phân tích đề, nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. - HS tự làm. phút. b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút. c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút. e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút. g) An đang