Gi¸o ¸n Sè häc 6 Ph¹m ThÞ Ngäc BÝch Tr êng THCS Thanh L ¬ng Ngày soạn: 11/11/2011 Tiết 37 +38 ÔN TẬP CHƯƠNG I (TT) I. MỤC TIÊU: - Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của một tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9. Số nguyên tố và hợp số, ước chung và bội chung, ƯCLN và BCNN. - HS biết vận dụng các kiến thức trên vào bài toán thực tế. - Rèn luyện kỹ năng tính toán cẩn thận, đúng và nhanh, trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: Chuẩn bị bảng 2,bảng 3. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tiết 37 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức cũ trong phần giảng bài. 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy và trò Phần ghi bảng Câu 5: GV: Cho HS đọc câu hỏi và lên bảng điền vào chỗ trống để được tính chất chia hết của một tổng. HS: Thực hiện các yêu cầu của GV. Bài 30: HS: Câu a không chia hết cho 6 (theo t/chất 2) Câu b: Chia hết cho 6 (theo t/chất 1) Câu c: Chia hết cho 6 (Vì tổng các số dư chia hết cho 6) Lý thuyết Câu 5: (SGK) Tính chất 1:Nếu tất cả các số hạng của một tổng đều cho cùng thì chia hết cho số đó. a M m, b M m và c M m => ( ) M m Tính chất 2:Nếu chỉ có của tổng không chia hết , còn các số hạng khác đều cho số đó thì tổng cho số đó. a M b, b M m và c M m => ( ) M m *Bài tập:30’ Không tính, xét xem tổng (hiệu) sau có chia hết cho 6 1 1 Gi¸o ¸n Sè häc 6 Ph¹m ThÞ Ngäc BÝch Tr êng THCS Thanh L ¬ng Câu 6: GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi và phát biểu dấu hiệu chia hết. GV: Treo bảng 2/62 SGK GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi và trả lời c©u 7,c©u8 , cho ví dụ minh họa. Bài 164/63 SGK GV: - Cho HS hoạt động nhóm. - Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính. - Phân tích kết quả ra thừa số nguyên tố. HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm trình bày. GV: Cho cả lớp nhận xét Bài 165/63 SGK GV: Yêu câu HS đọc đề và hoạt động nhóm. HS: Thảo luận nhóm. GV: Hướng dẫn: - Câu a: Áp dụng dấu hiệu chia hết để xét các số đã cho là số nguyên tố hay hợp số. - Câu b: Áp dụng dấu hiệu chia hết cho 3 => a chia hết cho 3 (Theo tính chất chia hết của 1 tổng) và a lớn hơn 3 => a là hợp số - Câu c: Áp dụng tích các số lẻ là một số lẻ, tổng 2 số lẻ là một số chẵn. => b chía hết cho 2 (Theo tính chất chia hết của 1 tổng) và b lớn hơn 2 => b là hợp số - Câu d: Hiệu c = 2 => c là số nguyên tố. GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi và phát biểu. HS: Trả lời. GV: Treo bảng 3/62 SGK ?Em hãy so sánh cách tìm ƯCLN và BCNN ? Bài 166/63 SGK a/ Hỏi: 84 M x ; 180 M x; Vậy x có quan hệ gì với 84 và 180? không? a/ 30 + 42 + 19 b/ 60 – 36 c/ 18 + 15 + 3 Câu 6: ( SGK Câu 7: (SGK) Câu 8: (SGK) * Bài tập: Bài 164/63 SGK Thực hiện phép tính rồi phân tích kết quả ra TSNT. a/ (1000+1) : 11 = 1001 : 11 = 91 = 7 . 13 b/ 14 2 + 5 2 + 2 2 = 196 + 25 +4 = 225 = 3 2 . 5 2 c/ 29 . 31 + 144 . 12 2 = 899 + 1 = 900 =2 2 .3 2 . 5 2 d/ 333: 3 + 225 + 15 2 = 111 + 1 = 112 = 2 4 . 7 Bài 165/63 SGK Điền ký hiệu ∈ ; ∉ vào ô trống. a/ 747 P; 235 ∉ P; 97 ∈ P b/ a = 835 . 123 + 318; a ∉ P c/ b = 5.7.11 + 13.17; b P d/ c = 2. 5. 6 – 2. 29 ; c P Câu 9: (SGK) Câu 10: (SGK) Tiết 38 * Bài tập: 2 ∈ ∉ ∉ ∉ ∉ ∈ 2 Giáo án Số học 6 Phạm Thị Ngọc Bích Tr ờng THCS Thanh L ơng HS: x C(84, 180) GV: Cho HS hot ng nhúm. HS: Thc hin yờu cu ca GV. b/ GV: Hi: x M 12; x M 15; x M 18. Vy x cú quan h gỡ vi 12; 15; 18? HS: x BC(12; 15; 18) GV: Cho HS hot ng nhúm. Gi i din nhúm lờn trỡnh by. HS: Thc hin theo yờu cu ca GV. Bi 167/63 SGK HS: Đọc đề bài ? bi cho v yờu cu gỡ? GV: Cho HS hot ng nhúm. HS: Tho lun theo nhúm. GV: Gi i din nhúm lờn trỡnh by. HS: Thc hin theo yờu cu ca GV. GV: Cho c lp nhn xột. GV: Nhn xột, ỏnh gớa, ghi im. - Gii thiu thờm cỏch cỏch trỡnh by li gii khỏc. Bi 166/63 SGK a/ Vỡ: 84 M x ; 180 M x v x > 6 Nờn x C(84; 180) 84 = 2 2 . 3 .7 180 = 2 2 3 2 . 5 CLN(84; 180) = 2 2 . 3 = 12 C(84; 180) = {1;2;3;4;6;12} Vỡ: x > 6 nờn: x = 12 Vy: A = {12} b/ Vỡ: x M 12; x M 15; x M 18 v 0 < x < 300 Nờn: x BC(12; 15; 18) 12 = 2 2 . 3 15 = 3 . 5 18 = 2. 3 2 BCNN(12; 15; 18) = 2 2 . 3 2 . 5 = 180 BC(12;15; 18) ={0; 180; 360; } Vỡ: 0 < x < 300 Nờn: x = 180 Vy: B = {180} Bi 167/63 SGK Theo bi: S sỏch cn tỡm phi l bi chung ca 10; 12; 15. 10 = 2 . 5 12 = 2 2 . 3 15 = 3 . 5 3 3 Gi¸o ¸n Sè häc 6 Ph¹m ThÞ Ngäc BÝch Tr êng THCS Thanh L ¬ng BCNN(10; 12;15) = 2 2 .3.5 = 60 BC(10; 12; 15) = {0; 60; 120; 180; 240; } Vì: Số sách trong khoảng từ 100 đến 150. Nên: số sách cần tìm là 120 quyển. 3. Củng cố: 3’Từng phần 4. Hướng dẫn về nhà:2’ - Xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 201; 203; 208; 211; 212; 215/26, 27, 28 SBT. Bài tập dành cho HS khá giỏi 216; 217/28 SBT - Ôn tập kỹ lý thuyết chương I, chuẩn bị tiết 39 làm bài tập kiểm tra 45 phút. 4 4 Gi¸o ¸n Sè häc 6 Ph¹m ThÞ Ngäc BÝch Tr êng THCS Thanh L ¬ng 5 5 . chia hết cho 6 (theo t/chất 2) Câu b: Chia hết cho 6 (theo t/chất 1) Câu c: Chia hết cho 6 (Vì tổng các số dư chia hết cho 6) Lý thuyết Câu 5: (SGK) Tính chất 1:Nếu tất cả các số hạng của một. => a là hợp số - Câu c: Áp dụng tích các số lẻ là một số lẻ, tổng 2 số lẻ là một số chẵn. => b chía hết cho 2 (Theo tính chất chia hết của 1 tổng) và b lớn hơn 2 => b là hợp số - Câu d:. gii khỏc. Bi 166 /63 SGK a/ Vỡ: 84 M x ; 180 M x v x > 6 Nờn x C(84; 180) 84 = 2 2 . 3 .7 180 = 2 2 3 2 . 5 CLN(84; 180) = 2 2 . 3 = 12 C(84; 180) = {1;2;3;4 ;6; 12} Vỡ: x > 6 nờn: