MT 2 Bài 16

Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 2 Ngày soạn: 11/12/2011 Tiết 16: Bài 16: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I ) Mục tiêu: - Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc xé dán được con vật. - Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình. - Yêu quý các con vật có ích. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau. - Một vài bài tập nặn một số các con vật của Hs. *) Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ. - Đất nặn, giấy màu, hồ dán, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học:(1’) 2) Kiểm tra bài củ: (1’) 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’ ) Hoạt động 1 Quan sát nhận xét: - Gv treo một số tranh con vật: + Tranh vẽ những con vật gì? + Hình dáng những con vật này như thế nào? + Màu sắc của chúng như thế nào? + Các con vật đều có các bộ phận chính là gì? - Gv tổng hợp: + Em hãy kể một số con vật khác mà em biết? - Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt… - Con thỏ có hình dáng giống con mèo nhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu trắng và màu vàng… - Con bò có thân mình to, 4 chân cao khoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trâu, có màu vàng đậm - Con vịt thì cũng tương tự con gà nhưng khác là không có mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó có màng bơi. - Hs trả lời: - Đầu, mình, đuôi, chân. - Hs chú ý lắng nghe. - Hs trả lời theo trí nhớ. GV: Trần Cẩm Phong Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 2 (5’ ) Hoạt động 2 Cách vẽ + Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật tiến hành theo các bước như thế nào? - Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảy…cho tranh sinh động. Vẽ hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh. - Gv minh họa cách vẽ. - Gv cho Hs xem một số bài của Hs năm trước. - Vẽ phác những bộ phận chính trước: đầu, mình, chân, đuôi - Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai… - Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Vẽ màu theo ý thích. (18’) Hoạt động 3 Thực hành. - Gv quan sát, gợi ý cho Hs vẽ các hình dáng động, và các hình ảnh phụ cho phù hợp tranh. - Lưu ý: chọn bố cục vừa phải trong trang giấy. - Hs tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ. - Vẽ thêm hình ảnh phụ. - Vẽ màu theo ý thích. (5’ ) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương : Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng. Dặn dò: - Quan sát các con vật - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian + Mang đầy đủ đồ dùng học tập. - Hs nhận xét: + Hình vẽ + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích GV: Trần Cẩm Phong . Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 2 Ngày soạn: 11/ 12/ 2011 Tiết 16: Bài 16: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I ) Mục tiêu: - Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc. đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học:(1’) 2) Kiểm tra bài củ: (1’) 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’ ) Hoạt động 1 Quan sát nhận. theo trí nhớ. GV: Trần Cẩm Phong Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 2 (5’ ) Hoạt động 2 Cách vẽ + Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật tiến hành theo các bước như thế nào? - Diễn tả