DAI SO 7 T1 - T17

Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 CHNG I: S HU T - S THC Đ 1. TP HP Q CC S HU T I. Mc tiờu: - Hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. - Bớc đầu nhận biết mối quan hệ giữa các tập hợp số : N Z Q - HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , biết so sánh hai số hữu tỉ. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II- Chun b: GV: SGK, SGV,bng ph, thc thng, phn mu. *PP: hi ỏp, thc hnh, lm nhúm, lm cỏ nhõn, HS: V ghi, SGK, DCHT III- Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh( 1 p). 2. Kim tra :(2p) Cõu hi Tr li - Gv hng dn HS PP hc b mụn i s. - Phõn nhúm hc tp. - GV: Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập của học sinh. -Gv gii thiu chng trỡnh i s lp 7(gm 4 chng) Gv gii thiu s lc v chng I: S hu t - S thc. HS đặt dụng cụ, sách vở lên bàn để GV kiểm tra. HS nghe GV gii thiu. HS xem mc lc theo dừi. 3. Bi ging: (35 p) Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung Hot ng 1 ( 3 p) ĐVĐ: Cho các số sau: 3; - 0,5; 0; 2 3 ; 7 5 2 . (?) Hãy viết mỗi số trên thành ba phân số bằng nó. Có thể viết mi số trên thành bao nhiêu phân số bằng nó? - GV: Yêu cầu 2HS lên bảng. - GV: Chữa bài của HS và khẳng định: Các số: 3; - 0,5; 0; 2 3 ; 7 5 2 đều là các số hữu tỉ. (?) Hs quan sỏt, lm vo v. 2 HS lờn bng thc hin. Hs nhn xột bi lm ca bn. *Ta cú: 3 = 3 9 2 6 1 3 = == - 0,5 = 4 2 2 1 2 1 = = = 0 = 2 0 1 0 1 0 == = Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 1 Giáo án : Đại số 7 Tuần : 01 Tiết : 01 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 Vậy thế nào là số hữu tỉ? Bài mới Hs suy ngh, ,lng nghe, ghi bi. 2 2 4 4 3 3 6 6 5 19 19 38 2 7 7 7 14 = = = = = = = = Hot ng 2 ( 12 p) (?) Qua bài tập 1 em hiểu thế nào là số hữu tỉ? (?) Trong định nghĩa trên cần lu ý cụm từ nào? - GV: Giới thiệu kí hiệu tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là Q. - GV:Yêu cầu HS vận dụng định nghĩa làm ?1 có thêm số -3.Gv y/c HS l m nhúm. (?) Trả lời nhanh ?2 (?) Nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp N, Z, Q? - 2HS: Đọc định nghĩa SGK tr. 5 - HS: Cụm từ cần lu ý: d ới dạng phân số . - HS: Nghe GV giới thiệu. - HS: Làm ?1 theo nhúm, i din nhúm trỡnh bi. Hs khỏc nhn xột. Hs tr li ti ch ? 2 Hs tr li N Z Q. 1. Số hữu tỉ : -Cỏc s 3; - 0,5; 0; 2 3 ; 7 5 2 đều là các số hữu t. * /n:S hu t l s vit c di dng phõn s a b , vi a, b , 0Z b . *Tp hp cỏc s hu t c kớ hiu l Q. ?1 Cỏc s 0,6; -1,25; 1 1 3 ; -3 l cỏc s hu t. Vỡ chỳng vit c di dng phõn s a b , vi a, b , 0Z b . ?2 - Với a Z, thì a = 1 a nờn a Q. Nhn xột: N Z Q. Hot ng 3 ( 10 p) Gv y/c HS lm ?3 Gi 1 HS lờn bng trỡnh by. Gv? Vy s hu t cú biu din trờn trc s khụng? Gv núi ta cú th biu din mi s hu t trờn trc s. Gv ly VD1 nh SGK Gv phõn tớch v HD HS bd SHT 5 4 trờn trc s. Gv cho HS lm VD2. Gv HD trc ht phi vit 2 3 di dng p/s cú mu dng ri sau ú mi biu din trờn Hs lm vo v 1 HS lờn bng lm. Hs suy ngh tr li Hs tip thu. Hs c VD 1 Hs lm theo HD ca GV. Hs thc hin. Hs lm vo v. Hs tip thu 2.Biu din s hu t trờn trc s: ?3 VD1:Biu din s hu t 5 4 trờn trc s: VD2:Biu din SHT 2 3 trờn trc s ta lm nh sau: Vit 2 3 2 3 = ,chia on thng n v thnh ba phn bng nhau ta c on n v mi Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 2 Giáo án : Đại số 7 -1 0 1 2 -1 0 1 2 5/4 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 trc s. Gv gi 1 HS nờu cỏch lm. Gi 1 HS lờn bng biu din. Gv nhn xột chung v cht li. Hs nờu Hs lờn bng biu din. Hs tip thu bng 1 3 n v c. SHT 2 3 c bd bi N nm bờn trỏi s 0 v cỏch 0 mt on bng 2 n v mi Hot ng 4 ( 10 p) Gv y/c HS lm ?4 So sỏnh 2 p/s: 2 3 v 4 5 Gv cho c lp c phn ny SGK tr.6,7. Gv cho HS lm ?5 Gv gi HS ng ti ch tr li Gv nhn xột, sa sai. Hs lm ?4 1 hs lờn bng lm, lp lm, nhn xột Hs cỏ nhõn c SGK. Hs cỏ nhõn lm ?5 Hs ng ti ch tr li, HS khỏc nhn xột. 3. So sỏnh hai s hu t: ?4 2 10 4 4 12 ; 3 15 5 5 15 = = = Vỡ -12< -10 v 15>0 10 12 2 4 15 15 3 5 hay > > ?5 Cỏc SHT dng 2 3 3 ; ; 3 5 5 = Cỏc SHT õm: 3 1 ; ; 4 7 5 S hu t khụng dng cng khụng õm l 0 2 . 4. Cng c ( 6 p) Gv: Nờu khỏi nim SHT? Gv nhn mnh khi bd SHT trờn trc s hoc khi so sỏnh 2 SHT ta phi vit p/s di dng p/s cú mu dng. Gv cho HS lm BT1 Gv gi HS lm ti ch Gv y/c HS lm nhỏp BT2 Gi HS ng ti ch tr li (a), 1 HS lờn bng lm (b) Gv nhn xột, sa cha. Gv y/c HS lm BT3a (SGK tr.8) Gi 1 HS lờn bng lm, lp nhn xột. Hs nhc li Hs tip thu. BT1: 3 ; 3 ; 3 ; 2 2 ; ; 3 3 N Z Q Z Q N Z Q BT2:a) Nhng p/s bd SHT: 3 15 24 27 ; ; ; 4 20 32 36 b) HS bd BT3: 2 2 22 3 21 ; 7 7 77 11 77 = = = Vỡ -22 < -21 v 77 > 0 nờn: 22 21 2 3 77 77 7 11 < < 5. Dn HS (2 p) - Hc bi theo v ghi, SGK. +Định nghĩa số hữu tỉ. + Cách so sánh, biểu diễn s hữu tỉ trên trục số. -Lm cỏc bi tp 3(b,c), 1,2,3,4 SBT/3. - Xem bi hc tip theo Đ 2. - Học lại quy tắc: - Cộng, trừ phân số - Quy tắc chuyển vế. Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 3 Giáo án : Đại số 7 -1 0 1 -2/3 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 *Rỳt kinh nghim: Đ 2. CNG, TR S HU T I. Mục tiêu: - HS nắm vững quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, hiểu đợc quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ. - HS Rèn kĩ năng cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. -Rèn kĩ năng áp dụng quy tắcchuyển vế. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II.Chuẩn b : - GV : SGK, SGV,phấn màu, thớc thẳng, bảng phụ. *PP:Thuyt trỡnh, hi ỏp,.lm cỏ nhõn, lm nhúm, - HS: +Ôn tập lại các kiến thức liên quan: Cộng, trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu, các tính chất của phép cộng, trừ hai phân số. + Dụng cụ: Thớc có chia khoảng. III Tin trỡnh lờn lp: 1.n nh lp: ( 1 p) 2. Kim tra:(5p) Cõu hi Tr li - GV kiểm tra 2 HS: HS1: +Nờu k/n s hu t? +Biểu diễn số hữu tỉ x = 3 2 trên trục số ? HS2: So sánh các số hữu tỉ sau: a) 7 2 và 11 3 ; b) 300 213 và 25 18 HS cả lớp làm bài tập sau: Tính : a) 5 7 + 7 3 b) (-5) - ( - 4 3 ) Gv: nhn xột, ghi im. 2 HS lên bảng trình bày. + HS1: biểu diễn số hữu t x = 3 2 trên trục số. +HS 2: Kết quả a. 7 2 < 11 3 b. 300 213 > 25 18 * Kết quả bài tập của cả lớp: a) = 35 34 b) = 4 17 HS nhn xột b i l m c a bn. 3. Bi ging: ( 25 p) Hot ng ca GV . Hot ng ca HS Ni dung . Hot ng 1 ( 15 p) Gv: nhc li QT cng, tr p/s, cỏc t/c ca phộp cng p/s Hs quan sỏt, ghi bi 1. Cng, tr hai s hu t: * Phộp cng s hu t cú cỏc t/c: giao hoỏn, kt hp, cng Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 4 Giáo án : Đại số 7 Tuần : 01 Tiết : 02 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 GV: Cho x= m a ; y = m b với a, b, m Z, m > 0. Hãy tính: a) x + y = ? b) x- y = ? (?) Để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta có thể làm nh thế nào ? - GVgiới thiệu đó chính là qui tắc cộng, trừ hai phõn số và gọi 2 HS phát biểu lại qui tắc. (?)Hãy nhắc lại quy tắc cộng, trừ 2 phân số cùng mẫu, cộng trừ hai phân số khác mẫu? Gv cht li cụng thc tng quỏt - GV cho cả lớp làm ví dụ: Tính: a) ; 7 4 3 7 + b) 4 3 )3( -Gọi 2 HS lên bảng trình bày, và nêu cách làm. -GV cho HS làm ?1 SGK. -Gv chia lp lm 4 nhúm: +nhúm 1,2 lm (a) +nhúm 3,4 lm (b) -Gọi 2 HS lên bảng trình bày. -Gv nhn xột, sa cha. HS: lên bảng điền tiếp: Hs suy ngh HS phát biểu qui tắc cộng, trừ hai phõn số . 2 HS phát biểu lại qui tắc. Hs tip thu ghi bi Hs thc hin VD HS làm ?1 SGK Hs lm theo nhúm i din 2 HS lờn bng trỡnh by. Hs khỏc quan sỏt nhn xột. vi s khụng. * Mi s hu t u cú mt s i. Vi: x= m a ; y = m b với a, b, m Z, m >0 x + y = m a + m b = m ba + x - y = m a - b a = m ba Vớ d: a) 7 4 49 12 49 12 37 3 7 21 21 21 21 + + = + = = b) 3 12 3 3 ( ) 4 4 4 = 12 ( 3) 9 4 4 = = ?1 a) 0,6+ 2 6 2 18 20 3 10 3 30 30 = + = + 18 ( 20) 2 1 30 30 15 + = = = b) 1 1 1 4 ( 0,4) 0,4 3 3 3 10 = + = + 10 12 30 30 = + 10 12 22 11 30 30 15 + = = = Hot ng 2 ( 10 p) (?) Nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z ? -GV: Tơng tự , trong Q ta cũng có quy tắc chuyển vế, hãy đọc quy tắc ở SGK. -Gv cht li phõn tớch qui tc. - GV cho HS làm ví dụ 1. -GV trỡnh by VD (?) Làm ?2 SGK -Gv cho HS lm theo nhúm -HS nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z -HS đọc quy tắc ở SGK -Hs tip thu - HS làm ví dụ . -HS tip thu. 2.Qui tc chuyn v *Qui tc:(SGK/9) x,y,z Q ta có : x + y = z x = z -y Ví dụ : Tìm x, biết 3 1 7 3 x + = 1 3 1 3 3 7 3 7 7 9 16 21 21 21 x x = = + = + = Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 5 Giáo án : Đại số 7 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 +T 1,2 (a) +T 2,4 (b) -Gv gọi 2 HS lên bảng trình bày . -Gv theo dừi HS lm, n/xột -Gv y/c vn dng QT chuyn v. -GV: Cho HS đọc chú ý trong SGK tr.9 Gv nhn mnh li ớch ca vic ỏp dng cỏc t/c giao hoỏn, kt hp trong vic tớnh giỏ tr ca cỏc tng i s. 2 HS lên bảng trình bày . - HS lm, nhn xột. - HS đọc chú ý trong SGK/9. Hs tip thu ?2 a) x 2 1 ) = 3 2 ;S x = 1 6 b) 2 3 7 4 x = ; S 29 28 x = * Chỳ ý: (SGK/9) 4. Cng c ( 12 p) (?) Muốn cộng , trừ các số hữu tỉ ta làm nh thế nào ? (?) Phát biểu quy tắc chuyển vế trong Q ? -Gv y/c HS lm BT6:HS lm theo t, i din lờn bng trỡnh by. -Gv quan sỏt, nhn xột, sa cha. -GV cho HS làm bài tập 8 a,c /SGK -Gi 2HS lờn bng thc hin. -Gv theo dừi HS lm, nhn xột. - GV cho HS hoạt động nhóm BT9a,c ( SGK/10) - Gv kiểm tra bài làm của hai nhóm -Gv Yêu cầu kiểm tra chấm chéo, nhn xột - HS Phát biểu lại quy tắc cộng, trừ các số hữu tỉ . -HS: Phát biểu Quy tắc chuyển vế trong Q *BT6 (sgk/10) a) 1 1 4 3 7 1 21 28 84 84 84 12 + = + = = b) 8 15 4 5 9 1 18 27 9 9 9 = = = c) d) l m t ng t - BT 8(SGK/10). Kt qu a) 3 5 3 187 7 2 5 70 + + = ữ ữ c) 4 2 7 27 5 7 10 70 = ữ *BT 9(SGK/10): - HS hoạt động nhóm bàn, i din lp trỡnh by. Kết quả a) 12 5 =x c) 21 4 =x 5. Dn HS (2 p) - Hc bi theo v ghi, SGK. + Quy tắc cộng, tr số hữu tỉ (viết dạng tổng quát) + Quy tắc chuyển vế -Làm bài: Bài 7; 8(b,d); 9 (b,d) (SGK/ 10) bài 12(SBT/5) H ớng dẫn bài 7(SGK/10) a. Viết số hữu tỉ 16 5 là tổng của hai số hữu tỉ dơng. 4 1 16 1 16 4 16 1 16 5 + = + = -Chuẩn bị cho tiết học sau: Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 6 Giáo án : Đại số 7 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 + Đọc trớc Đ 3. Nhân, chia số hữu tỉ. + Kiến thức: Ôn quy tắc nhân, chia phân số, tính chất của phép nhân trong Z,phép nhân phân số. *Rỳt kinh nghim: Đ 3.NHN, CHIA S HU T I.Mục tiêu - HS nắm vững quy tắc nhân, chia số hữu tỉ, hiểu đợc khái niệm tỉ số 2 số hữu tỉ. - HS Rèn kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II.Chuẩn bị : - GV:Bảng phụ1:ghi công thức nhân, chia phân số, bng ph2:ghi BT14(sgk), thc thng, SGK, SGV. *PP: Thuyt trỡnh, hi ỏp,.lm cỏ nhõn, lm nhúm, - HS:v ghi,SGK, hc bi, lm BT, DCHT. Ôn tập lại các kiến thức liên quan: Quy tắc nhân, chia phân số, tính chất cơ bản của phép nhân, phép chia phân số . III.Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh lp:(1p) 2. Kim tra:(6p) Cõu hi Tr li -Gv nêu câu hỏi : HS1 +Muốn cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm thế nào?Viết công thức tổng quát. 1.Cho các số hữu tỷ d c y b a x == , . Tổng x+y bằng: A. bd bdac + ; B. bd ac ; C. db ca + + ; D. bd bcad + 2.Số 24 5 là tổng của hai số hữu tỷ âm: A. 8 3 12 1 + ; B. 8 1 24 1 + ; 2 HS lên bảng -HS1 :Phát biểu sgk. Cụng thc tng quỏt (sgk/8) 1.D 2.C Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 7 Giáo án : Đại số 7 Hip Tựng, ngy thỏng nm 2011 P. Hiệu trng Nguyễn Văn Tài Tuần : 02 Tiết : 03 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 C. 8 1 12 1 + D. 4 1 12 1 + HS2: Phỏt biu qui tc chuyn v. Vn dng l m BT 9b(sgk) Gv theo dừi HS l m, nh n xột, ghi im. ĐVĐ: Ta đã biết cộng, trừ các số hữu tỉ. Vậy phép nhân, chia số hữu tỉ thực hiện nh thế nào? Bài mới - HS2: Phỏt biu qui tc(sgk) BT 9b) 2 5 5 7 5 2 25 14 7 5 35 35 39 4 1 35 35 x x x = = + = + = = Hs nhn xột b i l m c a bn. Hs lng nghe. 3. Bi ging: ( 23 p) . Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung . Hot ng 1 ( 19 p) * Gv yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi để nhân hoặc chia hai số hữu tỉ ta làm nh thế nào ? Với x= b a , y = d c (y 0) Tính x. y = x : y = - GV giới thiệu: muốn nhân, chia hai số hữu tỉ ta viết chúng dới dạng phân số rồi vận dụng quy tắc nhân,chia phân số. Gv ly VD nh SGK Thực hiện phép tính a. 7 5 . 3 2 ; b. 3 1 2 4 3 ì ; c) ( ) 2 0,4 : 3 ữ ? Gv gọi 3 HS lên bảng Gv:Yêu cầu HS l m nhận xét sửa sai. Gv :Làm (?) và 11b,c(SGK/ 12) - GV: Phép nhân số hữu tỉ cũng -HS c thụng tin SGK -HS phát biểu quy tắc - HS nghe GV giới thiệu - HS Viết công thức tổng quát 3 HS lên bảng làm, HS làm vào vở -HS nhận xét, sửa sai. Cả lớp làm ( ?) 2 học sinh lên bảng. Nhận xét kết quả 1-Nhân,chia hai số hữu tỉ: Vi , a c x y b d = = ( 0)y ta cú: x.y = = b a . d c = db ca . . x:y = b a : d c = cb da c d b a . . . = VD: a) 7 5 . 3 2 = 5 2 10 7 3 21 ì = = ì b) 12 21 12 21 3 7 . 4 3 3 1 2. 4 3 = = = c) ( ) ( ) ( ) 2 4 2 0,4 : : 3 10 3 2 .3 2 3 3 . 5 2 5. 2 5 = ữ = = = ? Tính: a) 3,5 . 5 2 1 = 35 7 10 5 ì ữ = 7 7 7.( 7) 49 . 2 5 2.5 10 = = ữ b) 5 5 2 : ( 2) : 23 23 1 = Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 8 Giáo án : Đại số 7 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 có tính chất nh phép nhân phân số. (?) Phép nhân phân số có những tính chất nào? - GV nhắc lại và giới thiệu công thức tổng quát . Hs lng nghe - HS nhắc lại các tính chất -Hs lng nghe 5 1 ( 5).1 5 . 23 2 23.( 2) 46 = = = 11b) 15 24 15 0,24 4 100 4 ì = ì 24 ( 15) 9 100 4 10 ì = = ì 11c) 7 ( 2) ( 7) 7 1 ( 2) 1 12 12 6 6 ì ì = = = ữ Hot ng 2 ( 4 p) - GV giới thiệu nội dung phần chú ý. Chú ý: (SGK) Với x,y Q ; y 0. Tỉ số của x và y kí hiệu là y x hay x : y - GV lấy ví dụ tỉ số của hai số - 5,12 và 10,25 đợc viết là 25,10 12,5 hay - 5,12 : 10,25. (?) Lấy ví dụ về tỉ số Gv nhn xột - HS nghe GV giới thiệu. - HS đọc chú ý. - HS ghi ví dụ vào vở. - HS dới lớp lấy ví dụ ghi vào vở. 2.Chỳ ý: (SGK) Với x,y Q ; y 0. Tỉ số của x và y kí hiệu là y x hay x : y Vớ d : (sgk) 4. Cng c ( 13 p) -Gv cho Hs làm bài 11 a,d(sgk.Tr 12) Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. -Gv gọi Hs nhận xét Gv cho HS l m theo t : T 1,3:(a);T 2,4: (b) a, 6 25 . 5 12 . 4 3 b, (-2) 8 3 . 4 7 . 21 38 GV: Gọi 2HS i din lên bảng trình bày sau đó nhận xét và sửa sai nếu cần . GV: ( chốt ) cho học sinh : + Trong tích có chẵn thừa số hữu tỉ âm thì kết quả dơng. Bài 11 a,d(sgk.Tr 12) a) 4 3 41 31 8 21 7 2 = = d) 3 3 1 3 1 1 : 6 25 25 6 25 6 50 ì = ì = = ữ ì Bài 13(sgk/12.) a, 6 25 . 5 12 . 4 3 = 2 1 7 1.1.2 5.1.3 6).5.(4 )25.(12.3 = = b) (-2) . 8 3 . 4 7 . 21 38 = 8 3 2 8 19 8.4.21 )3).(7).(38.(2 == B i 14(sgk/12) Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 9 Giáo án : Đại số 7 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 + Trong tích có lẻ thừa số hữu tỉ âm thì kết quả âm . Bài 14(SGK / 12) (GV: tổ chức trò chơi ) Hoạt động theo nhóm nhỏ GV: nhận xét . Hoạt động theo nhóm nhỏ 32 1 . 4 = 8 1 : . : -8 : 2 1 = 16 = = = 256 1 -2 = 128 1 5. Dn HS (2 p) - Hc bi theo v ghi, SGK. - Quy tắc nhân, chia số hữu tỉ. Viết dạng tổng quát. Khái niệm tỉ số. - Làm bài: 12, 13c, d(sgk/12), 10,11(SBT/4)HS khỏ gii BT16 (SGK/ 12). - Xem bi hc tip theo Đ 4. - ễn GTT ca mt s nguyờn a, QT cng, tr, nhõn chia STP, cỏch vit phõn s thp phõn di dng s thp phõn v ngc li, bd s hu t trờn trc s *Rỳt kinh nghim: Đ4. GI TR TUYT I CA MT S HU T. CNG, TR, NH N, CHIA S THP PH N I- Mục tiêu - Học sinh hiu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, biết cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. - Xác định đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.Rèn kĩ năng vận dụng phối hợp các phép toán về số hữu tỉ để tính nhanh, tính hợp lí. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị : - GV: SGK, Bảng ph v trc s, thớc thẳng, phn m u *PP:hi ỏp, nờu v gii quyt vn , lm cỏ nhõn, lm nhúm. - HS: SGK,v ghi, thớc thẳng.Ôn định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số nguyên và quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập phõn. III. Ti n trỡnh lờn l p: 1. n nh lp:(1p) 2. Kim tra: (6p) Cõu hi Tr li Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 10 Giáo án : Đại số 7 Tuần : 02 Tiết : 04 [...]... Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải - HS đọc yêu cầu đề bài 1 HS trung bình và 3 HS khá lên bảng trang 14 Dạng 1:Tính giá trị của một biểu thức Bài 24 (SGK/16) a) (3,1 -2 ,5) - (- 2,5 + 3,1) Giáo án : Đại số 7 Trờng THCS xã Hiệp Tùng a) (3,1 - 2,5) -( -2 ,5 + 3,1) b )-( 251.3+281)+3.251( 1-2 81) c) (-2 ,5 0,38 0,4 )- [0,125 3,15 (- 8)] d) [ (- 20,83) 0,2 + (- 9, 17) 0,2] : [2, 47. 0,5 - (- 3, 53).0,5] - GV yêu cầu 4HS lên... [ (-1 ) 0,38] - [ (-1 ) 3,15] = - 0,38 + 3,15 = 2 ,77 d) [ (- 20,83) 0,2 + (- 9, 17) 0,2] : [2, 47 0,5 - (- 3, 53 0,5)] = [0,2 (- 20,83 - 9, 17) ] : [0,5 (2, 47 + 3,53) ] = [0,2 (-3 0)] : [0,5 6] =-6 :3 =-2 Hot ng 2 ( 5 p) Bài 26 (SGK/ 16 ) Gv treo bng ph cú ghi bi 26 GV yêu cầu HS sử dụng máy tính theo hớng dẫn (?) Dùng máy tính tính và nêu đáp án câu a và c Dng 2: S dng mỏy tớnh b tỳi Bài 26 SGK/ 16 -. .. =- (0,408 : 0,34) = -1 ,2 ?3 a) - 3,116 + 0,263 =- (3,116 - 0,263) = - 2,853 b) ( - 3 ,7) ( - 2,16) =(3 ,7 2,16) = 7, 992 4 Cng c ( 10 p) Gv? Nờu cụng thc x GTT ca mt s hu t HS nờu Bài 17 (SGK/15 ) Bài 17 (SGK/15 ) Trong các khẳng định sau a,c đúng ; b,d sai đây,khẳng định nào đúng? a) |-2 ,5|=2,5 b) |-2 ,5| =-2 ,5 c) |-2 ,5| =-( -2 ,5) d )-| -2 ,5|= 2,5 Bài 19 (SGK/15) - HS thảo luận nhóm bài tập 19(SGK/15) trong khoảng... nhanh : -Làm bài 20a,b(SGK/15) a)6,3 + (-3 ,7) + 2,4 + (- 0,3) b) (- 4,9) + 5,5 + 4,9 + (-5 ,5) -HS cả lớp cùng làm 2 HS thực hiện trên bảng -Gv nhn xột sa cha sai sút ca HS Bài 19 (SGK/15) - HS: Hai cách làm trên đều vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng.Cỏch lm ca bn Liờn nhanh hn Bài 20a,b(SGK/15) -HS1: a (6,3 + 2,4) + [ (- 0,3) + (-3 ,7) ] = 8 ,7 + (-4 ) = 4 ,7 -HS2 b (-4 ,9) +5,5 +4,9 + (-5 ,5)... cha làm bài 1 - HS: Câu a sử dụng quy tắc bỏ dấu ngoặc Câu b vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân Câu c vận dụng tính chất phân phối của phép nhânvà phép cộng - HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc -HS tip thu Năm học : 2011 - 2012 = 3,1 -2 ,5 + 2,5 -3 ,1 = 0 b) -2 51. 3-2 81+3.25 1-1 +281 = (-2 51.3+3.251) +( -2 81+28 -1 =-1 c) (-2 ,5 0,38 0,4 )- [0,125 3,15 (- 8)] = [ (-2 ,5 0,4) 0,38] - [0,125 (8)... 0,34) = 1,2 -2 HS lên bảng thực HS thực hiện: Giáo viên : Đỗ Ngọc Hải trang 12 Giáo án : Đại số 7 Trờng THCS xã Hiệp Tùng a (- 0,408) : (- 0,34) b (- 0,408) : (+ 0,34) - GV yêu cầu HS thực hiện ?3 Tính: a) -3 ,116 + 0,263 b) (-3 ,7) (-2 ,16) hiện, lp lm vo v, nhn xột - 2 HS lên bảng thực hiện ?3, dới lớp làm vào vở, nhn xột Năm học : 2011 - 2012 b (- 0,408) : (+ 0,34) =- (0,408 : 0,34) = -1 ,2 ?3 a) - 3,116... dới dạng một luỹ thừa; a) 1 57 : 57 = (15 : 5 )7 = 37 b) 272 : 252 = (33)2 : (52)3 3 = 3 : 5 = 5 6 6 6 Bài 34(Tr 22 - SGK ) Học sinh làm bài 34 theo nhóm, cử đại diện lên bảng trình bày kết quả -Câu b,e đúng -Câu a,c,d,f sai a) (-5 )2. (-5 )3 = (-5 )2+3 = (-5 )5 c) (0,2)10 : (0,2)5 = (0,2)1 0-5 = (0,2)5 4 Gv theo dừi HS lm, nhn xột, sa cha d) 2 4 8 1 2 1 1 = = 7 7 7 810 (2 3 ) f) 8 = 2... tỉ số viết một 3,6 5 Lp lm, nhn xột 5 Lập đợc tỉ lệ thức 1 7 1 1 = ; 2 2 2 7 2 2 1 12 5 1 - HS:Ta so sánh 5 : 7 5 = 5 36 = 3 hai tỉ số 1 2 1 -3 :7 -2 : 7 2 5 5 b )-3 :7= Không lập đợc tỉ lệ thức - Có là tỉ lệ thức -HS tip thu -HS: 1,2 1 2 = = = 3,6 3 6 -Lập đợc vô số tỉ tỉ số nữa để hai t s ny lập lệ thức thành một tỉ lệ thức Cú th -HS nhận xét, sửa vit bao nhiờu t s nh vy? sai Hot ng 2 ( 15p)... 29 ,B 49 ,C 224 , D 89 Hot ng 2 ( 7 p) 2 Tích và thơng của hai luỹ thừa cùng cơ số: x m x n = x m + n - HS trả lời - HS dới lớp theo dõi nhận xét - HS phát biểu thành lời - HS làm ?2, 2 HS lên bảng - HS dới lớp theo dõi, nhận xét -HS tr li ti ch x m : x n = x m n k : x 0 ; m n Phỏt biu:(sgk) ?2 a) (-3 )2 (-3 )3 = (-3 )2 + 3 = (-3 )5 b) (- 0,25)5 : (- 0,25)3 = (- 0,25)2 - HS làm bài tập : kết quả a) B b)... phần b và c b)0,24 5- 2,134 = 0,245 + sai (-2 ,134)= -( 2,13 4- 0,245) - GV giới thiệu quy tắc chia hai =-1 ,889 số thập phân -HS tip thu c) (-5 ,2) 3,14 = -( 5,2 3,14) - GV viết dạng tổng quát = -1 6,328 x : y = + ( x : y ) nếu x và y cùng HS áp dụng quy * Quy tc (sgk/14) dấu tắc thực hiện phép x : y = ( x : y ) nếu x và y khác chia hai số thập Vớ d 2: phân dấu a (- 0,408) : (- 0,34) - GV đa ra 2 ví dụ và . [ (-1 ) . 0,38] - [ (-1 ) . 3,15] = - 0,38 + 3,15 = 2 ,77 d) [ (- 20,83). 0,2 + (- 9, 17) . 0,2] : [2, 47 . 0,5 - (- 3, 53 . 0,5)] = [0,2 . (- 20,83 - 9, 17) ] : [0,5 . (2, 47 + 3,53) ] = [0,2 . (-3 0)]. ngoặc. -HS tip thu. = 3,1 -2 ,5 + 2,5 -3 ,1 = 0 b) -2 51. 3-2 81+3.25 1-1 +281 = (-2 51.3+3.251) +( -2 81+28 -1 =-1 c) (-2 ,5 . 0,38 . 0,4 )- [0,125 . 3,15 . (- 8)] = [ (-2 ,5 . 0,4) . 0,38] - [0,125 . (- 8) Đại số 7 Tuần : 03 Tiết : 05 Trờng THCS xã Hiệp Tùng Năm học : 2011 - 2012 a) (3,1 - 2,5) -( -2 ,5 + 3,1) b )-( 251.3+281)+3.25 1- ( 1-2 81) c) (-2 ,5 . 0,38 . 0,4 )- [0,125 . 3,15 . (- 8)] d) [ (- 20,83).