Su 9 Tuan 1-13 CKTKN+MTD moi

Lịch sử N.S:28/8/2011 N.G: 29/8/2011 PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết 1: LIÊN XÔ I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Giúp HS nắm được: Những thành tựu to lớn nhân dân LX công hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế sau tiếp tục xây dựng sở vật chất, kĩ thuật CNXH 2.Kĩ Rèn luyện cho HS kĩ phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử 3.Tư tưởng - Giáo dục lòng tự hào với thành tựu XD CNXH L.Xô - Biết ơn giúp đỡ LX với nghiệp CM dân tộc ta II Chuẩn bị - Bản đồ Liên Xô (hoặc châu Âu) - Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970 - HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện cơng xy dựng CNXH LX III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp học.Đủ Kiểm tra cũ Bài GV cần rõ mở đầu chương trình lịch sử lớp 9, HS học lịch sử giới từ sau năm 1945 đến hết kỉ XX – năm 2000 HĐ THẦY-TRỊ NỘI DUNG I LIÊN XƠ: GV Dùng đồ Châu Âu xác định vị trí Liên Xơ Trong chiến tranh giới thứ hai , Liên xô lực Công khôi phục kinh tế sau lượng đầu, lực lượng nòng cốt định thắng chiến tranh (1945-1950 ) lợi lực lượng yêu chuộng hoà bình chủ * Hồn cảnh : nghĩa Phát xít - Liên xơ chịu tổn thất nặng nề Em có nhận xét đất nước LX sau CTTG II ? sau CTTG II => HS trả lời đoạn in nhỏ sgk - Đảng Nhà nước Liên xô đề kế hoạch năm lần thứ tư (1946 – Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử H Để khôi phục KT, LX làm ? H Em cho biệt thành tựu kt KHKT LX từ năm 1945-1950 ? H Em có nhận xét tốc độ phát triển kt LX ? Nguyên nhân phát triển ? => Tốc độ phát triển nhanh chóng Thống tư tưởng CT, KT, XH, tinh thần tự lập tự cường chịu đựng gian khổ, cần cù lao động quên => Ý nghĩa - Tạo đ/k cho Liên Xô tiếp tục công xây dựng sở vật chất-kĩ thuật CNXH Khái niệm xây dựng CSVC - kỹ thuật chủ nghĩa xã hội Xây dựng phát triển CN, N đại, KHKT tiên tiến 1950) để khôi phục phát triển kinh tế - Thành tựu: + Công nghiệp: Tăng 73% so với trước chiến tranh + Nông nghiệp: Một số ngành vượt mức trước chiến tranh + KH kỹ thuật: Năm 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử Tiếp tục công xây dựng sở vật chất Kỹ thuật CNXH (từ năm 50 đến đầu năm 70 kì XX) H LX xây dựng CSVC hoàn cảnh nào? * Hoàn cảnh: HS trả lời - Các nước tư phương tây có H Hồn cảnh có ảnh hưởng cơng xây âm mưu hành động bao vây dựng CNXH LX ? chống phá Liên Xô => Làm giảm tốc độ phát triển kinh tế H LX thực kế hoạch dài hạn nào? Phương -LX thực hàng loạt kế hướng kế hoạch dài hạn ? => LX thực hàng loạt kế hoạch dài hạn (KH hoạch năm dài hạn năm lần 5, năm lần KH năm) với phương hướng ưu tiên CN nặng, thâm canh NN, đẩy * Thành tựu: mạnh KHKT, tăng quốc phòng… - Về kinh tế: công nghiệp đứng thứ H Em nêu thành Lx đạt hai giới giai đoạn ? - Về khoa học – kỹ thuật : phát + Năm 1957 Liên Xơ phóng thành công vệ tinh triển, đặc biệt khoa học vũ trụ nhân tạo, mở đầu kỷ nguyên người chinh phục - Về quốc phòng: đạt cân vũ trụ chiến lược quân nói chung + 1961 đưa người bay vào vũ trụ sức mạnh hạt nhân so với Mĩ ( cho H sinh quan sát hình ) Vệ tinh nhân tạo đầu Phương tây tiên Liên Xô: Đây vệ tinh nhân tạo loài người Liên xơ phóng ngày 4-10-1957 nặng 83,6 kg * Đối ngoại:Thực sách H Chính sách đối ngoại LX ntn ? đối ngoại hồ bình, tích cực ủng hộ H Nêu số giúp đỡ LX phong trào phong trào cách mạng giới đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam? - Giúp VN xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012 Lịch sử Thăm dị khai thác dầu khí biển Đơng H Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu đạt LX ? => + Uy tín nâng cao trường quốc tế + LX trở thành chổ dựa cho hịa bình giới Củng cố: - Nội dung công khôi phục, hàn gắn vết thương C tranh L Xô ? Kết ? - Nội dung công XD CNXH, kết L.xơ đạt ? Dặn dị: - Học thuộc, nắm vững nội dung bà - Đọc trước mục II, III - Sưu tầm tranh ảnh nước Đông Âu **************************************************************************** ** N.S: 5/9/2011 N.G: 6/9/2011 BÀI -TiếpTiết II.ĐÔNG ÂU I Mục tiêu học Kiến thức : - Biết tình hình nước dân chủ nhân dân Đơng Âu sau chiến tranh giới thứ hai - Trình bày thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đông Âu 2.Tư tưởng - Những thành tựu to lớn nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH, nước có biến đổi sâu sắc - Mối quan hệ hệ thống XHCN, có thái độ đắn việc giao lưu hợp tác & thành đạt Việt Nam … Kỹ Biết phân tích, nhận định kiện vấn đề lịch sử cụ thể kỹ sử dụng đồ II Chuẩn bị - Tranh ảnh Đông Âu ( từ 1949  năm 70) - Tư liệu nước Đông Âu - Bản đồ nước Đ/ Âu giới III Tiến trình lên lớp Tổ chức: Đủ Kiểm tra cũ: H Nêu thành tựu phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật LX từ 1950  năm 70 kỷ XX ? Bài mới: Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử Từ sau CTTG/I kết thúc nước XHCN LX đời Đến sau CTTG/II có nhiều nước XHCN đời, nước nào? Q trình xây dựng CNXH nước diễn đạt thành tựu sao? Chúng ta tìm hiểu nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Dùng bảng đồ Châu Âu giới thiệu số nước Đông Sự đời nước dân chủ nhân Âu dân Đông Âu H Em cho biết nước dân chủ nhân dân Đơng Âu a Hồn cảnh: đời hồn cảnh ? - Trên đường truy đuổi phát xít đức GV.Trước chiến tranh giới thứ hai, nước tận Béclin hồng quân Liên Xô phối Đông Âu lệ thuộc tư Tây âu chiến tranh hợp với nhân dân Đông Âu dậy giới thứ hai bị phát xít Đức chiếm đóng nơ dịch giành quyền tàn bạo, Hồng quân Liên Xô tiến vào lãnh - Cuối năm 1944 đến 1946 loạt thổ Đơng âu truy kích qn đội phát xít đức, nhân dân nước DCND Đơng Âu đời: Đông Âu dậy khởi nghĩa Giải thích khái niệm : Đơng Âu Tây Âu TT Tên nước H Em kể tên (hoặc đồ tháng năm, Ba Lan tên nước dân chủ nhân dân Đông Âu) ? Ru-ma-ni - GV phân tích hồn cảnh đời nước CHDC Hung-ga-ri Đức, liên hệ tình hình Triều Tiên, VN Tiệp Khắc => Sau chiến tranh Đức nước thua trận, đất nước bị Nam Tư chia cắt thành Đông Tây chia làm khu vực chiếm An-ba-ni đóng cường quốc(Anh, Mỹ, Lxơ, Pháp) theo Bun-ga-ri chế độ quân quản , thủ đô Béc Lin bị chia thành CHDC Đức khu vực quân nước chiếm đóng Khu vực Liên Xơ chiếm đóng ( Phía đơng ) sau trở thành lãnh thổ cộng hoà dân chủ Đức ( 10-1949 ) khu Mĩ , Anh , Pháp chiếm đóng b Hồn thành nhiệm vụ cách mạng trở thành lãnh thổ Cộng hoà liên bang Đức H Để hoàn thành thắng lợi CM DCND từ (1946- dân chủ nhân dân: + Xây dựng quyền 1949) nước Đơng Âu làm ? + Cải ruộng đất + Quốc hữu hố nhà máy xí nghiệp Tư + Ban hành quyền tự dân chủ => Như : lịch sử nước Đông Âu sang Các nước Đông Âu xây dựng CNXH (từ 1950 đến nửa đầu chương năm 70 kỷ XX): a Nhiệm vụ: Xố bỏ bóc lột giai cấp Tư Đưa H Nhiệm vụ nước Đông Âu giai nhân dân vào đường làm ăn tập đoạn ? + Trong năm (1950- 1975) nhân dân nước thể Tiến hành CNH XHCN Xây Đông Âu thực kế hoạch năm , nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho CNXH dựng sơ vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội + Công xây dựng CNXH nước đông âu Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử diễn hồn cảnh khó khăn, phức tạp … H Hãy nêu thành tựu xây dựng CNXH b Thành tựu: nước đông âu từ năm 50-70 ? - Đầu năm 70 Đông Âu trở => Hs: dựa vào phần chữ in nhỏ SGK trình bày thành nước cơng–nơng nghiệp - Tuy công XD CNXH nước Đơng Âu nghiệp Bộ mặt KT, XH có thay mắc phải số thiếu sót sai lầm : đổi + mô cách cứng nhắc mô hình xây dựng CNXH Liên Xơ ( Như thực ưu tiên phát triển công nghiệp nặng , tập thể hố nơng nghiệp , xây dựng nhà nước bao cấp kinh tế ) + quốc gia trải qua thời gian dài chế độ dân chủ tư sản nhân dân không thực hưởng quyền tự dân chủ công xã hội , người lãnh đạo đảng quyền cấp thường vi phạm pháp chế XHCN Kết luận; sau 20 năm xây dựng nước đơng âu có thành tự to lớn , mặt KT có thay đổi H Hệ thống nước XHCN đời hoàn cảnh ? Sự hình thành hệ thống XHCN => Khi nước đông âu bắt tay vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội, mối quan hệ giũa Liên Xơ (SGK) nước địi hỏi phải có hợp tác cao đa dạng ( đọc phần chữ nhỏ trang SGK ) GV h.dẫn HS tự tìm hiểu theo SGK Củng cố: -Cơ sở hình thành hệ thống XHCN? -Mục đích đời tổ chức SEV, Vácsava? Dặn dò: - Học cũ - Đọc trước : Liên xô nước đông âu từ năm … Thế kỷ XX - Sưu tầm tư liệu lịch sử liên xô đông âu giai đoạn lịch sử Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử N.S: 13/9/2011 N.G:14/9/2011 Tiết Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I Mục tiêu học Kiến thức : - Biết nguyên nhân, trình khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết - Biết khủng hoảng tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa nước Đông âu Tư tưởng : giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp chí thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu Kỹ : Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, đánh giá, nhận định so sánh vấn đề lịch sử II Chuẩn bị *GV: - Bản đồ Liên Xô Đông Âu - Tranh ảnh,những tư liệu co liên quan *HS: đọc SGK,sưu tầm tài liệu III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : Đủ Kiểm tra củ : Câu hỏi: Nêu thành tựu nước Đơng Âu đạt q trình xây dựng CNXH ? Bài : Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu dạt thành tựu định mặt Tuy nhiên, bộc lộ hạn chế , sai lầm thiếu sót, với chống phá lực đế quốc bean CNXH tồn phát triển 70 năm khủng hoảng tan rã Để tìm hiểu nguyên nhân tan rã nào? Q trình khủng hoảng tan rã tìm hiểu nội dung học hơm để lí giải vấn đề HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG I Sự khủng hoảng tan rã liên HS đọc mục I bang Xô Viết H Nguyên nhân dẫn tới khủng hoảng tan rã Nguyên nhân: Liên Bang Xô Viết ? Năm 1973, Khủng hoảng dầu mỏ làm =>- Kinh tế Liên Xô lâm vào khủng hoảng : Công KT LX suy sụp nghiêm trọng nghiệp trì trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, nơng nghiệp LX không tiến hành cải tổ đất nước  sa sút khủng hoảng tồn diện - Chính trị xã hội ổn định, đời sống nhân dân khó khăn, niềm tin vào Đảng Nhà Nước Q trình khủng hoảng: H Trước tình hình đó, Gc-ba-chốp làm ? -Tháng 3/1985, Gc-ba-chốp tiến GV giới thiệu Goóc-ba-chốp hành cải tổ I H Hãy cho biết mục đích nội Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử II III IV V dung cơng cải tổ? - Mục đích cải tổ : sửa chữa thiếu sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước khỏi khủng hoảng - Nội dung cải tổ : + Kinh tế: thực nhiều biển pháp để phát triển kt + Chính trị: Thiết lập chế độ tổng - Cuộc cải tổ không thành cơng, đất thống, đa ngun, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS… nước ngày lún sâu vào khủng H Kết cải tổ Goóc-Ba-Chốp ? hoảng Hậu quả: HS tra trả lời VI - Ngày 19/8/1991 H Hậu việc cải tổ ? diễn đảo lật đổ Gooc-bachốp thất bại, ĐCS bị đình hoạt động GV chốt, chuyển mục - Ngày 25/12/19991, chấm dứt chế độ XHCN Liên Xô II Cuộc khủng hoảng tan rã (Dùng đồ nước Đơng Âu giới thiệu vị trí chế độ XHCN nước Đông Âu nước Đơng Âu) Q trình H Em cho biết tình hình nước Đơng Âu cuối - Từ cuối năm70 đầu những năm 70 đầu năm 80 ntn ? năm 80 kỉ XX, nước Đông - Kinh tế khủng hỏang Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng - Chính trị ổn định ktế trị gay gắt - Quan liêu, tham nhũng diễn khắp nơi … - Biểu : + Cuối 1988, khủng hoảng lên tới đỉnh cao + Bắt đầu lan từ Balan sau lan nhanh khắp Đông Âu + Mũi nhọn đấu tranh nhằm vào Đảng Cộng Sản H Cuộc khủng hỏang dẫn đến hậu ? Hậu => Những hoạt động buộc đảng nhà nước - Đảng Cộng Sản nước Đông Âu nước Đơng Âu phải chấp nhận xố bỏ độc quyền lãnh quyền lãnh đạo đạo đảng cộng sản thực đa nguyên - Thực đa nguyên trị trị tiến hành tổng tuyển cử tự - Các lực chống CNXH thắng thế, => Hệ thống XHCN sụp đổ hầu hết nước Đơng nắm quyền Âu - 1989 chế độ XHCN sụp đổ hầu hết H Vậy nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng nước Đông Âu sụp đổ LX Nước XHCN Đông Âu ? - Năm 1991, hệ thống nước - Nguyên nhân trực tiếp: 1973 khủng hoảng XHCN bị tan rã sụp đổ dầu mỏ nổ - Ngun nhân sâu sa: mơ hình CNXH có nhiều khuyết tật thiếu sót kinh tế, xã hội, chủ quan, Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử ý chí, thực chế quan liêu, bao cấp, thiếu động, dẫn tới thụ động XH, thiếu dân chủ công xã hội + Chậm không tiến hành cải cách để thoát khỏi khung hoảng + Sự chống phá chủ nghĩa đế quốc lực chống chủ nghĩa xã hội => Đây tổn thất nặng nề PT CMTG lực lượng tiến dân tộc bị áp 4.Củng cố: -Em trình bày trình khủng hoảng tan rã nước XHCN Đông Âu - Theo em, nguyên nhân dẫn đến tan rã, sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu *Bài tập : Nối kiện với thời gian cho TT Sự kiện lịch sử Đảo lật đổ Goóc -ba-chốp Cộng đồng quốc gia thành lập (SNG) T.T Gc -ba-chốp từ chức CNXH Liên Xơ sụp đổ Thời gian 22.12.1991 25.12.1991 19.8.1991 Dặn dò: Học cũ, trả lời câu hỏi sgk, soạn **************************************************************************** N.S: 14/9/2011 N.G: 15/9/2011 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ- LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết Bài QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN Rà CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I Mục tiêu học Kiến thức: - Quá trình giành độc lập nước châu Á, Phi, Mỹ La tinh từ sau Chiến tranhh giới thứ hai đến năm 90 kỷ XX - Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, Phi, Mỹ La tinh Kĩ năng: - Rèn luyện phương pháp tư khái quát, tổng hợp, phân tích kiện - Rèn luyện kĩ sử dụng đồ Tư tưởng: Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử - Thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khổ nhân dân nước Á, Phi, Mỹ La tinh - Tăng cường tình đồn kết hữu nghị với dân tộc Á, Phi, Mỹ La tinh Tinh thần dân tộc đoàn kết giúp đỡ chống kẻ thù chung - Nâng cao lòng tự hào dân tộc nhân dân ta giành thắng lợi to lớn II Chuẩn bị: - Thầy: Bản đồ treo tường Châu Á, Phi, Mĩ la tinh - Trò: Đọc trước III Tiến trinh lên lớp: Ổn định lớp: Đủ Kiểm tra cũ H Nguyên nhân, trình khủng hoảng sụp đổ hệ thống CNXH ? Bài Sau chiến tranh giời thứ hai Liên Xô nườc Đông Âu bắt tay vầo khôi phục phát triển kinh tế đạt nhiều thành tựu nước phi mĩ la tinh từ năm 1945 đến ? HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GV gợi nhớ lại cho HS tác động chiến tranh I Giai đoạn từ năm 1945 đến tgII đến phong trào giải phóng dân tộc Châu á, năm 60 kỉ XX Châu Phi, Mĩ- La tinh H GV yêu cầu hs thảo luận nhóm, lập bảng thống Các nước Tên nước năm kê nước giành độc lập ? Đông Nam + In đô nê xi (17-8-1945) H GV yêu cầu HS lên bảng xác định tên nước Á a (2-9-1945) giành độc lập vào năm ? + Việt Nam (12-10+ N1,2: nước châu Á + Lào 1945) + N3,4: Các nước Châu phi, Châu Mĩ Nam Á + ấn Độ (1946-1950) + Ai Cập 1952 + An giê ri (1954-1962) Bắc Phi 17 nước 1960 Châu Mĩ Cu Ba (1-1-1959) => CNĐQ tồn hai hình thức +Các nước thuộc địa Bồ Đào Nha => nhữmg năm 60 kỉ XX hệ thống + Chế độ phân biệt chủng tọc A-pacthai phần lớn thuộc địa CNĐQ thực đân bị miền nam châu phi sụp đổ II.Giai đoạn từ năm 60 đến H.Hãy nêu nét bật PTĐT giành độc lập năm 70 kỉ XX nhân dân á, phi, mĩ la tinh giai đoạn ? => bật phong trào đấu tranh Ăng-Gơ-La, - 9.1974: GhiNê Bít Xao Mơ-Dăm-Bích, Ghi-Nê-Bít-Xao, Bồ Đào Nha - 6.1975 : Mơ Dăm Bich GV yêu cầu HS lên bảng xác đinh tên nước - 11.1975: Ăng Gô La năm gành độc lập Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012 Lịch sử KL: => Sự tan rã thuộc địa Bồ Đào Nha thắng lợi quan trọng PTGPDT Châu Phi GV Chỉ đồ nước Rô – Đê –Ri A , Tây Nam Phi Và cộng hoà Nam Phi => Từ cuối năm 70 , CNTD cũ cịn tồn hình thức cuối nólà chế độ phân biệt chủng tộc ( A- Pác- Thai) tập chung nước miền nam châu phi HS theo dõi SGK H GV chế độ A-Phác –Thai gì? => Chế độ A pac thai sách phân biệt chủng tộc cực đoan tàn bạo Đảng quốc dân, đảng thiểu số người da trắng cầm quyền nam phi thực từ 1948 H Cuộc đấu tranh nhân dân châu phi chống chế độ A pac thai diễn ? => chế độ A pac thai bị xoá bỏ Nam Phi hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ hoàn toàn, (4/1991) Nen- Sơn- man- Đe- La trở thành tổng thống da đen cộng hoà nam phi) => hệ thống CNĐQ đến sụp đổ hoàn tồn HS xác định vị trí nước H Sau chế độ a pác thai bị xoá bỏ, hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ hoàn toàn, nhiệm vụ nước Châu Á, Phi, Mĩ-LaTinh ? => Củng cố độc lập, xây dụng đất nước nhằm khắc phục tình trạng nghèo đói, lạc hậu III Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Những năm 70-90 TK XX ba nước miền nam Châu Phi đấu tranh chống CN phân biệt chủng tộc A-pác-thai giành thắng lợi: + 1980 Rô đê ri a (Cộng hoà Dim ba bu ê) + 1990 Cộng hoà Na mi Bi a + 1993 cộng hoà nam phi Củng cố H Hãy nêu giai đoạn pt giành độc lập từ sau 1945 đến năm 90 tk XX ? Dặn dò - Lập bảng niên biểu trình giành độc lập số nước Á, Phi, Mỹ la tinh? - Chuẩn bị **************************************************************************** N.S:20/9/2011 N.G: 21/9/2011 Tiết Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á I Mục tiêu học 1.Kiến thức: - Nắm cách khái quát tình hình nước châu Á sau CTTG II Ph¹mThanh Hun 10 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử - 1961 Liên Xơ lại nước phóng thành cơng tàu vũ trụ đưa nhà du hành Ga-ga-rin bay vịng quanh trái đất Câu2 ( 4,5điểm) a Q trình phỏt trin (3 im) -Ngày 8-8-1967 Băng Cốc ( Thái Lan ) hiệp hội nơc ĐNA(ASEAN) đợc thành lập với sợ tham gia nớc; Inđônêxia , Malaixia, Philipin,Singapo, Th¸i Lan - Khi thành lập (5 nước thành viên)… - 1/1984, Bru-nây → thành viên thứ - Đầu năm 90, ASEAN → mở rộng thành viên: + Tháng 7/1995 Việt Nam tham gia + Tháng 9/1997 Lào Myanma + T 4/1999 Căm puchia tham gia → ASEAN 10 - ASEAN chuyển trọng tâm hoạt động: + Hợp tác kinh tế, xây dựng khu vực hồ bình, ổn định phát triển phồn vinh + Năm 1992, lập AFTA + Năm 1994, thành lập ARF ⇒ Lịch sử ĐNA bước sang thời kỳ b Thời thách thức Việt Nam tham gia ASEAN: (1,5 điểm) - Thời cơ: + Më réng thÞ trêng, tiếp thu KH-KT tiên tiến , thu hút vốn đầu t nớc ngoài, rút ngắn khoảng cách phát triển Hợp tác giao lu văn hoá giáo dục +Tạo thuận lợi để Việt Nam phát triển tàon diện với khu vực giới Góp phần củng cố nâng cao vị Việt nam trờng quốc tế -Thỏch thc: + Sự chênh lệch trình độ phát triển, cha đồng ngôn ngữ , cạnh tranh qut liƯt më cưa héi nhËp….Nếu khơng nắm bắt thời chuyển giao công nghệ → tụt hậu xa + Sù bÊt ỉn cđa mét sè níc khu vực ( Thái Lan , Philipin ) +Việc giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mở cửa hội nhập Câu3: (1.5đ) a -Tháng 12 năm 1978 Trung ơng Đảng cộng sản Trung Quốc đà đề đờng lối đổi mới.(1đ) +Chủ trơng xây dung CNXH mang màu sắc Trung Quốc +Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm +Thực cảI cách mở cửa nhằm mục tiêu đại hoá đất nớc, để Trung Quốc trở thành quốc gia giàu mạnh văn minh b í nghĩa :(1,0đ) +Nhờ thực đờng lối cải cách mở cửa đà da Trung quốc thoát khỏi tình trạng khó khăn trớc đó, nâng cao đới sống cho nhân dân, góp phần củng cố sức mạnh địa vị Trung quốc trờng quốc tế +Tạo điều kiên cho Trung Quốc hội nhập với giới tất lĩnh vực đời sống xà hội ngợc lại thề giới có hội tiếp cận với thị trờng đầy tiềm nh Trung Quố 4.Cng c: GV nhắc lại nội dung kiểm tra, điểm số thu Ph¹mThanh Hun 22 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử Dặn dò: Đọc chuẩn bị N.S: /11/2011 N.G: /11/2011 CHƯƠNG III MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 10 Bài 8: NƯỚC MỸ I Muc tiêu học Kiến thức: Giúp H/s nắm rõ nét chung bản: - Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ vươn lên trở thành nước TB giàu mạnh kinh tế, KH-KT quân giới TBCN - Về trị, giới cầm quyền Mĩ thi hành đường lối quán - Chính sách đối ngoại phản động, đẩy lùi phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân; sách đối ngoại bành trướng, xâm lược với mưu đồ làm bá chủ thống trị giới Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện, kĩ sử dụng đồ Tư tưởng : Có ý thức học tập để xây dựng đất nước II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Máy chiếu, phiếu học tập -Những tài liệu kinh, trị đối ngoại nước Mĩ (1945 đến nay) Chuẩn bị học sinh: Đọc trước + mục I 12 Ph¹mThanh Hun 23 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử III Tiến trình tổ chức Dạy học Ổn định tổ chức:1’ Kiểm tra cũ:5’ ? Cách mạng Cu Ba bùng nổ thắng lợi ? ý nghĩa lịch sử ? Bài mới.38’ Giới thiệu bài: Từ sau chiến tranh giới thứ 2, kinh tế Mĩ phát triển nhảy vọt, đứng đầu giới, trở thành siêu cường Với vượt trội kinh tế, khoa học - kĩ thuật, nước Mĩ giữ vai trị hàng đầu kinh tế trị giới quan hệ quốc tế Gv dùng đồ nước Mĩ số hình ảnh giới I.Tình hình kinh tế nước Mĩ sau thiệu nước Mĩ chiến tranh giới thứ Nước Mĩ hay gọi Hoa Kỳ nằm trung tâm Bắc Mĩ, lãnh thổ tựa tứ giác khổng lồ, khu vực rộng lớn bị chia cắt, với - S: 159 150km2 - DS: 280, 562, 489 người (2002) + Là nước có nhiều khống sản: Đồng, Vàng, Quặng, URan, dầu mỏ, sắt than đá - HS đọc thầm đoạn mục 1(sgk - 33) ? Nêu hiểu biết em nước Mĩ sau - Mĩ trở thành nước tư giàu chiến tranh giới thứ ? mạnh giới => Các nước dù thắng trận hay thua trận => nợ Mĩ sau chiến tranh + Công nghiệp HS quan sát bảng tổng hợp máy chiếu + Công nghiệp: Những năm 1945 - 1950 nước Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp tồn giới (56,47% - 1948) + Nơng nghiệp: Gấp lần sản lượng nông nghiệp + Nông nghiệp Anh, Pháp, Tây Đức, I- Ta- Li- a nhật cộng lại (1949) + Tài chính: Nắm tay 3/4 trữ lượng vàng + Tài giới (24,6 tỉ USD) chủ nợ giới + Quân sự: Có lực lượng mạnh giới TB độc + Quân quyền vũ khí nguyên tử + Hàng Hải: Hơn 50% tàu bè lại biển Mĩ ? Với kết em có đánh giá kinh tế - tài => Sau chiến tranh Mĩ trở thành - quân Mĩ sau chiến tranh? trung tâm kinh tế - tài Ph¹mThanh Hun 24 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử * GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm ? Sở dĩ Mĩ có bước phát triển nhanh chóng đâu? - Ngồi yếu tố nói ( tham chiến muộn, đất nước không bị chiến tranh, thu 114 tỉ USD lợi nhuận ) - Nước Mĩ cịn có điều kiện vơ thuận lợi ? Em có nhận biết tình hình kinh tế - tài Mĩ thập niên gần nhất? HS quan sát dẫn chứng máy chiếu + Sản lượng cơng nghiệp cịn chiếm 39,8% giới (1973) + Dự trữ vàng chiếm 11,9 tỉ USD (1974) + Tháng 2.1973 2.1974, lần sau chiến tranh đồng đô la Mĩ bị phá sản ? Nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giả H Đâu nguyên nhân bản? - TX k/hoảng GVKL giới - Tuy nhiên thập niên gần kinh tế Mỹ khơng cịn giữ ưu * Nguyên nhân kinh tế Mĩ suy giảm: - Bị Tây Âu (EU) Nhật Bản cạnh tranh riết - Thường xuyên khủng hoảng đến suy thái - Chi phí quân lớn - Chênh lệch giàu nghèo qua lớn (sgk -34) II Sự phát triển khoa học-kỹ thuật Mỹ sau chiến tranh HS theo dõi mục II SGK trang 34 kết hợp nội dung mục I 12 trang 48-49 - Mỹ nơi khởi đầu cho CM H Cuộc cách mạng KH-KT diễn đâu? KH-KT HS trả lời GV chia nhóm, phát phiếu HS thảo luận viết - Thành tựu: SGK Hãy trình bày thành tựu mà Mỹ đạt lĩnh vực: - N1: Công cụ SX – N4: GTVT & TTLL - N2:Nông nghiệp – N5: Chinh phục vũ trụ - N3: Cơng nghiệp Ph¹mThanh Hun 25 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử Đại diện nhóm ghi kết tổng hợp vào phiếu, trình bày GV chơt, chuyển mục ? Mĩ thực sách đối nội - Loại bỏ người tiến khỏi phủ ? Thái độ nhân dân Mĩ sách đối nội phủ sao? HS trả lời III Chính sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh Chính sách đối nội - Hai đảng: dân chủ cộng hoà thay cầm quyền - Ban hành loạt đạo luật phản động: + Cấm đảng cộng sản hoạt động + Chống phong trào đình cơng GV sử dụng kênh hình phong trào phản đối Mĩ xâm + Đàn áp phong trào công nhân lược VN (1969 – 1972) + Thực phân biệt chủng tộc Chính sách đối ngoại ? Trình bày hiểu biết em sách đối ngoại Mĩ? - Thực "chiến lược toàn cầu" - GV giải thích thuật ngữ: “chiến lược tồn cầu” – Đó nhằm thống trị giới mục tiêu, kế hoạch có tính chất lâu dài nhằm chống phá nước XHCN, đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc thành lập thống trị toàn giới VD: Mĩ gây chiến tranh với Việt Nam, Lào, Căm Pu Chia, bao vây trừng phạt Cu Ba, chiến tranh vùng vịnh - Từ 1991 đến nay, Mĩ xác lập ? Hành động bành trướng, xâm lược Mĩ gì? giới " đơn cực" để chi phối + Tiến hành “viện trợ” để lôi kéo, khống chế nước khống chế giới nhận viện trợ + Thành lập khối quân gây nhiều chiến tranh xâm lược - GV phân tích: Mặc dù thực số mưu đồ, Mĩ vấp phải nhiều thất bại nặng nề việc thực “ chiến lược toàn cầu” VD: Cuộc can thịêp vào Trung Quốc (1945 – 1946; Cu Ba (1959 – 1960) mà tiêu biểu thất bại chiến tranh xâm lược VN (1954 – 1975) ? Hãy đánh giá việc thực “ chiến lược toàn cầu” trật tự giới “đơn cực” Mĩ Ph¹mThanh Hun 26 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử => Tham vọng Mĩ to lớn, khả thực tế Mĩ hạn chế (do nhân tố khách quan chủ quan) GVKL => Mối quan hệ quán sách đối nội phản động sách đối ngoại bành trướng xâm lược nhằm thực mưu đồ bá chủ giới giai cấp tư sản cầm quyền Mĩ - GV liên hệ mối quan hệ nước ta với Mĩ từ 1995 đến 2006 Củng cố: + Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ nước giàu mạnh giới =>1 trung tâm kinh tế, tài giới + Chính trị: Dù đảng hay đảng cầm quyền song phục vụ cho quyền lợi giai cấp tư lũng đoạn nhà nước Dặn dò: - Về nhà học cũ đầy đủ - biết lấy dẫn chứng liên hệ thực tế - Làm Bài tập (sgk - 35) - Bài tập 2: Hãy nêu thành công thất bại Mĩ việc thực " chiến lược toàn cầu" a Thành công b Thất bại - Đọc tìm hiểu nội dung 9: Nhật Bản Ph¹mThanh HuyÒn 27 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử N.S:15/11/2011 N.G: 16/11/2011 Tiết 11 Bài 9: NHẬT BẢN I/ Mục tiêu học Qua học sinh hiểu được: Kiến thức: - Biết tình hình CCDC Nhật sau chiến tranh giới thứ hai - Sự phát triển kinh tế Nhật nguyên nhân phát triển Kỹ năng: Giúp học sinh rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích so sánh liên hệ Thái độ: - Thái độ cầu thị với tiến Nhật Bản sau tổn thất sau chiến tranh giới thứ hai - Có ý thức học tập để xây dựng đất nước sau II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tài liệu tham khảo - máy chiếu Học sinh: Tìm hiểu Nhật III/ Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra cũ: (5') ? Nêu phát triển kinh tế Mỹ sau chiến tranh giới thứ hai Bài mới: (37') *Giới thiệu mới: Sau chiến tranh Nhật vươn lên mạnh mẽ, trở thành siêu cường kinh tế Có thành cơng Nhật có ý chí vươn lên, nắm bắt kịp thời ứng xử khơn ngoan phù hợp với hồn cảnh thực tế, để đưa đất nước tiến lên không ngừng * Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt nề, bao trùm đất nước: Nạn thất nghiệp trầm trọng, thiếu thốn lương thực, thực phẩm hàng tiêu dùng - Mỹ vào chiếm Nhật - GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Nhật - H/s quan sát ? Nêu hiểu biết em Nhật - Nằm vành đai lửa, tài nguyên thiên nhiên khan hiếm, thường xuyên phải hứng chịu động đất… - Nhật tiến hành cải cách dân chủ ? Trong chiến tranh giới thứ hai Nhật - Nội dung: phe + Ban hành hiến pháp (1946); - Phe Phát xít: Đức, I-ta-li-a, Nhật + Cải cách ruộng đất; Ph¹mThanh Hun 28 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử ? Sau chiến tranh tình hình Nhật - 13 triệu người thất nghiệp Lạm phát kéo dài 1945 - 1949 - Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật tàn phá nặng nề đất nước.( HS quan sát kênh hình máy chiếu ) ? Nhật làm để giải khó khăn - Cải cách ? Nội dung cải cách +Thanh lọc phần tử phát xít; + Ban hành quyền tự dân chủ (Luật Cơng đồn, nam nữ bình đẳng) => Nước Nhật chuyển từ chế độ chuyên chế sang chế độ dân chủ, nhân tố quan trọng giúp Nhật có phát triển mạnh mẽ sau II- Nhật khôi phục phát triển kinh tế ? Em có nhận xét cải cách Nhật - Nền kinh tế phát triển mạnh mẽ, "thần - Những cải cách toàn diện kinh tế, kỳ" bắt đầu năm năm 50 đến đầu năm 70 kỷ XX: Công trị xã hội nghiệp tăng trưởng 15%, GDP tăng từ ? Cải cách có ý nghĩa 20 tỉ USD (1950) lên 183 tỷ USD (1968) đứng thứ hai giới sau Mỹ HS trả lời HS đọc mục SGK ?Nền kinh tế Nhật phát triển bắt đầu vào thời gian ? Tại sao? - 6/1950 - Năm 60 kỷ XX ? Cụ thể kinh tế phát triển - GV: giới thiệu hình 18, 19, 20 - 1968: đạt 183 tỷ USD - Công nghiệp tăng trưởng 15% - Nông nghiệp: cung cấp 80% nhu cầu lương thực ? Em có nhận xét kinh tế phát triển KHKT Nhật Bản HS trả lời ? Nguyên nhân khiến kinh tế Nhật phát triển nhanh - H/s thảo luận (3 phút) - Không tiền cho việc bảo đảm quốc phòng an ninh (Mỹ bảo hộ) - ứng dụng thành tựu tiến KHKT , cử sinh viên ưu tú nước ngồi học tập… - Bộ Cơng nghiệp Thương Mại Nhật Bản Ph¹mThanh Hun 29 -> Từ năm 70 kỷ XX, Nhật trở thành trung tâm kinh tế, tài giới - Nguyên nhân phát triển: + Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên; +Sự quản lý hiệu xí nghiệp cơng ty, vai trị điều tiết phủ Nhật Bản (Bộ Công nghiệp Thương Mại Nhật Bản) Năm học 2011 – 2012 Lịch sử đóng vai trị vô quan trọng “ Trái tim thành công nước Nhật” GV: giới thiệu nội dung SGV/ 42, Thầy cô giáo cha mẹ Nhật Bản giáo dục con: đất nước ta bị chiến tranh tàn phá, tài nguyên khan nên phải cần cù lao động học tập khỏi khó khăn Nhấn mạnh ưu điểm người Nhật ? Từ em rút học cho thân? ? Mặc dù phát triển nhanh chóng kinh tế Nhật gặp hạn chế gì? - Nguyên liệu nhập nước - Cạnh tranh Mỹ ? Năm 90 kỷ XX, kinh tế Nhật phát triển ? Dẫn chứng cụ thể - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr39 ? Yêu cầu đặt cho kinh tế Nhật Bản gì? - Trong thập kỷ 90, kinh tế Nhật bị suy thối kéo dài, có năm tăng trưởng âm (1997 âm 0.7%) - Nền kinh tế Nhật địi hỏi phải có cải cách theo hướng áp dụng tiến khoa học công nghệ Củng cố (2’) ? Tại nói vào năm 60 kỷ XX, Nhật đạt tăng trưởng “Thần kỳ” kinh tế ? Trình bày nguyên nhân chủ yếu dấn đến phát triển thần kỳ kinh tế Nhật bản: - Nguyên nhân khách quan - Nguyên nhân chủ quan Dặn dò: (1) - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm tập – tr 40 - Tìm hiểu nước Tây Âu - Chuẩn bị 10 – tr40 Ph¹mThanh Hun 30 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử N.S:22/11/2011 N.G: 23/11/2011 Tiết 12 Baì 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU I Mục tiêu học Qua học sinh nắm được: Kiến thức: - Nét bật kinh tế, trị sách đối ngoại nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai - Quá trình liên kết khu vực nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai Tư tưởng: Giúp h/s nhận thức mối liên hệ, nguyên nhân đưa đến liến kết khu vực Tây Âu quan hệ Tây Âu với Mỹ Kỹ năng: Sử dụng đồ xác định phạm vi lãnh thổ Châu Âu Rèn phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp II Chuẩn bị: Giáo viên: Bản đồ Châu Âu Học sinh: Học cũ + Tìm hiểu trước III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: (1') Đủ Kiểm tra cũ: (5') Kiểm tra 15p * Mục đích yêu cầu Học sinh nắm được: Nguyên nhân phát triển kinh tế NB * Câu hỏi: Nguyên nhân khiến cho kinh tế Nhật phát triển "thần kỳ" sau chiến tranh giới thứ hai? Bài mới: (37') * Giới thiệu mới: Sau chiến tranh giới II, với Mỹ Nhật Bản, Tây Âu ba trung tâm tài chính, kinh tế giới Vậy q trình phát triển Tây Âu diễn ta tìm hiểu hơm * Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt I Tinh hình chung ? Tại gọi nước Tây Âu * Kinh tế: - Chỉ nước tư phía Tây Châu Âu - 1948 - 1951: 16 nước Tây Âu nhập - GV: Dùng đồ vị trí nước Tây viện trợ Mỹ theo "Kế hoạch Mác-san" Âu ? Sau chiến tranh giới thứ II nước Tây => Kinh tế Tây Âu phục hồi Ph¹mThanh Hun 31 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử Âu Các nước Tây Âu bị tàn phá nặng nề: - 1944 CN Pháp giảm 38%, NN giảm 60% - Anh nợ 21 tỷ bảng ? Để khôi phục kinh tế nước Tây Âu làm gì? - Kế hoạch Mác- san với số tiền 17 tỷ USD - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41 ? Kế hoạch có tác dụng tác hại gì? HS trả lời GV nhấn mạnh ? C/ sách đối nội Tây Âu thể ntn? - Ngăn cản p/ trào đấu tranh công nhân - Thực đa đảng thực chất đảng đại diện cho quyền lợi GCTS ? Nêu rõ sách đối ngoại Tây Âu? ? Nhắc lại phong trào đấu tranh giành độc lập nước á, Phi, Mỹ la tinh sau chiến tranh giới thứ hai? - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41 - Thành lập khối NATO ? Sau c/tr Đức chia thành khu vực? - Đức chia thành khu vực chịu ảnh hưởng hai cường quốc: Mỹ Liên Xô ? Nền kinh tế Cộng hoà liên bang Đức phát triển - Mỹ đầu tư 50 tỷ Mác đưa vào khối quân Bắc Đại Tây dương ? Tình hình Cộng hồ dân chủ Đức nào? ? Nước Đức thống vào thời gian nào? GV:Bức tường Bec-lin phá bỏ đánh dấu thống nước Đức Hiện thủ tướng Đức người xuất thân từ Đông Đức bầu làm thủ tướng ? Xu hướng chung nước Tây Âu từ năm 1950 - Liên kết kinh tế ? Cộng đồng kinh tế Châu Âu đời nhằm mục đích gì? - H/s đọc dịng chữ nhỏ sgk – tr42 ? Vì nước Tây Âu có xu hướng liên kết với nhau? HS thảo luận cặp đơi->trả lời - Có chung văn minh kinh tế Ph¹mThanh Hun 32 nước Tây Âu ngày lệ thuộc vào Mỹ * Chính trị: Thu hẹp quyền tự dân chủ, xoá bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản phong trào công nhân phong trào dân chủ, củng cố lực giai cấp tư sản cầm quyền * Đối ngoại: Tăng cường chiến tranh tái chiếm thuộc địa * Nước Đức: - Sau chiến tranh Đức chia thành nước: CH Liên bang Đức CH dân chủ Đức với hai chế độ trị đối lập - Tháng 10/1990, nước Đức thống trở thành quốc gia có tiềm lực quân kinh tế lớn châu Âu II- Sự liên kết khu vực - Sau chiến tranh giới thứ II Tây Âu xuất xu hướng liên kết khu vực - 4/1951: Cộng đồng than thép Châu Âu thành lập gồm nước: Pháp, Năm học 2011 – 2012 Lịch sử - Muốn thoát khỏi lệ thuộc vào Mỹ Đức, Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua ? Hãy cho biết mốc thời gian thành lập - 3/1957: Cộng đồng lượng tổ chức liên kết kinh tế? nguyên tử châu Âu " Cộng đồng kinh tế Châu Âu" (EEC) thành lập gồm nước ? Mục tiêu liên kết gì? -> Mục tiêu: Xoá bỏ dần hàng rào thuế quan, thực tự lưu thơng hàng hố, tư công nhân nước - 7/1967: Cộng đồng châu Âu (EC) đời sở sáp nhập ba cộng đồng GV giới thiệu hội nghị Ma-a-tơ-rich ? Hội nghị Ma-a-tơ-rich có ý nghĩa gì? - 12/1991: Hội nghị Ma-a-tơ-rich Chú ý dòng chữ nhỏ sgk – tr43 định định cộng đồng Châu Âu ? Ngày tổ chức EU có nước (EC) mang tên liên minh Châu thành viên - 25 nước Âu (EU) Ngày 1-1-1999, đồng tiền ? Em có nhận xét liên kết khu vực chung châu Âu phát hành với tên Tây Âu gọi đồng ơrô (EURO) GV: Xu liên kết khu vực ngày => Là liên minh kinh tế - trị lớn phát triển Ví dụ: Hiệp hội nước giới có tổ chức chặt chẽ với 25 Đông Nam (ASEAN), Liên minh Châu Phi thành viên (2004) (AU), liên minh nước Mỹ latinh ? Mối quan hệ liên minh châu Âu Việt Nam diễn nào? - Tăng cường liên kết, hợp tác kinh tế trị - EU thị trường lớn Việt Nam với mặt hàng giày mũi da cá da trơn (cá basa ) Củng cố: (2')- Lập niên biểu t/ lập tổ chức liên kết kinh tế Châu Âu theo mẫu: Thời gian Sự kiện 4/1951 Cộng đồng than thép Châu Âu thành lập 3/1957 Cộng đồng lượng nguyên tử Châu Âu thành lập 7/1967 Cộng đồng châu Âu (EC) thành lập 12/1991 Liên minh Châu Âu (EU) đời Hãy xác định đồ Châu Âu sáu nước EU (Pháp, CH Liên bang Đức, ý, Hà Lan, Bỉ, Luc – xăm – bua) Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tập vẽ đồ tr 43 - Chuẩn bị 11 – tr44: Quan hệ quốc tế từ 1945 đến Ph¹mThanh Hun 33 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử N.S: 24/11/2011 N.G: /11/2011 Chương IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 13, Bài 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I Mục tiêu học Qua học sinh nắm được: Kiến thức: - Giúp học sinh biết hình thành trật tự giới – trật tự hai cực I-an-ta sau chiến tranh giới thứ hai - Biết hình thành, mục đích, vai trị tổ chức Liên hợp quốc - Trình bày biểu chiến tranh lạnh hậu - Đặc điểm quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh Tư tưởng: Giúp h/s thấy khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỷ XX với diễn biến phức tạp đấu tranh gay gắt mục tiêu hồ bình giới, độc lập dân tộc Kỹ năng: Học sinh có thói quen quan sát tranh ảnh sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp tư khái quát phân tích II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Tài liệu tham khảo + máy chiếu 2- Học sinh: Học cũ + Tìm hiểu trước III/ Tiến trình tổ chức hoạt đơng dạy học Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: (5’) ? Trình bày tình hình chung nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai Bài mới: (37’) * Giới thiệu mới: Sau chiến tranh giới II, phân chia thành hai phe tư chủ nghĩa XHCN trở thành đặc trưng lớn chi phối tình hình trị giới sau chiến tranh * Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt I- Sự hình thành trật tự giới ? Hội nghị I - an - ta tiến hành vào thời gian nào? - Từ 04-11/2/1945 Liên xô, Mỹ, Anh tổ - 4/2/1945 -> 11/2/1945 chức Hội nghị I - an - ta ? Cho biết thành phần tham dự ? Địa điểm? - nước: Liên xô, Mỹ, Anh - GV: giới thiệu tranh hình 22 (sgk) ? Những nhân vật ảnh ? Họ đến Hội nghị I - an - ta để làm gì? HS kết hợp hình ảnh SGK máy Ph¹mThanh Hun 34 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử chiếu nêu nhận xét ? Những tham gia định vấn đề quan trọng Hội nghị ? Hội nghị thơng qua nội dung - Hội nghị thơng qua định quan - H/s đọc dịng chữ nhỏ skg – tr45 trọng việc phân chia khu vực ảnh hưởng - GV: giải thích trật tự giới cực Liên xô Mỹ -> Những thỏa thuận trở thành khuôn khổ trật tự ? Hội nghị I – an - ta cịn có định giới lịch sử gọi trật tự hai cực I - an – ? Tổ chức thành lập vào thời gian ta nào? Nhiệm vụ Liên hợp quốc - GV: đọc tư liệu SGV – tr52 II- Sự thành lập Liên Hợp quốc - GV: giới thiệu hình 23 – sgk - H/s quan sát máy chiếu ? Nêu việc làm Liên hợp quốc - Được thành lập vào tháng 10/1945 nửa kỷ qua - Nhiệm vụ: Duy trì hồ bình an ninh - Duy trì hồ bình giới phát triển mối quan hệ hữu nghị, hợp - Chống chủ nghĩa thực dân tác quốc tế kinh tế văn hoá xã hội - Chống phân biệt chủng tộc - Chống đói nghèo dịch bệnh ? Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc thời gian - Trong nửa kỷ qua, Liên hợp quốc đóng vai trị quan trọng việc việc thành viên thứ trì hịa bình an ninh giới, đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giúp đỡ nước phát triển kinh tế ? Quan hệ liên hợp quốc với Việt Nam - VN gia nhập Liên hợp quốc tháng 9-1977 - Quan hệ ngày phát triển thành viên thứ 149 ? Cho biết tình hình giới sau chiến tranh III- Chiến tranh lạnh: - Sau chiến tranh giới II diễn giới II? đối đầu căng thẳng đỉnh điểm Chiến tranh - Liên xô Mỹ lạnh phe: Tư chủ nghĩa (Mỹ) ? Thế chiến tranh lạnh? XHCN (Liên Xô) HS trả lời.GV nhấn mạnh ( SGV-27 ) - Chiến tranh lạnh sách thù địch Mĩ nước đế quốc quan hệ với Liên Xô nước XHCN - Biểu hiện: chạy đua vũ trang, thành lập ? Những biểu chiến tranh lạnh khối quân sự, tiến hành chiến tranh xâm lược ? Chiến tranh lạnh để lại hậu - Hậu quả: Thế giới ln tình trạng căng - H/s thảo luận (3’) thẳng, chi phí khổng lồ cho chạy đua vũ - Đại diện nhóm trả lời: + Sản xuất vũ khí, xây dựng quân trang, trị, kinh tế ổn định -> gây khó khăn cho nhiều nước, dịch bệnh, nghèo đói GV tích hợp với “ Đấu tranh cho giới hịa bình” (Ngữ Văn 9) Ph¹mThanh HuyÒn 35 Năm học 2011 – 2012 Lịch sử IV- Thế giới sau chiến tranh lạnh ? Chiến tranh lạnh chấm dứt vào thời gian nào? Tại chấm dứt chiến tranh lạnh? - 12/1989 Mỹ Liên xô tuyên bố chấm - 12/1989 dứt chiến tranh lạnh - Vì chạy đua vũ trang tốn ? Xu phát triển chung giới sau chiến tranh lạnh - Xu chung: - Hồ bình ổn định phát triển kinh tế + Hồ hỗn hòa dịu quan hệ - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr47 quốc tế + Xác lập trật tự giới theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm + Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế trọng điểm + Ở nhiều nơi xảy nội chiến + Tuy nhiên nhiều khu vực (Châu Phi, Trung Á ) lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu nghiêm -> Tuy nhiên, xu chung giới trọng hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển Củng cố (2’) ? Vai trị liên hợp quốc gì? Kể tên số tổ chức LHQ hoạt động Việt Nam mà em biết ? Em hiểu chiến tranh lạnh ? Xu chung giới sau chiến tranh lạnh ? Tại nói xu chung giới ngày hồ bình, ổn định hợp tác phát triển kinh tế Đây vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc bước vào kỷ XXI? 5.Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm tập – tr47 - Chuẩn bị 12 – tr49: Tìm hiểu thành tựu KHKT (1945 – nay) Ph¹mThanh Hun 36 Năm học 2011 – 2012 ... chức ASEAN phát triển sau - 1/ 198 4, Brunây xin gia nhập - 7/ 199 5, VN thành viên thứ năm 198 4? - 9/ 199 7, Lào Mianma => đoạn chữ in nhỏ sgk - 4/ 199 9, CPC gia nhập Từ năm 90 (tkxx) trọng hợp tác phát... (5 nước thành viên)… - 1/ 198 4, Bru-nây → thành viên thứ - Đầu năm 90 , ASEAN → mở rộng thành viên: + Tháng 7/ 199 5 Việt Nam tham gia + Tháng 9/ 199 7 Lào Myanma + T 4/ 199 9 Căm puchia tham gia → ASEAN... gian 22.12. 199 1 25.12. 199 1 19. 8. 199 1 Dặn dò: Học cũ, trả lời câu hỏi sgk, soạn **************************************************************************** N.S: 14 /9/ 2011 N.G: 15 /9/ 2011 CHƯƠNG