Kiến thức - Trẻ biết dùng những hình hình học để vẽ được ngôi nhà 2 tầng, hiểu các phần chính của ngôi nhà gồm có cửa ra vào, cửa sổ, mái nhà, tường nhà.. nhà 2 tầng để cho các bác thợ x
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Môn: tạo hình
Bài dạy: “VẼ NHÀ 2 TẦNG”
Loại tiết: Mẫu Chủ điểm: gia đình Lớp: 5 tuổi A
Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 25/10/2011 - Ngày dạy: 28/10/2011 Giáo viên: Phạm Thị Dung - Phụ trách lớp: 4 tuổi B Trường Mầm non thị trấn Bảo Lạc
I/ Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết dùng những hình hình học để vẽ được ngôi nhà 2 tầng, hiểu các phần chính của ngôi nhà gồm có cửa ra vào, cửa sổ, mái nhà, tường nhà.
- Biết vẽ thêm các chi tiết ; Hoa, cây xanh, để trang trí tạo cho bức tranh thêm sống động.
2 Kĩ năng
- Luyện kỹ năng tô màu, tư thế ngồi, cách cầm bút cho trẻ.
- Luyện kĩ năng vẽ các nét thẳng, nét xiên
3 Thái độ
- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình, và giữ cho ngôi nhà của mình thêm sạch và đẹp II/ Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu vẽ nhà 2 tầng của cô
* Đồ dùng của trẻ
- Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, bàn ghế đủ cho trẻ
* Nội dung tích hợp: - Âm nhạc: hát “Nhà của tôi”
- MTXQ: ai là người xây nên các ngôi nhà ?
- Toán: đếm xem ngôi nhà có mấy tầng ? Có dạng hình gì ?
- Văn học: “Em yêu nhà em”
III/ Cách tiến hành
1/ Ổn định tổ chức – gây hứng thú
- Cho trẻ hát “nhà của tôi”
- Bài hát nói về cái gì ?
- Ngôi nhà có gần gũi với chúng ta không ?
- Cho 1 trẻ kể về ngôi nhà của mình
- Các con có biết ai là người xây các ngôi nhà
cho gia đình chúng mình ?
- Đúng rồi các bác thợ xây là người đã xây
các ngôi nhà đẹp cho mọi gia đình đấy
- Hôm nay cô sẽ cho các con tự thiết kế ngôi
- Hát
- ngôi nhà
- có ạ
- trẻ kể
- các bác thợ xây
Trang 2nhà 2 tầng để cho các bác thợ xây giúp
chúng mình xây nên các ngôi nhà thật đẹp
- Các con ạ! Cô cũng đã tự thiết kế ngôi nhà
2 tầng cho cô Các con cùng quan sát xem cô
vẽ có đẹp không nhé
2 Vào bài
a/ Quan sát tranh
* Quan sát tranh mẫu nhà 2 tầng của cô
- Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát,
nhận xét
- Đàm thoại:
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Cô vẽ ngôi nhà có mấy tầng ?
+ Ngôi nhà 2 tầng trong bức tranh có những
đặc điểm gì ? (gọi 1 trẻ)
+ Cho 1 trẻ lên chỉ đâu là tường nhà, mái
nhà,cửa sổ, cửa ra vào.
-> Cô kết luận: Cô chỉ cho trẻ biết đâu là
tường nhà,mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ…
+ Thân nhà có dạng hình gì ?
+ Cửa ra vào có dạng hình gì ?
+ Có mấy cửa sổ
+ Cửa sổ của ngôi nhà có dạng hình gì ?
+ Cô đã dùng những nét gì để vẽ ngôi nhà ?
+ Cô tô ngôi nhà bằng những màu gì ?
+ Ngoài ngôi nhà 2 tầng, cô còn vẽ thêm
những cảnh gì ?
=> Cô đã vẽ được bức tranh ngôi nhà 2 tầng
Bây giờ các con cùng quan sát xem cô vẽ
ngôi nhà 2 tầng như thế nào nhé !
b/ Cô vẽ mẫu:
- Lần 1: cô vừa vẽ vừa phân tích cách vẽ:
Khi vẽ cô cầm bút bằng tay phải Để vẽ
được ngôi nhà 2 tầng cô vẽ nền nhà bằng 1
nét thẳng ngang, 1 nét xiên trái và 1 nét xiên
phải Sau đó cô vẽ thân nhà là 2 nét thẳng
dọc song song và được nối với nhau bằng 2
nét thẳng ngang, cô vẽ thân nhà có dạng
hình chữ nhật, tiếp theo cô vẽ tầng 2 được
nối từ tầng 1 lên bằng 2 nét thẳng dọc, nối 2
nét này bằng 1 nét thẳng ngang Cô nối mái
nhà với thân nhà bằng 1 nét thẳng ngang
với 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải tạo
thành hình tam giác Để cho ngôi nhà được
thoáng mát, có lối đi ra đi vào cô vẽ thêm
cửa sổ và cửa ra vào, cô vẽ cửa ra vào, cửa
sổ cho tầng 1 và tầng 2 có dạng hình chữ
- lắng nghe
- Quan sát và nhận xét
- ngôi nhà
- 2 tầng
- có cửa sô, cửa ra vào, mái nhà…
- trẻ lên chỉ
- quan sát, lắng nghe
- Hình chữ nhật
- hình chữ nhật
- 4 cửa sổ
- hình chữ nhật
- Trẻ nhận xét
- màu xanh, đỏ, vàng, nâu
- ông mặt trời, hoa, cây
- Quan sát, lắng nghe
Trang 3nhật bằng các nét thẳng ngang và thẳng
dọc.
Vẽ xong cô tô nền nhà màu nâu, tường nhà
màu vàng, mái nhà màu đỏ, cửa sổ và cửa ra
vào cô tô màu xanh dương
Để bức tranh thêm đẹp cô còn vẽ thêm ông
mặt trời đang tỏa ánh nắng, cây xanh tỏa
bóng mát, những đám hoa khoe sắc, vẽ xong
cô cũng tô màu vào cho đẹp
- Lần 2 : (nếu trẻ chưa biết vẽ cô phân tích
lại cách vẽ)
Bây giờ các con cùng vẽ ngôi nhà 2 tầng
giống cô nhé !
c/ Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút
- Trong khi trẻ vẽ cô đến từng bàn quan sát,
hướng dẫn trẻ vẽ, nhắc trẻ cách bố cục
tranh,
- Trẻ vẽ xong nhắc trẻ tô màu vào bức tranh,
động viên, khuyến khích trẻ vẽ thêm các
cảnh vật bên ngoài ngôi nhà
d/ Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo tất cả sản phẩm của mình
lên giá treo, cho trẻ tự nhận xét bài của các
bạn:
+ Con thích bài vẽ nào nhất ?
+ Vì sao con thích ?
+ Cho trẻ tự nói về bài vẽ của mình
- Cô nhận xét sản phẩm: nhận xét về cách vẽ,
bố cục, cách tô màu, sự sáng tạo Đồng thời
khen ngợi những bài vẽ tốt và khuyến khích
những trẻ chưa vẽ xong, vẽ chưa đẹp để giờ
sau cố gắng hơn
* Củng cố: + Các con vừa vẽ cái gì ?
+ Các con dùng những nét gì để vẽ ?
=> GD: Mỗi gia đình đều có một ngôi nhà, đó
là không gian để chúng ta nghỉ ngơi sau
những buổi làm việc vất vả và là nơi để
những người thân trong gia đình chia sẻ với
nhau mọi niềm vui, nỗi buồn trong cuộc
sống
Để không gian đó luôn đẹp thì các con
phải làm gì ? (giữ gìn, vệ sinh ngôi nhà và
những đồ dùng trong gia đình)
Ngoài ra các con còn có thể trồng thêm
cây xanh, cây hoa để nhà thêm rực rỡ, để
môi trường thêm xanh, sạch, đẹp hơn
- trẻ thực hiện vẽ ngôi nhà 2 tầng
- trẻ treo sản phẩm lên và nhận xét sản phẩm
- trẻ nói về sản phẩm của mình
- Lắng nghe cô nhận xét
- Ngôi nhà 2 tầng ạ
- nét thẳng ngang,thẳng dọc, nét xiên
- Lắng nghe
- không vẽ bẩn lên tường nhà…
- Lắng nghe
Trang 43 Kết thúc:
- Nhận xét chung tiết học
- Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Cho trẻ mang tranh để vào túi đựng SP
- Đọc thơ- mang tranh để vào túi đựng SP