Tong ket tu vung

Thân em vừa trắng, lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với n ớc non Hồ Xuân H ơng, Bánh trôi n ớc Một đời đ ợc mấy anh hùng Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi Nguyễn Du,Truyện Kiều I.Từ đơn và t

Trang 2

I.Từ đơn và từ phức:

?Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? Cho ví dụ.Từ chỉ gồm một tiếng là từ đơn Từ gồm hai hoặc nhiều tiếng là từ phức

?Có mấy loại từ phức? Đó là những loại nào?Từ phức

?Thế nào là từ ghép? Thế nào là từ láy?

Những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng đ ợc gọi

là từ từ láy

2.Các loại từ phức:

1.Khái niệm:

3.Bài tập:

3.1: Trong những từ sau, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy?

ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, gật gù, bó buộc, t ơi tốt, lạnh lùng, bọt bèo, xa xôi, cỏ cây, đ a đón, nh ờng nhịn, rơi rụng, mong muốn, lấp lánh

TL TL

TL

Những từ phức đ ợc tạo ra bằng

cách ghép các tiếng có quan hệ với

nhau về nghĩa đ ợc gọi là từ ghép.

Tiết 43: Tổng kết về từ vựng

Trang 3

3.2:Trong các từ láy sau, từ láy nào có sự “ giảm nghĩa ” và

từ láy nào có sự “ tăng nghĩa ” so với nghĩa của yếu tố gốc?

trăng trắng, đèm đẹp, xôm xốp, sạch sành sanh, sát sàn sạt, nho nhỏ, lành lạnh, nhấp nhô,

Những từ láy có sự

“giảm nghĩa” Những từ láy có sự “tăng nghĩa”

2.Các loại từ phức:

1.Khái niệm:

3.Bài tập:

Trang 4

II.Thành ngữ:

1.Khái niệm:

?Thế nào là thành ngữ?

Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một

ý nghĩa hoàn chỉnh

2.1 Trong các tổ hợp từ sau, tổ hợp từ nào là thành ngữ, tổ hợp

từ nào là tục ngữ ? Giải thích nghĩa của mỗi thành ngữ, tục ngữ

a.gần mực thì đen, gần đèn thì sáng b.đánh trống bỏ dùi

c.chó treo mèo đậy d.đ ợc voi đòi tiên e.n ớc mắt cá sấu

2.Bài tập:

?Phân biệt sự khác nhau giữa thành ngữ và tục ngữ

+ Tục ngữ: th ờng là một câu, thể hiện những kinh

nghiệm của nhân dân về mọi mặt

+Thành ngữ: th ờng là một ngữ cố định, biểu thị một ý

nghĩa hoàn chỉnh

Trang 5

-> hoàn cảnh, môi tr ờng xã hội có ảnh h ởng quan trọng

đến tính cách, đạo đức của con ng ời

a.gần mực thì đen, gần đèn thì sáng

b.đánh trống bỏ dùi

-> làm việc không đến nơi đến chốn, bỏ dở, thiếu trách nhiệm

c chó treo mèo đậy

-> muốn giữ gìn thức ăn, với chó phải treo lên, với mèo phải đậy lại

d đ ợc voi đòi tiên

-> tham lam, đ ợc cái này lại muốn cái khác cao hơn

e n ớc mắt cá sấu

-> sự thông cảm, th ơng xót giả dối nhằm đánh lừa ng ời khác

Trang 6

2.2: Một số thành ngữ có yếu tố chỉ động vật và thực vật

Thành ngữ có yếu tố chỉ

động vật Thành ngữ có yếu tố chỉ

thực vật

- ếch ngồi đáy giếng

- đầu voi đuôi chuột

- thả hổ về rừng

- mỡ để miệng mèo

- mèo mả gà đồng

- dây cà ra dây muống

- c ỡi ngựa xem hoa

- cây nhà lá v ờn

- bèo dạt mây trôi

2.3: Tìm hai dẫn chứng về việc sử dụng thành ngữ trong văn ch ơng.

Thân em vừa trắng, lại vừa tròn

Bảy nổi ba chìm với n ớc non (Hồ Xuân H ơng, Bánh trôi n ớc)

Một đời đ ợc mấy anh hùng

Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi (Nguyễn Du,Truyện Kiều)

1 Khái niệm:

2 Bài tập:

Trang 7

III.Nghĩa của từ:

1.Khái niệm:

?Nghĩa của từ là gì?Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động,

quan hệ…) mà từ biểu thị

2.Bài tập:

2.1: Chọn cách hiểu đúng trong những cách hiểu sau đây:

a.Nghĩa của từ mẹ là “ng ời phụ nữ, có con, nói trong quan hệ với con.” b.Nghĩa của từ mẹ khác với nghĩa của từ bố ở phần “ng ời phụ nữ có con.”

c.Nghĩa của từ mẹ không thay đổi trong hai câu: Mẹ em rất hiền và

Thất bại là mẹ thành công.

d.Nghĩa của từ mẹ không có nghĩa nào chung với nghĩa của từ bà.

2.2: Cách giải thích nào trong hai cách giải thích sau đây là đúng? Vì sao?

Độ l ợng là:

a.đức tính rộng l ợng, dễ thông cảm với ng ời có sai lầm và dễ tha thứ b.rộng l ợng, dễ thông cảm với ng ời có sai lầm và dễ tha thứ.

Trang 8

IV.Từ nhiều nghĩa và hiện t ợng chuyển nghĩa của từ

-Hiện t ợng chuyển nghĩa của từ: là hiện t ợng thay đổi

nghĩa của từ, tạo ra những từ nhiều nghĩa Trong từ nhiều nghĩa có:

+ Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở để hình

thành nghĩa khác

+ Nghĩa chuyển là nghĩa đ ợc hình thành trên cơ sở của

nghĩa gốc

I.Từ đơn và từ phức

II.Thành ngữ

III.Nghĩa của từ

1.Khái niệm:

-Từ nhiều nghĩa: là từ có từ hai nghĩa trở lên

? Thế nào là từ nhiều nghĩa và hiện t ợng chuyển nghĩa

của từ?

Trang 9

Trong các câu thơ sau, từ hoa trong thềm hoa , lệ hoa đ ợc dùng theo

nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện t ợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đ ợc không? Vì sao?

Nỗi mình thêm tức nỗi nhà

Thềm hoa một b ớc lệ hoa mấy hàng (Nguyễn Du, Truyện Kiều)

2.Bài tập:

ợng nghĩa chuyển làm xuất hiện từ nhiều nghĩa mới vì nghĩa này của từ

hoa chỉ xuất hiện tạm thời trong văn cảnh này, ch a có tính ổn định.

IV.Từ nhiều nghĩa và hiện t ợng chuyển nghĩa của từ

I.Từ đơn và từ phức

II.Thành ngữ

III.Nghĩa của từ

1.Khái niệm:

Trang 10

Câu 1: Các từ nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu cấu tạo từ nào?

Câu 2: Điền thêm yếu tố vào chỗ trống (…) để thành ngữ đ ợc trọn vẹn

C Bách chiến bách… D Sinh … lập nghiệp

-………….: học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng.

-………… : nghe hoặc thấy ng ời ta làm rồi làm theo, chứ không đ ợc ai trực tiếp dạy bảo.

-………….: tìm tòi, hỏi han để học tập.

A Từ đơn B Từ phức

Câu 3: Hãy điền các từ:

vào chỗ trống trong những câu d ới đây sao cho phù hợp:

học hỏi, học tập, học hành, học lỏm,

cơ

thắng

Trang 11

Câu 4: Giải thích nghĩa của từ chân trong các tr ờng hợp sau:

->Bộ phận d ới cùng của cơ thể ng ời, dùng để đi, đứng ………

-> Bộ phận d ới cùng của một đồ vật (cái kiềng), có tác dụng đỡ

cho các bộ phận khác.

-> Bộ phận d ới cùng của một số đồ vật, tiếp giáp và bám chặt

vào mặt nền.…

b Cái kiềng đun hàng ngày

Ba chân xoè trong lửa.

a Ông bị đau chân.

c D ới chân núi, có một đàn bò đang gặm cỏ.

-> nghĩa gốc

-> nghĩa chuyển

Trang 12

1.Bài cũ:

+ Học thuộc các khái niệm về:

Từ đơn, từ phức, thành ngữ, từ nhiều nghĩa và hiện t ợng

chuyển nghĩa của từ

+ Hoàn thành tất cả các bài tập vào

vở

2.Chuẩn bị bài mới:

-Soạn bài Tổng kết về từ vựng(T2) -Ôn

lại lí thuyết và làm các bài tập của các phần : Từ đồng âm,

từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa của từ

và tr ờng từ vựng

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	3,4 MB