baicongcohocvatli8.ppt

KIỂM TRA BÀI CŨ • Câu hỏi 1: Khi nhúng chìm 1 vật vào trong chất lỏng , buông tay thì vật sẽ nổi lên, chìm xuống, hay lơ lửng khi nào ? • Câu hỏi 2: Nếu trộn lẫn dầu với nước (dầu không hòa tan vào nước), thi` sẽ có hiện tượng gi` xảy ra, vì sao? Cho d dầu = 8000N/m 3 d nước = 10000N/m 3 • Đáp án câu hỏi 1: Nhúng chìm vật vào trong chất lỏng buông tay ra Vật chìm xuống khi P > F A ( d v > d L ) Vật lơ lửng khi P = F A ( d v = d L ) Vật nổi lên khi P < F A ( d v < d L ) • Đáp án câu hỏi 2: Dầu sẽ nổi trên mặt nước vi` d dầu < d nước BÀI 13 CÔNG CƠ HỌC Trong đời sống hàng ngày, người ta quan niệm rằng người nông dân cấy lúa, người thợ xây nhà, em học sinh đi học, con bò đang kéo xe… đều đang thực hiện công. Nhưng không phải công trong các trường hợp này đều là “công cơ học”. Công cơ học là gì ? Khi nào thì có công cơ học? TIẾT 15. CÔNG CƠ HỌC I. Khi nào có công cơ học ? Người lực sĩ không thựchiện một công cơ học nào. C1 Từ những trường hợp quan sát ở trên, em hãy cho biết khi nào có công cơ học ? 1. Nhận xét Chuyển dời Đứng yên Con ngựa đã thực hiện một công cơ học. BÀI 13 CÔNG CƠ HỌC I. Khi nào có công cơ học ? 1. Nhận xét C1: Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học. 2. Kết luận C2 Tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của kết luận sau : - Chỉ có công cơ học khi có……tác dụng vào vật và làm cho vật…………………… lực chuyển dời . - Công cơ học là công của lực. - Công cơ học thường được gọi công. BÀI 13 CÔNG CƠ HỌC Tuy nhiên cũng có lúc có lực tác dụng vào vật nhưng vật không di chuyển thì không có công cơ học nhưng con người và máy móc vẫn tiêu tốn năng lượng. Trong giao thông vận tải, các đường gồ ghề làm các phương tiện di chuyển khó khăn, máy móc cần tiêu tốn nhiều năng lượng hơn. Tại các đô thị lớn, mật độ giao thông đông nên thường xảy ra tắc đường. Khi tắc đường các phương tiện tham gia vẫn nổ máy tiêu tốn năng lượng vô ích đồng thời xả ra môi trường nhiều chất khí độc hại. Điều này làm cho môi trường sống của chúng ta ngày càng ô nhiễm hơn. • Hiện nay nhà nước ta đang đưa ra các chính sách để giảm ô nhiễm môi trường như: • Cải thiện chất lượng đường giao thông và thực hiện các giải pháp đồng bộ nhằm giảm ách tắc giao thông nhằm bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng. • Kêu gọi nhân dân hãy bảo vệ môi trường bằng nhiều hình thức khác nhau, kêu gọi các trường học phát động phong trào nhà trường Xanh – Sạch – Đẹp. • Hình ảnh một số phương tiện gây ô nhiễm môi trường. Hình ảnh ngôi trường xanh – sạch – đẹp C3 Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học ? a)Người thợ mỏ đang đẩy xe goòng chở than chuyển động. b)Một học sinh đang ngồi học bài c)Máy xúc đất đang làm việc. d)Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao. Có công cơ học Có công cơ học Không có công cơ học Có công cơ học 3. Vận dụng C4 Trong các trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học ?  Lực kéo của đầu tàu hỏa. b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống.  Lực hút của trái đất( trọng lực) P c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao.  Lực kéo của người công nhân.