PPCT Hướng Nghiệp

Tổ chức thực hiện hoạt động: - Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành 9 tiết/năm học sau khi đưa một số nội dung GDHN tích hợp sang HĐGDNGLL ở 2 chủ điểm sau đây: + "Truyền thống nhà trườn

1

A NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HĐGDHN

1 Tổ chức thực hiện hoạt động:

- Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành 9 tiết/năm học sau khi đưa một số nội

dung GDHN tích hợp sang HĐGDNGLL ở 2 chủ điểm sau đây:

+ "Truyền thống nhà trường", chủ điểm tháng 9;

+ "Tiến bước lên Đoàn", chủ điểm tháng 3

Nội dung tích hợp do Phòng GDĐT (hoặc uỷ quyền cho các trường THCS) hướng dẫn thực hiện cho sát thực tiễn địa phương Cần hướng dẫn HS lựa chọn con đường học lên sau THCS (THPT, TCCN, học nghề) hoặc đi vào cuộc sống lao động Về phương pháp tổ chức thực hiện HĐGDHN, có thể riêng theo lớp hoặc theo khối lớp; có thể giao cho GV hoặc mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy

- Việc tổ chức giáo dục hướng nghiệp được bố trí mỗi tháng một chủ đề với thời lượng là 1 tiết/ 1 chủ đề

- Thời gian thực hiện theo kế hoạch của nhà trường do giáo viên chủ nhiệm trực tiếp giảng dạy

- Toàn bộ chương trình giáo dục hướng nghiệp lớp 9 có 9 chủ đề và được chia thành 3 phần chính

+ Những kiến thức chung về hệ thống nghề nghiệp

+ Làm quen với một số nghề cụ thể

+ Các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS

2 Phương pháp thực hiện HĐGDHN

- Trong quá trình thực hiện HĐGDHN, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh chủ động tham gia các hoạt động, tạo nên một không khí học tập sinh động, vui

vẻ, thoải mái

- Tùy từng hoàn cảnh và điều kiện của lớp mà cô, trò thiết kế nhưng hoạt động thích hợp, bám sát mục tiêu của chủ đề, không nhất thiết phải làm đúng những gợi ý trong sách

- GV giảng dạy tổ chức cho học sinh chọn nghề thông qua phiếu điều tra

3 Đánh giá kết quả thực hiện HĐGDHN

- Giáo viên đánh giá kết quả hoạt động của học sinh bằng cách cho học sinh viết bài thu hoạch và chấm theo thang điểm 10

4 Thiết bị, phương tiện HĐGDHN

Tận dụng các trang thiết bị được cung cấp như đèn chiếu máy móc, băng hình, tranh ảnh, giấy khổ lớn .; tích cực làm đồ dùng dạy học đơn giản như các biểu bảng, sơ đồ, tranh ảnh, phiếu học tập Các thiết bị, phương tiện là điều kiện để thực hiện đổi mới phương pháp tổ chức HĐGDHN, làm tăng tính hấp dẫn, gây hứng thú hoạt động cho học sinh

2

B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

MÔN HĐGDHN LỚP 9

Cả năm: 9 tiết thực hiện trong 9 tháng, mỗi tháng 1 chủ đề

Học kì I: 4 tiết thực hiện trong 4 tháng ( Từ tháng 9 đến tháng 12) mỗi tháng 1 chủ

đề ( Từ chủ đề 1 đến chủ đề 4)

Học kì II: 5 tiết thực hiện trong 5 tháng ( Từ tháng 1 đến tháng 5) mỗi tháng 1 chủ

đề ( Từ chủ đề 5 đến chủ đề 9)

CHỦ

2 10 Định hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất

Hệ thống giáo dục trung học chuyên nghiệp và đào tạo nghề của trung ương và địa phương ( Tuyển sinh trình độ THCS trở lên)

1