Công nghệ 8 trọn bộ giảm tải

CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Ngày soạn 13 tháng 08 năm 2011 Ngày dạy 15 tháng 08 năm 2011 Tiết: 1 Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Bài 1. VAI TRỊ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS biết dược vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống . 2. Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm 3. Thái độ :- HS có nhận thức đúng đối với việc học mơn vẽ kỹ thuật . - Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ mơn . II. Chuẩn bị - Tranh vẽ hình 1.1 ;1.2 ; 1.3 sgk. - Các mơ hình sản phẩn cơ khí. III. Tiến trình bài giảng 1. Ổn định lớp: 8A 8B 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Xung quanh ta có rất nhiều sản phẩm, từ chiếc đinh ,đến ngơi nhà … Vậy, những sản phẩm đó được làm ra như thế nào ? Đó là nội dung của bài học hơm nay . HOẠT ĐỘNG 1 :Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV cho HS quan sát hình 1.1, đặt câu hỏi: + Trong giao tiếp hằng ngày con người dùng những phương tiện gì ? + Để chế tạo hoặc thi cơng 1 sản phẩm đúng như ý muốn của người thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? + Người cơng nhân khi chế tạo các sản phẩm thì căn cứ vào cái gì ? + Thảo luận về tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất? - YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện kiến thức. - Quan sát hình vẽ. + Giao tiếp bằng: tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ. + Bằng bản vẽ kĩ thuật. + Căn cứ theo bản vẽ kĩ thuật. - Đại diện trả lời  theo dõi nxbs. + Bản vẽ diễn tả chính xác hình dạng, kết cấu của sản phẩm hoặc cơng trình. Hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. - Bản vẽ kỹ thuật là ngơn ngữ chung trong kỹ thuật. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bản vẽ đơi với đời sống. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV cho HS quan sát hình 1.3a sgk, tranh ảnh các đồ dùng điện, điện tử, các loại máy và thiết bị dùng trong sinh hoạt và đời sống cùng với - Quan sát hình vẽ, tranh ảnh theo yêu cầu của GV. 1 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 các bản hướng dẫn, sơ đồ bản vẽ của chúng. YC HS trả lời: + Muốn sứ dụng có hiệu quả và an tồn các đồ dùng và thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì ? - YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hoàn thiện. - Đại diện trả lời. Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu đi kèm với sản phẩm dung trong trao đổi, sử dụng HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - u cầu học sinh quan sát hình 1.4 SGK: + Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực nào ? Hãy nêu 1 số lĩnh vực mà em biết ? + Các lĩnh vực kỹ thuật đó cần trang thiết bị gì ? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng khơng ? - Cho HS thảo luận trả lời . - GV nhận xét và hồn thiện. - Quan sát hình 1.4 SGK. + Hs thảo luận nhóm -> thống nhất ý kiến -> đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét bổ sung + Trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật: Cơ khí: máy cơng cụ, nhà xưởng Xây dựng: máy xây dựng, phương tiện vận chuyển Giao thơng: Phương tiện giao thơng, đường giao thơng, cầu cống Nơng nghiệp: máy nơng nghiệp, cơng trình thủy lợi, cơ sở chế biến => Các lĩnh vực kỹ thuật đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật và mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình 4. Củng cố + Vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngơn ngữ dùng chung trong kỹ thuật ? + Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống ? + Vì sao chung ta cần phải học mơn vẽ kỹ thuật ? 5.Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. Vât mẫu: bao diêm, vỏ hộp …. - Chuẩn bị trước bài mới 2 CÔNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Ngày soạn tháng năm 2010 Ngày dạy tháng năm 2010 Tiết: 02 Bài 2. HÌNH CHIẾU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS hiểu được thế nào là hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 2. Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm 3. Thái độ :Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ môn II. Chuẩn bị - Tranh veõ hình SGK - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng hình chiếu, đèn pin. III. Tiến trình bài giảng 1. Ổn định lớp: 8A 8B 2. Kiểm tra bài cũ: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh họa ? 3. Bài mới: Hình chiếu là hình biểu hiện 1 mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt . Vậy có các phép chiếu nào ? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ? Chúng ta cùng nghiên cứu bài này. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, tạo bóng trên tường, bóng các đồ vật gọi là hình chiếu vật thể. - YCHS quan sát hình 2.1 SGK. - GV con người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật bằng phép chiếu. Gv treo tranh A Á + Cách vẽ hình chiếu một điểm của 1 vật thể như thế nào ? + Cách vẽ hình chiếu của vật thể? - Nghe và ghi nhớ kiến thức. - Quan sát hình vẽ SGK. - Nghe GV giới thiệu ghi nhớ kiến thức. - Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể . - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu . - Đường thẳng AA’ gọi là tia chiếu. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các phép chiếu Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - YCHS quan sát hình 2.2 sgk. + Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình - Quan saùt hình veõ SGK. 3 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 2.2a; 2.2b; 2.2c ? - Cho HS thảo luận trả lời và đưa ra kết luận. - GV hồn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau (3 phép chiếu). + Lấy ví dụ các phép chiếu do trong tự nhiên ? (Tia sáng của Mặt Trời chiếu vng góc với mặt đất là hình ảnh của phép chiếu vng góc) - GV nhận xét và hoàn thiện. - Thảo luận trả lời câu hỏi. Có 3 phép chiếu - Phép chiếu xun tâm. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vng góc. + Lấy ví dụ: tia chiếu các tia sáng của một ngọn đèn, ngọn nến. + Tia sáng của mặt trời ở xa vô tận. - Theo dõi và hoàn thiện kiến thức. HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu các hình chiếu vng góc và vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV cho HS quan sát các mặt phẳng chiếu và mơ hình 3 mặt phẳng chiếu và YCHS nêu rõ vị trí, tên gọi của chúng và tên gọi các hình chiếu tương ướng. + Hãy nêu vị trí của của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể ? - GV cho HS quan sát mơ hình 3 mặt phẳng chiếu và cách mở các mặt chiếu để có hình vị trí các hình chiếu. + Vậy, các hình chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát ? + Vật thể được dặt như thế nào đối với mặt phẳng chiếu ? - Quan sát các mặt phẳng chiếu, gọi tên các mặt phẳng chiếu và hình chiếu. + Mặt phẳng bằng ở dới vật thể. + Mặt phẳng đứng ở sau vật thể. + Mặt phẳng cạnh ở bên phải vật thể. - Hs quan sát + Hs thảo luận nhóm -> thống nhất ý kiến -> đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét bổ sung 1. Các mặt phẳng chiếu: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu: - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướùng chiếu từ trái sang. 3. Vị trí các hình chiếu: Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu 4 CÔNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 + Tại sao ta phải mở các mặt phẳng chiếu ? Vậy vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh sau khi mở như thế nào ? + Vì sao ta phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng 1 hình chiếu có được không ? - GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức. đứng. Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng . + Vì hình chiếu phải được vẽ trên cùng một bản vẽ + Mỗi hình chiếu là hình 2 chiều, vì vây phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của 1 vật thể. 4. Củng cố - GV hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của bài. - Tổ chức HS trả lời các câu hỏi: + Thế nào là hình chiếu của 1 vật thể ? + Có những phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? + Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ? 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. - Đọc mục “Có thể em chưa biết?”. - Chẩn bị và đọc trước bài mới (bài 4). 5 CÔNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 6 CễNG NGH 8 NM 2011-2012 Ngy son 14 thỏng 8 nm 2010 Ngy dy 31 thỏng 8 nm 2010 Tit: 03 Bi 4. BN V CC KHI A DIN I. Mc tiờu 1. Kin thc: HS nhn dng c cỏc khi a din thng gp: hỡnh hp ch nht, hỡnh lng tr u, hỡnh chúp u. - HS c c bn v vt th cú dng hỡnh hp ch nht, hỡnh lng tr u v hỡnh chúp u. 2. K nng: rốn k nng quan sỏt, hot ng nhúm, k nng v p, chớnh xỏc cỏc khi a din v hỡnh chiu ca nú 3. Thỏi :To cho HS nim say mờ hc tp b mụn II. Chun b - Tranh SGKbi 4. - Võt mu: cỏc khi a din nờu trờn. - Mụ hỡnh 3 mt phng chiu. III. Tin trỡnh bi ging 1. n nh lp: 8A 8B 2. Kim tra bi c: + Th no l hỡnh chiu ca 1 vt th ? + Cú nhng phộp chiu no ? mi phộp chiu cú c im gỡ ? + Tờn gi v v trớ ca cỏc hỡnh chiu trờn bn v nh th no ? 3. Bi mi: Khi a din c bao bc bi cỏc a giỏc phng , vy nhn din v c c bn v ca nú ta i nghiờn cu bi ny ? HOT NG 1: Tỡm hiu khi a din. Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - GV cho HS quan sỏt mụ hỡnh cỏc khi a din. + Cỏc khi hỡnh hc ú c bao bi cỏc hỡnh gỡ ? Gv nhaọn xeựt vaứ choỏt keỏt luaọn. + K tờn 1 s vt th cú dng khi a din m em bit? - Quan sỏt hỡnh v cỏc khi a din. + Bao bc bi hỡnh tam giỏc, hỡnh CN Khi a din c bao bi cỏc a giỏc phng - hs liờn h : + Bao diờm, hp thuc lỏ, viờn gch HOT NG 2: Tỡm hiu hỡnh hp ch nht. Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh - GV cho HS q.sỏt tranh v mụ hỡnh hỡnh - Quan sỏt tranh v mụ hỡnh v hỡnh hp ch 7 h a b CÔNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 hộp chữ nhật. + Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì ? + Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên 3 mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình hộp ? - GV đặt hình hộp lên 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. + Tương tự như trên làm với hình chiếu bằng và chiếu cạnh ? - Từ đó y/c hs rút ra kết luận, hoàn thiện bảng 4 sgk. nhật. + Được bao bởi 6 hình chữ nhật. + Hình chiếu đứng là hình hộp chữ nhật (HHCN), hình chiếu đó phản ánh mặt trước của HHCN với kích thước: Chiều dài, chiều cao của HHCN. - Quan sát mô hình. Hs làm theo hướng dẫn Kết luận: - Hình hộp chữ nhật là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật. - Hình chiếu của hình hộp chữ nhật: HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV cho HS quan sát tranh và mô hình lăng trụ đều. + Hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì ? - YCHS quan sát hình 4.5 sgk trả lời câu hỏi sau: + Các hình 1,2 ,3 là hình chiếu gì ? - Quan sát tranh và mô hình của hình lăng trụ đều: + 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều phẳng bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. - Đại diện trả lời câu hỏi  theo dõi bs H1: hình chiếu đứng; dạng hình chữ nhật, 8 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Chữ nhật a.b 3 cạnh Chữ nhật h.b 1 2 3 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Chúng có hình dạng thể nào ? Chúng thể hiện kích thước nào của lăng trụ đều ? - YCHS hồn thiện bảng 4.2/SGK. kích thước a, h. H2: hình chiếu bằng; hình dạng tam giác, kích thước a, b. H3: hình chiếu cạnh; hình dạng hình chữ nhật, kích thước b, h. - Hồn thiện bảng 4.2. HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu hình chóp đều. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GVYC HS quan sát tranh và mơ hình hình chóp đều. + Hãy cho biết hình này được bao bởi các hình gì ? - YCHS quan sát hình 4.6 sgk trả lời câu hỏi: + Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì ? Chúng có hình dạng như thế nào? Chúng thể hiện kích thước nào của hình chóp ? - YCHS hồnh thiện bảng 4.3 sgk. - Quan sát hình chóp đều. + Đáy là 1 đa giác đều, xung quanh là các hình tam giác đều có chung đỉnh. Hs thảo luận nhóm -> thống nhất đáp án Đại diện nhóm trả lời. Lớp bổ sung. 9 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Tam giác cân a.b 3 cạnh Chữ nhật h.b CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 4. Củng cố - Thế nào là hìmh chóp đều (Sgk). - Hình chiếu của hình chóp đều. - YCHS đọc phần ghi nhớ SGK. - Hồn thiện bảng 4.3/SGK. - Vận dụng làm bài tập 2 SGK 5.Hướng dẫn về nhà - Bài tập về nhà ở sgk/trang 19. - Đọc trước bài 3,5, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.: e ke. thước kẻ, bút chì, tẩy, giấy bì, kéo, giấy toki Ngày soạn 29 tháng 8 năm 2010 Ngày dạy 7 tháng 9 năm 2010 Tiết: 04 THỰC HÀNH: Bài 3: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ - Bài 5: ĐỌC BẢN VẼ KHỐI ĐA DIỆN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. 10 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Tam giác cân a.h 2 Bằng Vuong a.a 3 Cạnh Tam giác cân h.a [...]... thước từng bộ phận Hoạt động của Học sinh Hs nc bảng 15.2-> trình bày được trình tự đọc , đọc được các nội dung cơ bản Bản vẽ nhà 1 tầng (h15.1) Nhà 1 tầng 1 : 100 Mặt đứng Mặt cắt A-A , mặt bằng 6300, 480 0, 480 0 Phòng sinh hoạt chung : ( 480 0 x 2400)+(2400 x 600) Phòng ngủ : 2400 x 2400 Hiên rộng : 1500 x 2400 Nền cao: 600 Tường cao :2700 Mái cao : 1500 31 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 4 Các bộ phận Số phòng... thức: - HS đọc được bản vẽ lắp bộ ròng rọc; hình thành kĩ năng đọc bản vẽ lắp 2 Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm - Hình thành tác phong làm việc theo quy trình 3 Thái độ :Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ mơn II Chuẩn bị GV:- Tranh vẽ bộ ròng rọc phóng to; vật mẫu bộ ròng rọc HS: ơn lại cách đọc bản vẽ lắp III Tiến trình bài giảng 1 Ổn định lớp: 8A 8B 2 Kiểm tra bài cũ: Em... cắt đi ngang qua các bộ + Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua các phận nào của ngơi nhà? Diễn tả các bộ phận nào cửa sổ và song song với nền nhà Diễn tả kích thước các tường, vách, cửa đi, cửa sổ và kích của ngơi nhà ? thước chiều dài, chiều rộng của ngơi nhà, của các 30 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 phòng 2 Mặt bằng :Là hình cắt mặt bằng của ngơi nhà Mặt bằng là hình chiếu quan trọng nhất của ngơi... 13.1 sgk) HOẠT ĐỘNG 3: Tổ chức thực hành cho học sinh 28 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Gv tổ chức cho học sinh thực hành theo trình Hs thảo luận nhóm hoàn thành bảng tự đã học nội dung thực hành Theo dõi uỗn nắn các nhóm Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ bộ ròng rọc 1 khung tên - Tên gọi chi tiết - Bộ ròng rọc - Tỉ lệ bản vẽ - 1:2 2 Bảng kê - Tên gọi chi... lưu ý học sinh cách đọc môït số nội dung + Kích thước + Các bộ phận khó ( kích thước, các bộ phận ) 32 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 HOẠT ĐỘNG 3: Tổ chức thực hành cho học sinh Hoạt động của Giáo viên Gv tổ chức cho học sinh thực hành theo trình tự đã học Theo dõi uỗn nắn các nhóm Trình tự đọc 1 Khung tên 2.Hình biểu diễn 3 Kích thước 4 Các bộ phận Nội dung cần hiểu Tên gọi ngơi nhà Tỉ lệ bản vẽ Tên... Bằng 4 6 5 - GV nhận xét và hồn thiện Cạnh 8 8 7 Bài tập 3 (bảng 3) Hs quan sát hình 4 a sgk xem vật thể đó được cấu tạo bởi các khối hình học nào ? Gv nhận xét và chốt kết luận Hình dạng khối Hình trụ Hình hộp Hình nón cụt A B C * * * 4 Củng cố Gv hệ thống lại kiến thức cơ bản theo sơ đồ 5 Hướng dẫn về nhà 35 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 - Về nhà ơn tập lại tồn bộ phần 1 - Tiết sau kiểm tra 1 tiết Ngày... thước nào? - Làm bài tập trang 26 5 Hướng dẫn về nhà - Vẽ các hình chiếu của các hình trên vào vơ.û - Trả lờ câu hỏi SGK - Chuẩn bò dụnh cụ, báo cáo thực hành, đọc trước bài 7 14 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 15 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Ngày soạn 7 tháng 9 năm 2010 Ngày dạy 14 tháng 9 năm 2010 Tiết: 06 Bài 7 BÀI TẬP THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRỊN XOAY I Mục tiêu 1 Kiến thức: Học sinh biết đọc bản... hành: Sự chuẩn bị của HS, cách thực hiện, thái độ học tập - GV thu bài tập thực hành 5 Hướng dẫn về nhà - Đọc và xem trước bài 8 - Về nhà vẽ lại vật thể 17 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Ngày soạn 10 tháng 9 năm 2010 Ngày dạy 17 tháng 9 năm 2010 Tiết: 07 CHƯƠNG II: BẢN VẼ KỸ THUẬT Bài 8 KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT - HÌNH CẮT I Mục tiêu 1 Kiến thức: - HS biết được 1 số khái niệm vềø bản vẽ kĩ thuật, nội dung... bài thực hành và 5 Hướng dẫn về nhà - Tìm hiểu về bản vẽ nhà 29 CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Ngày soạn 1 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy 8 tháng 10 năm 2010 Tiết: 13 :Bài 15 BẢN VẼ NHÀ I Mục tiêu 1 Kiến thức: - HS biết được nội dung và cơng dụng của bản vẽ nhà, các hình chiếu của ngơi nhà.- Biết được 1 số kí hiệu bằng hình vẽ của 1 số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản 2 Kỹ năng:... bản vẽ chi tiết đơn giản 2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng 3 Thái độ :Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ mơn II Chuẩn bị - Tranh giáo khoa bài 8 III Tiến trình bài giảng 1 Ổn định lớp: 8A 8B 2 Kiểm tra bài cũ: Các khối tròn xoay được hình thành như thế nào ? Chúng gồm những khối hình học nào mà em biết ? 3 Bài mới: Ta đã biết vai trò của . biết?”. - Chẩn bị và đọc trước bài mới (bài 4). 5 CÔNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 6 CễNG NGH 8 NM 2011-2012 Ngy son 14 thỏng 8 nm 2010 Ngy dy 31 thỏng 8 nm 2010 Tit: 03 Bi 4. BN V CC KHI A DIN I CƠNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 Ngày soạn 13 tháng 08 năm 2011 Ngày dạy 15 tháng 08 năm 2011 Tiết: 1 Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Bài 1 giác d.h Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Tròn d Bằng Tròn d cạnh Tròn d CÔNG NGHỆ 8 NĂM 2011-2012 15 CễNG NGH 8 NM 2011-2012 Ngy son 7 thỏng 9 nm 2010 Ngy dy 14 thỏng 9 nm 2010 Tit: 06 Bi