Tin8 Ca nam 2011-2012

Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 Ngày soạn: Tiết 1 Ngày giảng: 8A: 8B: 8C: 8D: Bài 1. Máy tính và chơng trình máy tính I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết con ngời chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. - Biết chơng trình là cách để con ngời chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động. - Hiểu đợc một số khái niệm thuật ngữ đơn giản về chơng trình m5áy tính. 2. Kĩ năng - Mô tả đợc thuật toán đơn giản bằng liệt kê các bớc. 3. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal. 2. Học sinh: Sgk, vở ghi, bút. III - Phơng pháp - Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra kiến thức học sinh C - Bài mới Hoạt động của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng ? GV: Dựa trên những hiểu biết có sẵn của học sinh về lệnh, GV nhắc lại một số khái niệm về lệnh, nút lệnh. *. Tìm hiểu về việc con ngời ra lệnh cho MT nh thế nào? - GV: Để máy tính có thể thực hiện một công việc theo mong muốn của mình, con ngời phải đa ra những chỉ dẫn thích hợp cho máy tính. VD: Nháy đúp chuột lên biểu tợng ra lệnh cho MT khởi động phần mềm. ? Khi thực hiện sao chép 1 đoạn Vb, ta đã ra mấy lệnh HS nghe GV nhắc để nhớ lại và hình dung về lệnh một cách đơn giản, phổ thông - Nghe và ghi chép - HS lấy VD - HS : 2 lệnh: 1. Con ngời ra lệnh cho máy tính nh thế nào? - Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con ngời đa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lợt thực hiện các lệnh này theo đúng thứ tự nhận đợc. VD1. : Gõ 1 chữ A lên màn hình Ra lệnh cho MT ghi chữ lên màn hình. VD 2. Sao chép 1 đoạn vb là yêu cầu MT thực hiện 2 lệnh: sao Năm học 2011 2012 1 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 cho MT thực hiện. *. Tìm hiểu hoạt động của RoBot quét nhà. ( GV chiếu trên màn chiếu) Giả sử có một đống rác và một rô-bốt ở các vị trí nh hình 1 d- ới đây. Từ vị trí hiện thời của rô-bốt, ta cần ra các lệnh để chỉ dẫn rô-bốt nhặt rác và bỏ rác vào thùng rác để ở nơi quy định. ? Nhìn vào hình, em hãy mô tả các bớc để Robot có thể thực hiện nhặt rác bỏ vào thùng Giả sử các lệnh trên đợc viết và lu trong một tệp với tên "Hãy nhặt rác ". Khi đó ta chỉ cần ra lệnh "Hãy nhặt rác", các lệnh trong tệp đó sẽ điều khiển rô-bốt tự động thực hiện lần lợt các lệnh nói trên. HS quan sát trên mà chiếu. - Quan sát trên màn chiếu và trả lời. chép ghi vào bộ nhớ và sao chép từ bộ nhớ ra vị trí mới. 2. Ví dụ: Rô - bốt nhặt rác Nếu thực hiện theo các lệnh sau đây, rô-bốt sẽ hoàn thành tốt công việc: 1. Rẽ phải 3 bớc. 2. Tiến 1 bớc 3. Nhặt rác 4. Rẽ phải 3 bớc. 5. Tiến 3 bớc 6. Bỏ rác vào thùng D. Củng cố - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học. E. Hớng dẫn về nhà - Học kĩ lý thuyết. Đọc trớc phần 3 và 4 SGK - Làm bài 1/SGK (Tr8). V. Rút kinh nghiêm gày soạn: Tiết 2 Ngày giảng: 8A: 8B: 8C: 8D: Bài 1. Máy tính và chơng trình máy tính (Tiết 2) I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết rằng viết chơng trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. Năm học 2011 2012 2 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 - Biết ngôn ngữ lập trình đợc dùng đ viết chơng trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. - Biết vai trò của chơng trình dịch. 2. Kĩ năng - Biết áp dụng các lệnh quen thuộc vào bài toán cụ thể. - Biết viết chơng trình đơn giản cho máy tính làm việc. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm bài. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal. 2. Học sinh: Sgk, vở ghi, bút. III - Phơng pháp - Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ. (Không kiẻm tra) C - Bài mới Hoạt động của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng *. Cách Viết chơng trình ra lệnh cho MT làm việc - Việc viết các lệnh để điều khiển rô-bốt về thực chất cũng có nghĩa là viết chơng trình. - Khi thực hiện chơng trình, máy tính sẽ thực hiện các lệnh có trong chơng trình một cách tuần tự. ? Tại sao cần viết chơng trình. ? Để thực hiện đợc công việc, máy tính phải hiểu các lệnh đợc viết trong chơng trình. Vậy làm thế nào để máy tính hiểu đợc các lệnh của con ngời? Ta có thể ra lệnh cho máy tính bằng cách nói hoặc gõ các phím bất kì đợc không? - Các ngôn ngữ lập trình đã ra đời để giảm nhẹ khó khăn trong việc viết chơng trình Nghe và ghi chép. - Quan sát trên màn chiếu. HS: Để giúp con ngời điều khiển máy tính một cách đơn giản và hiệu quả hơn. - Suy nghĩ trả lời - Nghe và ghi chép. 3. Viết chơng trình: Ra lệnh cho máy tính làm việc Trở lại ví dụ về rô-bốt nhặt rác, ch- ơng trình có thể có các lệnh nh sau 4. Chơng trình và ngôn ngữ lập trình? - Máy tính nói và Hiểu bằng một ngôn ngữ riêng là ngôn ngữ máy tính. - Viết chơng trình là sử dụng các từ Năm học 2011 2012 3 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 - Chơng trình dịch? GV: Mô tả trên máy chiếu việc ra lệnh cho máy tính làm việc có nghĩa (thờng là tiếng Anh). - Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chơng trình máy tính. - Các chơng trình dịch đóng vai trò "ngời phiên dịch" và dịch những ch- ơng trình đợc viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu đợc. Nh vậy, thông tin đa vào máy phải đợc chuyển đổi thành dạng dãy bit (dãy các tín hiệu đợc kí hiệu bằng 0 hoặc 1). * Việc tạo ra chơng trình máy tính thực chất gồm hai bớc sau: (1) Viết chơng trình theo ngôn ngữ lập trình; (2) Dịch chơng trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu đợc. - Chơng trình soạn thảo và chơng trình dịch cùng với các công cụ trợ giúp tìm kiếm, sửa lỗi và thực hiện chơng trình thờng đợc kết hợp vào một phần mềm, đợc gọi là môi trờng lập trình. D. Củng cố - Học thuộc ghi nhớ 1, ghi nhớ 2. - Trả lời bài tập 2, 3 SGK. E. Hớng dẫn về nhà - Học bài theo SGK. - Làm bài tập 2,3 SGK (Tr8), bài 1.4, 1.5, 1.12 SBT (Tr8 + 10). V. Rút kinh nghiêm Ngày soạn: Tiết 3 Ngày giảng: 8A: 8B: 8C: 8D: Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trình I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng, chữ cái và các quy tắc để viết chơng trình, câu lệnh. Năm học 2011 2012 4 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 - Biết ngôn ngữ lập trình có các tập hợp các từ khoá dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định. - Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do ngời lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ lập trình. Tên không đợc trùng với từ khoá. 2. Kĩ năng - HS nêu đợc lại cấu trúc của một chơng trình; Đặt tên đợc cho một chơng trình cụ thể. - Biết viết chơng trình đơn giản cho máy tính làm việc. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm bài. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal. 2. Học sinh: Sgk, vở ghi, bút. III - Phơng pháp - Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ. (Không kiẻm tra) C - Bài mới HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng ? Tại sao lại phải viết chơng trình theo một ngôn ngữ lập trình cụ thể. ? GV yêu cầu học sinh đọc ví dụ trong sgk. ? GV đa ví dụ lên máy chiếu. GV khẳng định: Ví dụ trong hình 6 là một chơng trình viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal. ? Ngôn ngữ lập trình gồm những gì? GV: Khi viết chơng trình phải sử dụng các chữ cái, các từ và tuân thủ các quy tắc viết mà ngôn ngữ lập trình đặt ra. Có nh vậy chơng trình mới có thể dịch sang ngôn - HS nhớ lại kiến thức bài cũ và trả lời. HS: Đọc ví dụ trong sgk. - HS quan sát trên máy chiếu. - HS suy nghĩ, trả lời: - HS nghe, ghi chép 1. Ví dụ về chơng trình Ví dụ 1: Hình 6 dới đây là một chơng trình đơn giản đợc viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal. Sau khi dịch, kết quả chạy chơng trình là dòng chữ "Chao Cac Ban" đợc in ra trên màn hình. 2. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì? Ngôn ngữ lập trình gồm: - Bảng chữ cái: thờng gồm các chữ cái tiếng Anh và một số kí hiệu khác nh dấu phép toán (+, , *, /, ), dấu đóng mở ngoặc, dấu nháy, Nói chung, các kí tự có mặt trên bàn phím máy tính đều có mặt trong bảng chữ cái của mọi ngôn ngữ lập trình. - Quy tắc viết các câu lệnh: trong một ngôn ngữ lập trình (cú pháp và ngữ nghĩa) là quy tắc "chính tả" và "ngữ Năm học 2011 2012 5 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 ngữ máy mà máy tính có thể hiểu và thực hiện đợc. pháp" của ngôn ngữ lập trình đó. > Tóm lại: Về cơ bản ngôn ngữ lập trình gồm bảng chữ cái và các quy tắc để viết các câu lệnh có ý nghĩa xác định; cách bố trí các câu lệnh sao cho có thể tạo thành một chơng trình hoàn chỉnh và thực hiện đợc trên máy tính. D. Củng cố - Học thuộc ghi nhớ 1, ghi nhớ 2. - Trả lời bài tập 2, 3 SGK. E. Hớng dẫn về nhà - Học bài theo SGK. - Làm bài tập 2,3 SGK (Tr8), bài 1.4, 1.5, 1.12 SBT (Tr8 + 10). V. Rút kinh nghiêm Ngày soạn: Tiết 4 Ngày giảng: 8A: 8B: 8C: 8D: Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trình (Tiết 2) I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng, chữ cái và các quy tắc để viết chơng trình, câu lệnh. - Biết ngôn ngữ lập trình có các tập hợp các từ khoá dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định. - Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do ngời lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ lập trình. Tên không đợc trùng với từ khoá. 2. Kĩ năng - HS nêu đợc lại cấu trúc của một chơng trình; Đặt tên đợc cho một chơng trình cụ thể. - Biết viết chơng trình đơn giản cho máy tính làm việc. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm bài. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal. 2. Học sinh: Sgk, vở ghi, bút. III - Phơng pháp - Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp. Năm học 2011 2012 6 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ. ? Hãy cho biết các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình. ? Ta có thể viết chơng trình có các câu lệnh bằng tiếng Việt, chẳng hạn "rẽ trái" đợc không? Tại sao. - TL: Các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình gômg bảng chữ cái và các quy tắc để viết các câu lệnh (cú pháp) có ý nghĩa xác định, cách bố trí các câu lệnh sao cho có thể tạo thành một chơng trình hoàn chỉnh và chạy đợc trên máy tính. - TL: Không. Các cụm từ sử dụng trong chơng trình phải đợc viết bằng các chữ cái trong bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình. Các ngôn ngữ lập trình phổ biến hiện nay đều có bảng chữ cái tiếng Anh và các kí hiệu khác, trong đó không có các chữ cái có dấu của tiếng Việt. C - Bài mới Hoạt động của GV HĐ củúaH Nội dung ghi bảng GV giới thiệu về từ khoá và tên thông qua ví dụ trong hình 6. GV yêu cầu HS nghiên cứu Vd2 để hiểu rõ hơn về từ khoá và tên. - GV giới thiệu về cấu trúc chung của chơng trình. Yêu cầu: HS phải nhận biết đợc chơng trình gồm 2 phần là Phần khai báo và phần thân chơng trình. GV sử dụng lại VD của bài trớc để mô tả cấu trúc chung của chơng trình cho hs: + Phần khai báo gồm hai lệnh khai báo tên ch- ơng trình là CT_dau_tien với từ khoá program và khai báo th viện crt với từ khoá uses. + Phần thân rất đơn giản và chỉ gồm các từ khoá begin và end. cho biết điểm bắt đầu và HS nghe giảng và ghi bài. HS nghiên cứu HS nghe giảng. HA quan sát để nhận biết. - HS quan sát VD trên màn chiếu và nghe GV giải thích. - HS ghi chép. 3. Từ khoá và tên - Từ khoá: program, uses, begin, end là các từ mà ngôn ngữ lập trình đã quy định dùng với ý nghĩa, chức năng cố định. - Tên: là do ngời lập trình tự đặt ra và sử dụng những kí tự mà ngôn ngữ lập trình cho phép. Tên không đợc trùng với từ khoá. Ví dụ 2: SGK/Tr11. 4. Cấu trúc chung của chơng trình. - Cấu trúc của chơng trình gồm: +. Phần khai báo thờng gồm các câu lệnh dùng để : Khai báo tên chơng trình; Khai báo các th viện (chứa các lệnh viết sẵn cần sử dụng trong chơng trình) và một số khai báo khác. +. Phần thân: gồm các câu lệnh mà máy tính cần thực hiện. Đây là phần bắt buộc phải có. Lu ý: Phần khai báo có thể có hoặc không. Tuy nhiên, nếu có phần khai báo phải đợc đặt trớc phần thân chơng trình. Năm học 2011 2012 7 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 điểm kết thúc phần thân chơng trình. Phân thân chỉ có một câu lệnh thực sự là writeln('Chao Cac Ban') để in ra màn hình dòng chữ "Chao Cac Ban". -GV sử dụng màn chiếu để giới thiệu về giao diện của Turbo Pascal. GV: Tạo chơng trình chạy đợc trên máy tính. *. GV giải thích: Khi khởi động phần mềm Turbo Pascal, cửa sổ soạn thảo chơng trình nh hình 8 dới đây. Ta có thể sử dụng bàn phím để soạn thảo chơng trình t- ơng tự nh soạn thảo văn bản với Word. Sau khi đã soạn thảo xong, nhấn phím F9 để kiểm tra lỗi chính tả và cú pháp của lệnh (dịch). Nếu đã hết lỗi chính tả, màn hình có dạng nh hình 9 dới đây sẽ xuất hiện. Để chạy chơng trình, ta nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9. Trên cửa sổ kết quả của chơng trình sẽ hiện ra dòng chữ "Chao Cac Ban" nh hình - HS quan sát trên màn chiếu 5. Ví dụ về ngôn ngữ lập trình Pascal. - Dịch chơng trình: Alt + F9 - Chạy chơng trình: Ctrl + F9 D. Củng cố - Học thuộc ghi nhớ 3, ghi nhớ 4. - Trả lời bài tập 4, 5, 6 SGK. E. Hớng dẫn về nhà - Học bài theo SGK. - Làm bài tập 4,5, 6 SGK (Tr8), bài 2.6 + 2.7 + 2.8 SBT (Tr14 + 15). V. Rút kinh nghiêm Năm học 2011 2012 8 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 Ngày soạn: Tiết 5- 6 Ngày giảng: 8A: 8B: 8C: Bài thực hành 1 làm quen với turbo pascal I - Mục tiêu 1. Kiến thức - HS bớc đầu làm quen với chơng trình lập trình Turbo Pascal. - Nhận diện màn hình soạn thảo, cách mở các bảng chọn và chọn lệnh. 2. Kĩ năng - Thực hiện đợc thao tác khởi động/ thoát khỏi TP, làm quen với màn hình soạn thảo TP. - Thực hiện đợc các thao tác mở các bảng chọn và chọn lệnh. - Soạn thảo đợc một chơng trình Pasacl đơn giản. - Biết cách dịch, sửa lỗi trong chơng trình, chạy chơng trình và xem kết quả. - Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của ngôn ngữ lập trình. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm bài. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal. 2. Học sinh: Sgk, vở ghi, bút. III - Phơng pháp - Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ. 1. Hãy cho biết chơng trình Pascal sau đây có hợp lệ không? Tại sao? a. Chơng trình 1. Begin end. b. Chơng trình 2. Begin program CT_thu; Năm học 2011 2012 9 Trờng THCS Đông Xá Giáo án Tin học 8 Writeln(' Chao cac ban'); end. 2. Cấu trúc chơng trình gồm những phần nào? Phần nào là quan trọng nhất? TL: 1. a. Chơng trình 1 là chơng trình Pascal đầy đủ và hoàn toàn hợp lệ, mặc dù chơng trình này chẳng thực hiện điều gì cả. Phần nhất thiết phải có trong chơng trình là phần thân chơng trình đợc đảm bảo bằng hai từ begin và end. (có dấu chấm). b. Chơng trình 2 là chơng trình Pascal không hợp lệ vì câu lệnh khai báo tên chơng trình program CT_thu; nằm ở phần thân chơng trình. 2. Cấu trúc chơng trình gồm 2 phần: Phần khai báo và phần thân chơng trình. Trong đó phần thân chơng trình là quan trọng nhất. c. bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng GV cho HS làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal. Nhận biết các thành phần trên màn hình của Turbo Pascal. Quan sát màn hình của Turbo Pascal và so sánh với hình 11 dới đây: + GV cho HS nhận biết các thành phần: Thanh bảng chọn; tên tệp đang mở; con trỏ; dòng trợ giúp phía dới màn hình. Quan sát các lệnh trong từng bảng chọn. Mở các bảng chọn bằng cách khác: Nhấn tổ hợp phím Alt và phím tắt của bảng chọn (chữ màu đỏ ở tên bảng chọn, ví dụ phím tắt của bảng chọn File là F, - HS nghe và quan sát các thao tác của GV. Bài 1. Làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal. Nhận biết các thành phần trên màn hình của Turbo Pascal. a)Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách: Cách 1: Nháy đúp chuột trên biểu tợng trên màn hình nền (hoặc trong bảng chọn Start); Cách 2: Nháy đúp chuột trên tên tệp Turbo.exe trong th mục chứa tệp này (thờng là th mục TP hoặc th mục con TP\BIN). - Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng các phím mũi tên ( và ) để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn. - Nhấn phím Enter để mở một bảng chọn. Năm học 2011 2012 10 [...]... một bảng chọn Nhấn tổ hợp phím Alt+X để thoát khỏi Turbo Pascal Bài 2 Soạn thảo, lu, dịch và - HS gõ các chạy một chơng trình đơn giản - Yêu cầu HS khởi động chơng trình Turbo Pascal và lệnh lên máy a) Khởi động lại Turbo Pascal và thực hiện gõ các dòng lệnh tính cá nhân gõ các dòng lệnh dới đây: theo mẫu program CTDT; begin writeln('Chao cac - Lắng nghe và ban'); GV: Chú ý cho HS : - Gõ đúng và không... Ví dụ: Var x, y: byte; Var So_nguyen: integer; Var chieucao, cannang: real; Var hoten: string; II Bài tập HS đọc nội Bài 1 Viết chơng trình Pascal có khai báo và sử dụng biến dung bài 1 HS nghiên cứu, Bài toán: Sgk/ Tr35 Gợi ý: Công thức cần tính: trả lời Tiền thanh toán = Đơn giá x số lợng + Phí HS theo dõi dịch vụ HS thực hành a Khởi động Pascal Gõ chơng trình sau và tìm hiểu ý nghĩa của từng câu... màn chiếu toán và ví dụ và thực hành trong Pascal + * / mod Cộng 5+7 Trừ 15-9 Nhân 5*6 Chia 30/2 Chia phần 30 d mod 4 Chia phần div 30 div nguyên 4 - Hãy viết các biểu - HS quan sát Hãy viết các biểu thức toán học sau đây thức toán học sau đây trên màn chiếu dới dạng biểu thức trong Pascal: dới dạng biểu thức và thực hành a) 15 ì 4 30 + 12 ; trong Pascal: 10 + 5 18 Lu ý: Chỉ đợc dùng b) ; dấu ngoặc... (3 + 1) ? Khởi động Turbo Pascal và gõ chơng - HS quan sát và trình sau để tính các thực hành trên biểu thức trên: b) máy cá nhân Lu ý: Các biểu thức Pascal đợc đặt trong câu lệnh writeln để in ra kết quả Em sẽ có cách viết khác sau khi làm quen với khái niệm biến ở Bài 4 Kiểm tra HS lu chơng trình Dịch và chạy chơng trình d) (10 + 2) 2 24 (3 + 1) Khởi động Turbo Pascal và gõ chơng trình sau để tính... gian 3.14*R*R); readln; end => Cn vit mt chng trỡnh cho phộp ngi s dng nhp t bn phớm bỏn kớnh ca hỡnh trũn, sau ú tớnh toỏn din tớch v hin th kt qu ra mn hỡnh ( VD2) - HS quan sát trên màn - Da trờn VD2 GV chiếu gii thiu v bin nh, Cụ thể: Trong - HS ghi chép chng trỡnh ó s dng mt cụng c h tr lp trỡnh ca PASCAL l - HS quan sát trên màn bin nh R chiếu Var R: Integer; - GV dùng VD 3 SGk để giải thích thêm... GV đa ra bảng mô tả lệnh gán giá trị và tính - Nghe, quan toán với các biến trong sát và ghi chép * Bảng dới đây mô tả lệnh gán giá trị và tính toán với các biến trong Pascal: PasCal ( Chiếu lên màn chiếu ) Lệnh trong ý nghĩa Pascal X:=12; Gán giá trị số 12 vào biến nhớ X X:=Y; Gán giá trị đã lu trong biến nhớ Y vào biến nhớ X X:=(a+b)/2 Thực hiện phép ; toán tính trung bình cộng hai giá trị nằm trong... - Máy tính a) Nhập dữ liệu Ví dụ: write('Ban hay nhap nam sinh NS ='); read(NS); Hai câu lệnh trên cho kết quả sau: HS: quan sát trên máy chiếu b) Thông báo kết quả tính toán: Câu lệnh: write('Dien tich hinh HS nghe, quan tron la ',X); sát, ghi chép cho biết diện tích hình tròn: C) Chơng trình tạm ngừng: HS nghe giảng Câu lệnh Pascal: Writeln('Cac ban cho 2 giay nhe '); Delay(2000); - Nghe và ghi Ra... : Chốt toàn chơng trình dựa vào trình lên màn hình và những hớng dẫn chạy thử trong Pascal của GV Quan sát kết quả và so sánh với bài làm của mình D Củng cố quả d của phép chia lấy phần d của hai số nguyên a và b Program tinhtoan; Var a,h : interger; S : real; a,b,c,d : integer; Begin Write(Nhap canh day và chieu cao :); Readln (a,h); S:=(a*h)/2; Writeln( Dien tich hinh tam giac la :,S:5:1); Write(Nhap... soạn thảo, chỉnh sửa chơng trình, biên dịch, chạy và xem kết quả hoạt động của chơng trình trong môi trờng Pascal 2 Kĩ năng - Thực hiện tốt các kiến thức trên 3 Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm bài thực hành II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal 2 Học sinh: Sgk, vở ghi, bút III - Phơng pháp - Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập III - Tiến trình... tiêu 1 Kiến thức - Bit khỏi nim bin, hng; Hiu cỏch khai bỏo, s dng bin - Bit vai trũ ca bin trong lp trỡnh; Hiu lnh gỏn 2 Kĩ năng - Khai báo, sử dụng đợc biến hoặc hằng trong bài tập cụ thể 3 Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm bài thực hành II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, phần mềm Pascal 2 Học sinh: Sgk, vở ghi, bút III - Phơng pháp - Thuyết trình, vấn đáp, luyện tập . thực sự là writeln('Chao Cac Ban') để in ra màn hình dòng chữ "Chao Cac Ban". -GV sử dụng màn chiếu để giới thiệu về giao diện của Turbo Pascal. GV: Tạo chơng trình chạy. làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal. Nhận biết các thành phần trên màn hình của Turbo Pascal. Quan sát màn hình của Turbo Pascal và so sánh với hình 11 dới đây: + GV cho HS. 1. Làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal. Nhận biết các thành phần trên màn hình của Turbo Pascal. a)Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách: Cách 1: Nháy đúp chuột trên