1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lớp 2 tuần 6 CKTKN- KNS

22 1K 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 73,45 KB

Nội dung

Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn TU N 6Ầ Ngày so n : 01.10.2011ạ Ngày gi ng:03.10.2011( Th 2)ả ứ TiÕt 1+2: T P Ậ Đ C M U GI Y V N Ọ Ẩ Ấ Ụ I - Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp ln sạch đẹp . ( Trả lời CH : 1,2,3) *§äc ®Çu bµi, quan s¸t tranh. KNS:-Tự nhận thức về bản thân -Xác định giá trị -Ra quyết định II - Phương tiện phương pháp dạy học. -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III - Tiến trình dạy học. Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 35 ’ A. Mở đầu: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài mục lục sách - GV nhận xét , ghi điểm B. Hoạt động dạy học. ( Ti t 1 )ế 1- Khám phá. - Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ gì ? - Để biết chuyện gì xảy ra trong lớp học . Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Mẩu giấy vụn ” .Ghi đầu bài. 2- Kết nối. - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . a.Đọc câu - Luyện đọc : rộng rãi , sáng sủa ,xì xào , hưởng ứng , sọt rác , cøi rộ … b. Đọc đoạn: - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Luyện đọc: Lớp rộng rãi ,/sáng sủa / và sạch sẽ / nhưng không biết ai /vứt một mẩu giấy /ngay lối ra vào .// Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! // Thật đáng khen !// - Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên. - Vài em nhắc lại tựa bài *Quan s¸t tranh SGK - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết đoạn 2. - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . *TËp ®äc ®Çu bµi Trang 1 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn c.Đọc đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc d. Thi đọc nhãm -Mời các nhóm thi đua đọc . - YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . - Đọc đồng thanh : YC đọc đồng thanh cả bài *§äc ®Çu bµi: MÈu giÊy vơn - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . -Trải nghiệm, -Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực - Lớp đọc đồng thanh cả bài . TI T 2Ế Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 35’ 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : - Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không? - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? - Yêu cầu đọc đoạn 3 . - Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ? - Đó có phải là lời của mẩu giấy không ? - Vậy đó là lời của ai ? - Tại sao bạn gái nói được như vậy? - Tại sao cô giáo lại muốn nhắc các em cho rác vào thùng? Cho rác vào thùng giúp cảnh quan nhà trường như thế nào ? 3. Thực hành - Lun ®äc + Thi đọc truyện theo vai : - Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào rất dễ thấy . Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói lại cho cô mẩu giấy nói gì . - Bạn nghe được lời mẩu giấy nói: “ Hãy bỏ tôi vào sọt rác ” - Đó không phải là lời của mẩu giấy . - Là lời của bạn gái . - Vì bạn gái hiểu được ý cô giáo muốn nhắc nhớ hãy bỏ rác vào thùng - Muốn học sinh biết giữ vệ sinh trường lớp sach sẽ . Giúp trường lớp luôn sạch đẹp . Trang 2 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn 4’ - Hướng dẫn đọc theo vai - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh C. K t lu nế ậ : - Em thích nhất nhân vật nào ? Vì sao ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Các nhóm tự phân ra các vai : Người dẫn chuyện , các bạn , bạn gái và cô giáo - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc theo vai . - Bạn gái vì bạn là người thông minh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . TI T 4Ế : TO NÁ 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I - Mục tiêu: - Bi t cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, Lập được bảng 7 cộng với một số.ế - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. * §äc vµ viÕt sè 7, sè 5 II - Phương tiện phương pháp dạy học. - Bảng gài - que tính . III - Tiến trình dạy học. Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 28’ A. Mở đầu: 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Giới thiệu bài: Nêu u cầu của bài . B. Hoạt động dạy học. 1- Khám phá. Nêu u cầu của bài .Ghi đầu bài. 2- Kết nối. a. Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - Nêu bài toán : - Có 7 que tính thêm 5 - 2HS lên bảng - Học sinh khác nhận xét . - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . Trang 3 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn 2’ que tính nữa . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? + Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . + Hướng dẫn thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . b. Lập bảng công thức : 7 cộng với một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép cộng trong phần bài học . - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng . 3. Thực hành - Luyện tập : - Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài - Yêu cầu lớp ï làm miệng. . - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề - Bài toán có dạng gì ? - Yêu cầu tự làm bài bảng con - GV nhận xét Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Tóm tắt : - Em : 7 tuổi - Anh hơn em : 5 tuổi - Anh : tuổi ? C. Kết luận: - Thực hiện phép tính 7 + 5 - Thao tác trên que tính và nêu ; 12 que tính - Tự lập công thức : 7 + 2 = 9 7 + 3 = 10 Cá nhân đọc 7 + 4 = 11 Lớp đọc . 7 + 9 = 16 - Một em đọc đề bài: TÝnh nhÈm - Lần lượt HS đọc . -Một em đọc đề -Tính viết theo cột dọc . - Lớp thực hiện vào bảng con . - Một em đọc đề - Một em lên bảng làm . Giải : Tuổi của anh là : 7 + 5 = 12 ( tuổi ) §¸p sè: 12 tuổi - Một em khác nhận xét bài bạn. - Hai em nhắc nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập còn Trang 4 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . lại. Ngày so n : 01.10.2011ạ Ngày gi ng:04.10.2011( Th 3)ả ứ TI T 1: Ế TỐN 47 + 5 I - Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng . - Biêt giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng. * §äc sè 5,6,7. ViÕt sè 7. II - Phương tiện phương pháp dạy học. - Bảng gài - que tính . III - Tiến trình dạy học. Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 28’ A. Mở đầu: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát 2. Kiểm tra bài cũ: - HS1 : đọc thuộc lòng bảng cộng 7 - HS2 : - Tính nhẩm : 7 + 4 + 5 ; 7 + 8 + 2 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Gi i thi u bài: ớ ệ Nêu u cầu của bài . B. Hoạt động dạy học. 1- Khám phá. Nêu u cầu của bài .Ghi đầu bài. 2- Kết nối. a. Giới thiệu phép cộng 47 + 5 - Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? b. Tìm kết quả : Yêu cầu 1 em lên bảng thực hiện phép cộng trên . - Yêu cầu đặt tính và tính . - Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên . - Nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lắng nghe và phân tích bài toán . - Ta thực hiện phép cộng 47 + 5 47 - 7 céng 5 b»ng 12, viÕt 2, nhí 1 + 5 - 4 thªm 1 b»ng 5, viÕt 5 52 - Một em đọc đề bài . Trang 5 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn 2’ - Yêu cầu nêu lại cách làm của mình . * §äc sè 5,6,7 3. Thực hành - Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con . * ViÕt sè 7 vµo vë . - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? - Đoạn thẳng AB như thế nào so với đoạn CD ? - Bài toán hỏi gì ? - Hãy đọc đề toán . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên chữa bài . - Nhận xét bài làm của học sinh C. Kết luận: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . -Hs làm bảng con - Đọc đề . - Quan sát sơ đồ và nêu . - Đoạn thẳng CD dài 17 cm - Đoạn AB dài hơn đoạn CD là 8cm . - Độ dài đoạn thẳng AB ? - Một em nêu đề bài theo sơ đồ . Bài giải Đoạn thẳng AB dài là : 17 + 8 = 25 ( cm ) §¸p sè: 25 cm. - Nhận xét bài làm của bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại . TI T 2: CHÍNH T Ế Ả ( Tập chép ) M U Gi Y V NẨ Ấ Ụ I - Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT2 (2 trong số 3 dòng a,b,c ); BT 3 (a/b) * T« vë tËp t« ch÷ II - Phương tiện phương pháp dạy học. - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả . III - Tiến trình dạy học. T G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ A. Mở đầu: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng viết các từ khó - GV nh n ậ xét, s a ch a .ử ử - Hai em lên bảng viết các từ chen chúc , leng keng , lỡ hẹn - Lớp viết bảng con Lắng nghe . Nhắc lại Trang 6 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn 28’ 2’ B. Hoạt động dạy học. 1- Khám phá. Nêu u cầu của bài.Ghi đầu bài. 2- Kết nối. a. Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - GV đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm - Nêu ND của bài chép b. Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuối mỗi câu có dấu gì? - Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy ? - Ngoài dấu phẩy ra còn có dấu nào ? - Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ? - Chữ đầu dòng phải viết thế nào ? c. Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . d. ChÐp bµi * T« vë tËp t« ch÷ - Theo dõi chỉnh sửa chohọc sinh . - Đọc lại để học sinh dò bài, tự so¸t lỗi - Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . 3. Thực hành. Bài 2 : Yêu cầu lớp làm vở - Mời một em lên làm bài trên bảng . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ sau khi điền . C. Kết luận: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn VN học bài và xem trước bài mới tựa bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đ c. ọ - Hai em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn có 5 câu . - Cuối mỗi câu có ghi dấu chấm - Có 2 dấu phẩy . - Dấu chấm , dấu 2 chấm - Đặt ở đầu và cuối lời nói - Viết hoa,chữ đầu dòng i lùi vào 1 ô. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con đứng , bỗng , mẩu giấy , sọt rác , cười rộ lên - HS chép bài . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở - Một em làm trên bảng : máy cày , mái nhà , thính tai , giơ tay , chải tóc , nước chảy . - Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Nhắc lại nội dung bài học . Trang 7 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn TI T 4: K CHUY N M U GI Y V N Ế Ể Ệ Ẩ Ấ Ụ I - Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câ chuyện Mẩu giấy vụn - HiĨu ®ỵc néi dung chun. *Quan s¸t tranh SGK. II - Phương tiện phương pháp dạy học. - Tranh ảnh minh họa. III - Tiến trình dạy học. TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 28’ A. Mở đầu: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực“ - Nhận xét cho điểm . B. Hoạt động dạy học. 1- Khám phá. Nêu u cầu của bài .Ghi đầu bài. 2- Kết nối. - Gv kĨ toµn chun Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa để kể lại từng đoạn truyện trong nhóm mình . Bước 2 : Kể trước lớp : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét sau mỗi lần bạn kể . + Tranh 1:-Cô giáo đang chỉ cho HS thấy cái gì? - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? - Sau đó cô nói gì với học sinh ? - Cô yêu cầu cả lớp làm gì ? +Tranh 2 : - Cả lớp có nghe mẩu giấy nói gì không ? - Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Chiếc bút mực “ -Vài em nhắc lại tªn bài - L¾ng nghe - Lớp chia thành các nhóm . - Mỗi nhóm 2 em quan sát tranh và lần lượt kể theo đoạn qua bức tranh 1 * Quan s¸t tranh - Đại diện kể lần lượt từng đoạn - NX về ND kể , cách diễn đạt - Chỉ cho học sinh thấy mẩu giấy vụn . - Nằm giữa lối ra vào của lớp học . - “ Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! Nh- ng các em có nhìn thấy mÈu giấy nằm ngay giữa cửa kia không ?” - Không ai nghe thấy mẩu giấy nói gì cả -“ Thưa cô, mẩu giấy không nói Trang 8 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Hn 2’ - Bạn trai đứng lên làm gì ? -Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế nào ? + Tranh3 và 4 : - Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? - Tại sao cả lớp lại cười ? 3. Kể lại toàn bộ câu chuyện : - YC kể lại câu chuyện theo hình thức phân vai +Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng học sinh - Yêu cầu học sinh nhận xét . +Lần 2 :- HS xung phong nhận vai kể . - Yêu cầu thực hành kể . - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất C. Kết luận - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . được - Một bạn gái đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác -Vì bạn gái nói :Mẩu giấy bảo:“ các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác !” - Hình thức kể lại cả câu chuyện theo từng vai - Một số em nhận vai các bạn trong lớp và kể cùng giáo viên - Lắng nghe và nhận xét bạn kể - Ba em lên nhận vai Bạn trai, bạn gái, cô giáo kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhất . -VNø tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . TI T 3: T P VI T CH HOA : Ế Ậ Ế Ữ Đ (Häc bï tiÕt 1 chiỊu thø 2) I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Đ ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dung Đẹp ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Đẹp trường đẹp lớp ( 3 lần ) II - Phương tiện phương pháp dạy học. - M u ch hoa ẫ ữ Đ đặt trong khung ch . V t p vi tữ ở ậ ế III - Tiến trình dạy học. Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ A. Mở đầu: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát 2. Kiểm tra bài cũ: -u cầu lớp viết vào bảng chữ D và chữ Dân - Lên bảng viết các chữ theo u cầu Trang 9 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân 28’ ‘ - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa D từ ứng dụng : Dân . - Giáo viên nhận xét đánh giá . B. Hoạt động dạy học. 1- Khám phá. - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Đ và một số từ ứng dụng có chữ hoa Đ .Ghi đầu bài. 2- Kết nối. a. Hư ng d n vi t ch hoaớ ẫ ế ữ : - Quan sát số nét quy trình viết chữ Đ: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa Đ gồm mấy nét ? Có những nét nào ? § - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Đ cho học sinh như sách giáo khoa . - Viết lại qui trình viết lần 2 . - Yêu cầu viết chữ hoa Đ vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . b. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng §Ñp trêng, ®Ñp líp -Yêu cầu một em đọc cụm từ . + Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? - Khi viết chữ Đẹp ta nối chữ Đ với chữ e như thế nào? + Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Đẹp vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . 3. Hướng dẫn viết vào vở : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . * T« vë tËp t« - 2 em vi t ch D .ế ữ - Hai em viết chữ “ Dân “ - Lớp thực hành viết vào bảng con . - Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài. - Học sinh quan sát . - Chữ Đ gồm 1 nét thẳng đứng và 1 nét cong phải nối liền và thêm một nét ngang . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Đẹp trường đẹp lớp . - Gồm 4 tiếng: Đẹp, trường, đẹp, lớp - Chữ Đ, l cao 5 li , các chữ đ , p cao 2 li , chữ t cao 1,5 li , các chữ còn lại cao 1 li. - Viết sao cho nét khuyết chữ e chạm vào nét cong phải của chữ Đ - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : - 2 dòng câu ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp . - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và Trang 10 [...]... hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn xem trước bài mới : “ Ơn chữ hoa E, Ê” 2 C Kết luận: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà hồn thành nốt bài viết trong vở Ngày soạn : 01.10 .20 11 Ngày giảng:05.10 .20 11( Thứ 4) TIẾT 1: TỐN 47 + 25 I - Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài bài giải bài toán bằng một... sè 6, - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết Bài 2: - Gọi một em nêu u cầu đề bài quả -u cầu 2 em lên bảng đặt tính và tính - Hai em nêu cách đặt tính và cách tính Trang 14 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn - Gọi 3 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : - Viết 37 rồi viết 15 dưới 37 sao cho 5 37 + 15; 67 +... nào? - Trêng TH Bình Văn Líp 2 * Em ®ang häc ë trêng nµo? Líp mÊy? - 2 đến 4 HS đọc bài 4 Thực hành - Luyện đọc lại : - 3 em nhắc lại nội dung bài Trang 13 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 2 Năm học 20 11 - 20 12 Tổ chức cho HS đọc lại bài - NX ghi điểm C Kết luận: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới Ngày soạn : 01.10 .20 11 Ngày giảng: 06. 10 .20 11( Thứ 5) TIẾT 1: TỐN I - Mục... sau đó đọc kết quả 47 cộng 25 bằng 72 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 bao nhiêu que tính -Yêu cầu nêu cách làm c Đặt tính và tính : - Gọi một em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nêu lại cách làm của mình *§äc c¸c sè: 2, ,4,5,7 3 Thực hành : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài * ViÕt sè : 6 - HĐ nhóm đôi Bài 3: -Yêu... 19 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 lên bảng 5 quả cam ) - Hãy so sánh số cam hai cành với nhau ? - Cành dưới ít hơn 2 quả, nghóa là thế nào ? - Nêu bài toán : - Cành trên có 7 quả cam , cành dưới có ít hơn cành trên 2 quả cam Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam ? - Muốn biết cành dưới có bao nhiêu quả cam ta làm như thế nào ? -Hãy đọc câu trả lời của bài toán ? - Yêu cầu làm vào nháp... lại Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN KH¼NG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH, LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I - Mục tiêu: - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng đònh, phủ đònh( BT1, 2 ) - Biết đọc và ghi lai thông tintừ mục lục sách (BT3) KNS: -Giao tiếp -Thể hiện sự tự tin -Tìm kiếm thơng tin II - Phương tiện phương pháp dạy học - Bảng phụ viết bài tập 1, 2 Mỗi em chuẩn bò... luận: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH, TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Trang 15 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn I - Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác đònh (BT1); đặt được câu phủ đònh theo mẫu (BT2) - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùnghọc... chính tả tiết trước nhà , máy cày , thính tai , giơ tay , xa xơi - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ , sa xuống , ngã ba , vẽ tranh , có vẻ Trang 17 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 28 ’ Năm học 20 11 - 20 12 B Hoạt động dạy học 1- Khám phá - Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết đoạn cuối trong bài “ Ngơi trường mới ” Ghi đầu bài 2- Kết nối a Hướng dẫn nghe viết : + Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo... bình chọn nhóm chiến thắng - Hai đội thi : Tìm các tiếng có s / x như :đồng xu , su hào , xù lơng , sáng sủa , sung sướng , dòng sơng , xung phong , xấu xí , xanh xao , sắc sáo Cứ lần lượt như thế cho đến cuối cùng Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 2 Năm học 20 11 - 20 12 - Mỗi nhóm ( 10 - 15 em ) lên xếp thành 2 hàng dọc tìm những tiếng có chứa s/x hoặc thanh hỏi / ngã - Lần lượt mời mỗi em nêu 1 tiếng em... 57 +28 ; 27 + 25 .Nhận xét đánh giá bài và nêu cách đặt tính và cách tính B Hoạt động dạy học 28 1- Khám phá ’ - Học sinh khác nhận xét Nêu u cầu của bài Ghi đầu bài 2- Kết nối a Giới thiệu bài toán ít hơn - GV: - Cành trên có 7 quả cam ( gài 7 quả - Quan sát và lắng nghe giáo viên cam lên bảng ) - Cành dưới có ít hơn cành trên 2 quả (Gài - Lấy 5 quả cam để trước mặt Lấy Trang 19 Kế hoạch bài dạy tuần . Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn TU N 6 Ngày so n : 01.10 .20 11ạ Ngày gi ng:03.10 .20 11( Th 2) ả ứ TiÕt 1 +2: T P Ậ Đ C M U GI Y V N Ọ Ẩ Ấ Ụ I -. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng đọc bài “ Mẩu -Hai em lên mỗi em đọc 1 đoạn bài : Trang 12 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn 28 ’ giấy vụn” - Nhận xét đánh. Lắng nghe . Nhắc lại Trang 6 Kế hoạch bài dạy tuần 6 Lớp2 Năm học 20 11 - 20 12 Trần Đức Hn 28 ’ 2 B. Hoạt động dạy học. 1- Khám phá. Nêu u cầu của bài.Ghi đầu bài. 2- Kết nối. a. Ghi nhớ nội

Ngày đăng: 25/10/2014, 10:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w