giao an lop 1 tuan 2-8

Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 TUẦN 2 : Thø hai, ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiªt1 : Chµo cê TiÕt 2+ 3:TiÕng ViƯt DÊu hái- DÊu nỈng I.Mục tiêu: - HS nhËn biÕt ®ỵc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nỈng vµ thanh nỈng. - §äc ®ỵc ; bỴ, bĐ. - Tr¶ lêi ®ỵc 2-3 ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK. II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ - Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : ỉn đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- 7 em) - Nhận xét KTBC 3.Bài mới : H§ của GV H§ của HS H§!:Giới thiệu bài : -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Giỏ, khỉ, thỏ, mỏ, là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh hỏi) -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ, là các tiếng giống nhau đều có thanh nặng) H®2: Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu : - Dấu hỏi :Dấu hỏi là một nét móc - Dấu hỏi giống hình cái gì? - Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu chấm - Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì? b.Ghép chữ và phát âm: - Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng bẻ - Phát âm: - Khi thêm dấu nặng vào be ta được tiếng bẹ - Phát âm: c.Hướng dẫn viết bảng con Tiết 2: a.Luyện đọc: b.Luyện viết: c.Luyện nói: “ Bẻ” - Quan sát tranh em thấy những gì? Các bức tranh có gì chung? Em thích bức tranh nào ? Vì sao? * Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương - Thảo luận và trả lời - Đọc tên dấu : dấu hỏi - Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) - Thảo luận và trả lời - Đọc tên dấu : dấu nặng - Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh) - Giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng - Giống nốt ruồi, ông sao ban đêm - Ghép bìa cài - Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) - Ghép bìa cài - Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) - Viết bảng con : bẻ, bẹ chó ý HS u : Kh«I, Qnh , Dòng… chó ý HS u : Kh«I, Qnh , Dòng… - Đọc lại bµi tiÕt 1 (CN- §T ) - Tô vở tập viết : bẻ, bẹ - Chú nông dân đang bẻ bắp. Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho các bạn. Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường. Đều có tiếng bẻ để chỉ các hoạt động… - HS ®äc l¹i bµi ë SGK. Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 1 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 TiÕt4 To¸n : Lun tËp I. Mơc tiªu - HS nhËn biÕt ®ỵc h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. ghÐp c¸c h×nh ®· biÕt thµnh h×nh míi. II. §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc H§ của GV H§ của HS H§1: Giới thiệu bài H§2: 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Bµi 1: T« mµu vµo c¸c h×nh - Hướng dẫn HS: Nhận xét bài làm của HS. H§3:Thực hành ghép,xếp hình. - Hướng dẫn HS thi đua: - GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã cho để ghép thành một số hình khác. (VD hình cái nhà…) - Nhận xét bài làm của HS. + Cho HS dùng các que diêm( que tính)®ể xếp hành hình vuông hình tam giác. H§ 4: Trò chơi. -GV phổ biến nhiệm vụ : GV nhận xét thi đua. H§ 5: Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình trßn H×nh tam gi¸c , h×nh vu«ng . - Chn bÞ cho bµi häc sau. - HS đọc yêu cầu. - HS dùng bút chì màu khác nhau đe åtô màu vào các hình. - HS dùng 2 hình tam giác, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới . - HS dùng các hình vuông, hình tam giác để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c). - HS thực hành ghép một số hình khác. - Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác bằng các que diêm hoặc que tính. - HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà… -Trả lời(Luyện tập). Lắng nghe. TiÕt 5: §¹o ®øc Em lµ häc sinh líp mét (tiÕt2) . I-Mục tiêu: - HS biÕt .HS 6 ti ®ỵc ®i häc. - BiÕt tªn trêng, líp, tªn thÇy ,c« gi¸o, mét sè b¹n bÌ trong líp. - Bíc ®Çu biÕt giíi thiƯu vỊ tªn m×nh, nh÷ng ®iỊu m×nh thÝch tríc líp. - HS kh¸ giái biÕt vỊ qun vµ bỉn phËn cđa trỴ em lµ ®ỵc ®i häc vµ ph¶i häc tËp tèt.BiÕt tù giíi thiƯu vỊ b¶n th©n mét c¸ch b¹o d¹n. II-Đồ dùng dạy học: .GV: -Điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động d-học: 1. Kiểm tra bài cũ:- Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? 2. Bài mới: H§ của GV H§ của HS H§1:Giíi thiƯu bµi Hoạ H®2: Bài tập 4 - GV vừa chỉ vào tranh vừa gợi ý để giúp HS kể chuyện - GV gợi ý thứ tự từng tranh 1,2,3,4,5 dẫn dắt HS kể đến hết câu chuyện. - HS làm theo yêu cầu của GV. Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 2 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 Tranh 1:Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Mai đi học. Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật là®ẹp. Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp. Tranh 3: Ở lớp Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán. Em sẽ đọc trªn báo cho ông bà nghe và viết được thư cho bố khi đi công tác xa. Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cả trai lẫn gái.Giờ ra chơi em cùng các bạn chơi đùa ở sân trườngthật là vui. Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới.Về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui: Mai đã là HS lớp 1. H§3 : Bài tập 2 - Cho HS hoạt động theo nhóm. - Cho HS đọc bài thơ “Trường em” - Cho HS hát bài : “Đi đến trường”. - GV tổng kết thi đua giữa các tổ và khen thưởng. + Củng cố: GV nhận xét - Dặn dò - HS kể chuyện theo tranh theo nội dung bên cạnh. -HS tự g/t về sở thích của mình. -HS trả lời câu hỏi của Gv - Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này: múa hát theo chủ đề này. - HS theo dõi hoạt động và cho lời nhận xét. Thø ba, ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1+2: TiÕng ViƯt DÊu hun dÊu ng· I.Mục tiêu : - HS nhËn biÕt ®ỵc dÊu hun vµ thanh hun, dÊu ng· vµ thanh ng·. - §äc ®ỵc : bÌ, bÏ. -Tr¶ lêi 2- 3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong sgk. - HS kh¸ giái lun nãi theo chđ ®Ị. II.Đồ dùng dạy học: - Bé ®å dïng tiÕng viƯt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới : H§ của GV H§ của HS H§ 1: Giới thiệu bài : - Tranh này vẽ ai và vẽ gì? H§ 2: Dạy dấu. a.Nhận diện dấu : + Dấu huyền: - Dấu hun giống hình cái gì? + Dấu ngã: + Dấu ngã là một nét móc đuôi đi lên - Dấu ngã giống hình cái gì? b. Ghép chữ và phát âm: Khi thêm dấu huyền và be ta được tiếng bè - Phát âm: - Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ - HS quan s¸t tranh - Tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt. - Thảo luận và trả lời - Đọc tên dấu : dấu huyền - Đọc các tiếng trên(CN- §T) - Đọc tên dấu : dấu ngã - Đọc các tiếng trên (CN- §T) - HS tr¶ lêi c©u hái - Ghép bìa cài : bè - Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) - Ghép bìa cài : bẽ Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 3 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 - Phát âm: - Hướng dẫn viết bảng con Tiết 2: a.Luyện đọc: - §äc c©u øng dơng b.Luyện viết: c.Luyện nói: “ Bè” ( dµnh cho hs kh¸ giái) Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? Bè đi trên cạn hay dưới nước ? Thuyền khác bè ở chỗ nào ?Bè thường dùng để làm gì? Những người trong tranh đang làm gì ? - Đọc tên bài luyện nói. * Củng cố dặn dò - Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương - Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh - Viết bảng con : bè, bẽ - Đọc lại bài tiết 1(CN- §t) - HS ®äc bµi - Tô vở tập viết : bè, bẽ - Thảo luận và trả lời - Trả lời - Chó ý HS u : Kh«I , Trang , Dòng - Đọc : bè (C nhân- đ thanh) - HS ®äc l¹i SGK. - VỊ nhµ ®äc bµi. TiÕt3: To¸n CÁC SỐ 1,2,3 I.Mơc tiªu : - NhËn biÕt ®ỵc sè lỵng, c¸c nhãm cã 1,2,3 ®å vËt; ®äc viÕt ®ỵc c¸c ch÷ sè 1,2,3; biÕt ®Õm 1,2,3 vµ ®äc theo thø tù ngỵc l¹i 3,2,1; biÕt thø tù cđa c¸c sè 1,2,3 . II. §å dïng d¹y häc : Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A:KiĨm tra bµi cò B: D¹y bµi míi; H§ của GV H§ cu¶ HS H§ 1: Giíi thiƯu bµi. H§ 2: Giới thiệu từng số 1; 2; 3 1.Giới thiệu số 1: - GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát). Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉ tranh và nêu:(VD: Có một bạn gái). - GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một.GV chỉ tranh và nêu: Một con chim , một bạn gái, một chấm tròn, một con tính… đều có số lượng là một. Ta viết như sau…( viết số 1 lên bảng). 2. Giới thiệu số 2, số 3: Quy trình dạy tương tự như giới thiệusố 1 + GV hướng dẫn HS. Nhận xét cách trả lời của HS. H§ 3: Thực hành - Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) - GV hướng dẫn HS cách viết số: - GV nhận xét chữ số của HS. - Bài 2: ViÕt sè vµo « trèng - Nhận xét bài làm của HS. - Quan sát bức ảnh có một con chim có một bạn gái, một chấm tròn, một con tính. - HS nhắc lại: “Có một bạn gái”. - HS quan sát chữ số 1 in,chữ số1 viết, HS chỉ vào từng số và đều đọc là: “một”.(CN_ §T) - HS chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 3 ( một, hai,ba) rồi đọc ( ba, hai,một). - Đọc yêu cầu:Viết số 1,2 3: - HS thực hành viết số. - Chó ý HS viÕt kÐm : Dòng, Kh«I , ¸nh… - Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu) - HS làm bài. - HS nêu yêu cầu.theo từng cụm của hình vẽ. Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 4 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 - Bài 3: GV híng dÉn häc sinh viÕt sè hc vÏ chÊm trßn thÝch hỵp: -Chấm điểm.Nhận xét bài làm của HS. H§4: Trò chơi nhận biết số lượng. - GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn - GV nhận xét thi đua. H§ 5: Củng cố, dặn dò: (4 phút) Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến1 - HS làm bài rồi chữa bài. - HS giơ tờ bìa có số tương ứng.1 hoặc 2,3 - 3 HS Trả lời. TiÕt 4: ThĨ dơc Trß ch¬i - §éi h×nh ®éi ngò I/ Mơc tiªu :Giúp học sinh - Lµm quen tËp h¬p hµng däc, dãng hµng däc. - BiÕt ®øng vµo hµng däc vµ dãng víi b¹n ®øng tríc cho th¼ng ( cã thĨ cßn chËm) - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn. II.§Þa ®iĨm vµ ph ¬ng tiƯn - Địa điểm : Sân trường . 1 còi III:Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU - GV phỉ biÕnnéi dung – yªu cÇu bµi häc. - giậm Đứng lại ……đứng ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành 2 hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng . Thơi Nhận xét b. Trò chơi: Diệt các con vật có hại GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Giậm chân…giậm Đứng lại….đứng (HS đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 …) HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét Về nhà tìm thêm các con vật có hại. 6p 1-2 lấn 28p 18p 3-4lần 8p 6p Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * GV Đội Hình Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thø t, ngµy 24 th¸ng 8 n¨m2011 TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ I.Mục tiêu: - HS nhËn biÕt ®ỵc c¸c ©m ch÷ e,b vµ dÊu thanh : d©u s¾c/ dÊu hái/ dÊu nỈng/ dÊu hun ./ dÊu ng·. - §äc ®ỵc tiÕng be kÕt hỵp víi c¸c dÊu thanh: be, bÌ, bÐ, bỴ, bÏ, bĐ. - T« ®ỵc e, b bÐ vµ c¸c dÊu thanh. - Lun nãi theo chđ ®Ị (dµnh cho hs khÊ giái) II.Đồ dùng dạy học: Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 5 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 - Bé ®å dïng TiÕng ViƯt. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em) - Chỉ dấu `, ~trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2- 3 em lên chỉ) 2. Bài mới H§ của GV H§ của HS H§1 : Giới thiệu bài : - Các em đã học bài gì ? -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? H§2: Ôân tập : a.«n chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng be b.Gắn bảng : B e Be c.Dấu thanh và ghép dấu thanh thành tiếng Thảo luận nhóm và trả lời Đọc các tiếng có trong tranh minh hoạ - Gắn bảng : ` / ? ~ . be bè bé bẻ bẽ bẹ +Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm -Hướng dẫn viết bảng con : Tiết 2: a.Luyện đọc: b.Nhìn tranh và phát biểu : -Tranh vẽ gì ? Em thích bức tranh không ? b.Luyện viết: c.Luyện nói: Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? * Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương - Thảo luận nhóm và trả lời - Đọc các tiếng có trong tranh minh hoạ - Thảo luận nhóm và đọc - Đọc : e,be be,bè bè,bebé(CN- §T) - Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ - Đọc lại bài tiết 1(CN- §T) - Quan sát,thảo luận và trả lời - Đọc : be bé(C nhân- đ thanh) - Tô vở tập viết : bè, be - Quan sát vàtrả lời : Các tranh được xếp theo trật tự chiều dọc. Các từ được đối lập bởi dấu thanh : dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, vó / võ. TiÕt1: To¸n Lun tËp I :Mơc tiªu : Giúp HS - NhËn biÐt ®ỵc sè lỵng 1,2,3; biÕt ®äc viÕt, ®Õm c¸c sè 1,2,3. II. §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. Khởi động: Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: H§ của GV H§ của HS H®1: Giới thiệu bài . H§2 :Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.: Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 6 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 - Bài 1: Sè - Hướng dẫn HS Nhận xét bài làm của HS. -Bài 2: Sè GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. -Bài 3: Dµnh cho hs kh¸ giái Hướng dẫn HS: KT và nhận xét bài làm của HS. -Bài 4: ViÕt sè 1,2,3.( dµnh cho hs kh¸ giái) Hướng dẫn HS : Chấm điểm - nhận xét bài làm của HS. H§3:Trò chơi. - GV tổ chức cho cả lớp chơi nhận biết số lượng của đồ vật. - GV giơ tờ bìa có vẽ một (hoặc hai, ba) chấm tròn. - GV nhận xét thi đua. * Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? Đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. -Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là 1 (hoặc 2, 3) - HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố”. - HS làm bài và chữa bài. - HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”. - HS làm bài và chữa bài HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số”. - HS làm bài và chữa bài. - HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3”. - HS làm bài. - Chữa bài: HS đọc số vừa viết. - HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng(1 hoặc 2, 3). Trả lời(Luyện tập). 3HS đếm. Lắng nghe. Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 2+3 : TiÕng viƯt Bµi 7 : ª- v I.Mục tiêu : - HS ®äc ®ỵc : ª, v, bª, ve,; tõ vµ c©u øng dơng - ViÕt ®ỵc ª, v, bª, ve( viÕt ®ỵc ½ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt1, tËp mét) - Lun nãi tõ 2- 3 c©u theo chđ ®Ị : bÕ bÐ. - HS kh¸ giái bíc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dơng qua tranh ¬ sgk; viÕt ®ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt 1, tËp mét. II.Đồ dùng dạy học: - Bé ®å dïng häc tiÕng viƯt. III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết :bé, bẻ. - Đọc và kết hợp phân tích :be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé 2.Bài mới : H§ của GV H§ của HS Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 7 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 H§1: Giới thiệu bài : H®2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ê : -Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e là có thêm dấu mò -Phát âm và đánh vần tiếng : ê, bê b.Dạy chữ ghi âm v : (C¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù) -Phát âm và đánh vần tiếng : v, ve c.Hướng dẫn viết bảng con : Đọc lại toàn bài trên bảng. Tiết 2: a.Luyện đọc: -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học . -Hướng dẫn đọc. b.Đọc SGK c.Luyện viết: d.Luyện nói: Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai đang bế em bé? Em bé vui hay buồn ? Tại sao ?Mẹ thường làm gì khi bế em bé ? Em bé thường làm nũng như thế nào? Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng ? + Kết luận : Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui lòng. *Củng cố dặn dò - Thảo luận và trả lời câu hỏi: giống hình cái nón. - (Cá nhân- đồng thanh) - So sánh v và b : - Giống : nét thắt .Khác :v không có nét khuyết trên. §äc (CN-§T) -Viết bảng con : b, v, bê, ve - Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) - Thảo luận và trả lời : Bé vẽ bê - Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê(CN-§T) - Đọc SGK (C nhân- đ thanh) - Tô vở tập viết : ê, v, bê, ve - Quan sát và trả lời TiÕt 3: To¸n CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 I.Mơc tiªu: - HS nhËn biÕt ®ỵc sã lỵng c¸c nhãm ®å vËt tõ 1- 5 ; biÕt ®äc viÕt cÊc sè 4,5; dªm ®ỵc c¸c sè tõ1- 5vµ ®äc theo thø tù ngỵc l¹i tõ 5- 1; biÕt thø tù cđa mçi sè trong d·y sè 1,2,3,4,5 II.§å dïng d¹y häc - GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3; 4; 5. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn ( 1 hoặc 2, 3, 4, 5chấm tròn), - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III:C¸c ho¹t ®éng d¹y häƯn 1.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp . - Líp theo dâi nhËn xÐt. 2. Bµi míi: H§ của GV H§ của HS H ®1 : Giới thiệu bài H®2: Giới thiệu từng số 4, 5 - GV hướng dẫn HS Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉ tranh và nêu:(VD: Có một ngôi nhà ) - Quan sát bức ảnh có một ngôi nhà, có hai Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 8 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 - GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng bốn.GV chỉ tranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốn chấm tròn, bốn con tính… đều có số lượng lµ bốn. Ta viết như sau:( viết số 4 lên bảng). - GV hướng dẫn HS nhận ra đặt điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng năm.GV chỉ tranh và nêu: có năm máy bay, năm cái kéo, năm chấm tròn, năm con tính… Ta viết như sau:( viết số 5 lên bảng). - GV hướng dẫn HS. - GV hướng dẫn - Nhận xét cách trả lời của HS H®3:Thực hành -Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số của HS. -Bài 2: Sè Nhận xét bài làm của HS. - Bài 3: ( HS làm bảng con). - Hướng dẫn HS: Nhận xét bài làm của HS. -Trò chơi : Bµi tËp 4 +HS thi đua nối nhóm có một số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng. GV nhận xét thi đua. * Củng cố, dặn dò: (4 phút) Vừa học bài gì?HS đếm từ 1 đến5,tõ 5®Õn 1 - Chuẩn bò : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. - Nhận xét tuyên dương. ô tô,ba con ngựa, - HS nhắc lại: “Có một ngôi nhà”… - HS quan sát chữ số 4 in,chữ so á4 viết, đều đọc là:” bốn”.(cn-đt) - HS quan sát chữ số 5 in và chữ số 5 viết, đều đọc là:”ø năm”. - Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại. Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại. - Đọc yêu cầu:Viết số 4, 5 - HS thực hành viết số. - Đọc yêu cầu:Viết số - HS làm bài.Chữa bài. - HS điền số còn thiếu theo thứ tự vào ô trèng. - HS làm bài rồi chữa bài. - HS 2 đội mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp nối nhóm đồ vật với chấm tròn rồi nối chấm tròn với số. - 3Trả lời. TiÕt4:Tù nhiªn – x· héi BÀI 2: Chóng ta ®ang lín I . Mục tiêu: - HS nhËn ra sù thay ®ỉi cđa b¶n th©n vỊ sè ®o chiỊu cao, c©n nỈng vµ sù hiĨu biÕt cđa b¶n th©n. - HS kh¸ giái nªu ®ỵc vÝ dơ cơ thĨ sù thay ®ỉi vỊ b¶n th©n vỊ sè ®o chiỊu cao, c©n nỈng vµ sù hiĨu biÕt. II.Đồ dùng dạy-học : - Các hình trong bài 2 SGK phóng to. III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta) - Hãy nêu các bộ phận của cơ thể? ( 2 HS nêu) 3. Bài mới: H§ của GV H§ của HS H§1 : Giới thiệu bài: H§2:Làm việc với sgk - Chơi trò chơi vật tay theo nhóm. Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 9 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2011 - 2012 Bước 1:HS hoạt động theo cặp - Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát được. - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động cả lớp - GV treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được. *Kết luận: H H§ 3: Thực hành theo nhóm nhỏ - Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn - Tương tự đo tay ai dài hơn,vòng đầu,vòng ngực ai to hơn - Quan sát xem ai béo, ai gầy. *Kết luận: -Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc không giống nhau.Các em cần chú ý * Vẽ về các bạn trong nhóm -Cho HS vẽ 4 bạn trong nhóm * Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát - Các nhóm khác bổ sung - HS theo dõi - Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan sát - HS phát biểu theo suy nghó của cá nhân - HS vẽ Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt1+2: TiÕng viƯt ViÕt bµi tn 1, tn 2 I.Mục tiêu : - T« ®ỵc c¸c bµi tn 1,2 theo vë tËp viÕt1, tËp mét. - HS kh¸ giái cã thĨ viÕt ®ỵc c¸c nÐt c¬ b¶n. II.Đồ dùng dạy học: - GV: - Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ. - Viết bảng lớp nội dung bài 1 -HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III. Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bò đồ dùng học tập của HS 2.Bài mới : H§ của GV H§ của HS H®1 : Giíi thiƯu bµi: H§2 : Củng cố cách viết các nét cơ bản. - GV đưa ra các nét cơ bản mẫu - Đây là nét gì? (Nét ngang, nét sổ, nét xiên trái ,nét xiên Phải, nét móc xuôi …… ) +Kết luận:Hãy nêu lại các nét cơ bản vừa học? H§3: Hướng dẫn qui trình viết: - GV sử dụng que chỉ tô trên chữ mẫu -Viết mẫu trên dòng kẻ ở bảng lớp - Hướng dẫn viết: + Viết trên bảng con KÕt ln: + Nêu lại cách viết các nét cơ bản? H§ 4: Thực hành : - GV viết mẫu - HS quan sát - HS trả lời - 2 HS nêu - HS quan sát - HS theo dõi - HS viết theo sự hướng dẫn của GV - HS viÕt bµi vµo vë. Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 10 [...]... trong tranh đang làm gì ? Việc làm của - HS làm BT bạn ấy đúng hay sai ? Vì sao ? Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 31 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 +Hành động của các bạn trong bức tranh 1, 2,6 là đúng +Hành động của các bạn trong bức tranh 3,4,5 là sai + Kếùt luận: + Củng cố- DỈn dß: TiÕt 4: To¸n ChiỊu thø hai, ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2 011 SỐ 7 I Mơc tiªu : - HS biÕt 6 thªm 1 ®ỵc... S¸ng thø n¨m , ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2 011 TiÕt 2+3: TiÕng viƯt Bµi 11 :ÔN TẬP I.Mục tiêu: - HS ®äc ®ỵc : ª, v, l, h, o, c, «, ¬; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 7- 11 - ViÕt ®ỵc : ª,v, l , h,o, c,o, «; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng tõ bµi 7 – 11 - Nghe hiĨu vµ kĨ ®ỵc mét ®o¹n trun theo tranh trun kĨ: Hỉ II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Bảng ôn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Tranh minh hoạ kể... 2 Thø n¨m , ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2 011 Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 27 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 TiÕt 1 +2: TiÕng viƯt ¤n tËp I Mơc tiªu - HS ®äc ®ỵc: i,a,,m,n,d,®,t,th; c¸c tõ ng÷ c©u øng dơng tõ bµi 12 ®Õn bµi 16 - ViÕt ®ỵc :i, a, m, n, d, ®,t, th c¸c tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 12 ®Õn bµi 16 - Nghe hiĨu vµ kĨ chuyn mét ®o¹n trun theo tranh trun kĨ : cß ®i lß dß II §å dïng... Xiªng My TiÕt 1+ 2: TiÕng ViƯt Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 ChiỊu thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2 011 ( D¹y bµi thø 6) Bµi 12 : i-a I.Mục tiêu: - HS ®äc ®ỵc : i,a, bi, c¸; tõ vµ c©u øng dơng -ViÕt ®ỵc : i, a, bi, c¸ - Lun nãi tõ 2- 3 c©u theo chđ ®Ị: l¸ cê II.Đồ dùng dạy học: - Bé ®å dïng häc tiÕng viƯt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Kiểm tra bài cũ : 2.Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn H 1: Dạy chữ... mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 - HS xem tranh - TL: Có tất cả 8 b¹n - HS lấy ra 7 chÊm tròn, sau đó thêm 1 chÊm tròn và nói: bảy chÊm tròn thêm một chÊm tròn là tám chÊm tròn - Quan sát tranh -Vài HS nhắc lại:Bảy thêm một là tám - HS đọc:“tám” - HS đếm từ 1 đến 8 rồi đọc ngược lại từ 8 đến 1 - HS nhận ra số 8 đứng liền sau số 7 trong dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - HS đọc yêu cầu bài 1: Viết số 8 - viÕt... so s¸nh theo hai quan hƯ bÐ h¬n vµ lín h¬n( cã22) II §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 19 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 H 1: Giíi thiƯu bµi H§2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK - Bài 1: HS lµm vµo vë bµi... đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Khởi động: Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: - HS đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. (2HS đếm).Ghi điểm - HS viết các số từ 1 đến 5, từ 5 đến 1. (2 HS viết bảng lớn -cả lớp viết bảng con) 3 Bài mới: Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 12 Trêng tiĨu häc Xiªng My Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn H 1: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK Bài 1: HS lµm vµo vë bµi tËp... vµ tai II §å dïng d¹y häc:Các hình trong bài 4 SGK - Một số tranh,ảnh về các hoạt động liên quan đến mắt tai III Ho¹t ®éng d¹y häc Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 26 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1. Kiểm tra: 2.Bài mới: H 1: Làm việc với SGK - GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK - HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái và hỏi: +Khi có ánh... Giới thiệu bài H§2; Nhận biết quan hệ bé hơn 1. Giới thiệu 1 < 2: “Bên trái có mấy ô tô?” ;“ Bên phải có mấy ô - Quan sát bức tranh ô tô và trả lời câu hỏi của tô?” GV… 1 ô tô có ít hơn 2 ô tô không?” -Vài HS nhắc lại 1 ô tô ít hơn 2 ô tô”â +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên -Vài HS nhắc lại: 1 hình vuông ít hơn 2 hình GV giới thiệu : 1 ô tô ít hơn 2 ô tô .1 hình vuông” vuông ít hơn 2 hình... cđa häc sinh - Quan sát bức tranh “con bướm” và trả lời câu 17 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 mấy con bướm ?” “2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không?” +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên GV giới thiệu : “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm,2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”.Ta nói;’’Hai lớn hơn một” và viết như sau:2 > 1 (Viết bảng 2 >1 và giới thiệu dấu > đọc là . N¨m häc 2 011 - 2 012 TUẦN 2 : Thø hai, ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2 011 Tiªt1 : Chµo cê TiÕt 2+ 3:TiÕng ViƯt DÊu hái- DÊu nỈng I.Mục tiêu: - HS nhËn biÕt ®ỵc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nỈng vµ thanh nỈng. -. vÕt 1, tËp mét. II.Đồ dùng dạy học : Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ T©m H»ng 11 Trêng tiĨu häc Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 -Bé ®å dïng tiÕng viƯt. III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Kiểm. Xiªng My Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2 011 - 2 012 Bước 1: HS hoạt động theo cặp - Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát được. - GV theo dõi và giúp đỡ