Đề cương môn lịch sử học thuyết kinh tế của trường Đại học Kinh tế Huế, các bạn có thể tham khảo nhé Đề cương dành cho sinh viên hệ trung cấp, cao đẳng, đại học, liên thông... các chuyên ngành Quản trị kinh doanh, Kế toán Tài chính, Kinh tế Chính trị, và các chuyên ngành kinh tế khác
ƠTRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khoa Khoa học trị Bộ mơn Lý luận trị CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Thông tin học phần Tên học phần: Lịch Sử Các Học Thuyết Kinh Tế Mã học phần: 45009 Số tín chỉ: Đào tạo trình độ: Đại học, Cao đẳng Giảng dạy cho ngành: Chuyên ngành: Kinh tế Quản trị kinh doanh, Tài - kế tốn ngành kinh tế khác Cho sinh viên năm thứ: Học kỳ I năm thứ Học phần tiên quyết: Những nguyên lý chủ Nghĩa Mác- lênin Phân bổ tiết giảng học phần: - Nghe giảng lý thuyết: 21 - Làm tập lớp: - Thảo luận: - Thực hành, thực tập (phịng thí nghiệm, doanh nghiệp, studio, điền giã…): - Tự nghiên cứu: Theo Quy định đào tạo theo hệ thống tín chỉ: học phần lý thuyết thực hành, thí nghiệm, để tiếp thu tín sinh viên phải dành 30 chuẩn bị cá nhân Vì vậy, với mơn học sinh viên phải dành 90 tiết để tự học Tóm tắt nội dung học phần Học phần trang bị cho người học kiến thức hệ thống quan điểm kinh tế đại biểu tiêu biểu giai cấp khác hình thái kinh tế - xã hội khác gắn với giai đoạn lịch sử định Tổng hợp tư tưởng kinh tế, giải thích thực chất tượng kinh tế định, tư tưởng kinh tế phát sinh kết phản ánh quan hệ sản xuất vào ý thức Nội dung chi tiết học phần 3.1 Danh mục vấn đề học phần Đối tượng phương pháp môn Lịch sử học thuyết kinh tế Sự phát sinh phát triển kinh tế trị tư sản cổ điển Kinh tế trị tiểu tư sản Học thuyết kinh tế người XHCN không tưởng kỷ XIX Sự phát sinh phát triển kinh tế trị Marx - Lênin Các học thuyết kinh tế tư sản đại 3.2 Xây dựng chuẩn đầu trình dạy – học vấn đề học thuyết Vấn đề 1: Đối tượng phương pháp môn Lịch sử học thuyết kinh tế Nội dung Kiến thức: Hiểu I Đối tượng nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế II Phương pháp nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế III Ý nghĩa việc nghiên cứu Lịch sử học thuyết kinh tế Kỹ năng: Giáo viên giúp cho sinh viên: - Nắm đối tượng phương pháp nghiên cứu mơn học, từ phân tích, so sánh tiến hạn chế học thuyết kinh tế - Vận dụng cách có hệ thống lơgic lịch sử cho môn học đặc biệt môn kinh tế học Mức độ Vấn đề 2: Sự phát sinh phát triển kinh tế trị học tư sản cổ điển Nội dung Kiến thưc: I Học thuyết kinh tế trọng thương Hoàn cảnh lịch sử đời chủ nghĩa trọng thương Những tư tưởng kinh tế chủ yếu thuyết trọng thương Đặc điểm thuyết trọng thương Anh Pháp Những nhận xét rút ta từ nghiên cứu thuyết trọng thương II Học thuyết kinh tế trọng nơng Hồn cảnh lịch sử xuất chủ nghĩa trọng nông Những quan điểm, lý luận học thuyết kinh tế chủ yếu chủ nghĩa trọng nông Đại biểu chủ nghĩa trọng nơng: III Kinh tế trị học tư sản cổ điển Anh Hoàn cảnh xuất trường phái kinh tế trị cổ điển Anh Đặc điểm phương pháp luận kinh tế trị tư sản cổ điển Anh Wiliam Petty (1623-1687) Ađam Smith (1723-1790) David Ricardo (1772-1823) IV Sự suy đồi kinh tế trị tư sản cổ điển 1.Nguyên nhân dẫn đến suy đồi kinh tế trị cổ điển 2.Học thuyết kinh tế Thomas Robert Manlthus (1766-1834) 3.Học thuyết kinh tế Jean Baptiste Say (1766-1832 Mức độ 3 Kỹ năng: Giáo viên giúp cho sinh viên - Nắm vững vấn đề thuyết, từ đóp phân tích so sánh để thấy thuyết sau hồn thiện ln gắn với điều kiện lịch sử CNTB - Vận dụng kiến thức học lịch sử học thuyết kinh tế để thấy kinh tế - xã hội gắn với điều kiện lịch sử Vấn đề 3: Kinh tế trị tiểu tư sản Nội dung Kiến thức: I Hoàn cảnh lịch sử đời phương pháp luận Hoàn cảnh lịch sử đời kinh tế trị tiểu tư sản Đặc điểm phương pháp luận kinh tế trị tiểu tư sản II Những quan điểm kinh tế chủ yếu Simondi Simondi phê phán CNTB theo lập trường tiểu tư sản Lý luận giá trị, lợi nhuận, tiền công khủng hoảng kinh tế Simondi III Những quan điểm kinh tế Proudhon (1809-1865) Đặc trưng phương pháp luận Proudhon Những quan điểm kinh tế chủ yếu Proudhon Mức độ 3 Kỹ năng: - Sinh viên nắm vấn đề kinh tế trị tiểu tư sản sở phân tích, đánh giá đắn trường phái kinh tế tiểu tư sản rút hạn chế - Vận dụng kiến thức học vào q trình học tập cơng tác Việc phát triển kinh tế ln gắn với tầm nhìn 3 Vấn đề 4: Học thuyết kinh tế người, XHCN không tưởng kỷ XIX Nội dung Kiến thức: I Hoàn cảnh lịch sử đặc điểm CNXH không tưởng Tây âu đầu kỷ XIX Hoàn cảnh lịch sử đời CNXH khơng tưởng Tây âu Đóng góp chủ yếu CNXH không tưởng II Học thuyết kinh tế SaintSimon (1761-1825) Quan điểm lịch sử SaintSimon Sự phê phán CNTB SaintSimon Dự án xã hội tương lai, hay dự án giới công nghiệp III Học thuyết kinh tế Charles Fourier (1772-1839) Mức độ Lý thuyết lịch sử phát triển xã hội Sự phê phán CNTB Dự đoán xã hội tương lai Kỹ năng: - Sinh viên nắm đóng góp trường phái XHCN khơng tưởng, dự đốn xã hội tương lai, từ phân tích, đánh giá đắn hạn chế họ hoàn cảnh lịch sử có ảnh hưởng đến cách nhìn họ cịn phiến diện Vấn đề 5: Sự phát sinh phát triển kinh tế trị Mác-Lênin Nội dung Mức độ Kiến thức: I Điều kiện lịch sử phát sinh chủ nghĩa Marx II Quá trình xây dựng phát triển kinh tế trị Macxit Giai đoạn hình thành sở triết học phương pháp luận kinh tế trị (1843-1848) Giai đoạn xây dựng hệ thống phạm trù quy luật kinh tế kinh tế trị Macxit (1867-1895) III Những đóng góp chủ yếu Marx Engles kinh tế trị học Marx đưa quan niệm đối tượng phương pháp nghiên cứu kinh tế trị Marx đưa quan điểm lịch sử phát triển kinh tế việc phân tích phạm trù, quy luật kinh tế Marx thực cách mạng học thuyết giá trị lao động Công lao to lớn Marx xây dựng học thuyết giá trị thặng dư Marx chất tiền lương giá sức lao động Marx người phân chia tư thành c v Phân tích tích lũy tư điều kiện c tăng v giảm, tất yếu dẫn đến xuất thừa Marx cấu chuyển hóa m đến p giá trị hàng hóa đến giá sản xuất điều kiện tự cạnh tranh Điều có ý nghĩa cách mạng khoa học IV Lênin tiếp tục phát triển kinh tế trị Macxit Tư tưởng Lênin chủ nghĩa tư độc quyền chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước Quan điểm Lênin xây dựng chủ nghĩa xã hội Kỹ năng: - Nắm bắt vấn đề kinh tế trị Macxit, từ phân tích đánh giá đắn lý luận chủ nghĩa Marx rút có chủ nghĩa Marx bảo vệ lợi ích giai cấp công nhân nhân dân lao động - Vận dụng nhân thức thực tiễn vào trình học tập nghiên cứu, có chủ nghĩa Mác kim nam cho hoạt động kể kinh tế thị trường Vấn đề 6: Các học thuyết kinh tế đại Nội dung Kiến thức: I Các học thuyết kinh tế trường phái “cổ điển mới” Hoàn cảnh đời đặc điểm chủ yếu trường phái “cổ điển mới” Các học thuyết kinh tế chủ yếu trường phái “giới hạn” Trường phái thành Lausanne (Thụy sĩ) Trường phái Cambridge (Anh) II Các học thuyết kinh tế trường phái Keynes Hoàn cảnh đời đặc điểm chủ yếu học thuyết Keynes Lý thuyết chung “việc làm” Keynes: Lý thuyết Keynes can thiệp nhà nước vào kinh tế Những đóng góp hạn chế lý thuyết Keynes III Mức độ Lý thuyết kinh tế trường phái đại Sự xuất đặc điểm phương pháp luận kinh tế học trường phái đại Lý thuyết “kinh tế hỗn hợp” Lý thuyết lạm phát Kỹ năng: - Nắm bắt nội dung lý thuyết kinh tế trường phái kinh tế đại, từ phân tích, đánh giá đắn đóng góp hạn chế trường phái, sở thấy lý thuyết sau tiến hơn, gắn với thực tiễn lý thuyết trước - Vận dụng môn học vĩ mô, vi mô kinh tế cụ thể khác Hình thức tổ chức dạy - học 4.1 Lịch trình chung Phân bổ số tiết cho hình thức dạy - học Vấn đề Lên lớp Lý thuyết Bài tập Vấn đề Vấn đề 3 Tự nghiên cứu 12 20 12 Vấn đề Tổng Thực hành, thực tập Thảo luận Vấn đề 4 0 12 Vấn đề 12 Vấn đề 16 24 Tổng số: 21 56 86 Tài liệu (Tài liệu học tập: tối thiểu 02, tài liệu tham khảo không hạn chế) TT Tên tác giả Năm Tên tài liệu Địa khai thác xuất tài liệu Nhà xuất Mục đích sử dụng Học Tham khảo ĐH Kinh tế quốc Giáo trình 2004 Thống Kê dân Hà Nội Lịch sử học thuyết kinh tế Mai Quế Anh – Lịch sử tư 1991 Giáo dục Trần Văn Chiến tưởng kinh tế Thư viện Thư viện * K.Marx Tư Quyển IV 1979 Thư viện * Samuelson Kinh tế học 1989 Thư viện * Tiến Bộ KH XH * Chính sách/Quy định học phần yêu cầu khác giảng viên Sinh viên phải nghiên cứu giáo trình, đọc tài liệu có liên quan đến môn học theo hướng dẫn giảng viên; chuẩn bị ý kiến hỏi, đề xuất nghe giảng Tham dự buổi lên lớp, buổi thảo luận theo qui định; nộp qui định giảng viên; kiểm tra phải hiểu, biết vận dụng thực tiễn, không chép nguyên sách Gian dối bị điểm không Nếu đau, bệnh xin phép nghỉ học Đánh giá trình dạy học 7.1 Thang điểm đánh giá phận, điểm học phần: 10 Loại Thang điểm số Đạt Thang điểm chữ Giỏi – 10 8,5 – 8,9 B 6,5 – 6,9 B- 6,0 – 6,4 C+ 5,5 – 5,9 C 5,0 – 5,4 C- 4,5 – 4,9 D+ 4,0 – 4,4 Trung bình yếu B+ 7,0 – 7,9 Trung bình A- 8,0 – 8,4 Khá A D Không đạt 3,0 – 3,9 D- - 2,9 Kém F 7.2 Các hoạt động đánh giá TT Các tiêu đánh giá Phương pháp đánh giá Trọng số (%) Tham gia học lớp (TGH): chuẩn bị tốt, Quan sát, điểm danh tích cực thảo luận… 15 Tự nghiên cứu: (TNC): hoàn thành nhiệm vụ giảng Chấm báo cáo, viên giao tuần, tập nhóm/tháng/học kỳ… tập… 10 Hoạt động nhóm (HĐN) Trình bày báo cáo Kiểm tra kỳ (KT) Viết, vấn đáp 10 Kiểm tra đánh giá cuối kỳ (KTCK) Viết, vấn đáp, thực hành 10 Thi kết thúc học phần (THP) Viết, vấn đáp, tiểu luận… 50 ĐHP = TGH × tr.số + TNC × tr.số + HĐN × tr.số + KT ×tr.số + KTCK× tr.số + THP× tr.số ĐQT = TGH × tr.số + TNC × tr.số + HĐN × tr.số + KT ×tr.số + KTCK× tr.số 3 Lịch trình tổ chức dạy - học cụ thể (chỉ sau GV nhận lịch giảng dạy) Vấn đề 1: Đối tượng phương pháp nghiên môn lịch sử học thuyết kinh tế ……………… Tuần 1/ Thời gian từ: …… đến: ………… Hình thức day- học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Theo thời khoá biểu Nội dung dạy - học 1.Đối tượng nghiên cứu …… Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi - Đọc Q.1 tr 9-13 Phương pháp nghiên cứu …… Thảo luận … … - Theo phân cơng nhóm Kiểm tra Vấn đề 2: Sự phát sinh phát triển kinh tế trị học tư sản cổ điển ……………… Tuần 1,2/ Thời gian từ: …… đến: ………… Hình thức day- học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Theo thời khoá biểu Nội dung dạy - học Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi 1.Học thuyết kinh tế - Đọc Q.1 tr 14-77 trọng thương trọng nông Kinh tế trị tư sản cổ điển Anh… Thảo luận Sự suy đồi kinh tế trị … - Theo phân cơng nhóm Kiểm tra Vấn đề 3: Kinh tế trị tiểu tư sản ……………… Tuần 3,4/ Thời gian từ: …… đến: ………… Hình thức day- học Thời gian, địa điểm Nội dung dạy - học Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi Lý thuyết Theo thời khoá biểu - Đọc Q.1 tr 86-95 Những quan điểm kinh tế chủ yếu Proudhon… Thảo luận Những quan điểm kinh tế Símondi …… - Theo phân cơng nhóm Kiểm tra Vấn đề 4: Học thuyết kinh tế người, XHCN không tưởng kỷ XIX ……………… Tuần 5/ Thời gian từ: …… đến: ………… Hình thức day- học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung dạy - học Theo thời khoá biểu Học thuyết kinh tế Charlesfourier…… - Đọc Q.1 tr 96-106 Những quan điểm kinh tế chủ yếu Robert Owen… - Theo phân cơng nhóm Thảo luận u cầu sinh viên chuẩn bị Ghi Kiểm tra Vấn đề 5: Sự phát sinh phát triển kinh tế trị Mác-Lênin ……………… Tuần 6/ Thời gian từ: …… đến: ………… Hình thức day- học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung dạy - học Theo thời khoá biểu 1.Điều kiện lịch sử phát sinh chủ nghĩa Mác Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Đọc Q.1 tr.106124 2, Những đóng góp chủ yếu Mác Ăng ghen… Thảo luận Quá trình xây dựng phát triển KTCT học Mác Kiểm tra Vấn đề 6: Các học thuyết kinh tế đại - Theo phân công nhóm Ghi ……………… Tuần 7,8/ Thời gian từ: …… đến: ………… Hình thức day- học Lý thuyết Thời gian, địa điểm Theo thời khoá biểu Nội dung dạy - học Học thuyết kinh tế trường phái cổ điển Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi - Đọc Q.1 tr.125189 2, Học thuyết kinh tế trường phái Keynes 3, Hoc thuyết kinh tế trường phái đại… Thảo luận Học thuyets kinh tế “ chủ nghĩa tự mới… - Theo phân công nhóm Kiểm tra GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN TS.GVC Tơ Thị Hiền Vinh TRƯỞNG BỘ MƠN TRƯỞNG KHOA Tơ Thị Hiền Vinh ThS GV Trần Thị Lệ Hằng ThS GVC Phạm Quang Huy GV Đỗ Văn Đạo Thông tin giảng viên giảng dạy học phần Lịch sử học thuyết kinh tế 1- Họ tên: Tô Thị Hiền Vinh – DĐ: 0935315877 Chức danh, học vị: Trưởng Bộ môn, TS - GVC Địa điểm, thời gian làm việc môn: Email: tothihienvinh@yahoo.com 2- Họ tên: Trần Thị Lệ Hằng – DĐ: 0905852319 Chức danh, học vị: GV - Ths Địa điểm, thời gian làm việc môn: Email: trtlehang@gmail.com 3- Họ tên: Phạm Quang Huy – DĐ: 0909395627 Chức danh, học vị: GVC - Ths Địa điểm, thời gian làm việc mơn Văn phịng Đảng ủy: Email: huy27ltp@yahoo.com 4- Họ tên: Đỗ Văn Đạo – DĐ: 0948225558 Chức danh, học vị: GV- Cử nhân Địa điểm, thời gian làm việc môn: Email: vandao3377@gmail.com 5- Họ tên: Vũ Thị Bích Hạnh – DĐ: 0975249540 Chức danh, học vị: GV-Cử nhân Địa điểm, thời gian làm việc môn: Điện thoại, email: bhanh204@yahoo.com ... I Đối tượng nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế II Phương pháp nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế III Ý nghĩa việc nghiên cứu Lịch sử học thuyết kinh tế Kỹ năng: Giáo viên giúp cho...6 Các học thuyết kinh tế tư sản đại 3.2 Xây dựng chuẩn đầu trình dạy – học vấn đề học thuyết Vấn đề 1: Đối tượng phương pháp môn Lịch sử học thuyết kinh tế Nội dung Kiến thức:... mơn học, từ phân tích, so sánh tiến hạn chế học thuyết kinh tế - Vận dụng cách có hệ thống lơgic lịch sử cho môn học đặc biệt môn kinh tế học Mức độ Vấn đề 2: Sự phát sinh phát triển kinh tế trị