Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 62 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
62
Dung lượng
17,4 MB
Nội dung
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGỌC HỒI TRƯỜNG THCS TT PLEIKẦN TẬP HUẤN CHO GV GIÁO DỤC HÒA NHẬP THỰC TRẠNG VÀ TƯƠNG LAI Nhiệm vụ: - Đây ai? - Tương lai em nào? NỘI DUNG TRẺ KHUYẾT TẬT Anh/chị hiểu trẻ khuyết tật? Anh/chị biết dạng khuyết tật nào? KHÁI NIỆM TRẺ KHUYẾT TẬT Trẻ khuyết tật trẻ em: - Có khiếm khuyết cấu trúc, - Sai lệch chức thể, - Gặp khó khăn định hoạt động cá nhân, hoạt động xã hội, học tập hoà nhập cộng đồng CÁC DẠNG KHUYẾT TẬT – – – – – – – KHIẾM THỊ, KHIẾM THÍNH, KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ, KHUYẾT TẬT NGƠN NGỮ, KHUYẾT TẬT HỌC TẬP KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG, ĐA TẬT, CÁC DẠNG KHÁC Bé Thanh SỐ LIỆU TRẺ KHUYẾT TẬT Ở VIỆT NAM Khiếm thính Khiếm thị Khuyết tật trí tuệ Ngơn ngữ Vận động Đa tật Khác 12.43% 13.73% 28.36% 12.57% 19.25% 12.62% 1.04% Trẻ khuyết tật Trình độ văn hố người khuyết tật - Theo anh/chị, tương lai điều kiện kinh tế, văn hoá xã hội phát triển có cịn người khuyết tật? - Tại sao? NGUYÊN NHÂN - Nguyên nhân môi trường sống Nguyên nhân xã hội Nguyên nhân bẩm sinh Nội dung Các văn qui phạm pháp luật GD trẻ khuyết tật Các văn quốc tế; Các văn Đảng Nhà nước Việt Nam; Các văn ngành giáo dục; Các văn ban hành tương lai gần Hỗ trợ GDHN Nhóm hỗ trợ cộng đồng Phối hợp giáo dục hoà nhập Vòng bè bạn Trẻ Vòng bạn bè trường tiểu học Can thiệp sớm Phục hồi chức dựa vào cộng đồng Hội thảo phụ huynh trẻ khuyết tật Vai trò trách nhiệm Vai trò trách nhiệm quyền địa phương cấp; Vai trị trách nhiệm cán Lao động, Thương binh Xã hội; Vai trò, trách nhiệm cán quản lý giáo dục: cấp sở, phòng trường; Vai trò, trách nhiệm cán y tế Vai trò, trách nhiệm gia đình Vai trị trách nhiệm lực lượng cộng đồng Nội dung Lập kế hoạch đạo tổ chức thực giáo dục hoà nhập Khái niệm chất kế hoạch thực giáo dục hoà nhập; Phương pháp lập kế hoạch GDHN; Kỹ thuật công cụ lập kế hoạch GDHN; Quản lý, giám sát thực kế hoạch GDHN; Thực hành lập kế hoạch giáo dục cho trẻ khuyết tật cụ thể CÂU CHUYÊN VỀ BÉ HÀ Hà (bại não), 11 tuổi, sinh lớn lên vùng nông thôn nghèo khó miền Bắc Việt Nam Bé khơng được, chưa tự phục vụ thân nói khó khăn Trường học cách nhà Hà km Cuộc sông trước đậy Hà đầy buồn chán, cô đơn Lại học vòng tay bè bạn Cùng vui chơi Đơn giản hiệu Như dễ hiểu Thầy/cơ làm để giúp học sinh khuyết tật? Xin trân trọng cảm ơn! Treaty_cdspna@yahoo.com huuthanhvn228@gmail.com 0986758067-0949707248 http://huuthanh.net ... chức họp Trong lớp học Giáo viên - Thực mục tiêu đặt - Lập hồ sơ theo dõi tiến trẻ - Xây dựng vòng bạn bè - Tạo hội cho trẻ tham gia hoạt động - Xây dựng mối quan hệ - Ghi nhật kí theo dõi tiến trẻ... Cộng đồng Y tế - Chăm sóc sức khoẻ - Phục hồi chức cho trẻ Chính quyền địa phương - Nâng cao nhận thức cộng đồng tham gia - Chủ động đề xuất biện pháp CSGD - Huy động lực lượng trẻ - Thăm hỏi, động... khuyết tật Trong gia đình - Chăm sóc sức khoẻ - Phối hợp với giáo viên - Động viên khuyến khích, giao việc vừa sức với trẻ - Cho trẻ giao lưu với bạn bè xung quanh - Phát triển nhận thức cho