Ảnh minh họa : Ngộ độc thực phẩm... Nội dung tham luận :• 1/ Xây dựng thực đơn và điều tra dinh dưỡng.. • 2/Công tác bồi dưỡng đội ngũ và các biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩ
Trang 4Ảnh minh họa : Ngộ độc thực phẩm
Trang 5Nội dung tham luận :
• 1/ Xây dựng thực đơn và điều tra dinh
dưỡng.
• 2/Công tác bồi dưỡng đội ngũ và các biện
pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
• 3/ Phòng chống suy dinh dưỡng - béo phì
• 4/Tuyên truyền hướng dẫn phối hợp với các bậc cha mẹ nuôi dưỡng trẻ khoẻ mạnh và
giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ.
Trang 6II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
• Áp dụng một chế độ ăn uống đúng chuẩn
Trang 71 Kiểm tra xây dựng thực đơn:
* Chọn thực phẩm và phối hợp thực
phẩm:
Trang 8và tiêu hoá
Trang 9Thực đơn sáng,chiều không trùng lấp
gây chán ăn cho trẻ
Trang 102.Công tác bồi dưỡng kiến thức
về dinh dưỡng và vệ sinh an toàn
thực phẩm
• a/ Bồi dưỡng tại trường:
học tập tài liệu hướng dẫn về dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm,cung cấp thực đơn
mới.Trao đổi kỷ thuật chế biến thức ăn, kinh nghiệm về nấu ăn……
Trang 12Cung cấp tài liệu,có kết hợp lồng ghép thông tin cảnh báo trên báo chí về vụ việc xãy ra do ngộ độc thực phẩm,về dịch bệnh gia súc, gia cầm, về ngộ độc
hoá chất…
Trang 13Mỗi buổi sinh hoạt có 1chủ đề gồm
Trang 14b/ Tổ chức bồi dưỡng kiến thức đối với cấp dưỡng qua trường lớp:
Trang 15*Phương thức mua thực phẩm an
toàn:
Trang 16* Kiểm tra thực phẩm và qui trình
chế biến
Trang 173.Công tác phòng chống suy dinh
dưỡng và béo phì:
Trang 18• Cho trẻ ăn trái cây,nước
cam, phô mai
• Tăng cường hoạt động thể
lực
Trang 19*Đối với trẻ béo phì:
• - Kết hợp GV trao đổi PHHS
• -Tổ chức các hoạt động vui
chơi ngoài trời
• theo dõi cân nặng và chiều
cao
• Kiểm tra việc tổ chức giờ ăn,
nề nếp thói quen vệ sinh cá
nhân
Trang 204.Công tác tuyên truyền hướng dẫn phối hợp với các bậc cha mẹ nuôi dưỡng trẻ khoẻ mạnh và giáo dục chăm sóc vệ sinh cá nhân cho trẻ:
• Lập kế hoạch tuyên truyền hàng tháng ,lượng thông tin bao gồm các vấn đề liên quan đến dinh dưỡng,vệ sinh phòng bệnh.Các hoạt động hưởng ứng các
phong trào giáo dục sức khoẻ của nhà trường
Trang 21Phổ biến các tin như sau: lựa chọn thực phẩm an toàn , cách chế biến hợp vệ sinh , cách ăn uống hợp vệ sinh, dạy trẻ
rửa tay trước khi ăn cách bảo quản
thức ăn hoặc giới thiệu hội thi sáng tác thơ truỵện về giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm, bé tập làm nội trợ Hội thi là hình thức tuyên truyền
đầy sức thuyết phục có hiệu quả cao
Trang 22Hình ảnh của các hội thi ai cũng thấy mình phải có trách nhiệm hơn trong việc chăm lo sức khoẻ cho thế hệ mầm
non
Trang 23III ĐÁNH GIÁ CHUNG NHỮNG
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
* a/ Những ưu điểm cần phát huy :
Đầu năm số trẻ suy dinh đầu năm tỷ lệ 14,5% đến cuối năm 5%, giảm 9,5% không còn trẻ suy dinh dưỡng kênh C.Tỉ lệ trẻ tăng cân
hàng tháng trên 85% tỉ lệ đến lớp ngày càng tăng.Chưa có trường hợp nào xãy ra ngộ độc thực phẩm trong nhà trường
Trang 24Những hạn chế cần khắc phục :
• Do giá cả thị truờng tăng cao …………
• Thời lượng làm việc của GV quá nhiều ……
• Tỉ lệ chống suy dinh dưỡng tăng nhưng chậm
…………
Trang 26IV NHỮNG BÀI HỌC RÚT KINH