CHU DE TRUONG MAM NON-TRUNG THU

- Biết chọn cỏc hỡnh thức vận động theo nhạc cho phự hợp với chủ đề tết Trung Thu,chủ đề Trường Mầm Non.. - Biết đợc các hoạt động trong ngày của lớp.. - Luyện các kỹ năng khéo léo về cá

Chủ đề: Bẫ YấU TRƯỜNG LỚP MẦM NON

TRUNG THU

Thời gian thực hiện 4 tuần từ: 5/9 – 30/9/2011

Mục tiờu:

1 Phaựt trieồn theồ chaỏt:

* Giỏo dục dinh dưỡng, sức khỏe:

- Biết ăn uống đỳng cỏch để cú lợi cho sức khoẻ

- Biết thực hành chế biến một số mún ăn đặc trưng của ngày tết Trung Thu

- Biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn uống ( khụng ăn thức ăn ụi thiu,khụng bốc thức ăn)

* Phỏt triển vận động:

- Thực hiện bài thể dục sỏng một cỏch thuần phục nhẹ nhàng.

- Rốn luyện phỏt triển cơ tay,ngún tay: tụ màu,nặn,vẽ, sử dụng đồ dựng sinh hoạt thành thạo

- Trẻ thực hiện cỏc động tỏc tay,chõn,bụng bật nhịp nhàng

- Trẻ biết kết hợp cỏc động tỏc nhịp nhàng để tập theo lời bài hỏt

- Trẻ biết phối kết hợp cỏc vận động cỏc cơ của cơ thể để chơi cỏc trũ chơi vận động

-Phát triển ở trẻ sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể qua các hoạt động lao động

-Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay ,bàn chõn thông qua một số công việc tự phục vụ

2 Phaựt trieồn nhaọn thửực:

- Phỏt triển sự hiểu biết của trẻ về ngaứy teỏt Trung thu , trường lớp Mầm Non

- Biết được ý nghĩa của ngày tết Trung Thu

-Trẻ biết tên trờng,tên lớp,các cô bác trong trờng,một số hoạt

động trong ngày của trẻ

- Biết đợc một số đặc điểm nổi bật của trờng mầm non Sao Mai và ý nghĩa của việc đến trờng

- Đếm đến 6 nhận biết nhúm cú 6 đối tượng chữ số 6

- Mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 6.

- Chia nhúm 6 đối tượng thành 2 phần

- Đếm đến 7 nhận biết nhúm cú 7 đối tượng chữ số 7

3 Phaựt trieồn ngoõn ngửừ:

- Trẻ phát âm đúng,sử dụng các từ các câu đơn giản để trò chuyện với cô về teỏt Trung thu , trờng,lớp Mầm Non ,nhửừng ủoà duứng ủoà chụi,caực coõng vieọc cuỷa caực coõ trong trửụứng

- Đọc thơ, kể chuyện,ca dao, đồng dao, cõu đố về tết Trung thu ,chủ đề trường Mầm Non

- Tham gia đàm thoại để phỏt triển ngụn ngữ, phỏt triển vốn từ cho trẻ, rốn

kỷ năng giao tiếp với bạn, với cụ giỏo

- Trao đổi hoà thuận, biết hợp tỏc với bạn và cụ giỏo

4 Phaựt trieồn thaồm myừ:

- Yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra

- Mong muốn đợc tạo ra cái đẹp

- Thích nghe hát,nghe nhạc các bài hát về Trung Thu, trờng Mầm Non

- Biết ăn mặc đẹp đỳng đồng phục trong ngày lễ hội Trung Thu, khi đi học ở trường Mầm Non

-Yờu quớ và tạo ra cỏi đẹp trong mụi trường sống qua cỏc hoạt động tạo hỡnh

- Biết cảm nhận vẻ đẹp qua cỏc tỏc phẩm nghệ thuật

- Biết sỏng tạo làm ra cỏc sản phẩm theo gợi ý của cụ

- Biết nhận xột sản phẩm của mỡnh, của bạn

- Biết chọn cỏc hỡnh thức vận động theo nhạc cho phự hợp với chủ đề tết Trung Thu,chủ đề Trường Mầm Non

5 Phaựt trieồn tỡnh caỷm xaừ hoọi:

- Biết chơi moọt số trũ chơi dõn gian trong ngày hội Trung Thu

- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa cô và trẻ,giữa trẻ với trẻ,và trẻ với mọi ngời trong trờng

- Biết kính trọng cô giáo và mọi ngời trong trờng Mầm Non

- Yêu quý và giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong trờng Mầm Non

- Biết yêu thương, đoàn kết thân ái và giúp đỡ mọi người.

-Trẻ biết nói được điều trẻ thích, không thích, những việc trẻ làm được và việc trẻ không làm được

MẠNG NỘI DUNG

TRƯỜNG MẦM

VUI HỘI TRĂNG RẰM NON MẾN YÊU

BÉ YÊU TRƯỜNG LỚP MẦM NON

CƠNG VIỆC CỦA CÁC CƠ

ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI

BÉ THÍCH

MẠNG NỘI DUNG

* Chuỷ ủeà nhaựnh:Vui hội trăng rằm.

- Biết tết trung thu vào ngày rằm tháng 8 hàng năm ,dành cho

các bạn thiếu nhi

- Trung thu có nhiều trũ chơi dõn gian,có Chị Hằng Nga ,cú chỳ

Cuội , mâm ngủ quả…

* Chuỷ ủeà nhaựnh: Trường Mầm Non mến yờu.

- Biết một số đặc điểm của trờng

- Biết tờn trường,tờn lớp ,địa chỉ trường chỏu học

- Cú nhiều lớp học khỏc nhau trong trường

- Kính trọng lễ phép với ngời lớn trong trờng

- Thích đợc đến trờng

- Biết giữ gìn môi trờng sạch

* Chuỷ ủeà nhaựnh:Đồ dựng đồ chơi bộ thớch.

- Biết trong lớp có cô giáo bạn bè

- Có nhiều đồ dùng đồ chơi trong lớp., đồ chơi ngoài trời

- Biết đợc các hoạt động trong ngày của lớp

- Yêu quý bạn bè cô giáo và lớp học của mình

- Giỏo dục chỏu giữ gỡn đồ dựng đồ chơi

* Chuỷ ủeà nhaựnh:Cụng việc của cỏc cụ trong trường.

- Biết được cụng việc của cỏc cụ trong trường

- Kính trọng lễ phép với ngời lớn trong trờng

MAẽNG HOAẽT ẹOÄNG

1.Phaựt trieồn theồ chaỏt:

- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin khi :

+ Tung bĩng lên cao và bắt bĩng

+ Đập bĩng xuống sàn và bắt bĩng

+ Bị dích dắc bằng bàn tay bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm

+ Bị bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng

- Luyện các kỹ năng khéo léo về các cơ của ngĩn tay để xé dán ,vẽ về ngày tết Trung Thu.về trường Mầm Non,đồ dùng đồ chơi,…

- Cĩ một số thĩi quen, hành vi vệ sinh văn minh khi ăn uống

2.Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ biết kể về ngày tết Trung Thu và gọi tên được 1 số truờng MN mà trẻ biết,kể được tên 1 số đồ dùng đồ chơi , kể được cơng việc của các cơ trong trường

- Đọc thơ kể chuyện về tết Trung Thu, trường MN,đồ dùng đồ chơi…

- Sự tích “ Chú Cuội cung trăng” , Truyện “ Gà Tơ đi học “ thơ “ “ Bập bênh” , thơ “ Bàn tay cơ giáo”

- Trò chuyện chủ đề trường Mầm Non

- Bé làm quen chữ 0 ,ô ,ơ ; trò chơi chữ o ô ơ ; tô chữ o ,ô ơ ; làm quen chữ a ,ă â

3 Phát triển nhận thức:

- Bé vui hơi trăng rằm

- Trường Mầm Non mến yêu

- Những đồ dùng đồ chơi bé thích

- Cơng việc của các cơ trong trường

- Đếm đến 6 nhận biết nhĩm cĩ 6 đối tượng chữ số 6

- Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6

- Chia nhĩm 6 đối tượng thành 2 phần

- Đếm đến 7 nhận biết nhĩm cĩ 7 đối tượng chữ số 7

4 Phát triển tình cảm- xã hội:

- Gãc x©y dùng : Sân khấu lễ hội trung thu, trường Mầm Non, cơng viên trường , khu vườn trường

- Gãc ph©n vai : Chị Hằng ,chú Cuội.cơ giáo,ba mẹ đưa cháu đến trường

- Gãc nghƯ thuËt: Vẽ ngày hội trăng rằm ,vẽ về trường lớp MN,đồ dùng

đồ chơi…

- Gãc th viƯn: Xem tranh ngày hội trăng rằm , xem tranh về trường lớp MN

-Học tập: Đọc chữ o,ơ,ơ ,các số đã học

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Tạo hình: Nặn bánh ,vẽ ngơi trường thân yêu; vẽ đồ dùng đồ chơi ;vẽ

cơ giáo em

- Âm nhạc:

+ Hát :Trăng sáng Nghe hát: ánh trăng hịa bình TC: đĩn tên nhạc cụ

+ Hát :Ngày vui của bé Nghe hát : Ngày đầu tiên đi học TC: Đốn tên bạn hát

+ Vận động : Em chơi đu Nghe hát :Trống cơm; TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

+ Gõ theo nhịp 2/4 bài hát :Bài ca đi học Nghe hát : Cơ nuơi dạy trẻ TC: nghe tiếng hát nhảy vào vịng

KẾ HOẠCH TUẦN

1 Yêu cầu:

- Cháu biết hàng năm vào ngày 15 tháng 8 là tết Trung Thu

- Biết các hoạt động diễn ra trong buổi biểu diễn văn nghệ, đêm phá cỗ, rước đèn, các trị chơi dân gian

- Cháu đọc thơ, kể chuyện , ca dao ,đồng dao ,hát về tết Trung Thu

- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ o ,ơ ,ơ

- Nghe hiểu nội dung sự tích “ Chú Cuội cung trăng”

- Cháu nhận ra vẽ đẹp của ngày hội trăng rằm

- Cháu sáng tạo khi tham gia hoạt động tao hình

- Cháu tham gia hoạt động cùng cơ ,cùng bạn

- Ăn hết phần không kiêng khem thức ăn

2 Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Trang ảnh theo chủ đề Trung Thu

- Phòng học thoáng mát

- Phòng máy vi tính

- Bài hát : “Trăng sáng” , “Ánh trăng hịa bình”

- TC: Đĩn tên nhạc cụ

- Sự tích “Chú Cuội cung trăng”

- Đồ dùng cho cháu đếm đến 6

- Bút màu đất nặn đủ cho cháu hoạt động ,bàn ghế đúng quy cách

- Thẻ chữ o,ơ ,ơ

- Bĩng đủ cho cháu tập thể dục

3 Các hoạt động:

- Đón trẻ, trò chuyện Tiếng Việt:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ

năm Thứ sáu

- Trị chuyện

về mâm ngủ

quả

-Trị chuyện

về bánh Trung Thu

- Trị chuyện

về các loại lồng đèn

- Trị chuyện

về đêm phá

cổ ,rước đèn

- Trị chuyện

về chị Hằng,chú Cuội

- Thể dục buổi sáng: Bài tập thể dục đồng diễn cả trường

Động tác vươn thở: Hít thở đều nhún ký chân sang trái, phải

Tay vai: Tay dang ngang, lên cao, dang ngang, dọc thân

Chân: Chân trước, chân sau

Bụng lườn: Tay lên cao nghiêng qua trái, qua phải

- Hoạt động chung có mục đích học tập:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ

năm Thứ sáu

- Sự tích

“Chú Cuội

cung trăng”

- Thể dục:Bé

và những quả bĩng

- Tạo hình:

Những chiếc bánh xinh xắn

- LQCV:

Mình cùng học chữ o,ơ,ơ

LQVT: Bé chơi cùng số 6

- Hoạt động ngoài trời:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Quan sát

bánh trung

thu

TC:Lộn cầu

vịng

Quan sát tranh Bác Hồ vui tết trung thu với thiếu nhi

TC: Mèo đuổi chuột

Cho lớp quan sát tranh rước đèn

TC:Giặc chiếu phơi khơ

Quan sát lồng đèn ơng sao

TC:Trốn tìm

Quan sát mâm ngủ quả

TC: Cướp cờ

- Hoạt động góc:

Thư viện: Xem tranh ngày hội trăng rằm

Phân vai: Chị Hằng ,chú Cuội ,các em vui trung thu

Xây dựng: Sân khấu lễ hội trung thu

Nghệ thuật: Vẽ ngày hội trăng rằm

Học tập: Đọc chữ o,ơ,ơ ,các số đã học

- Hoạt động chiều:

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ

năm Thứ sáu Cháu kể

chuyện sáng

tạo theo tranh

Trang trí lớp đĩn trung thu

Bé làm nội trợ : làm bánh

Ơn lại chữ o,ơ ,ơ Biểu diễn văn nghệ

trung thu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày 05 tháng 09 năm 2011

Hoạt động chung: LQVH: Sự tích “Chú Cuội

TH: Bé cùng tìm hiểu về tết trung thu.

Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ

I Mục đích yêu cầu:

- Biết 15 tháng 8 hàng năm là tết trung thu, dành cho các bé thiếu nhi

- Biết các hoạt động diến ra trong đêm trung thu: cĩ trăng trịn,cĩ chị Hằng ,chú Cuội, các bạn biểu diễn văn nghệ mừng hội trăng rằm,các bạn đi rước đèn ,phá cổ…

- Cháu lắng nghe và ghi nhớ cĩ chủ định về nội dung câu chuyện “Chú Cuội cung trăng”

- Cháu nghe và cĩ thể tĩm tắt được nội dung câu chuyện

- Tham gia hoạt động cùng cơ cùng bạn

- Thích kể về ngày trung thu

II Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Trang ảnh minh họa về chủ đề trung thu

- Nội dung câu chuyện “ Chú Cuội cung trăng”

- Tranh minh họa cho câu chuyện

- Tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo

III Tiến trình hoạt động:

1 Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú: (1- 2 phút)

- Cho cháu hát “Rước đèn tháng 8”

- Cơ cho 1 trẻ bên ngồi phát loa: Loa …Loa …Loa

Trung thu ngày hội

Đĩn chị Hằng Nga

Cùng với chúng ta

Múa ca mừng hội

- Cơ cho 1 nhĩm bạn múa lân cho lớp xem

2 Hoạt động trọng tâm: Sự tích “ Chú Cuội cung trăng” ( 20-30 phút)

♣ Hoạt động 1: Trị chuyện về ngày Trung thu ( 3-4 phút)

- Cơ hỏi: Các bạn đang phát loa múa ca mừng ngày gì vậy con?

- Vậy các con có biết hàng năm vào ngày nào là tết trung thu không? ( 15/8 âm lịch)

- Vào đêm trăng rằm đó thì có ai vui múa ca cùng các bạn? ( cháu kể )

- Cô cho cháu biết vào đêm trăng rằm đó thì có chị Hằng Nga và chú Cuội vui múa cùng các bạn, múa ca xong các bạn đi rước đèn ,phá cổ

♣ Hoạt động 2: (19-20 phuùt)

- Cô đố : “ Trong như ngọc trắng như ngà

Trong lòng lại có cây đa Cuội ngồi”

Đố là gì? ( Mặt trăng)

- Các con có biết tại sao trong mặt trăng lại có chú Cuội ngồi không?

Để biết được thì hôm nay cô sẽ kể cho con nghe sự tích về “Chú Cuội cung trăng”

- Cô kể cho cháu nghe

- Tóm nội dung : “Câu chuyện nói về chú tiều phu tình cờ thấy được

Hổ mẹ lấy cây thuốc quý cứu sống các con của mình và chú đã nhổ cây thuốc đó về trồng để cứu người nhưng vợ của chú tiều phu đã tưới nước bẫn lên cây thuốc và cây đã bay lên trời chú nắm lấy cây không may chú cũng bay lên theo cây về trời và ở trong lòng mặt trăng người

ta gọi đó là chú Cuội”

- Cô kể lần 2 cho cháu xem tranh minh họa

- Cho trẻ thảo luận về nội dung câu chuyện

- Đàm thoại :

+ Câu chuyện kể về ai?

+ Nhờ đâu mà Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? ( Cuội tình cờ thấy Hổ

mẹ cứu sống con bằng lá cây)

+ Chú Cuội dùng cây thuốc quý đó làm gì? ( cứu người)

+ Cuội cứu được con gái của ai ? ( Cuội cứu được con gái của ông phú

hộ và được ông gả con gái cho)

+ Vợ của Cuội vì sao chết và được Cuội dùng ruột của con vật gì để cứu sống ? Khi sống lại vợ Cuội có còn trí nhớ tốt như trước không? (Cháu tham gia trả lời câu hỏi cùng cô)

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? ( Vợ Cuội tưới nước bẩn cho cây khiến cây bay lên trời Cuội sợ mất cây nên nắm vào rể cây giữ lại nhưng cây thuốc kéo Cuội lên cung trăng luôn)

- Cô kể lần 3 cùng với trẻ

- Con hãy tưởng tượng khi chú Cuội lên cung trăng thì chú Cuội sống như thế nào ? (Cháu trả lời theo sử tưởng tượng của mình)

♣ Hoạt động 3: Cho trẻ kể sáng tạo theo tranh ( 4-5 phuùt)

- Cô chuẩn bị cho trẻ tranh về nội dung câu chuyện

- Chia trẻ ra 3 nhĩm kể sáng tạo câu chuyện theo tranh.

- Cơ bao quát lớp

- Nhận xét từng nhĩm

- Giáo dục cháu qua giờ hoạt động

- Nhận xét cháu qua hoạt động

*Đánh giá cuối ngày:

- Hoạt động chung:

- Cháu tham gia học cùng cô

- Đa số các cháu hiểu và nhớ được nội dung câu chuyện

- Cháu nĩi trịn câu khi trả lời câu hỏi cùng cơ

- Cháu nhanh nhẹn khi tham gia kể chuyện sáng tạo theo tranh

- Hoạt động khác:

- Cháu tham gia lễ hội “Bé vui đến trường” khá nghiêm túc

- Cháu hoạt động ngồi trời cịn chạy nhiều

- Cháu chưa thể hiện vai chơi của mình trong giờ hoạt động gĩc

- Cháu ăn ngủ tốt