Giáo án Nhung

Tuần 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tit 1:Cho c Tit 2 + 3:Tp c Có công mài sắt có ngày nên kim (2 tiết) + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài - Đọc đúng các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc, quay - Đọc đúng các từ có âm, vần dễ viết sai: nắn nót, tảng đá, sắt - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy - Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật + Rèn kỹ năng đọc - hiểu - Hiểu nghĩa của các từ mới - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ : Có công mài sắt, có ngày nên kim - Rút đợc lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. II Đồ dùng dạy học + Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn HS đọc đúng + Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu của thầy và trò Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò Tiết 1 1. ổn định tổ chức ( Kiểm tra sĩ số ) 2. Kiểm tra bài cũ + 1 hoặc 2 HS đọc tên 8 chủ điểm ( HS khác đọc thầm ) 3. Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài + Tranh vẽ những ai ? + Họ đang làm gì ? - GV giới thiệu bài ( ghi tên bài lên bảng) HĐ2: Luyện đọc đoạn 1,2 * GV đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt ( đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ) * GV hớng dẫn HS luyện đọc doạn 1,2 kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu + GV uốn nắn t thế đọc cho các em +HD HS đọc đúng các từ ngữ khó - Từ ngữ có vần khó: Quyển, nguệch ngoạc - Từ ngữ khó phát âm: làm, lúc, nắn nót * Đọc từng đoạn + GV HD HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ + GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới, đợc chú giải cuối bài + GV nhận xét, đánh giá HĐ3: HD tìm hiểu đoạn 1,2 +GV yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi, cả lớp đọc + HS hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + HS mở mục lục sách - Em là HS, bạn bè, trờng học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, bạn trong nhà + HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK - HS trả lời - HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp + HS đọc từng đoạn trong nhóm ( bàn, tổ ) - HS khác nghe góp ý + Thi đọc giữa các nhóm ( đồng thanh, cá nhân ) + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 + HS đọc thầm từng đoạn thầm đoạn - Trả lời câu hỏi + GV hỏi thêm - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? - Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành đợc chiếc kim nhỏ không ? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin Tiết 2 HĐ4: Luyện đọc đoạn 3,4 * GV HD HS đọc từng câu + GV uốn nắn t thế đọc cho HS + HD HS đọc đúng các từ khó: - Các từ có vần khó: hiểu, quay - Các từ khó phát âm: nó * GV HD HS đọc từng đoạn - GV HD HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể hiện tình cảm qua giọng đọc - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong từng đoạn đợc chú giải cuối bài * HD HS đọc từng đoạn trong nhóm - GV HD các nhóm đọc * Thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn ) + GV nhận xét, đánh giá * Cả lớp đọc đồng thanh ( đoạn 3,4 ) HĐ5: HD tìm hiểu đoạn 3,4 + GV yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi, lớp đọc thầm, trả lời + GV yêu cầu HS nói lại câu: Có công mài sắt có ngày nên kim HĐ6: Luyện đọc lại + GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài + Đọc phân vai + GV nhận xét 4. Củng cố, dặn dò + Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao ? + GV nhận xét tiết họ - Trao đổi nội dung theo câu hỏi cuối bài - Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? - Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? + HS trả lời + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong đoạn 3,4 + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 3,4 + Từng HS đọc trong nhóm ( bàn, tổ ) - HS khác nghe, góp ý + Các nhóm thi đọc ( ĐT, CN ) - HS nhận xét + Cả lớp đọc + HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn + Trao đổi nội dung theo câu hỏi cuối bài - Bà cụ giảng giải nh thế nào ? - Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không - Câu chuyện này khuyên em điều gì + HS đọc bài - HS nhận xét Tit 4:Toán Ôn tập các số đến 100 I Mục tiêu + Giúp HS củng cố về : - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số - Số có một, hai chữ số. Số liền trớc, liền sau của một số II Đồ dùng dạy học GV : một bảng các ô vuông nh bài 2 trang 3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số ) B Kiểm tra bài cũ C Bài mới 1 HĐ 1: Củng cố về số có một chữ số * Bài 1 ( trang 3 ) - HS nêu các số có một chữ số + HS hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + HS nêu yêu cầu bài toán phần a - HS nêu bằng lời nói - HS làm vào vở - HS đọc lần lợt các số có một chữ số theo - GV nhận xét - HD HS làm phần b, phần c nh phần a - GV nhận xét 2. HĐ 2 Củng cố về số có hai chữ số * Bài 2 ( trang 3 ) - GV chữa bài ( gọi lần lợt từng HS viết tiếp các số thích hợp vào từng dòng ) - HD HS làm phần b,c nh phần a 3 HĐ 3 củng cố về số liền sau, số liền tr ớc * Bài 3 ( trang 3 ) - GV nhận xét * Trò chơi: nêu nhanh số liền sau, số liền trớc của một số cho trớc + GV HD HS cách chơi: - VD: Số 72, GV chỉ vào một HS ở tổ 1, HS phải nêu ngay số liền trớc của số đó ( 71 ) GV chỉ vào một HS ở tổ 2, HS phải nêu ngay số liền sau của số đó ( 73 ) - GV nhận xét, khen những em chơi tốt D Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen những em học tốt thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - HS thực hiện + HS nêu yêu cầu bài toán phần a - HS làm vào vở - Đổi vở cho bạn - kiểm tra - HS thực hiện + HS nêu yêu cầu bài toán - Tự làm vào vở - đổi vở cho bạn - chấm điểm cho nhau + HS nghe HD cách chơi - HS chơi trò chơi Tit 5:Luyn Ting Vit: Luyện C I Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu bài : Cú cụng mi st cú ngy nờn kim + Giáo dục HS có ýa thức khi học tập bộ môn II. Đồ dùng dạy học GV :Nội dung bài HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài : Phần thởng - GV nhận xét 2 Bài mới HĐ1: Luyện đọc tơn - GV HD HS đọc bài - GV lu ý cho HS cách đọc - GV cho HS đọc trong nhóm - GV cho HS thi đọc cả bài - GV nhận xét - GV nêu một số câu hỏi trong SGK HĐ2: Luyện đọc hiểu - GV cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm ở vở bài tập trắc nghiệm - GV chấm bài - Chữa bài + HS đọc bài - Nhận xét - HS đọc cá nhân - HS đọc chú ý dấu chấm, dấu phẩy. Biết thể hiện nội dung bài - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn - Đọc theo nhóm -HS đọc cả bài - HS nhận xét - HS nêu - HS làm bài - HS chữa bài vào vở IV Củng cố, dặn dò - Thi ®äc theo nhãm - GV nhËn xÐt giê - VỊ nhµ ®äc l¹i bµi Tiết 6:Luyện Tốn : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. MUC TIÊU: Giúp hoc sinh cung cố về: -Đọc, viết các số từ 0 ến 100. Thứ tự các số. -Số có một chữ số, số cóhai chõ số. Số liền trước, liền sau cua một số. II. CHUẩN Bị: GV. Bảng phụ H S. Bộ đồ dung toán III. CC HOAT ONG DAY HOC CHU YU: Giáo viên Hoc sinh 1. Bai cũ: Kiem tra sách vơ, ồ dung hoc tap cua hoc sinh. 2.Bai mới 2.1. Giới thieu bai: 2.2. Ôn tap Bai 1: Giáo viên ke bang: 0 1 2 Hãy nêu các số t 9 về 0. Yêu cầu hoc sinh viết các số t 0 ến 9. Có bao nhiêu số có 1 chữ số? Viết số bé nhất có 1 chữ số. Viết số lớn nhất có 1 chữ số. Bai 2: Tro chơi: Cung nhau lap bang số - Chia lớp thanh 4 tổ chơi, các tổ thi nhau điền nhanh đ úng các số còn thiếu vao bang. Tổ nao xong trước, điền đúng là thắng. - Cho hoc sinh từng tổ mình theo thứ t t bé ến lớn, lớn về bé. - Viết số bé nhất có hai chõ số. - Viết số lớn nhất có 2 chõ số. Bai 3: Giáo viên ke bang: 39 Viết số liền trước cua 39. Viết số liền sau cua 39. Số liền trớc va số liền sau cua 1 số Nêu tiếp các số có 1 chõ số. 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Có 10 số có 1 chõ số la: ………… 0 9 10 99 hơn kém số ó bao nhiêu ơn vò. Yêu cầu hoc sinh lam tiếp bai tap 3 GV chõa bai. Ghi điểm 3. Cung cố, dan do: GV nhan xét tiết hoc. Về nha xem lai bai. Chuan bò bai sau. 1 ơn vò Hoc sinh làm bai. Đọc kết qua Tiết 7:ThĨ dơc Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh -Trß ch¬i: DiƯt con vËt cã h¹i A. Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®ỵc ch¬ng tr×nh ThĨ dơc líp 2. Mét sè quy ®Þnh trong giê thĨ dơc. Biªn chÕ tỉ, chän c¸n sù. - Häc giËm ch©n t¹i chç, ®øng l¹i. - ¤n trß ch¬i “ DiƯt con vËt cã h¹i” - RÌn lun søc kh. B. §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. PhÇn më ®Çu TËp hỵp líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. 1. PhÇn c¬ b¶n - Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh thĨ dơc líp 2. Nªu mét sè quy ®Þnh trong giê häc TD. - Biªn chÕ tỉ, chän c¸n sù - Híng dÉn giËm ch©n t¹i chç - Tỉ chøc trß ch¬i - NhËn xÐt ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc - Híng dÉn tËp th¶ láng - GV cïng HS hƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê, dỈn häc sinh - TËp hỵp theo 2 hµng däc - Häc sinh nghe - BÇu c¸n sù, tËp hỵp theo tỉ - Häc giËm ch©n t¹i chç - Thùc hµnh lun tËp líp, tỉ. - Ch¬i TC “ DiƯt con vËt cã h¹i” - TËp mét sè®éng t¸c th¶ láng - ¤n l¹i bµi vỊ nhµ Thø 3 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 1:To¸n ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 ( tiÕp theo ) I Mơc tiªu + Gióp HS cđng cè vỊ : - Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II Đồ dùng dạy học GV : kẻ, viết sẵn bảng nh bài 1 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số ) 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu số bé nhất có một chữ số ? - Nêu số lớn nhất có một chữ số ? - Nêu số bé nhất có hai chữ số ? - Nêu số lớn nhất có hai chữ số ? 3. Bài mới HĐ 1: Củng cố về đọc, viết, phân tích số * Bài 1 và bài 2 : ( củng cố về đọc, viết, phân tích số ) - GV nhận xét - Tơng tự GV HD HS làm bài 2 * Bài 3 : so sánh các số - GV nhận xét - Vì sao lại điền dấu >, < hoặc = * Bài 4 - GV nhận xét Bài 5 - GV nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Khen những em có tinh thần học tốt - HS hát + HS trả lời + HS nêu bài toán - HS tự làm - 1 HS lên chữa bài - Nhận xét - HS thực hiện + HS nêu bài toán - HS tự làm bài, đổi vở cho bạn chữa bài - HS trả lời + HS nêu yêu cầu bài toán - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn + HS nêu yêu cầu bài toán - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - HS nhận xét Tit 2: Kể chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim I Mục tiêu + RLKN nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng điệu cho phù hợp với nội dung + RLKN nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp đợc lời kể của bạn II đồ dùng dạy học GV: 4 tranh minh hoạ trong SGK ( phóng to ) HS : khăn đội đầu và một chiếc kim khâu, chuẩn bị phân vai theo cặp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới HĐ 1 Giới thiệu bài + Truyện ngụ ngôn trong tiết tập đọc có tên là gì ? + Em học đợc lời khuyên gì qua câu chuyện đó ? + GV nêu yêu cầu: các em nhìn tranh nhớ lại câu chuyện để kể đợc từng đoạn, sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện HĐ 2 Hớng dẫn kể chuyện * Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh + GV nêu yêu cầu của bài + GV nhận xét * Kể toàn bộ câu chuyện - GV cho HS kể nối tiếp - GV cho HS kể toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét * Kể phân vai ( có 3 vai ) - Ngời dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ + Mỗi vai kể một giọng riêng - Giọng ngời dẫn chuyện : thong thả - Giọng cậu bé: tò mò, ngạc nhiên - Giọng bà cụ: ôn tồn, hiền hậu + GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Có công mài sắt có ngày nên kim - Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại + HS kể chuyện theo nhóm - Quan sát từng tranh, đọc thầm lời gợi ý dới mỗi tranh - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn + HS kể từng đoạn theo nhóm trớc lớp - HS kể cá nhân theo đoạn - Nhận xét - HS kể chuyện - Nhận xét + HS đóng vai kể chuyện - HS nhận xét Tit 3: Chính tả(Tập chép) Có công mài sắt có ngày nên kim I Mục tiêu + Rèn kỹ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt, có ngày nên kim - HS hiểu cách trình bày một đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa - Củng cố quy tắc viết c/ k + Học bảng chữ cái: - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ -Thuộc lòng tên 8 chữ cái đầu trong bảng chữ cái II Đồ dùng dạy học GV: Viết sẵn đoạn văn cần tập chép Viết sẵn nội dung bài tập2,3 HS: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Mở đầu + GV nêu một số yêu cầu của giờ chính tả 2. Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài + GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học + HS nghe ( ghi tên đầu bài ) HĐ2: Hớng dẫn tập chép a HD HS chuẩn bị + GV đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn này chép từ bài nào ? - Đoạn chép này là lời của ai nói với ai ? - Bà cụ nói gì ? + GV HD HS nhận xét: + GV HD HS viết vào bảng những chữ khó: ngày, mài, sắt, cháu b HD HS chép bài vào vở + GV theo dõi uốn nắn c Chấm, chữa bài + GV chấm bài, nhận xét HĐ3: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: điền vào chỗ trống c/k + GV nêu yêu cầu - GV nhận xét Bài tập 3: Viết vào vở + GV nhắc lại yêu cầu của bài * Học thuộc lòng bảng chữ cái - GV xoá bảng 3. Củng cố, dặn dò + GV nhận xét tiết học + Về nhà đọc trớc bài tập đọc: Tự thuật + 3,4 HS đọc lại - Trả lời câu hỏi - HS trả lời + HS viết bảng con + HS viết bài vào vở + HS tự chữa lỗi, gạch chân từ viết sai, viết lại từ đúng bằng bút chì vào lề vở + 1 em làm mẫu - 2,3 em làm bảng - Cả lớp làm VBT + 1 em đọc yêu cầu của bài - Đọc tên chữ cái, điền chữ cái còn thiếu - 1 em làm bảng lớp, cả lớp làm VBT + HS đọc lại + HS đọc thuộc lòng tên 9 chữ cái Tit 4:Tập viết Chữ hoa: A I Mục tiêu + Rèn kỹ năng viết chữ: - Biết viết chữ cái viết hoa A ( theo cỡ vừa và nhỏ ) - Biết viết ứng dụng câu Anh em thuận hoà cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ nh SGK Bảng phụ ghi ND bài HS: Vở tập viết III Các hoạt động dạy học của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Mở đầu + GV nêu yêu cầu của tiết tập viết - Bảng con, phấn, khăn lau, bút chì, bút mực,vở tập viết - Đức tính cẩn thận, kiên nhẫn B Bài mới 1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC 2 HD viết chữ hoa a HD HS quan sát và nhận xét chữ A hoa + Chữ A hoa cao mấy li, gồm mấy đờng kẻ ngang ? + Đợc viết bởi mấy nét ? ( GV nêu, giải thích 3 nét ) + GV HD quy trình viết và viết mẫu chữ A cỡ vừa trên bảng b HD HS viết trên bảng con - GV nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết + HS nghe + HS nghe + Cao 5 li, 6 đờng kẻ ngang + 3 nét + HS quan sát + HS viết bảng con 3 HD viết câu ứng dụng + GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng + HD HS quan sát và nhận xét độ cao của các chữ cái, cách đặt đấu thanh, khoảnh cách mỗi tiếng + GV viết mẫu tiếng: Anh + GV nhận xét 4 HD viết vở tập viết + GV nêu yêu cầu viết + GV giúp đỡ những em viết yếu GV 5 chấm, chữa bài, nhận xét + HS đọc câu ứng dụng - HS quan sát và nêu - HS viết bảng con - Tự nhận xét + HS viết vở C Củng cố, dặn dò + GV nhận xét giờ học. Về nhà hoàn thành nốt bài viết Tit 5:m nhc Th 4 ngy 24 thỏng 8 nm 2011 Tit 1:Tập đọc Tự thuật I Mục tiêu + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, quận, trờng - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng - Biết đọc một đoạn văn bản rõ ràng, rành mạch + Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa ở sau bài đọc - Nắm đợc những thông tin chính về bạn HS trong bài - Bớc đầu có khái niệm về bản tự thuật ( lí lịch ) II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ ghi ND tự thuật theo các câu hỏi3,4 SGK trang 7 HS : VBT III Các hoạt động dạy học của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số ) 2. Kiểm tra bài cũ + 2 HS đọc 2 đoạn của bài Có công mài sắt, có ngày nên kim - trả lời câu hỏi về ND bài + GV nhận xét 3. Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài + GV cho HS xem bức ảnh - Đây là ai ? + GV giới thiệu và ghi đầu bài HĐ2: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu + GV uốn nắn t thế đọc cho HS + HS hát + HS đọc - Trả lời câu hỏi + 1 số HS trả lời - 1 bạn gái, 1 bạn nữ, bạn Thanh Hà + HS nghe + GV nối tiếp nhau đọc từng câu - Giúp HS đọc đúng từ có vần khó: huyện, - Từ khó phát âm: nam, nữ, nơi sinh, lớp - Từ mới: tự thuật, quê quán * Đọc từng đoạn trớc lớp + GV chọn chỗ nghỉ cho HS - Đọc từ đầu đến quê quán - Từ quê quán đến hết + GV giúp HS hiểu từ mới trong từng đoạn ( đợc chú giải cuối bài ) * Đọc từng đoạn trong nhóm + GV HD HS đọc đúng * Thi đọc giữa các nhóm( từng đoạn, bài ) - GV nhận xét đánh giá HĐ3: HD tìm hiểu bài + GV yêu cầu HS đọc từng câu hỏi, trả lời ( sau mỗi câu trả lời GV yêu cầu HS khác nhận xét ) HĐ4: Luyện đọc lại - Chú ý đọc với giọng rõ ràng, rành mạch 4. Củng cố, dặn dò + HS cần nhớ: - Ai cũng cần viết bản tự thuật. HS viết cho nhà trờng, ngời đi làm viết cho cơ quan, xí nghiệp, công ti - Viết tự thuật phải chính xác + GV nhận xét tiết học + HS đọc từng đoạn trớc lớp + Lần lợt HS trong nhóm ( bàn, tổ ) đọc - HS khác nghe - nhận xét + Đại diện nhóm thi đọc + HS đọc thầm - trả lời câu hỏi - Em biết gì về bạn Thanh Hà ? - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà nh vậy ? - Hãy cho biết họ và tên em ? - Hãy cho biết tên địa phơng em ở ? + Một số HS thi đọc lại bài Tit2:Toán Số hạng - tổng. A Mục tiêu + Giúp HS : - Bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng - Củng cố về phép cộng ( không nhớ ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. B Đồ dùng dạy học GV : Nội dung bài, phiếu bài tập HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số ) 2. Kiểm tra bài cũ + Yêu cầu HS làm vào bảng con - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 66 96 31 34 - GV nhận xét 3.Bài mới HĐ1 Giới thiệu số hạng và tổng + GV viết lên bảng 35 + 24 = 59 - GV chỉ vào từng số trong phép cộng, nêu . 35 gọi là số hạng . 24 gọi là số hạng ( Viết nh SGK, GV chỉ gọi HS đọc lại ) . 59 là kết quả, gọi là tổng + GV viết phép cộng trên theo cột dọc rồi làm tơng tự nh SGK Chú ý : 35+24 cũng gọi là tổng + GV có thể viết một phép cộng khác, rồi + HS hát + HS làm vào bảng con + HS đọc phép cộng - HS thực hiện theo yêu cầu [...]... b¸o c¸o - GiËm ch©n t¹i chç - Chun ®éi h×nh hµng ngang, dån hµng - ¤n ®øng nghiªm, nghØ, giËm ch©n t¹i chç, ®øng l¹i ( theo tỉ, líp ) - Theo dâi - Ch¬i TC: “ Nhanh lªn b¹n ¬i” -TËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng - VN «n l¹i bµi häc Thø ba ngµy 30 th¸ng 98n¨m 2011 Tiết 1:To¸n Sè bÞ trõ - sè trõ - hiƯu A Mơc tiªu + Gióp HS : - Bíc ®Çu biÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa phÐp trõ - Cđng cè vỊ phÐp trõ ( kh«ng... c¸ch chµo, b¸o c¸o - GiËm ch©n t¹i chç - TËp hỵp hµng ngang, däc, dãng hµng, ®iĨm sè, nghiªm, nghØ, giËm ch©n t¹i chç - Häc dµn hµng ngang, dån hµng - Ch¬i TC: Nhanh lªn b¹n ¬i - TËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng - GV cïng HS hƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê, giao bµi vỊ nhµ Tiết 2:To¸n A Mơc tiªu - ¤n bµi lun tËp chung + Gióp HS cđng cè vỊ : - §äc, viÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè Sè trßn trơc Sè liỊn tríc vµ sè liỊn . Toỏn BồI dƯỡNG học sinh giỏi : toán A.Muùc tiêu. Bồi dỡng nhằm nâng cao kiến thức đã học cho học sinh khá và Giỏi . Dới dạng toán cộng ,trừ ,so sánh ,giải toán về hình học . .B .Chuẩn bò : HƯ. lời + HS nêu bài toán - HS tự làm - 1 HS lên chữa bài - Nhận xét - HS thực hiện + HS nêu bài toán - HS tự làm bài, đổi vở cho bạn chữa bài - HS trả lời + HS nêu yêu cầu bài toán - 1 HS lên bảng. nam, nữ, nơi sinh, lớp - Từ mới: tự thuật, quê quán * Đọc từng đoạn trớc lớp + GV chọn chỗ nghỉ cho HS - Đọc từ đầu đến quê quán - Từ quê quán đến hết + GV giúp HS hiểu từ mới trong từng đoạn