Giáo án CN9 2011-2012

Tuần 1 - Từ 15/8 đến 20/8/2011 Ngày soạn: 13/8/2011 Tiết 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng I. Mục tiêu. - Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. - Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh. 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện. III. Hoạt động dạy học 1. ổ n định lớp. 2. Bài mới. Phơng pháp Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK. ? Vai trò và vị trí của nghề điện trong sản xuất và đời sống nh thế nào ? HS: Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi và trả lời Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nghề điện dân d ng GV: cho học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa ? Đối tợng lao động của nghề điện là gì ? HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi và trả lời ? Theo em nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào cho ví dụ? HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm phát biểu ? GV : So sánh các ý kiến của nhóm sau đó bổ sung và đa ra kết luận. I. Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: - Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động chủ yếu trong các lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các hộ tiêu dùng điện. II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề điện. 1. Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng: - Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng bao gồm: + Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy điện. + Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện áp thấp dới 380V. + Thiết bị đo lờng điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện. + Các loại đồ dùng điện 2. Nội dung lao động của nghề điện: - Nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực: + Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xởng, xây lắp đờng dây hạ áp. + Lắp đặt trang thiết bị và đồ dùng điện. 1 GV : Cho học sinh làm câu hỏi trong SGK, dựa theo câu hỏi vừa trả lời. ? Theo em ngời thợ điện làm việc trong điều kiện nào ? HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả lời sau đó giáo viên kết luận lại về điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. GV: Cho hs hoạt động cá nhân làm câu hỏi trong SGK GV: Cho học sinh đọc hiểu đợc thông tin phần 5, 6, 7 trong SKG. Ví dụ : Lắp đặt động cơ điện, máy điều hòa nhiệt độ + Bảo dỡng vận hành, sữa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện. 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. - Điều kiện làm việc của nghề điện bao gồm: + Việc lắp đặt đờng dây, sửa chữa trong mạng thờng phải tiến hành ngoài trời, trên cao, lu động, gần khu vực có điện nên rất nguy hiểm. + Công tác lắp đặt đờng dây sửa chữa, hiệu chỉnh các thiết bị và sản xuất chế tạo các thiết bị điện thờng phải tiến hành trong nhà trong điều kiện bình thờng. - Điền dấu (X) vào ô trống. a. (X) d. ( ) b. (X) e. ( ) c. (X) g. (X) 4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ng ời lao động. 5. Triển vọng nghề 6. Những nơi đào tạo nghề 7. Những nơi hoạt động nghề Đọc SGK *Củng cố : + Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ? + Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng? 3. H ớng dẫn học bài ở nhà : Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài. Chuẩn bị: su tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện. TUN 1, Ngy 15 thỏng 8 nm 2011 TTCM Kớ duyt 2 Tuần 2 - Từ 22/8 đến 27/8/2011 Ngày soạn: 21/8/2011 Tiết 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà I. Mục tiêu . - Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện. - Nắm đợc công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu. - Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị dây điện và dây dẫn từ. III. HOạt động dạy học 1. ổ n định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đã học? 3. Bài mới. Phơng pháp Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung về dây dẫn điện GV : Đa cho học sinh một số dây điện và treo tranh hình 2.1 SGK . ? Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết ? GVcho học sinh làm việc theo nhóm phân loại dây dẫn điện theo bảng 2.1 SKG. GV kết luận lại bài tập trên bằng cách treo bảng phụ cho học sinh so sánh. - Để trách học sinh nhầm lẫn giữa khái niệm lõi và sợi giáo viên đặt câu hi: ? Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây dẫn điện ? Cho học sinh làm bài tập điền từ vào chỗ trống. GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật kết hợp cho hs quan sát. ? Dây dẫn điện đợc bọc cách điện có cấu tạo nh thế nào ? gồm có : Lõi dây, phần cách điện. I. Dây dẫn điện. 1. Phân loại - Có loại dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi 1 sợi. Dây dẫn trần Dây dẫn bọc cách điện Dây dẫn lõi nhiều sợi Dây dẫn lõi 1 sợi d a,b,c b,c,d a - Lõi là phần trong của dây, lõi có thể có 1 sợi hay nhiều sợi.Điền từ thích hợp vào chỗ trống : + Bọc cách điện + nhiều nhiều 2. Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện. - Gồm 2 phần : + Lõi : thờng làm bằng đồng hoặc nhôm, đợc chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi. 3 ? em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ? GV : Treo bảng phụ cho học sinh tham khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn điện và dây cáp điện đợc kí hiệu trên dây dẫn theo thứ tự từ trái sang phải. + Vỏ cách điện : gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp thờng làm bằng cao su hoặc chất cách điện tổng hợp (PVC) Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hởng của độ ẩm, nớc và các chất hóa học. - Vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau để rễ phân biệt trong khi sử dụng. GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin trong SKG ? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo nguyên tắc nào ? ? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5) HS : tự làm bài cá nhân để đọc đợc kí hiệu trên dựa theo ví dụ của bài. ? Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung dây cáp điện. GV: Treo tranh hình 2-3, bảng 2 - 2 SGK và mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin. HS : Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ, vật mẫu. ? Dây cáp điện có cấu tạo nh thế nào? vật liệu làm bộ phận đó ? HS : Trả lời ? Em hãy phân biệt dây dẫn và cáp. HS : Thảo luận nhóm, sau đó từng nhóm trả lời và giáo viên kết luận. ? Cáp đợc dùng ở đâu ? GV: gợi ý cho HS nhớ lại những hiểu biết về đờng dây tải điện, cáp ngầm. GV bổ sung và đa ra kết luận. GV: Treo hình 2.4 lên bảng và giải thích cho học sinh về mạng cung cấp điện vào nhà dùng cáp bọc PVC. Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung 3. Sử dụng dây dẫn điện - Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo bảng thiết kế, trong thiết kế dây dẫn thờng đợc lựa chọn theo những tiêu chuẩn nhất định. Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện th- ờng là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của lõi (mm 2 ) - Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5) II. Dây cáp điện 1. Cấu tạo : - Gồm có các bộ phận chính sau: + Lõi cáp: thờng làm bằng đồng hoặc nhôm. + Vỏ cáp thờng làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, chất polyvinylchride(PVC) + Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với môi trờng lắp đặt cáp khác nhau nh vỏ chịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn Cáp điện trong nhà thờng có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu đợc nắng, ma. - Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện đợc bọc cách điện bên ngoài là vỏ bảo vệ mềm. - Cáp dùng để truyền tải điện 2. Sử dụng cáp điện - Với mạng điện trong nhà cáp đợc dùng để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới điện phân phối gần nhất đến mạng điện trong nhà. III. Vật liêu cách điện 4 vật liệu cách điện ? Vật liệu cách điện là gì ? ? Vật liệu cách điện phải đảm bảo những yêu cầu gì ? GV: qua đó giáo viên cho học sinh làm câu hỏi trong SGK -t12. ? Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật liệu cách điện? Vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện chạy qua. Là vật liệu có điện trở suất lớn. 4. Củng cố : - Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện ? - Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ? - Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ? 5. H ớng dẫn học bài ở nhà . Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài TUN 2, Ngy 22 thỏng 8 nm 2011 TTCM Kớ duyt 5 Tuần 3 - Từ 29/8 đến 03/9/2011 Ngày soạn: 28/8/2011 Tiết 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện I. Mục tiêu. - Biết đợc công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện. - Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện. - Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên : Giáo án, tranh ảnh , một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện. Một số đồng hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, su tầm một số mẫu về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện. III. hoạt động dạy học 1. ổ n định lớp. 2. Bài cũ: So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ? 3. Bài mới: Phơng pháp Nội dung Hoạt động1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: trang bị cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng, 1vôn kế, 1 am pe kế quan sát. GV: Yêu cầu mỗi nhóm giái thích kí hiệu trên mặt đồng hồ và cấp chính xác của đồng hồ đó. HS: thảo luận nhóm, GV quan sát xem những chỗ sai của HS rồi uốn nắn. Hoạt động2. Tìm hiểu dụng cụ cớ khí dùng trong lắp đặt mạng điện. GV: Giảngcho học sinh biết trong công việc lắp đặt và sửa chữa mạng điện, chúng ta thờng phải sử dụng 1 số dụng cụ cơ khí khi lắp đặt dây dẫn vá các thiết bị điện. Hiệu quả công việc phụ thuộc 1 phần vào việc chọn và sử dụng dụng cụ lao động đó. GV: Cho học sinh làm bài tập điền tên và công dụng của các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3 - 4 SGK. Sau đó nêu ý kiến các I. Đồng hồ đo điện 1. Công dụng của đồng hồ đo điện. 2. Phân loại đồng hồ đo điện. (Sgk) 3. Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện. Ví dụ : Trên mặt đồng hồ Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác là 1 thì sai số tuyệt đối là : 300 1 100 x = 3V II. Dụng cụ cơ khí. Bài tập điền tên và công dụng của các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3. 4 SGK. a. Thớc b. Thớc cặp c. Panme d. Tua vít e. Búa g. Ca h. Kìm i. Khoan. 6 cặp khác bổ sung. GV hoàn thiện lại *Củng cố : Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài. - Công dụng của đồng hồ đo điện là ? - Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ. 4. H ớng dẫn học bài ở nhà. - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi - Về nhà đọc thêm 1 số đồng hồ đo điện mà em biết. TUN 3, Ngy 29 thỏng 8 nm 2011 TTCM Kớ duyt 7 Tuần 4 - Từ đến 2011 Ngày soạn: Tiết4 Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện I. Mục tiêu - Học sinh biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện II. Chuẩn bị - Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng. - Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện trở. * Đối với học sinh: Đọc trớc bài học. - Chuẩn bị bản báo cáo thực hành. - Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ. III. hoạt động dạy học 1. ổ n định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên, công dụng một loại đồng hồ mà em biết. ? Kể tên, công dụng của các dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện. 3. B ài thực hành Hoạt động 1: Định hớng mục tiêu cần đạt đợc của tiết thứ nhất: Biết công dụng, cách sử dụng: Ampe kế, Vôn kế, công tơ điện Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành - Chia nhóm thực hành: 10 nhóm/lớp - Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm. + Nhận dụng cụ thực hành. + Hớng dẫn các thành viên trong nhóm kiểm tra dụng cụ về số lợng và chất lợng. + Đọc kết quả thu hoạch - Tiêu chí đánh giá kết quả thực hành + Kết quả thực hành + Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao tác chính xác + Thái độ thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh môi trờng - Giao cho các nhóm đồng hồ đo điện Hs: Kiểm tra các đồng hồ vừa đợc giao - Báo cáo số lợng, chất lợng. Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điện Hs: Đọc nội dung phần tìm hiểu đồng hồ đo điện - Nêu các công việc cần làm Gv phát phiếu thực hành . Nội dung: Nhóm: Phiếu thực hành Lớp: . Bài 4 Phần 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện a. Vôn kế: 8 - Vẽ kí hiệu quan sát đợc. - Giải thích ý nghĩa. - Chức năng. - Các thang đo - Cấu tạo bên ngoài + Các bộ phận chính + Chức năng các bộ phận b. Ampe kế: Các nội dung tìm hiểu tơng tự với vôn kế c. Công tơ điện: Các nội dung tìm hiểu tơng tự với vôn kế và ampe kế Hs quan sát đồng hồ đo điện - Ghi thu hoạch Gv theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn 4. Đánh giá và tổng kết thực hành: Hs ngừng thực hành - Thu dọn, nộp đồng hồ Gv: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm Hs căn cứ nhận xét của Gv, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình - Nộp kết quả thu hoạch - Gv nhận xét giờ thực hành - Dặn dò hs chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện. TUN 4, Ngy thỏng nm 2011 TTCM Kớ duyt 9 Tuần 5 - Từ đến 2011 Ngày soạn: Tiết 5 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện I. Mục tiêu - Học sinh biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng. - Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng. - Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện. II. Chuẩn bị + Đối với giáo viên: - Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan - Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng - Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện trở + Đối với học sinh: - Đọc trớc bài - Bản báo cáo thực hành - Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ. III. hoạt động dạy học 1. ổ n định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động 4: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng Gv chia nhóm thực hành: 10nhóm/lớp - Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng - Phát đồng hồ vạn năng cho các nhóm Hs kiểm tra các đồng hồ vạn năng Hs đọc nội dung phần tìm hiểu đồng hồ đo điện - Ghi các kí hiệu quan sát thấy trên mặt đồng hồ vào phiếu thực hành - Xác định các bộ phận của đồng hồ vạn năng - Giải thích kí hiệu - Ghi chức năng của từng bộ phận Gv theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn Hs trình bày kết quả quan sát (nhóm trởng đại diện ) Gv nhận xét, hớng dẫn a. Kí hiệu: VOM Đồng hồ đo đợc 3 đại lợng: - Hiệu điện thế - Cờng độ dòng điện - Điện trở b. Cấu tạo: - Mặt đồng hồ: vẽ vạch đo - kim - kí hiệu - Mặt kính đồng hồ: Bảo vệ kim, mặt kính 10 [...]... 3: Nối rẽ (nối phân nhánh) dây dẫn đơn lõi 1 sợi a HS: Nêu trờng hợp cần thực hiện nối phân nhánh (Mạch chính - Mạch rẽ) GV: Phát mối nối mẫu HS: - Xác định dây chính, dây nhánh - Đoán chiều dài vỏ cất bóc trên dây chính, dây nhánh GV: Treo tranh 5 - 7 phóng to - Ghi lên bảng độ dài cần cắt với dây d = 1mm + Dây chính : 15 mm + Dây nhánh : 25 mm - Nên chú ý làm theo thứ tự: + Đánh dấu đoạn cần bóc =>... dây trung hòa? HS: Thảo luận và phát biểu GV: Kết luận lại ? Em hãy nêu phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi dây HS: Thảo luận và đa ra phơng án của các nhóm sau đó giáo viên kết luận lại GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các bớc thực hành lắp bảng điện Sau đó giáo viên kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm và uốn nắn học sinh trong nhóm... những điều nên tránh trong khi lắp đặt điện 5 Dặn dò - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi - Chuẩn bị dụng cụ, vật t và thiết bị kiểm tra 1 tiết TUN 12, Ngy thỏng nm 2011 TTCM Kớ duyt 23 Tuần 13 - Từ đến 2011 Tiết 13 KIM TRA thực hành 1 TIT Ngày soạn: I mụC TIÊU - Kiểm tra những kỹ năng cơ bản về lắp đặt mạch điện bảng điện của học sinh - Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết... mới Đóng điện mà đèn vẫn - Tắc te không làm việc - Thay mới - Chấn lu hỏng - Thay mới không sáng - Mạch điện hỏng - Kiểm tra lại mạch - không đủ điện áp - Tăng điện áp Đèn phát sáng nhng cờng - Bóng đèn quá cũ - Thay mới độ phát sáng yếu - Tắc te bị hỏng - Thay mới - Mạch bị hỏng - Kiểm tra lại mạch Đèn tắt sáng liên tục và - Không đủ điện áp - Tăng điện áp đầu đèn lúc nào cũng đỏ - Bóng đèn quá cũ... thực hành Giáo viên yêu cầu hs Hs ngừng thực hành nộp 5 Báo cáo kết quả thực ngừng công việc thực sản phẩm thực hành của hành hành và nộp sản phẩm nhóm mình cho giáo viên cho giáo viên Yêu cầu hs thu dọn Hs thu dọn phòng thực phòng học , lu ý đảm bảo hành an toàn và vệ sinh an toàn và vệ sinh khi thu dọn Hoạt động 6 Nhận xét và giao công việc về nhà Nhận xét chung tiết học Học sinh nghe giáo viên về... thực hành Tuần 17 Ngày 20 tháng 12 năm 2010 Kí duyệt Cao Thị Mỹ Lệ 32 Ngày soạn: 26/12/2010 Tiết18 - Kiểm tra học kỳ 1 ( Tuần 18- Từ 27/12 đến 01/01/ 2011) I.mụC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra những kỹ năng cơ bản về lắp đặt mạch điện bảng điện của học sinh Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp II.Chuẩn bị GV: Đề thi, đáp án Học sinh: ôn tập những... ham thích môn học II Chuẩn bị 1 Giáo viên : - giáo án, tài liệu tham khảo, tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn - Thiết bị: phích cắm điện, công tắc điện 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ,... Hớng dẫn các nhóm HS đánh giá HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo kết quả thực hành theo hớng dẫn của GV GV: Bổ sung, thống nhất 4.Củng cố 22 Nội dung I Nội dung - Lắp đặt mạch điện bảng điện II Luyện tập thực hành - Lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn - Thực hiện: +Bớc 4: Lắp thiết bị điện của bảng điện + Bớc 5: Kiểm tra III Đánh giá, nhận xét:... Thực hành: HS: Nối phân nhánh dây dẫn đơn lõi 1 sợi GV: Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở học sinh không làm đứt lõi dây c Kết thúc: HS: Ngừng thực hành Kiểm tra chéo - Ghi phiếu thực hành GV: Nhận xét 1 nhóm, cho điểm Thu sản phẩm, phiếu thực hành 4 Củng cố: Hs nhắc lại quy trình thực hiện.Mối nối thẳng, nối phân nhánh lõi nhiều sợi, 1 sợi 5 Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau: Nối phân nhánh dây dẫn đơn lõi nhiều... bớc 4, bớc 5 trang 28 SGK - Làm sạch mối nối GV: Làm mẫu cho học sinh quan sát - Láng nhựa thông GV: Yêu cầu học sinh thực hành - Hàn thiếc mối nối theo nhóm và giáo viên đi quan sát *Bớc 5: Cách điện mối nối: uốn nắn học sinh làm việc theo qui - Quấn băng cách điện trình và đảm bảo an toàn khi làm việc 4 Tổng kết, đánh giá bài thực hành: - Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực . an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh. 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện. III. Hoạt. cách hợp lý. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ,. điện. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên : Giáo án, tranh ảnh , một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện. Một số đồng hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, su